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贯彻马克思主义的哲学思想积极谋求单位建设和谐发展

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贯彻马克思主义的哲学思想积极谋求单位建设和谐发展
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马克思主义认为,平衡是相对的,不平衡是绝对的,追求整体上的相对平衡,是一切事物赖以生存和发展的内在要求。宇宙间各种天体的自转和公转,都是在相对平衡条件下进行的。人体失去平衡要发“病”,生态失去平衡要生“灾”,一个单位的整体建设失去平衡,全面发展必然会受到影响和制约。一个单位的发展建设是由诸多因素构成的,忽视了哪一方面,都可能产生不和谐的因素。如何谋求单位建设和谐、平衡发展,我感到,在实际工作中应当处理好“三个方面”的关系:

一、处理好“眼前”与“长远”的关系

眼前与长远关系的问题,几乎是每一个人都会经常遇到的,对一个单位来说,更是一个非常严肃和现实的课题。每一名干部在一个位置上任职的时间总是有限的,甚至是短暂的,多则三、五年,或十多年,少则一、二年。但是党的事业,单位建设是源远流长的。一个单位的建设能否沿着正确的方向,协调、稳步地向前发展,不至于在一届班子调整和个别领导离任,使其建设发生大起大落,保持持续发展的充足后劲,很重要的方面就是要看单位领导对眼前与长远关系问题的处理上。

首先,要摆正眼前与长远的关系。马克思主义认为,任何事物的发展都是作为过程而存在的,眼前和长远就是事物发展的两个过程。这种发展过程既是连续的,又是分阶段的,是连续性和阶段性的统一。每一名干部,眼前所从事的工作在整个单位建设发展过程中,它就成为其中的一个发展阶段。相对前一任领导来说,就是长远的,相对后一任的领导来说,又是眼前的。事物发展过程的各个发展阶段之间,既互相区别,又互相联系。既不能把下一个发展阶段才能做到的事勉强地放到现阶段来做,也不能把现阶段应当完成的任务拖到下一个发展阶段去干。眼前工作是长远建设持续发展的基础,长远发展要立足于眼前的各项工作,为了长远的建设和发展,必须在现阶段工作中,为下一个发展阶段的到来作好准备,使两者相互衔接。长远的发展离不开眼前的工作,眼前的工作同样不能脱离长远的目标。任何一项工作要前进、要发展,都不能没有明确的奋斗目标。那么,这个目标,对于单位领导来说,就是单位的长远建设。只有有了合理的、明确的奋斗目标,才能使单位建设保持正确的方向和持久的动力,才能在眼前的工作中选择适当的内容与方式,避免工作的盲目性。而长远利益的实现,又必须经过和照顾眼前的利益,这好比我国要实现四个现代化一样,必须首先解决好眼前人们的穿衣吃饭问题。如果连基本的温饱问题都没有解决,让人们去谈小康,那必然是不现实的。如果只讲长远,不顾眼前,在单位的建设和发展过程中,大家就会感到可望不可及,这样也就不容易调动其各方面的积极性。只有立足长远,统筹兼顾,才能调节人们的思想行为,引导人们向长远目标靠拢,最终达到和实现长远目标。这也符合事物由低到高,由小到大发展的自然规律。

其次,要坚持从长远着眼,从眼前着手。毛泽东同志曾经指出:“只有全局在胸,才能投下一着好棋。”也就是说,只有站在全局的高度对单位整体建设有一个正确的认识和把握,才能对眼前的工作做出正确的选择和合理的投入。但是,当长远目标确定和把握之后,还必须善于从解决眼前工作中的矛盾和问题入手,努力解决当前单位建设迫切需要解决的具体问题,为长远建设奠定一个良好的发展基础。如果我们每个人干工作,总是考虑个人的名利得失,围着自我的圈子打转转,不是从长远建设着想,扎扎实实做一些对单位长远建设起作用的基础性工作,而只是着眼于一些容易出政绩,短期内可以显山露水,为自己脸上“贴金”的工程。那么,单位建设的基础性工作势必造成薄弱环节,使整体建设在向长远目标迈进的征途中,走弯路,受挫折,影响单位的持续健康发展。单位的建设和国家的发展一样,不能急于求成。盲目求快往往“欲速则不达”。“不积跬步,无以致千里”。我们做工作必须时刻着眼长远建设这个大目标,从解决事关单位建设长远发展的,摆在眼前的一个个小问题入手。列宁曾经说过:“不要成为一个光想做大事的空想家,要做一个善于同细小的要求结合起来的实事求是的政治家”。一个单位的全面建设和长远发展是一切工作的出发点和落脚点,必须围绕实现这一目的而努力。少说不见实效的空话、大话,多做维护长远建设的“小事情”,引导单位建设向着既定的发展目标迈进。

