无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
最美班主任推荐材料篇一
自。老师进入我校以来，一直担任班主任工作。。老师坚持用真情和爱心，去温暖学生的心灵；用智慧和坦诚，去开启学生的心锁。十多年的磨砺，他成长为一名优秀的班主任。
一、抓学习，提高自身素养。
坚持参加学校组织的政治学习，关心国家大事，拥护中国共产党的领导，贯彻党的方针政策，时刻与党中央保持一致，政治立场坚定。认真参加每年的师德学习，以优秀教师为榜样，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，提高师德师风。学习各种教育法律法规，提高自身法制意识，使自己能更好的依法执教。认真学习《新课程标准》，吸收新的教学理念，学习新的教学方法，解放思想，更新观念。积极参加心理健康教育和师德教育，丰富自身的学识，以更好地为教育教学服务。
二、以身作则，言传身教
作为班主任。老师始终相信身教胜于言教。他总是以自己的人格魅力感染学生，以丰富的情感吸引学生，使他们感到学校生活的快乐和幸福，与人相处的乐趣。以最大的爱心，像保护幼苗一样，培养和爱护每个学生的自尊心、自信心。自进入。。中学以来，连续三年被评为考核优秀，校级优秀教师，县级优秀班主任。2010年，他被。县教育局授予“优秀教师”称号。
三、德才兼备，治班有方
在十多年的班主任工作。老师始终坚持把德育放在首位，抓住各种机会开展思想道德教育。如利用我国的传统节日对学生进行革命传统教育，感恩教育。特别注重学生的文明礼仪、体育卫生、学习生活等多方面的习惯培养。“把每个学生当成自己的孩子”是。老师一贯坚守的责任。他是一个有名的“爱心”老师，帮助过一个又一个留守孩子、贫困学生，用自己的真心和真情转化那些后进生。
。老师两次被评为南召县优秀班主任，多次被县教育局评为先进个人。所带的班级无论是学习风气，还是班级纪律，在学校都名列前茅。
四、勇于创新，积极科研
。老师在工作中喜欢尝试新的教育方式，积极投身教育科研。作为。。中的骨干教师，他善于总结、反思、研究，具有较强的科研能力。他不仅形成了自己独特的班主任管理模式和数学教学模式，还撰写多篇论文，获得市，县级多次表彰。
五、学生和家长的朋友
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中。老师与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。
综上所述，经过民主推荐，公示一周后无异议，符合。市优秀班主任推荐条件。
。。。中学
2011-5-24
最美班主任推荐材料篇二
优秀班主任推荐材料
鉴于我班的突出成绩本人初推荐为区优秀班主任评选人，今天上午填表下面是我简短的材料介绍，当这决不是工作的全部！
本人忠诚于党的教育事业，在平凡的工作岗位上奉行不悖于自己的教育原则：“静下心来教书，潜下心来育人”！
“把课上好”是作为一名教育工作者最基本的要求，也是作为一名班主任在学生心目中建立良好形象的“绿卡”。因此我从踏上讲台的那一天起，就努力修炼自己的教学基本功，锤练自己的教学语言，形象自己的板书设计。备课时做到旁征博引，个性独具；上课时做到诙谐幽默，妙趣横生。
另外，我虚心听课向同事们学习他们的教学特长，也能诚心的观看名师名家的教学录像，寻找自己与名家的差异，长期的钻研使我的业务水平有了长足的进步！2001年我参加德州市优质课比赛获得一等奖第一名。2002年代表德州参加山东省青年教师讲课比赛获得二等奖！（优秀班主任）这期间还获得了德州市百佳教师称号，历城区优秀教师称号。
于风景处看班主任工作为平淡，但真情处看班主任工作则为快乐！我喜欢与孩子们在课间时蹦来蹦去；也喜欢与孩子们为班级荣誉而挥汗如雨；更喜欢班会上和孩子们激情相照！
工作中孩子们的笑脸如引人入胜的山水画般趋走我工作中的平淡；孩子们的真诚如夏日雨后扑面而来的轻风让我倍感清心；孩子们考试成功后的畅快则让陶醉于工作的价值！孩子们学习和生活中的愁上眉梢则让我倾心于教育的意义和真情！
