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趣味小标志,培养“大习惯”

格式:DOC 上传日期:2015-08-26 10:11:15
趣味小标志,培养“大习惯”
时间:2015-08-26 10:11:15     小编:

“儿子,你能把红领巾放个固定的位置吗?不至于天天早上捉迷藏吧!”每天早晨,我们全家都会心急火燎地为儿子寻找红领巾,儿子却依然不改随手乱丢的毛病。

“乖乖,老妈求求你,每次拿起馒头前,先去洗洗手成吗?别让细菌钻进肚子里!”每天中午,这句话成了我的“口头禅”,可一旁狼吞虎咽的儿子总是无动于衷。

“宝贝,你什么时候能学会自己整理书包啊?看看,茶几上、沙发上、地板上,课本丢得到处都是,家里简直成了书堆!”每天晚上,我都会筋疲力尽地为儿子“义务服务”,似乎整理书包成了我的“必备功课”。

上述的情景在我家不断地上演着,儿子过着“衣来伸手饭来张口”的悠闲日子,却把我苦口婆心的叮嘱当成“耳旁风”。时间一长,儿子的懒散行为愈演愈烈,懒惰、散漫、随意、叛逆……看来,儿子的言行已经严重偏离了健康成长的轨道,一场关于行为习惯的拯救刻不容缓。

在我的煞费苦心之下,曾与儿子“约法三章”,也曾以责罚鞭策,可到头来于事无补,反倒助长了儿子的抵触情绪。没想到,事情的大逆转竟是从不经意间开始的。

那天中午,社区区委会发来了“清洁洗手”的宣传画,画面中的小男孩正在仔仔细细地洗着手,还附上了“洗手歌”――小肥皂,手中拿,手心手心搓一搓,手背手背揉一揉,清水清水冲一冲,小手洗得好干净。我望着宣传画,一时心血来潮,贴在了卫生间的墙壁上。不一会儿,儿子放学回来了,他走进卫生间准备小便,却突然看到了崭新的宣传画。紧接着,令我期待的一幕出现了,儿子学着画面中的孩子,按着儿歌中的要求认真地洗起手来,其专注度绝对是前所未有的。接下来的几天,儿子一直坚持着,昔日的“顽疾”被轻松地克服了,竟缘于一幅普通的宣传画。

为儿子的改变得意之际,我终于顿悟:无声的提醒胜于严厉的说教与苛刻的指责。那么,我不妨专门针对儿子的坏习惯,设计出一些醒目的标志,让儿子在环境的渲染中懂得规则,从而改掉陋习。于是,我利用自己的美术功底,在深夜的灯光下精心绘制起来。

“天黑了,夜静了,我要与小主人一同休息哟!”这条颇具人文关怀的标语被我贴在了儿子的台灯上。“嘘!轻轻的,我怕疼!”我还在这句话的旁边画上了一只温柔的手,这个显然是贴在门后的,或许明天的房门就不会遭受儿子“飞毛腿”的“蹂躏”了。书房的抽屉上,我设计了“关闭”的标志;厨房里的餐桌上,我涂画了“端坐”的姿势,还编出了“文明用餐歌诀”;阳台上的花草旁,我张贴了“轻轻呵护”的图画;卫生间的坐便器上,我描出了“哗哗冲水”的符号……两三个小时,家里的角角落落有了不小的变化,但我的心还是有点忐忑:这些对于我行我素的儿子会奏效吗?

第二天一大早,儿子刚睁开惺忪的睡眼,就露出了惊讶的神情,望着一个个温馨提醒的小标志,竟然不好意思地垂下了头,或许儿子终于领会老妈的良苦用心了。

果然,昔日无法无天的“霸王小子”竟成了彬彬有礼的“绅士少年”,他做事变得中规中矩起来,从自我的清洁卫生到学习用品的整理,从文明用餐到遵守作息时间,从主动做家务到热情接待来客,儿子做得头头是道,博得了邻里朋友的刮目相看。

后来,我竟然在儿子的房间里发现了几个新颖的小标志。比如,书桌边张贴着正确的握笔姿势,电脑边标注着“注意保护眼睛”的大字,不用说,这些都是儿子的杰作,虽然笔迹很稚嫩,却让我感动的眼泪盈眶而出。

正如儿子在日记中写道:一个个生动的小标志,就像一双双无声的眼睛,时刻提醒着他,激励着他,每天都置身于和谐阳光的“磁场”中,怎能不与文明为伍呢?看来,趣味小标志,帮儿子迈出了人生的关键一步,行为“大习惯”从这里开始。