再次,要把眼前利益与长远利益统一起来。作为一名单位领导,必须牢固确立为单位长远建设高度负责的思想,不仅要干好眼前的工作,更要着眼长远发展。既要舍得在那些带根本性,管长远的基础性工作上下功夫,又不能把眼前利益与长远利益割裂开来或对立起来。必要的时候,为了长远利益,必须毫不犹豫地牺牲眼前利益,绝不能以牺牲长远利益为代价,谋取个人或单位的眼前利益。同样,不能以牺牲一个单位长远的发展建设为代价,搞短期行为。作为领导干部,不管任期时间长短,都应该时刻想到单位的长远发展。要做到向历史负责和向现实负责的一致性,克服临时观念。坚持从单位建设的总体利益出发,在承前启后,继往开来的历史发展链条中,在单位长远建设的接力赛中,自觉用坚强的党性观念,站在讲政治的大局上,克服一切私心杂念,不能图谋一代人的政绩,造成几代人的包袱,保证自己跑出最有意义的一程,努力使单位建设在稳中求发展。

二、处理好“主”与“次”的关系

唯物辩证法告诉我们,做任何一项工作,不能不分主次,“没有重点,就没有政策”。突出工作重点,摆正中心位置,是每一个领导干部,在一定时期内作任何一项工作必须十分明确的指导思想。区分主次,并不是把主要工作强调到不适当的地步,摆在“大于一切”“高于一切”的位置。在诸多矛盾同时存在的情况下,不抓主不行,只抓主不抓次也不行,必须在抓主的同时,不能忽视次,抓次的时候不能淹没主。任何偏极的行为都会影响单位建设的协调发展。

一要区分主与次,善于抓住“主”。毛泽东同志在关于《领导方法的若干问题》一文中明确指出:“在任何一个地区内,不能同时有许多中心工作,在一定时期内只能有一个中心工作,辅以别的第二位,第三位的工作”。(《毛泽东选集》合订本,第856页)这是我们必须掌握的重要思想方法、工作方法和领导方法。因为一般来说,主要矛盾解决了,其它矛盾就比较容易解决。领导干部要善于抓住主要矛盾,抓好中心工作,带动其它工作。但是主要矛盾必须抓准,如果抓错了,危害同样很大。那么,在众多的工作中,哪项工作是主要的,哪项工作是次要的,并不是一眼就可以看出来的。也不是上级强调了哪项工作,哪项工作就是主要的,没有强调的就是次要的。至于什么是主要矛盾,什么是次要矛盾,要从一个单位的实际出发,按照具体情况的发展变化认真加以分析,不能凭“想当然”去主观臆断。必须防止和避免“胡子眉毛一把抓”,“捡了芝麻丢了西瓜”。“万山磅礴必有主峰”。尤其是作为一个统率全局的领导干部,必须首先跳出事物圈子,站在单位建设的全局上,认真区分出“主”和“次”。如果不善于高瞻远瞩,统揽全局,在纷繁复杂的工作中准确地抓住整个链条中起决定性的环节,就容易东抓一把,西抓一把,抓不到中心,抓不住关键,抓不出成效。就如坠烟海,会陷入日常琐碎的事务圈子里,越抓越忙,造成工作上的被动。作为一个单位的领导,应该时刻把自己注意的重心,放在那些对于自己指挥的全局最重要、最有决定意义的问题或工作上,而不应放在其他的问题或工作上。不仅要在众多的工作中区分好主和次,而且要善于集中精力,调动一切积极因素抓好主要工作的落实。 二要统筹兼顾,学会“弹钢琴”。领导工作是一个系统工程,追求的是整体效益。“木桶原理”要求我们,搞好单位建设,必须从全局和整体考虑问题。一个单位的工作千头万绪,涉及方方面面,要把这个全局抓起来,把各方面的工作协调好,不是一件容易的事。这就要求领导干部,在抓好主要矛盾的同时,要学会弹钢琴,正确处理好中心工作和一般工作的关系。当前在个别单位有两个问题值得注意:一是有时确定的工作重点不端正。往往是哪项工作有彩头,哪项工作就是重点,哪项工作上级强调了,哪项工作就是中心。有时个别领导也往往存在抓什么工作就什么工作重要,使重点工作成了“多弹头”,而真正的中心工作却居中不了。另一问题是对重点工作强调到不适当的地步,不讲成本,盲目投入,甚至为了保证某一项重点工作出成果,不惜拆了东墙补西墙,以牺牲损害其它工作为代价。领导干部在抓工作的指导思想上,必须十分明确,强调抓主要矛盾,并不是次要矛盾就可以不抓,只是因为抓好主要矛盾,能为解决次要矛盾创造有利条件。如果只抓中心工作,不抓次要工作,那样势必使单位建设失去平衡,造成一条腿短,一条腿长的畸形发展。中心工作就会成为“孤军冒进的‘光杆司令’”。一个单位的建设和事物的发展一样,尽管平衡是绝对的,但作为领导干部,必须要统筹兼顾,协调好各方面的工作,避免全面建设出现漏项,防止这种不平衡走向极端。