随着自己教育阅历的增长和对教育艺术的追求，我越来越感受到“班主任”应该是“真情”与“智慧”的代名词，而不是“琐碎”和“劳累”的形象代言人！
刚刚毕业的三十四级九班初一时纪律上一盘散沙，学习上一踏糊涂。初二时他们生龙活虎、蒸蒸日上；而初三时他们荣辱与共、众志成城创造了升学人数48人的辉煌。我知道这期间融入了我太多的真情与智慧！
十九年来我在教育岗位上踏踏实实，兢兢业业，也在这个岗位上有滋有味的收获着真情与幸福！我相信我将还在这个岗位上把真情和幸福延续下去，把成功与快乐进行到底！
最美班主任推荐材料篇三
优秀班主任材料
本人自1998年毕业于佳木斯大学后一直从事班任工作，得到上级领导、学校、家长和学生的好评。
第一、严于律己，默默奉献。从05年至今被多次评为市县级德育
先进个人的光荣称号。
第二、与平常生活中渗透德育教育，所带班级有较高的凝聚力。
多次被评为市县级优秀班集体。
第三、以业务求生存，严谨治学。05年中考考出全县数学状元，初升高考试考入全县前十名一人，前二十名两人；08年初升高 考入哈三中一名，因而本人多次被评为市县级优秀教师。
路漫漫其修远兮，我将尽我全力将本职工作一如既往的干得更好、干得更出色。
中和中学：魏秀梅2009、11、11
优秀班主任材料
中和中学：魏秀梅
最美班主任推荐材料篇四
以身作则为人师满腔真爱献学生
我自参加工作以来一直担任班主任工作，在这十年的班主任工作中始终勤勤恳恳，任劳任怨，把教育好学生作为己任，努力做到关心爱护全体学生，为培养合格的社会主义接班人奉献自己的力量。
一、用爱心去呵护一颗颗纯洁的心
作为一名教师就应该有一颗无私奉献的心，时刻要注意以爱的方式来教育每一名学生。我时刻关心爱护每一个学生，尤其是学困生，因为他们更需要教师的理解和信任，更渴望教师的帮助，我从不歧视他们，而是付出更多的爱。通过与学生谈心和大量的家访工作，使我了解到有些学困生学困的原因与家庭经济状况有关。于是我不但耐心细致的给他们辅导功课，而且在生活上更加关心他们。我班的贾宇超同学家境困难，学习成绩也不太理想，我课下找他谈心，鼓励他努力学习，并且用自己的钱帮助他买来学习用品、复习材料，他深受感动，决定今后要刻苦学习以优异的成绩来回报老师。班内的学生看病时没有带钱，我主动用自己的钱帮他们付医药费。下雨天，班内有些学生回家困难，我给他们买来饭菜，点滴的小事对学生的影响很大，且受到家长和社会的好评。同学们不但充满了感激之情，而且也转化成自身的行动，他们更加积极努力地学习，使我班的学习风气也更加浓厚了。
二、实施素质教育，加强班级管理，班级的组织管理，是学校教育管理工作的重要组成部分，也是一班主任必须做好的一项工作。作为一名班主任，为了营造和谐的班级
气氛，使学生在和谐的气氛中学习，我始终坚持做好以下几点：
（一）各尽所能，充分发挥每个学生的特长
为了把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业接班人，我鼓励学生充分发挥自己的特长，杨爽、张猛两位同学绘画能力比较强，我就安排他们负责板报的编排工作。范依玮同学喜欢朗读，我为她创造锻炼的机会，课余时间耐心为她指导，她在今年我校组织的朗读比赛中获低年级组一等奖。闫国松擅长书法，我就多给他创造一些参加比赛的机会并为他出谋划策，他在今年少宫委组织的“青少年书法大赛”中获全区二等奖，并颁发了奖品。
（二）言传身教，塑造美好的心灵
我时刻注意加强自己的师德修养，时刻按《教师职业道德规范》的要求来规范自己的一言一行，处处成为学生的榜样。小学生的年龄特点决定了对小学生进行思想道德教育的重点必须放在“规范基本言行，培养良好习惯”上。为此我以《小学生日常行为规范》为依据，开展多种形式的竞赛活动。利用一个个生动的事例教育和感染学生，对学生的思想教育常抓。久而久之我班的学生思想觉悟逐步提高。他们积极主动地做好人好事，他们良好表现经常在校广播站得到宣传。几年来，我所教的学生，在我的带动下，思想水平都提高了许多，在他们的头脑中，都形成了“我要做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。”
（三）利用节假日开展“真情回报社会”活动
