小学教师新中国成立60年征文：今非昔比
今年，正值建国60周年，看着祖国一片欣欣向荣的景象，不免会让我们追忆起1949年天安门前升旗的壮观场景，耳边不禁又响起了那厚重而具有象征意义的一句话：“中华人民共和国成立了”。再看看迅猛发展的城市建设更使我们想起了改革开放的总工程师邓小平同志，他使我们我们收获了改革开放30年来所取得的累累硕果。作为一名人民教师，教育的变化伴我走了近40年，我亲眼目睹了她的沿革历史和发展变化。
我是一个在74年出生的农村女儿娃，到现在还依稀记得80年我在村里上学前班时的情景，每个小朋友都从家里搬来一个小板凳，坐在村大院的一间平房里，课桌是用青砖搭起的木板，黑板是涂上墨汁的纤维板，粉笔是土坷垃，老师是村里刚从初中毕业的姑娘，她们会唱几首歌，有的还能表演几段吕剧，每天带着我们识几个字，算几道10以内的加减法题，当下课的钟声敲响后，就领我们到院子里做老鹰捉小鸡或折腰、翻跟头的游戏，条件似乎差了些，真有“黑屋子，土台子”的架势，但在临近几个村中却是唯一的一所“幼儿园”，以至于现在每次回忆起来还有几分自豪感。
81年，我上了小学，学校为每一个同学安排了座位，板凳不用从家带了，课桌是用砖泥搭起的水泥台，晚自习时点的是家里自制的煤油灯，不过，上课时有了黑板和粉笔。当时，学校全体教师中只有二人是正式的，但也是初中毕业后接父亲的班儿，其余的都是民办教师，没有课的时候还要到自家地里忙活一番。更令人吃惊的是，我的同班同学有的比我大四五岁，还有一个比我大六岁，个头足足比我高50厘米，听说他已经在一年级连续待了六年，是个十足的“留级生”。
时间过得真快，转眼小学四年即将过去，村里为学校在村西头盖起了一座二层小楼，教室的房顶上安装了日光灯，我有幸自己的小学在那窗明几净的教室里上了一年，课桌椅全是新的，教我们的语文、数学老师都是刚从高中毕业的学生，我们第一次听到了所谓的“普通话”，还体验了有史以来的体育课，感觉颇有“鲜味”。
86年，我考上了乡里的国办中学，那可是县里数一数二的初中，学校虽然还没有楼房，但一排排平房非常整齐，学校管理也比较规范，除去音乐，其它课程都已开全。老师们的学历最低是师范毕业，部分年轻教师都是师专毕业，师资水平较小学明显提高，教学水平也不一般，印象最深的是物理、化学课上有趣的实验和体育课中的三步上篮。我在这里顺顺利利地度过了三年，考入了博兴师范。
92年7月，我从师范毕业踏上了高青教育这片沃土，在我们县城开始了我的小学教师生涯。从开始时发现同一班内的学生中年龄再没有我上学时的年龄悬殊到全面实施九年制义务教育的普及，学生人人都有书读；从我上学时的“一日为师，终生为父”到我从师后的“与学生一起成长”；从开始认识投影仪、制作幻灯片到制作课件、使用多媒体、建立校园网、开展远程教育；从“以教定学”到“以学定教”；从应试教育到素质教育、德育教育……特别是近几年，基础教育课程的改革，教育硬件设施的投入，师资条件的改善，教师待遇的提高，“两免一补”政策的实施，义务教育经费保障机制的改革，贫困学生救助体系的完善，对职业教育的支持和农村中小学办学条件的改善及“初中进城”工程的实施等一系列深得民心的举措，都进一步加快了高青教育发展的步伐，为高青教育的未来发展写下了辉煌的一笔，与建国后初始不可同日而语。
60年弹指一挥间，60年岁月如歌，60年翻天覆地，“俱往矣，千古风流人物，还看今朝。