三要注意适度,掌握好“火候”。马克思主义认为任何事物的存在和发展,都有一定的“度”。超过了这个度,事物的性质就发生质的变化。比如水在标准大气压下的0度和99.99度,就是水的两个关节点,即上限和下限,超出了这个极限,一事物就变成了他事物。做工作也是一样,必须符合客观事物所能容纳的活动范围,不能主观随意地去超越和破坏这个度。从一定意义上讲,能否恰当掌握“度”,也是衡量一个领导干部是否成熟的重要标志。在单位建设中,完成一项重要工作,为了统一思想,排除某些阻力,克服一些错误和模糊的认识,强调它的意义和作用是必要的,适当的集中时间,集中人力、物力也是应当的,但是有一条必须引起我们的注意,一定不能强调过头,更不能层层加码。常言道,真理超出了半步,就会变成谬误。作为领导干部,在给部属和基层下达任务时,必须考虑到下级通过努力可以完成才行,切忌不要一下子把目标定的过高和过大,缺乏可行性。如果坚持这样,势必逼着下级造假,搞形式主义。但也不要把标准定得过低,老在低层次上循环,起不到积极的导向作用。如果要在基层落实一项重要工作,各级都层层打提前量,造成基层今天接受任务,明天汇报情况,只能是高指标成为无法兑现的“空头支票。过分强调某一项工作,这项工作即使是一时上去了,但削弱了其他方面,损害了全局工作的协调发展,终究也会掉下来的。事物的发展不是可以由人的主观意志随意决定的,而是由客观发展进程所提供的条件所决定的。因此,做任何一项工作,要尊重事物发展的客观规律,做到主观与客观相统一。掌握 “适度”的工作方法,尽力避免忽“左”忽“右”、忽起忽落的怪现象。

三、处理好“软”与“硬”的关系

一个单位的建设中 “软件”与“硬件”的关系,与我国精神文明和物质文明的关系一样,是相辅相成,相互促进的关系。小平同志关于“不加强精神文明建设,物质文明建设也要受破坏,走弯路。光靠物质条件,我们的革命和建设都不可能胜利。”(《邓小平文选》第三卷144页)的哲学思想,不仅是指导我国进行现代化建设的重要指导方针,也是我们正确处理单位建设中软、硬件关系的重要思想方法和工作方法。

一是在设计安排工作时要“软硬并举”。不平衡,就是不协调。在单位建设的过程中,要有效地防止这种不协调现象的出现,必须从每一项工作的设计入手。从总体上搞好规划和安排,做到考虑“硬件”建设的同时,就要考虑“软件”的发展,始终使“软、硬”件建设放在同等重要的位置,一起规划,同步投入,和谐发展。硬件建设看得见,摸得着,容易立竿见影,软件建设短期内不容易见成效,只有坚持长期不懈地抓,才能发现其细微的变化。正因为如此,少数单位和个人往往对硬件建设看得比较重,而对软件建设则容易放松。有的同志认为,“软件”建设是软指标,放松一下看不出来,考虑较多的是抓硬件建设容易给个人带来的“利”,而很少考虑软件建设给单位整体建设带来的“弊”。因此,在制订规划和实施决策时,必须要有战略眼光和全局思想,对一切建设中的“软”“硬”件,坚持统盘考虑,慎重决策。只有这样,才能防止单位建设中出现软、硬件不和谐的现象。