为了进一步培养学生乐于助人的优秀品质，让他们感受到帮助他人的快乐，我把班内的同学按住址的远近结合成学雷锋小组，在节假
期间到社会上去做好事，有的小组定期到烈军属家去做好事；有的小组定期到养老院帮助老人打扫卫生，洗衣服；还有的小组定期到公共场所去擦玻璃，清扫街道。通过学雷锋做好事活动，使学生的精神面貌焕然一新。这一举动也深深受到了家长和社会的好评。
通过师生的共同努力，我所任班级在2006—2007学被评为“区级文明班集体”，同时我个人也被评为镇级师德高尚教师和镇级优秀班主任的称号。
三、学而不厌，做好教书育人的天职
俗话说：要给人一碗水，自身必须有一桶水，而且是一桶源源不断的活水。这也使我深刻地认识到，作为一名教研组长和镇级骨干教师的我就更应该具有学而不厌的精神，因此在教学工作中，我不断钻研教学大纲，研究教材、教法，努力学习新课程理念，培养学生的创新精神和实践能力，把自己的见解撰写成论文，我和孙长滨老师撰写的《轻松主动识汉字》获市级三等奖。我和孙长滨老师撰写的《浅谈如何提高低年级学生的阅读能力》获区级二等奖。我撰写的《点燃自己的火把照亮后进生前进的路》获市级三等奖。我在传授知识的同时，时刻注重因材施教和学生的个性差异，把电化教学、愉快教学和德育穿插在课堂教学中。使他们在学习知识的同时，自己的思想道德素质也不断提高。经过不懈的努力，我班在历次检测中都取得了优异的成绩，而且我个人在2005—2006学做的一年级语文《j q x》一课获小区级研究课。2006—2007学第一学期我做的二年级语文《纸船和风筝》一课在全镇进行展示交流。我做的三年级语文《恐龙的灭
绝》一课在2007年区小学“信息技术与课程整合优秀课评比”中获一等奖。我和孙长滨老师合作的课件《只有一个地球》获区级三等奖。
荣誉只能说明过去，摆在我面前的又是一条新的长征路。俗话说：“明天不一定会更好，但更好的明天需要我们努力去创造。”在今后的工作中，我将一如既往，用拼搏和努力来创造新的辉煌！
最美班主任推荐材料篇五
“我和12机械二班”
——优秀班主任经验交流材料 我从2003年入校，就担任班主任工作。先后毕业的班级有03机电、03机械、04机械等班级。
每当逢年过节，已毕业的学生发来短信、打来电话向我问好时，很是幸福和快乐。此时，不由自主地便想起自己在人生关卡遇见的那些难忘的老师。是他们的点拨和帮助，我一步步挺过困难，走到今天。“言犹在耳，恩岂能忘？”于是，我总能感到老师的伟大。我也能感到自己作为老师的那份荣耀。然而恰恰就在此时，作为老师那种沉重的责任感会涌上心头！庸人，将会耽误多少学生的年华，甚至将要误导多少幼稚的青年。
大学四年，正值学生思想成形、学业长进的黄金时间，班主任作为一班学生的管理者和思想的引领者，其作用十分重要。
在这种无形的压力之下，我每每接手一个班级，都要自问：作为他们的老师和朋友，能否胜任这一工作？能否传递给他们正确的思想和理想，为他们精彩的人生助力？
12机械二班是一个让我快乐的班级。刚入学时，他们都朴实真诚，青涩的外表让人感动。他们犹如我当年一样，十分期待地来到了大学校园。他们来到这里，是要有收获的。
两年多来，他们认真学习，已有6位同学通过的英语4级，1位同学通过的英语6级，20多位通过了计算机等级二级考试。从二年级第二学期开始，就已经有12名同学在复习考研。在全班49名同学中，虽然不算多，但是他们才是三年级，还有很多同学会奋起直追的。同时，他们也在努力地生活。张海军等10余名同学，利用课余时间，搞一些如卖手机、卖小商品等的兼职，来改善自己的经济状况，提高本领。虽然这些活儿技术含量还不高，和自己的专业结合还不紧密。但只要是靠自己的诚实劳动改善了自己的生活，我一样为他们高兴。另外，他们都很有礼貌，团结自律，班级一派勃勃生机！
在领导的关怀和同事们的帮助下，给我“优秀班主任”的光荣称号，我很感动。我一直觉得由于我们学院学生多，老师的课时量很大，为了忙于应付繁重的课堂教学，在学生管理这一方面，我做的工作还很不够。但所幸12机械二班的同学们给我很长脸，他们能自觉地做好各自的事情，给我争得了荣誉。和老教师们比起来，在学生管理上我不敢说有什么经验，我只谈一些在学生管理方面的自己的感想。
1.点滴信息，传递需及时
