xxx县干部教育培训工作情况汇报 文章作者：zhshxin 文章加入时间：2005年8月8日10:10 南漳县干部教育培训工作情况汇报 南漳县是全省38个山区贫困县之一，辖11个镇（区），277个村，58.75万人。近年来，我们认真落实中央关于“大规模培训干部，大幅度提*部队伍的素质”精神和全国、省、市人才工作会议要求，以能力建设为核心，以加强领导班子和干部队伍建设为目标，不断整合培训资源，创新培训方式方法，充分利用行政和市场两个杠杆，优化配置县内县外两种资源，建立了以党校为主渠道的系统培训，以内地与沿海对接为目的的外出培训，以部门培训基地为主体的专业培训和以争创“学习型机关、知识型干部、复合型人才”为主要形式的在职自学的多元化教育培训新格局，为对接的外出培训 针对干部在思想观念上、工作方式上、知识视野上，与新形势发展要求存在着明显的不适应，我们适时组织干部到经济发达地区和国家学习、考察、锻炼，提*部适应市场经济的能力。
一是围绕经济发展确定外出培训对象和内容。在外出培训对象的确定上，按照突出重点，分批选派的原则，选派业务骨干到信访局、招商办等单位挂职锻炼、选派经济综合部门干部到沿海发达地区挂职锻炼、选派基层年轻干部到上级党政机关学习，选派党政机关干部到农村、企业、重点建设项目突击性工作等岗位进行综合能力培养锻炼。
在外出培训的内容上，我们紧紧围绕农业产业化、企业民营化两大发展主题，组织干部到上海、江苏、折江等发达地区进行培训，并根据经济结构调整的需要，不断进行调整，除了继续抓好农业、工业等传统培训内容外，重点抓好了旅游、城建、环保、管理等特色培训。二是不断创新培训方式。
由一般性参加考察向专业化深造转变，由考察学习向挂职锻炼转变，提高培训的针对性和实效性。通过选派干部到外地有关单位对口挂职，让他们在关键岗位和复杂环境中接受锻炼，强化对干部实际工作能力的培养，以此达到尽快提*部综合素质的目的。
近几年，我们采取上挂、下派、*、组团考察、招商引资等形式，组织各类人才走出南漳，涌入市场、进入沿海城市、发达地区、出经验地方学习现代经济知识、科技知识和先进经验，缩短了知识周期。目前全县已有518人次到沿海发达地区、中央、省、市机关挂职锻炼、学习培训。
仅今年，先后就有153位不同层次干部到县外进行招商引资、学习培训。县委组织部将在镇工作的9名选调生分批安排到组织部挂职锻炼，每人不少于3个月，以组织部门的优良传统和作风直接培养选调生。
三是强化实践锻炼。在县内，干部的使用突出了实践锻炼，让各类人才在一线经风雨，见世面，长才干，不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自已。
重点采取轮岗交流锻炼、重点培养锻炼、选派基层锻炼、艰苦岗位锻炼、专项工作锻炼等形式，加强对有一定培养前途，年龄较轻，文化素质较高，但又缺乏全面领导经验、需要提高领导水平的党政领导人才的实践锻炼。有计划出台重大项目、专项工作或中心工作，安排各类人才参与实施，将急、难、险、重的任务交给他们，让他们在基层一线接受锻炼。
先后开展了“说事”、“*联创”、“三重四新”、“一建双联”、“无职党员设岗定责”、“双联双助”、“二建三引”等系列活动，千余名干部到农村社区、街道学校、厂矿企业与群众同吃、同住、同学习，增强了为人民服务的本领。同时，我们将组工干部分批安排到镇任组织员3个月，丰富组工干部阅历，使其在基层锻炼成长。
三、适应干部知识化、专业化的新要求，积极开展部门为主体的专业培训 整合社会培训资源，整体联动，是完成大规模培训干部任务的根本保证。为此，我们坚持以“党校培训为依托，其它培训为支撑”的思路，构建了大教育、大培训的工作格局。
一是主题培训。近年来，我们围绕客观科学评价各部门培训基地办学行为和教学质量，加强对干部培训基地的监督、检查、管理，促进培训基地的全面建设和教员素质能力提高。
重点抓好了县直部门拥有的县财校、县进修学校、司法培训中心等16所干部教育培训基地的质量评估。对于评估合格的基地，进行资源整合，实施分类培训，承担相应的培训任务，仅2004年，先后就有宣传部、计划生育局、教育局、县人事局、档案局、统计局、保密局、安监局、司法局、公安局等单位利用已有的培训资源对3000多名专业技术人才、特种行业人才、理论骨干实施了培训。
在实施部门培训中，我们坚持了培训审批制度，做到了宁缺无滥，规范了培训市场。县委组织部下发了《关于严格干区）党委书记、执法单位负责人共计300多人进行了《行政许可法》的培训。
党的16届四中全会召开后，及时举办了宣传理论骨干培训班，对全县115名宣传理论骨干进行了关于能力建设的集中培训。此外，在县委党校开办了“水境大讲堂”，利用周六学习日组织县直单位干部集中学习。
针对镇党校撤销，县培训基地有限实际，开办“网络党校”，采取送课下乡、英特网、远程教育、电化教学、在电视台举办讲座等形式，扩大培训覆盖面，增强市场意识、科技意识和法纪意识。
3、强化保障措施抓考评。成立了干部教育培训工作领导小组，加强了对培训工作的组织领导。
制定出台了《关于做好大规模培训干部工作的实施意见》，对2007年前的干部培训工作作了总体规划。建立了“述学、评学、考学”制度，要求领导干部在述职报告中要客观求实地反映自学和参加党校（党组）中心学习组的学习情况，在干部考察时，要对干部理论学习的书目、笔记、心得，有关记录材料进行认真抽查审核，在考察材料中被考察对象的学习情况要作出评价，将干部学习培训情况与年度考核、任职、职称评审挂钩，作为提拔晋升的重要条件。
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