二是在工作指导中要坚持“两手抓”。在一个单位全面建设的发展过程上,上级实施不间断的指导帮助,是防止其 “软”“硬”件比例失调的有效方法和手段。作为领导干部,在对下级实施检查指导时,必须贯彻“两手抓”的指导思想。一方面指导基层要在硬件建设上用气力,另一方面还要在软件建设上下功夫。从根本上帮助其摆正“软”,“硬”件建设的关系,使大家真正认识到,如果只抓“硬件”,而忽略“软件”,就如同一个人只有躯壳,没有思想和灵魂一样。同样,如果只抓“软件”,忽略“硬件”,软件也就失去了“物质”的依托和可以“凭借”的支撑,显得比较虚幻。领导干部的工作作风和工作方法,本身就是单位建设中的“软件”。在具体工作的过程中,也要注意和防止“花好多施肥”,要多做一些“雪中送炭”的工作。评价一个单位,考查一项工作,始终不能忘记谋求单位全面建设的和谐发展。要坚持一手抓有形的,一手抓无形的,切实克服形而上学的思想方法和工作作风,任何时候,任何情况下,都必须标本兼治,使“软”、“硬”件建设有机地协调一致起来。

三是在总结讲评时要把握导向。一届班子和一任领导提倡什么,反对什么,往往对单位建设起着重要的导向作用。作为领导干部,在反对什么的时候,更要注意提倡什么,破除什么的时候,更要注意建立什么,这本身也是“两手抓”。在抓工作的过程中,要大力倡导和鼓励软、硬件建设一起抓的单位,不管阶段总结还是年终评先,对整体建设协调发展的单位要实施重奖,对喜欢做表面文章,搞单打一畸形发展的单位要重罚,切实通过奖优罚劣,达到激励先进,鞭策后进,全面提高,和谐发展的目的。特别是在树立典型表彰先进方面,不能机械地、孤立地看待夺了几个第一,建了几个硬件项目,必须坚持全面考核,在对有形的内容把握之后,尤其要注意对思想、组织,作风、纪律等软件建设进行认真细致的考察。真正把全面过硬、协调发展的典型树起来,不能搞一俊遮百丑。给不给一个单位和个人评选先进是小事,关键是用什么标准衡量一个单位的建设,给更多的单位和个人树立一个什么样的榜样问题。对于单位每一名干部来说,要善于运用这种不平衡的手段,努力使单位建设向着和谐、平衡和协调的目标发展。■