工作中，每时每刻都有各种各样的事情发生，我深知信息需及时传达和的重要。每逢节假日，便是事故的高发期，所以，一定要向学生强调外出安全和金钱的安全问题，就金钱问题，就几年我院的同学就被骗走1400元的事，我就事不论事的同学们谈了谈，这是学生自己的吃饭钱那，所以一定不能相信陌生人的花言巧语，而且，每次班会都会点名，务必要让每个同学第一时间知道各种信息，且由班级的段彩梅同学做记录，每次内容的重点还会反复强调，如节假日前反复强调安全问题，考试前诚信考试的问题，自从去年机械一班的李虎同学发生惨剧后，安全警钟一次次的敲响！所以之后每次安全问题更是必须要提的。
2.做学生的朋友 作为一名班主任，必须对工作倾注所有的热情与爱心，才能收到良好的育人效果。我热爱学生，热爱自己的工作，热爱自己的事业。在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感，以平等的身份和他们对话，就班级考研这件事来说，因为关乎每位同学的人生大事，我觉得每个同学都必须认真对待，每次饭后散步时都会找学生聊天，好多同学对此事很犹豫，所以这时要体现班主任的价值，在谈话后杨亮亮，卜俊威同学更是下了考研的决心。
3.公开、公平、公正
学生工作是有规律性的，但具体操作上又是很繁杂的。“学校无小事，处处是教育”。从繁杂的小事上往往能折射出耀眼的教育光芒。凡是涉及到学生切身利益的事情，我都充分发扬民主，坚持“公开、公平、公正”的原则，预留争议期，使学生事务透明化，例如奖学金评比和困难补助都是学生关注的焦点。此外,发放奖学金、助学金也是班上同学的焦点。为此，班级还组成了综合考评小组，由班长金晓文带头，班委，各宿舍舍长组成，务必“公开、公平、公正”。
4.关注特殊个体，切实解决问题
关心学生尤其是特困生、后进生、心理问题学生的学习和生活，切实帮助他们解决实际困难。在工作中，了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。对家庭经济困难的学生，更是给予了更多的关心和帮助，尽力帮助他们解决经济困难，解除思想上的障碍。班上的程星文同学家庭困难，因为条件限制可能达不到助学金条件，但是作为班主任，我积极向学校反映了情况，将助学金的问题解决了，作为班主任，我把每个学生都当作自己的孩子
5、细致入微，全面管理
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我始终认为，严格要求和管理学生既是对学生最大的尊重，又是最大的爱，也是教师的天职。我们要让学生在老师的管理中逐渐养成良好的行为习惯。因良好的行为习惯是人一生最大的资本，我们一生都在享受它的利息。几次查宿舍时，发现同学玩电脑游戏的现象很严重，这件事情引起了我的重视，大学是人生的一个人的黄金期，所以，我决定对这种事情绝对不能姑息，所以，有事没事，我就会去学生的宿舍转转，给同学讲述大学的重要性，不能因小失大，这学期，学生明显也感觉到这个问题的重要性，晚上都去上自习，都去巩固专业知识。
作为班主任，更应该抓住小的苗头以预防问题的发生。在此，我想谈一谈班级细节管理问题。何谓班级细节管理？班级细节管理就是在管理班级时发现那些暗含玄机、事关成败的小事与苗头，并对这些小事与苗头进行感知、洞察、思考和处理，从而维护班级正常发展的一种管理方式。如果班主任能够关注细节，并且及时妥善解决这些细节问题，班级管理就可以避免许多失误。要做到见微知著，从细节中认识学生。古人云，阅人以微，说的是看人要从细微之处去认识。所以，学生反映的每个小问题，我都会进行反复思考后才给与解答。
6.言传身教
平时要求学生做到的，自己要先做到。首先从自身的日常行为如衣着打扮、言行举止做起，尽管现在太多的流行元素时刻影响着学生的价值取向，但我从最基本的要求去感染、影响他们。例如在开班会时,要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。我相信，只有以身作则，为人师表，才能让学生信服，才能教育和感染自己的学生。
在对待班主任工作上，我始终坚信用力干只能干出职称，用心干才会干出优秀。以上就是我对班主任工作的一点点认识。
