每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
六年级下册语文第五课鲁滨逊漂流记主要内容篇一
有人说，一个人走了，他的一切也就随着他的远去而消失了。这是真的吗她虽然和我们离别了三个春秋了，但以前和她一起笑过，哭过的那些日子却好似近在眼前，是那样的清晰。因为她总是向学生索取的少，而付出的多。
她就是我的小学老师——袁老师。一个中等的身材，微微有些发瘦，一头洒脱的短发，几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上。她穿着朴素，总喜欢穿着那件蓝色的花格子外衣，但又不失整齐大方。我从她身上看到了淳朴这两个字。
有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
她有点"怪"。同学的路，有是说近，有时说近。我心想，难道路程也会变魔术吗
记得那是个大雨倾盆的傍晚。我们班的徐奇聪，由于平时不注意感冐发烧了。看了医生后仍然无济事，一直有气无力地趴在课桌上。眼看已经到了放学的时间了，同学们都已陆续离开了。这时老师来到他身边，说："我带你回家吧。""可是我家实在是太远了。"可是她却二话没说，把徐奇聪扶上了自行车。风越来越猛了，雨越来越大了，路也越来越泥泞了。她显得有些吃力。她怕徐奇聪再淋到一滴雨，将仅有的一件雨衣让他穿上，自己却冒雨前进。雨水无情地摧残着她，衣服的每一个角落都遭受着雨水的洗礼，就这样一直坚持了半个小时，她却说："不远，不远。"
也正是第二天早晨，我们得知了袁老师的女儿扭伤了脚住进了医院，全班同学都猜想到她也许不会来上课了。可是她还是像往常一样笑眯眯地来了。课后，我们劝她去看看她的女儿，而她却说："打一个来回，路远着呢。"此刻全班都肃静了，似乎明白了什么。在这段时间，她没有落下过一节课。
有时她还有点"傻"。学校要派一位老师去桂林支教。也许是因为各种原因很少有老师报名，而她却毫不犹豫地写上了自己的名字。她临走前说了一句令我难忘的话："我也舍不得你们，可是我知道那儿的学生更需要我。"
在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！
其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水 又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。
小鸟要歌唱春风，花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂这光荣的人民教师。
六年级下册语文第五课鲁滨逊漂流记主要内容篇二
每一位好老师都把自己的学生当作自己的儿女，对儿女们十分呵护。小学美好的时光里，给我印象最深的是陪伴了我六年的班主任——蔡老师。
蔡老师留着乌黑偏黄的长发，一副精致的眼镜下，一对闪亮又温柔的眼睛，好像时时在注视着我们，高挑的身材，胖瘦适中，总是面带微笑，看起来和蔼可亲。你若见了她，我敢肯定你也会很喜欢我这位优雅的老师。
蔡老师课堂上风趣幽默，讲课细致认真，知识点讲的十分透彻，有时间还会给我们讲一些有趣的课外知识。我们常常听得津津有味，总是感觉一节课时间太短了啊！
她对我们的学习也十分严格，对学习有进步的同学，她会提出表扬；而学习有退步的同学，她会不断鼓励，并且重点辅导。对那些成绩提不上来的同学，她会告诉他们提高成绩的方法，培养自我管理的习惯，让他们的学习更上一层楼。她对有些同学恨铁不成钢，放学时她会留这些同学进行辅导，查漏补缺，直到所学知识听懂学会，才会送学生出校门。不仅如此，还及时和家长沟通学生的学习情况，为的是让我们各方面都有很大进步。对这点我就深有体会，老师和家长都认为这六年我的进步非常大。
她给我们批改作业非常细心，连小小的标点符号都不放过，每天那么多卷子、家庭作业需要批改，还要组织参加学校和班级各种活动，一点差错都没有出现过。我很佩服她，也为是她的学生而自豪！
她对同学们像对自己的孩子一样关心，如果我们在学校身体不舒服或者受伤了，她会及时打电话给家长，嘱咐家长带我们去看病。若哪位家长不能及时赶到，蔡老师又像妈妈一样，带我们去医院。记得有几次，她看我脸色难看，立即通知爸爸妈妈来接我去看病；等我康复了，还放弃休息时间给我开小灶补课。每次，我都感动万分。
我的老师像朋友一样，教会了我很多知识和道理。我尊敬我的老师，我也爱我的老师，我永远不会忘记我最亲爱的蔡老师。在此，我还想真诚的对她说“谢谢您，蔡老师”！