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马克思主义新闻学体系建设初探
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一 英国现代著名哲学家卡尔波普尔曾经提出过三个世界的理论,他把客观的物质世界称作世界一,把人类的思维、心理等称作世界二,把人类创造出来的各种科学文化知识称作世界三,波普尔高扬了世界三的价值和独立性,并认为世界三如同世界......
马克思主义哲学与创造精神的培养
发布时间:2023-02-07
" 【内容提要】马克思主义哲学不仅内在地包含着对创造精神的高度肯定,而且在创造精神培养方面发挥着独特的作用。马克思主义哲学教学要引导学生从发展着的社会实践出发,解放思想,激发创造精神,发挥马克思主义哲学对思维方式的统摄作用......
浅析关于马克思主义哲学和传统道家哲学相通之处
发布时间:2022-10-10
随着社会的进步和学术研究的深入,关于马克思主义与中华民族传统哲学的关系越来越多的受研究学者们的注意,目前这方面的研究还是有目共睹的。众所周知,道教哲学也是我国传统哲学重要的一部分,但学者对道家哲学与马克思主义的比较研究......
马克思主义哲学教学模式改革探析
发布时间:2018-08-23
摘要:马克思主义哲学是一门发展中的科学,与我国当前的时代精神紧密结合,对构建和谐社会有着重要的指导意义。在大学开展马克思主义理论教育也是形势所需,尤其对于思想政治教育专业的学生来说,马克思主义哲学原理依然是一门重要的专业基础课程。但是,受传统教学模式的影响,马克思主义哲学课程长期呈现一副枯燥、乏味的面貌,导致学生没有学习的积极性,甚至产生抵触心理。深刻认识传统教学模式的弊端,创新教学模式,是当前马.........
浅论马克思主义权力制约思想
发布时间:2022-11-14
摘 要:如何正确运用权力是当代国家研究的核心问题。不受制约的权力必然会产生腐败,这是历史和现实证明了的事实。马克思主义经典著作提出了许多关于权力制约思想独特深刻的观点,建立了自己的权力学说,为无产阶级国家树立正确的权力......
浅谈西方马克思主义的伦理思想
发布时间:2023-04-26
西方马克思主义理论的突出特点是重视研究西方社会及其现实问题,其理论包含着丰富的应用和社会伦理思想。科学地分析其伦理思想的内涵与特点,不仅能够极大地拓宽西方马克思主义研究的理论空间,而且对于我们理解西方马克思主义的理论特......
关于高校马克思主义理论课教学中的和谐教育
发布时间:2023-03-05
" [论文摘要]马克思主义理论课教学要以科学发展观为指导,树立以人为本的观念,协调并优化各种教育因素,创设和谐的育人氛圈,把知识传授和与学生的思想政治教育结合起来,提高马克恩主义理论教育课的教学效果,达到学生的思想道德素质......
马克思主义生态思想与我国生态文明建设的启示
发布时间:2023-03-15
1、首页2、马克思主义生态思想 查字典论文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了“马克思主义生态思想与我国生态文明建设的启示”,希望朋友们可以用得着......
“面积和面积单位”教学设计与反思
发布时间:2023-03-31
教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书・数学》三年级下册第60~63页的内容。 教材简析: “面积和面积单位”是三年级下册第五单元中的第一课时。面积和面积单位是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征,并会计算长方......
思想哲学论文:浅论马克思主义劳动价值论的限制条件
发布时间:2022-07-21
【摘要】查字典论文网为您整理了思想哲学论文:浅论马克思主义劳动价值论的限制条件,希望帮助您提供很多想法。 唯物辩证法认为,任何真理都既有绝对性又有相对性,马克思主义劳动价值论概不例外。坚持和发展马克思主义劳动价值论,必须......
马克思主义社会关系理论视角下和谐社会的构建
发布时间:2023-01-27
摘 要:马克思社会关系理论在马克思主义理论中占据着重要位置,马克思从总体上对人类社会的关系进行了论述,进而得出这样一个结论:首先,整个人类社会是人们在实践的过程中形成的;其次,它是一个由政治、经济和文化等要素相互联系和......
论《实践哲学》对马克思主义理论的贡献
发布时间:2014-01-20
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“论《实践哲学》对马克思主义理论的贡献”,希望可以助朋友们一臂之力! 作为西方马克思主义的奠基人之一,意大利哲学家、政治......
试析马克思主义理论教育的发展