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有关幼儿良好习惯的培养
发布时间:2023-02-05
《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度和终身教育的奠基阶段,幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。幼儿教育是人一生中接受的最早的正规教育。这个阶段的教育, 由......
浅谈幼儿行为习惯的培养
发布时间:2023-05-03
对一个幼儿园班级来说,是否有良好的行为习惯,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。它贯穿于孩子一日生活的各个方面。教师在教学过程中,应善于抓住日常生活的每一个细节,培养孩子良好的行为习惯,为孩子的健康成长打下坚实的基础。一、建立一日常规,进行系列化教育3~6岁幼儿是个性品德形成的关键期,由于幼儿的可塑性很大,他们的个性品德在形成的过程中会经常出现反复,所以,教育内容应该做到系列化。根据幼儿.........
浅谈水产养殖学专业学生的志趣培养
发布时间:2023-07-02
浅谈水产养殖学专业学生的志趣培养 因材施教是指针对学习人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。[1]对于在校大学生而言,在经历了高考,做出了专业选择后,专业是其对个人能力与志趣作出综合判断后选择的人生奋斗目标。专业教师如何......
试析大学生学习兴趣的激发与培养
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:调动学生的学习兴趣有利于提高教学质量。作为一种教学手段,兴趣不仅能使学生积极地、主动地从事学习,而且能起到开发学生潜能的作用。教师只有提高自身素质,阐明课程的重要性,创造愉悦的教学氛围,采用多种教学手段和教......
数学学习兴趣的培养
发布时间:2013-12-18
兴趣是最好的老师,学习数学也是如此?培养学生的数学学习兴趣,对于学习活动有重要意义,它能够帮助学生进一步明确数学学习的社会意义,激发更大的学习欲望与更强的学习动力,兴趣的形成和发展总是和成功联系起来的,常成功的活动,人们......
在小学数学教学中如何培养学生良好的学习习惯
发布时间:2022-08-03
摘要习惯决定人的一生,决定人的命运,决定人的前途。学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培B。是否能养成良好的学习习惯,也关系到学生以后是否能够顺利成长和健康成长。因此,培养小学生的良好学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。关键词小学数学培养学生学习习惯中图分类号:G6.........
浅谈培养小学生良好的数学作业习惯论文
发布时间:2018-10-06
摘要:培养小学生良好的学习习惯,对他今后的发展起着至关重要的作用。小学阶段是形成良好行为习惯的关键时期,其中,培养良好的数学作业习惯,就是其主要任务。在长期的教学实践中,经过不断总结,认为培养小学生良好的审题习惯、计算习惯、书写习惯、检验习惯、订正习惯,才能最终成功地培养小学生良好的数学作业习惯。关键词:小学生;数学;作业;习惯有关专家研究表明:3——12岁是形成良好行为习惯的关键期,12岁以后孩.........
探析培养培智生爱学数学的习惯
发布时间:2022-11-25
我记得著名教育家叶圣陶先生曾说过教是为了不教,这句话既指出了我们的教育教学目的,又指出了培智生掌握学习方法的必要性,并可以形成一种习惯能自主地去获取知识,去寻求发展。可见在小学培智数学课堂教学中,教师应引导学生积极、主......
如何培养学生学习英语的好习惯
发布时间:2022-10-21
“习惯决定性格,性格决定命运”。我们成年人的命运结果往往是由我们的性格决定出来的,而我们的性格则是由我们从小天长日久的习惯形成下来的。同样的道理,对于不同学生英语的学习结果也主要是由于他们的英语学习习惯决定的。中学生......
音乐教学中审美趣味的培养研究
发布时间:2023-03-30
摘 要:中小学音乐教学中,要让音乐教学体现出审美教学的作用。应该依据中小学生的认知程度和年龄特征,培养中小学生的“审美趣味”,提高学生的美学修养,促进学生成长。 关键词:音乐教学;审美趣味;培养 音乐从某种意义上来讲......
小学班级管理中培养学生良好习惯的策略
