每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
寻觅春天的踪迹的标语篇一
一阵春风吹过,春天来到了我们的身边。可是我们看不到摸不着。过了不久,下了一场春雨,让人感觉冷飕飕的。
河边的柳树垂下自己长长的辫子,在河里洗了洗它的头发,然后再把水面当作镜子照了照,自言自语地说:“干净了!”柳树的树干像又粗又大的棍子,像个卫士一样,站在河边一动不动,昂首挺胸地守护着柳叶枝条宫殿。
春天的桃花也很美!远远看去,那些桃花一簇簇的,像是成千上万个仙女一样站得水泄不通。近近一看,那些桃花一朵一朵的,争奇斗艳,有的好像把头转到一边说:“哼,我才是最美的。”还有的说:“谁说就是你最美的,我才是最美的呢!”桃花们就这样争奇斗艳。有些还是小花苞,他们也参加了进来,小花苞们说:“越小越好看,所以我们才是最美的。”它们好像是要去迎接春姑娘,所以个个都说自己是最美的。过了一会儿,吹来一阵春风,一朵朵桃花就像降落伞一样,纷纷扬扬,又像粉蝴蝶一样在半空中随风飘扬、翩翩起舞,最后落到地上,就像一层层粉地毯。
春天的瀑布也流得非常快,我问了问流水,流水回答说:“我是去迎接春姑娘呢。”我听完恍然大悟,原来,春天来到了我们的身边。春天真是个好季节。而且,俗话说:“一年之季在于春,一日之季在于晨。”
寻觅春天的踪迹的标语篇二
“春天在哪里呀?春天在哪里……”在这阳光明媚的日子里,我们哼着歌,来到了如仙境般的安庆村。
一路上,我们欢声笑语。同学们有的在唱歌,有的在吃零食,有的在听歌,还有的在讨论着什么有趣的事情……过了二十多分钟,我们到达了安庆村。
刚下车,便被一阵惊呼声吸引,原来是前面的同学发出的声音,我走进一看,哇!这哪是什么想象中的农田,分明就是一片绿色的海,油菜地一望无际,油菜荚硬邦邦的,未成熟的是深绿色的,成熟的是棕色的,还没有凋谢的油菜花点缀其中,煞是好看!油菜花有四片花瓣,摸起来软软的,散发着淡淡的清香。
走着石子路,我们来到了农耕文化区,那里有许多的农具,有打稻机、有磨子……中间还有一座观景台,登上高高的观景台,才发觉那片海比石子路上看到的更神奇,“海”已被被纵横交错的石子路分成一大张一大张绿色的地毯。
我们离开农耕文化展示区,继续踩着石子路,觉得石子路硬邦邦的,好像在给我们按摩,我们来到了捉鱼区,泥土路上软软的,好像要陷下去一样,地上还有一些奇怪的脚印,那是其他的”客人”留下的,它们或飞或走,或跑或跳……虽然我们没能捉鱼,但是有这么别致的景色陪伴着我们,足矣!
我们离开了捉鱼池来到了桃花林,只要面对着桃花树,说出你的愿望,愿望就会实现,大家听后纷纷双手合十,虔诚的许愿,都希望愿望能够成真。
春天是美丽的,春天是生机勃勃的,我很喜欢春天!
寻觅春天的踪迹的标语篇三
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那……”想必这首轻快的旋律大家都很熟悉吧。下面就让我们伴着这活泼的乐曲声去寻找春留下的歌词吧!