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]马克思主义理论教育是无产阶级政党运用马克思主义理论来教育、武装无产阶级和广大人民群众的教育实践活动,它有一个历史发展过程。当前,如何在社会主义现代化建设的实践基础上,以不断创新的马克思主义理论持久、广泛而......
马克思主义哲学学术形态的多样化问题
发布时间:2023-01-05
说到马克思主义哲学的现实性和学术性的关系问题,就要从两方面来考虑的:一是马克思主义作为指导思想的理论基础,它是现实的,二是,它作为学术的探究对象又是相对比较独立。 马克思主义哲学的当代形态可以被适当地和相对地区分为政治......
基于马克思主义法律意识观与和谐社会构建分析
发布时间:2022-11-29
1 前言 自上世纪九十年代以来,马克思法律意识观已经成为西方发达国家研究的一个重要产业。在马克思主义法律意识观的理论体系里,所包含的法律思想非常丰富。伴随马克思主义法律意识观的中国化,马克思主义法律意识观的思想起到了指导......
论西方马克思主义在中国的发展
发布时间:2015-09-09
摘要:西方马克思主义形成至今,已发展了近90多年了,但我国对其认识是比较晚的。在中国传播的这30年,我国学者对西方马克思主义的认识经历了:从基本否定到基本肯定再到承认其是马克思主义发展的新形态这三个阶段。对于西方马克思主......
思想哲学论文:浅析马克思的新哲学之“新"
发布时间:2023-03-30
【摘要】查字典论文网为您整理了思想哲学论文:浅析马克思的新哲学之“新",希望和您一起探讨! 纵观马克思的思想历程,他经历了由“理想主义”到黑格尔主义再到费尔巴哈人本主义的非马克思主义的阶段,直至1845年《关于费尔巴哈的提纲》......
从哲学特质认定马克思主义哲学的哲学合法性探究
发布时间:2023-06-13
一、哲学自身内涵 (一)历史上对哲学的各种理解 马克思的哲学理论是不是哲学,由于对这个问题的理解角度不同造成了这样一个一直存有争议的问题。要解决马克思哲学思想的哲学合法性首先要弄清楚哲学这个问题。对哲学有了清晰明确的理解......
马克思主义与社会学
发布时间:2022-11-26
马克思主义与社会学 马克思主义与社会学 马克思主义与社会学 文章来自 【内容提要】在纪念马克思逝世120周年和诞辰185周年的今天,国际国内的大背景、大环境都发生 了前所未有的新变化,如何坚持和发展马克思主义的问题,又一......
试论马克思主义理论学科建设的思路与任务
发布时间:2022-12-20
" [论文摘要]随着马克思主义理论一级学科及所属二级学科大批博士点、硕士点的建立。学科建设的任务变的极为繁重。首先统一学科建设的指导思想和理清学科建设的基本思想是最关键的;其次当前马克思主义理论学科建设的首要任务是理清队伍......
关于马克思主义理论教育应融贯科学精神
发布时间:2022-07-21
" 论文摘要:原有的高校“两课”教学体系面临严峻的挑战,新形势对高校马克思主义理论教育提出了新任务和新要求。马克思主义理论教育课要有新的生机和发展,教学内容应融贯科学精神,即求真、求实、理性、怀疑和批判精神。 论文关......
克服马克思主义哲学研究中的以偏概全倾向
发布时间:2023-02-16
克服马克思主义哲学研究中的以偏概全倾向 克服马克思主义哲学研究中的以偏概全倾向 克服马克思主义哲学研究中的以偏概全倾向 精品 源自中考试题 【关 键 词】马克思主义哲学/以偏概全/完整性 【 正 文】 自党的十一届三......
论新时期大学生的马克思主义思想教育
发布时间:2015-08-05
摘 要 社会在发展,时代在进步,教育在改革,但随之而来的是发展背后的沉沦,特别是大学生队伍的沉沦。近年来大学生杀人事件、大学生虐待动物事件、大学生失联事件等,给我国的高等教育敲响了警钟。面对严峻的国内外形势,做好大学生......
关于建构当代中国马克思主义哲学新形态的几点思考
发布时间:2022-12-26
摘 要:建构当代中国马克思主义哲学新形态,必须以中国特色社会主义理论和实践的哲学研究为基础。要在马克思主义科学世界观和方法论的指导下,把中国特色社会主义理论和实践中所蕴含的立场、观点、方法和智慧,以哲学特有的......
浅析中国传统文化对马克思主义中国化的积极作用
发布时间:2022-12-03
浅析中国传统文化对马克思主义中国化的积极作用 1.概念的定义 1938年党的六届六中全会上毛泽东在《论新阶段》的报告中指出:“马克思主义必须通过民族形式才能实现。没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义......
西学东渐与马克思主义哲学中国化浅析
发布时间:2023-02-20
近年来,对马克思主义中国化的研究渐渐的追溯到马克思主义中国化发展的背景和历史渊源上,要追溯马克思主义中国化就不得不提到西学东渐,西学东渐主要是指1840年鸦片战争以后近现代西方人文社会科学理论和学说,尤其是近现代西方政治法......
论“三个代表”在马克思主义发展史中的重要地位