发布时间:2022-08-22
摘 要:教育就是培养学生良好的习惯,培养学生良好的学习习惯和行为习惯。对一些不良习惯要早发现、早教育,多宣讲、多谈心,反复抓。可采取多种方式进行良好习惯的培养:用规矩纠正学生的不良习惯;用爱心培养学生的良好习惯;以身作......
英语教学中培养小学生良好的听读写习惯
发布时间:2022-11-19
各类语言的学习都有一个共同点,那就是离不开听、说、读、写四方面的训练,英语也不例外,学生除了掌握正确的语音、词汇、语法,还必须进行扎实的听说读写的训练,只有这样才能使学生既正确的掌握英语的语言知识,又能准确的进行朗读,......
小学音乐欣赏教学中“倾听”习惯的培养探讨
发布时间:2017-06-21
小学音乐欣赏教学中倾听习惯的培养探讨一、创设倾听的情境,营造良好的倾听氛围想要培养良好的倾听习惯,就必须有倾听条件,即良好的倾听情境和合适的倾听氛围。若情境到位和氛围良好,就能够轻松引导学生进入教学内容当中,从而激发学生的学习兴趣;学生的兴趣一旦被激发起来,其思维就会变得活跃,感知变得敏锐,想象力就会变得丰富,很快就能够参与到音乐欣赏教学中来,同时充满期待,从而达到倾听音乐的目的。比如,在二年级的.........
如何培养大学生基础会计学习兴趣
发布时间:2017-02-23
摘要:《基础会计》是会计学专业当中的基础性课程,该课程涉及到的理论知识较为抽象,且概念较多,核算复杂,加之实践性能较强,学生在学习的过程中难免会存在一定的难度。在这种情况下,老师需要采取有效的措施提升学生的学习兴趣。本文......
怎样培养小学生学习民族音乐的兴趣
发布时间:2023-04-13
民族音乐是民族文化的组成部分,具有鲜明的民族性,体现了一个民族共同的性格特征、心理素质和审美情绪,具有强烈的心理凝聚力和民族认同感,是民族精神的象征。我国是一个多民族且历史悠久的文明古国,在几千年的历史长河中,我国各族人民通过生活实践创造了极其丰富的、具有我国特色的民族音乐,它体现了中华民族的气质和精神,是我国古老文化中的一颗璀璨夺目的明珠,也是世界音乐宝库中的一朵奇葩。通过学习中国民族音乐,学生.........
分析如何培养小学生学习英语的兴趣
发布时间:2022-12-20
教育家乌申斯基说:没有任何兴趣爱好而被迫进行的学习, 会扼杀学生把握知识的意愿。 学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是推进学生进行自主学习的源动力。 学习兴趣一旦被激发, 那在学习中遇到的问题都会迎刃而解。兴趣的价值是在于......
略论阅读习惯的培养及误区
发布时间:2023-01-02
" 【提 要】:传统的阅读教学重视培养学生的阅读习惯,这是符合语文教学的客观规律的。立足于生活化阅读、个性化阅读、创造性阅读的观点,本文对目前培养学生阅读习惯的教学实践进行分析,指出一些教师学生都习以为常的做法实则是违背语......
如何培养学生良好行为习惯
发布时间:2023-02-18
摘 要:良好的行为习惯并非在一朝一夕就可培养而成,需得日积月累。对于学生而言,培养学生良好行为习惯也是需要时间和方法的,要通过培养学生良好的行为习惯,包括学习习惯、生活习惯等,提升学生个人整体素养。本文主要就培养学生良......
浅析如何培养小学生学习英语的兴趣
发布时间:2022-11-08
" 【论文关键词】小学生 英语兴趣 师生关系 【论文摘要】本文针对如何培养小学生学习英语的兴趣这一论题,认为可以从建立民主和谐的师生关系、优化教学内容和形式、帮助学生掌握正确的学习方法、开展丰富多彩的课外活动这四个方面入手......
培养留守学生课前预习习惯的对策
发布时间:2023-01-28
[摘要]课前预习是一种高效的学习方法,因此对于留守学生的学习情况来说,培养他们的学习习惯很有必要,要让留守学生了解课前预习的重要性,合理计划预习,树立预习目标,使预习方式多元化。[关键词]留守学生;课前预习;对策[中图分类号]G632.4[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2017)12-0076-01由于留守学生的学习受到实际环境的影响,不能够像其他孩子那样在学习方面有家长严格的监管.........
浅论小学生行为习惯的养成
发布时间:2023-06-02
习惯是人们经过反复练习形成的较为稳定的行为特征,良好的习惯一旦养成,就会变成人生道路上前进的一股巨大力量,使人终身受益。良好的行为习惯并非天生就有,完全可以通过后天培养。 一、案例 小林,男,今年 10 岁,小学三年级,这......