六年级下册语文第五课鲁滨逊漂流记主要内容篇三
想知道我的班主任是一个什么样的人吗，那让我慢慢告诉你吧！
她叫付园丽，是从一年级就开始带我的班主任。她长得瘦瘦的，高高的，有着一双漂亮并充满着智慧的大眼睛，有着一头又黑又亮的长发，看起来像一个大姐姐一样非常和蔼可亲。她和同学谈话时总是笑眯眯的，嘴角微微上翘，温柔地嘱咐着我们，话语中带着幽默，让我们觉得特别亲切。班上的同学们都很喜欢她，都很尊敬她。
批改作业时的付老师是特别认真的、一丝不苟的。她认真地翻阅我们的每一本作业，眼睛一眨不眨地盯着我们写下的每一个字，生怕漏掉每一个错误。当我们的作业书写干净整洁、没有错误时，她面带微笑、眉头舒展，轻快地划出一个个对号；当我们的作业做得脏、乱、差的时候，她表情凝重、眉头紧皱、摇头叹息。每当我们接过自己的作业本时，看到老师的批语时，总能看见付老师为我们付出的心血。
给同学们上课时的付老师是既严肃又活泼的，那炯炯有神的大眼睛好像火眼金睛似的总能发现同学们所有的小动作，那双灵巧的手在黑板上写下无数知识；在上课时，付老师总是会以一种巧妙的方式来进入这一课的学习；付老师留的作业是全年级最少的，但是教育我们是最认真的。
付老师，您把我们当成您的孩子，在我们一年级的时候，您就像一位园丁一样，我们就像一棵幼苗一样。是您用那丰富的知识灌溉这我们，让我们快高长大。如今我已经是一位五年级的学生了，那都是老师您的功劳啊！您是一根蜡烛，点燃自己，照亮别人；您是一只春蚕，俗话说，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您奉献了自己，装饰了别人，在我的一生里总少不了您，我亲爱的老师。您为了批改我们的作业，不知那手受伤了多少次啊！
付老师，您辛苦了！谢谢您，付老师，我们永远爱您！
六年级下册语文第五课鲁滨逊漂流记主要内容篇四
姓王，人称“帝王”，他常常板着脸，眼镜下有着一双透露着杀气的眼睛。王老师，他的性格变化多多，叫人捉摸不透。
上课了，教室里顿时安静下来。这节课是“地狱王”的数学课，一道黑影忽然闪过。“地狱王”走入教室，他把作业本狠狠地往讲台上一放，“今天的作业写得很差，只对了15个人，30个人错了，其中四个人是用脚做的吗？！”说完，他向四个同学飞去四本作业，告诉这四位同学下课去他办公室。
大家忍不住笑起来，可“地狱王”寒冷的目光让我们害怕。这四个同学三个脸都跟汤圆似的，吓得雪白雪白的。另一个同学大胆地看了一眼，可一下子与“地狱王”的目光“相遇”，那个同学甚至吓得哆嗦起来，大家也不禁哆嗦起来，似乎一下子处在了冰天雪地之中。
可下面这幕让大家无法与上一幕联系在一起。
下午，体育课上，一个同学晕倒了。我去找“地狱王”，他听说后飞奔过来了，一手拿着冰袋，脸红成了一个大苹果，以100米冲刺的速度赶来。
他用湿毛巾绑着冰袋放在那个同学的额头上，吩咐班长管好纪律，他与体育老师一同把同学抱进空调房。然后，他又去医务室拿了药急急赶回去。下课时，我们看见老师把同学抱给她的妈妈，并把药交给那个母亲，再三叮嘱药的用法。最后，“地狱王”目送她们母女回去后才安心走进教室……
我们要上五年级了，可在开学时却没有看见那个身影——记忆中那个既令人恐怖又让人倍感亲切的身影。语文老师告诉我们，“地狱王”转去其他学校教书了。这时我们才发现我们是多么怀念那个老师，怀念那个格外严格但又和蔼可亲的老师。可他走了，他不当我们的老师了，他不当我们的班主任了。
从此以后，我们再也不会经常看见他了。
六年级下册语文第五课鲁滨逊漂流记主要内容篇五
我初中的班主任是丁老师。刚上中学那会儿，我还不怎么适应，每次看到他，总觉得他眼里有千把利剑刺向我，心中感到非常害怕。这种恐惧感还缘于报到那天的第一次交锋。
那天由于我起床晚了，到学校来得比较迟。一进教室门便乍乍乎乎地嚷道：“我的座位在哪儿？”坐在教室的丁老师立马给我来了个“下马威”。他瞪着我说：“喊报告了吗？第一天就迟到，一看就是个自由散漫的学生……”从此，我见到丁老师就有些畏惧。
然而，他了解到我是单亲家庭而且经济情况不好后，每个学期都把我作为贫困学生上报。到目前为止，让学校和各级政府为我解决生活费1000多元，解了我的燃眉之急。为此，我对他又充满感激。