发布时间:2022-09-12
论“三个代表”在马克思主义发展史中的重要地位 “三个代表”重要思想,既与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承,又在新的历史条件下,结合新的实际,发展了马克思主义理论,开辟了马克思主义的新境界,从而以新的视角、......
论“三个代表”对马克思主义理论的继承和发展
发布时间:2023-04-30
论“三个代表”对马克思主义理论的继承和发展 “三个代表”重要思想是以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的伟大实践中wWw.LWlm.com,深刻总结党成立以来的历史经验以及世界社会主义运动的经验教训。“三个代......
浅谈继续解放思想 贯彻落实科学发展观
发布时间:2023-04-22
" 论文关键词:解放思想;科学发展观;改革创新 论文摘要:贯彻落实科学发展观需要继续解放思想,继续解放思想要抓住发展第一要义,进一步解放生产力;继续解放思想要加快党的建设创新;继续解放思想要有改革创新突破所面临的障碍。......
当代中国马克思主义哲学大众化研究
发布时间:2023-07-13
当代中国马克思主义哲学大众化研究当前社会正保持迅猛发展势头不断前进,诸多新生事物萦绕在广大民众的周旁,各类各样的思想相继碰撞产生,不过当今社会研究需要马克思主义哲学的引领。新的实践要求与时代的内涵,在什么境遇下要推动和实现马克思主义哲学大众化是关系到国家的发展与马克思主义哲学命运的重要问题,需要我们深入的思考这一问题才能确实有效的使广大人民群众真正的学习、掌握并加以运用。1马克思主义哲学的概念马克.........
当代中国马克思主义哲学大众化问题
发布时间:2023-06-28
当代中国马克思主义哲学大众化问题现阶段,我国正处于社会转型关键时期,科学技术快速发展,经济全球化建设,这些都表示将会产生一系列矛盾纠纷。首先,主流思想观念越加活跃,不同文化之间碰撞激烈;其次,大众信息获取途径逐渐增加,信息选择更增加针对。这也就表示当代大众心理及精神都进入到全新发展阶段,马克思主义哲学落实更加艰巨。一、马克思主义哲学大众化内涵(一)批判性内涵哲学实际上就是批判社会,树立批判哲学真理.........
马克思主义社会管理思想及其启示意义
发布时间:2023-06-30
当前我国正处于重要的社会转型期,也是社会矛盾的多发期。社会结构发生了深刻变化,这要求我国的社会管理体系也必须同步更新。党的十八大报告指出“要围绕构建中国特色社会主义社会管理体系,加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公......
马克思主义的离场、在场与未来发展
发布时间:2022-08-22
摘要:马克思主义在西方后现代语境中的“离场”,源于后现代主义确证自身合法性之所需,亦为当代西方社会现实政治发展使然,“过时论”、“无效论”等帽子成为扣在马克思主义头上并迫使其“离场”的理论依据。资本逻辑的稳定性以及由......
浅析西学东渐与马克思主义哲学中国化
发布时间:2016-07-18
现在人们对马克思主义哲学中国化有了越来越多的关注,同时大量的学者分析并研究了马克思主义哲学中国化与西学东渐之间的关系。有一些学者认为,在中国马克思主义哲学的传播在很大程度上受到了西学东渐的推动作用,还有的学者对各种西学......
谈马克思主义哲学中自由与必然的关系
发布时间:2023-07-21
一、何为自由与必然 人类社会的发展与人追求自由的动机如影随形从未间断,可以说自由是人生命存在的一种本能追求,人追求自由的过程也就是人实现自我发展的过程。自由,从字面意思来作理解指的是没有任何的束缚与限制,如其所是的一种......
浅析马克思主义社会发展观的主要内容
发布时间:2023-01-30
摘要:发展是人类社会在任何时代都面临的问题。不同时代、不同国家,发展的主题不同、路径各异。从人类有记载的历史来看,无论是自西方的古希腊以来还是自中国的夏商周以来,包括政治家、思想家在内的诸多行业的人们,无不对发展问题报......
呼唤生态学马克思主义思想走进《原理》教学
发布时间:2015-08-18
摘 要:马克思主义理论内蕴着生态学的理论分析与现实批判,但由于目前对马克思主义理论内部是否存在生态学思想仍存有争议,导致在《马克思主义基本原理概论》教学中缺少生态学马克思主义思想。该课程作为我国思想政治理论的必修课,应......
马克思主义中国化与中国共产党思想理论建设的分析
发布时间:2023-03-26
摘 要 :马克思主义中国化就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实践相结合的过程。中国共产党是非常善于学习的政党。在一定意义上讲,中国共产党就是一部学习马克思主义中国化,并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。 关键......