歌词一:春天在那可爱的小草里。
我想“野火烧不尽,春风吹又生。”这句诗大家都不陌生,你们知道它描绘的是什么样的景象吗?对,就是那些看起来十分弱不禁风但生命力却极其顽强的小草们。你瞧,这些翠绿的小草是多么充满了活力与青春。它们随着调皮的“指挥官”风儿的指挥,尽情的陶醉着,甚至有些忘我地跳着满是激情和活力的“春之舞”。过了一会儿,可能是风儿累了,停止了指挥,小草们也抬起小脸蛋向四周望去,仿佛对世界万物都充满了好奇。小草们顽强的身影在什么地方都有,山顶上,石缝中,每一个角落……
歌词二:春天在那盛开的桃花里。
说到桃花,也有不少名诗中有它那美丽的容貌呢!“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”让我们去感受下这数千年来众多诗人笔下的桃花是什么样子的吧!走近一看,那每一朵小巧玲珑的桃花上都镶嵌着五片可爱的小花瓣,有白的,有粉的。那些小花瓣润泽透明,在阳光的照耀下显得更加迷人。
春天在哪里?在小草里,也在桃花里,在美妙的大自然中,更在人们辛勤的汗水里。
寻觅春天的踪迹的标语篇四
春回大地,万物复苏,到处充满了春天的气息。趁着这明媚的春光,爸爸带我去佛山南海中央公园游玩。
我们经过20分钟的车程,终于来到了中央公园。我迫不及待地向公园奔去,一进公园,我就被眼前的景象迷住了。哇!春姑娘还会变魔法呢!她让黄黄的大地长满了又嫩又绿的小草,这些小草这儿一丛,那儿一簇,绿中带点儿青,青中带点儿嫩,嫩中带点儿黄,真像一群顽皮的小男孩,挨挨挤挤地一个个探出小脑袋瓜,给大地披上了春装。远看像铺了一块一望无际的绿地毯,真想上去打几个滚,踢几场球。
我和爸爸边走边看边笑,不知不觉来到了公园的小河边。春风轻轻吹拂着清澈的河水,河面绽开了朵朵小小的浪花。风停了,小鱼在河水中游来游去,有的快活地追逐着,嬉戏着;有的将小嘴贴在水面上,顽皮地吹着泡泡;还有的不时跃出水面,水面上荡漾着圈圈涟漪,在阳光的照耀下射出点点金光。
河边的柳树挂着嫩绿色的枝条,在微风的吹拂下,犹如一位婷婷玉立的少女翩翩起舞。这不禁让我想起了一首诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在我们小朋友的眼睛里”我不禁哼起了儿歌。是啊!春天到哪里,哪里就呈现出一片生机。我爱这春意盎然的春天,我爱这生机勃勃的春天!
寻觅春天的踪迹的标语篇五
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那”伴随着这熟悉的'旋律,我踏着春风去寻找春姑娘的气息。公园里有春天吗?有,你看:小草睁开朦胧的睡眼,掀起棕色的被子,好奇地打量着这个生机勃勃的世界;争奇斗艳的花儿竞相开放,草丛里绽开了一张张美丽的笑脸;柳树姑娘在和煦的春风中梳理着自己绿色的秀发,格外美丽你说,春天好看不好看?
田野里有春天吗?有,你听:鸟儿正在放声歌唱,叽叽喳喳地告诉人们春姑娘来了;溪水里的冰雪被春姑娘的热情融化了,又欢快地流淌着,发出“叮叮咚咚”的响声;可爱的小蜜蜂辛勤劳作起来,“嗡嗡”地从这一朵花飞到那一朵花你说,春天好听不好听?
花园里有春天吗?有,你闻:五颜六色的花儿散发出扑鼻的香气,令人陶醉其中;潮湿的泥土里也散发出一种湿润的清香,沁人心脾;太阳照着花园,花园里充满了一股阳光的味道你说,春天好闻不好闻?
文字里有春天吗?有,当然有!你读:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”这是诗人朱熹对春天的赞美;“好雨知时节,当春乃发生。”这是诗圣杜甫对春雨的喜爱;“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是贺知章对春风的欣赏不仅古人爱春天,现代人也爱春天,也为春天写了很多优美的文章,如朱自清的《春》、冰心的《只拣儿童多处行》都是优秀的文学作品。你说,是不是?
其实,春天无处不在,只要你细心观察,就会发现:春天就在你的身边。