试论马克思主义宗教思想的现代启示
发布时间:2023-04-18
" 论文关键词:宗教 狭隘性 积极作用 消极作用 与时俱进 论文摘要:在宗教复兴的现时代,宗教问题不仅影响着世界的稳定,也对我国的发展具有重要的制约作用。马克思主义宗教思想启示我们,宗教以“精神补偿”的独特方式,整合民族的......
马克思主义文艺学的拓展与创新
发布时间:2022-10-16
马克思主义文艺学的拓展与创新 马克思主义文艺学的拓展与创新 马克思主义文艺学的拓展与创新 一、马克思主义文艺学的学理优势 改革开放以来,中国大地上发生了翻天覆地的巨变,伴随着历史的转型,中国当代文坛进入了一个沸......
浅谈红色影视剧的马克思主义人学追求
发布时间:2023-01-23
中国当代文学史上,人性、人道、人权曾是一个十分敏感的问题,围绕这些问题,在理论上或针对某些具体作品,曾多次展开过讨论和争鸣,以至于在相当长的一段时间内,人性、人道、人权成了理论和创作的禁区,我国很多红色正剧就受到过这种影响。到了新时期,文学最突出的变化之一,就是作家逐步突破了这一历史的禁区,敢于大胆地正视和表现丰富的马克思主义的人学思想。近年来,很多现代红色影视剧把人物刻画得很饱满,凸显人性、人道.........
探究马克思主义法学发展的动力与路径
发布时间:2015-08-12
摘 要:想要更好的建设社会主义法治,就要求具有与之对应的马克思主义法学,但是因为发展程度不够,所以如今马克思主义法学与现阶段法治建设的需求并不完全符合,在既有条件之下,我们首先应该确定马克思主义法学的发展方向与路径,形......
浅谈马克思主义理论课教学的基本要求
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:马克思主义理论课 透彻性 贴切性 激励性 典范性 论文内容摘要:“三项学习教育”活动,首先要求加强马克思主义理论的学习,而新的历史时期高校如何进行适应时代的马克思主义理论课教学,则需要有相应的基本要求。 ......
当代政治哲学的复兴与马克思主义政治哲学传统
发布时间:2023-03-14
当代政治哲学的复兴与马克思主义政治哲学传统 当代政治哲学的复兴与马克思主义政治哲学传统 当代政治哲学的复兴与马克思主义政治哲学传统 文 章 来 自 教育 网 [摘 要]政治哲学复兴的学术意义在于重建哲学与现实的公共......
研究西方马克思主义政治哲学历史逻辑
发布时间:2022-11-18
如果说从卢卡奇到法兰克福学派早中期的革命策略是对启蒙传统的大拒绝和美学救赎论的话,那么从葛兰西的阵地战到哈贝马斯的第三条民主道路,.........
试论马克思主义宗教思想的现代启示
发布时间:2022-11-17
" 论文关键词:马克思主义 宗教 社会道德 文化 邪教 论文摘要:宗教问题影响世界的稳定,对我国的社会生活也有着重大影响。宗教对民族的发展具有整合功能,促使人们更好地遵守社会道德规范,对文化具有重要的积极影响。与此同时,宗......
马克思主义中国化的重要前提、作用体现及发展要求
发布时间:2023-02-19
[摘 要]马克思主义中国化,是指在中国革命和社会主义建设实践过程中,运用马克思主义的世界观和方法论来解决中国革命和发展的实际问题并将其经验上升为理论的过程。实现马克思主义中国化,其前提是准确地把握马克思主义、从整体上理解......
毛泽东对马克思主义哲学中国化的思维路径创新
发布时间:2023-07-08
马克思主义哲学中国化经历了一定的阶段和时期,它和马克思主义中国化是同时开始的,经历了李大钊等知识分子的初步领悟,李达、翟秋白等人的理论解说,到了毛泽东哲学时期,马克思主义哲学才实现了真正意义上的中国化。马克思主义哲学中......
胡锦涛:学好用好“三个代表” 坚持和发展马克思主义
发布时间:2022-10-12
胡锦涛:学好用好“三个代表” 坚持和发展马克思主义 “三个代表”重要思想突出强调我们党始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益,遵循了人类历史发展进步的普遍规律,顺应了时代......
试论学习马克思主义理论与思想政治教育的意义
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:当今社会,经济发展突飞猛进,科技进步日新月异,国与国的竞争日趋激烈。要想在未来社会的发展中抢占先机,具备优势,就必须拥有一大批综合素质高、创新能力强的实用型和复合型人才。作为高校教师,必须认真总结,积极探索......
马克思主义中国化是中国近代政治思想发展的必然选择
发布时间:2023-01-24
摘 要:马克思主义中国化是由近代中国社会发展的特殊性决定的。本文以中国近代政治思想史为视角,用阶级分析法来论证了马克思主义中国化产生和发展的历史必然性,并且联系近代中国的两大历史任务来论证了马克思主义中国化的必要性。 ......