这学期有一天，我感觉肚子特别疼痛，好不容易熬到下课，跑到学校对面的朱岭村医务室去看，结果没开门。正不知怎么办时，刚好丁老师骑着摩托车出校门，见我捂着肚子一步一挨的难受劲儿，焦急地问：“你怎么了？”我说：“肚子疼。”他连忙让我上了摩托车，直奔坪坝医院。先把我带到儿科门诊找刘医生，又按照医嘱带我去验血、称体重。刘医生确诊我是慢性结肠炎，给我开了药方，还告诉我要养成良好的生活习惯。之后，丁老师替我付了钱，拿来了药，还叮嘱我说：“刘爷爷的话记住了没有？要养成良好的生活习惯。我呆会儿有一节课，就不能陪你打针了，我去跟你姨妈说一声，让她来照顾你。”说完，他便走了。
现在回想起来，多亏了丁老师。他外表看似严肃，内心其实十分善良。后来，丁老师为我写材料，让我参加“荆门市优秀家庭角色之星”的竞选，我作为提名奖参加了颁奖晚会，还获得500元奖金。我知道，这是丁老师为我花费不少心血才弄来的名额。他其实是想通过这个途经，让更多的人帮助我，解决我上学的后顾之忧。
班主任就是这样为我排忧解难。现在，班主任在我心目中，不仅是老师更酷似兄长，我在学习和生活上有什么困难总会想到他……
六年级下册语文第五课鲁滨逊漂流记主要内容篇六
“刚开学没多久，就换了三个物理老师，月考不全军覆没才怪。”大油沮丧地说。我们班的物理老师被重点学校“挖”走了，学校请来的几位代课老师没待几天也都离我们而去。像我们班这样一个物理成绩一落千丈的“烂摊子”，恐怕没有一个老师愿意接手吧。
班主任没辙了，只好把物理课改成自习课。由于频繁换老师，再加上连续两次月考我们班的物理成绩都垫了底，同学们更加无心学习了。
“这倒好，开学两个月，物理课没上到两个星期。我的天，还要月考呢！”大油悲叹道。“别担心，最新消息，班主任说又有一位新老师要来了。”露露说。“什么？”班长和大油立刻围了上去，“班主任还说了什么？”“班主任也没说什么了，他很神秘。”露露低下了头，继续翻着物理课本。大家都沉默不语，失望极了。
就在这时，有一个人站在了教室门口。他的着装实在让人不敢恭维——一双脏兮兮的布鞋，松垮垮的运动裤有气无力地耷拉着，运动衫的袖子一长一短。他不顾我们诧异的目光，径直走上讲台。大家看着他那滑稽的样子都笑了，“您是新来的物理老师？”“老师，您打算教我们多久？”他不慌不忙地摆摆手，示意我们安静：“我是你们的新物理老师，我可能不会教很久。还有，我不是教物理的。”话一说完，刚安静下来的教室又炸开了锅。“他不是教物理的，这是怎么回事？”他没理会同学们的反应，接着说：“以后有不懂的地方，咱们一起讨论，下周三月考，你们自己看着办吧！”同学们你看我，我看你，都在传达着一个信息——这个老师一点也不靠谱，咱不能指望他！而后都埋头看起书来。临下课的时候，老师终于再次开口：“明天我们讨论功率，隔壁班的物理老师说，功率是一个难点，大家要好好预习。”
第二天物理课，那“不靠谱”老师挠挠头，说：“我昨晚也预习了，还背了公式。功率好像就是做功的快慢吧，你们觉得呢？”台下立马七嘴八舌：“才不是呢！功率的表达式和变式都很重要。”“还有单位换算。”“还要根据前提条件来选择公式。”听着大家的抢答，他微笑着说：“看来，你们都比我厉害。我这有一道题，昨晚没解出来，要不你们帮帮我？”他把题目抄在黑板上，教室里立刻响起了一阵“沙沙”的写字声，不一会儿，有同学举起了手。“不靠谱”老师说：“你把解题过程写到黑板上。”那位同学写好后，他看了看，说：“好像有一种解法更简单。”说着拿起粉笔把过程写在旁边，的'确，“不靠谱”老师的解法灵活运用了公式，简便多了。“要不我跟你们分享一下我的妙招？”他一脸得意，滔滔不绝地讲了起来…。
就这样，我们在他的带领下上了一个星期的“物理自习课”。月考前一天，他神秘兮兮地对我们说：“隔壁班的物理老师给了我一道题，听说只要能把它解出来、，月考保准没问题。”他把题目写在黑板上，那道题综合了这个星期所学的全部内容，看起来不难，可考的是融会贯通，很有技巧。同学们互相讨论，终于完整地解了出来。“看来月考不成问题了！祝你们好运！”他开心地笑了，信心满满地说道。
果真，这次月考我们班大获全胜，全年级第一！不过，我们已经两天没见着“不靠谱”老师了。“唉！又走了一个。”大油失望地翻着物理课本。“其实‘不靠谱’老师还行。”班长推了推眼镜。不知不觉中，一个西装笔挺的人出现在教室门口。没错，就是他！他笑嘻嘻地走上讲台：“我决定继续教下去！”他轻轻停顿了一下，压低声音说：“其实我是特级物理教师。”同学们惊呆了，随即爆发出热烈的掌声。
六年级下册语文第五课鲁滨逊漂流记主要内容篇七
我的班主任是王老师，一位严谨认真又不失风趣幽默的老师。私底下，我们爱叫他“隔壁老王”。可不是嘛，你说我们与王老师的关系似乎也只能用“隔壁”这个忽远忽近的词来形容了。
有时他离我们很近，课堂上王老师爱用一些有趣的话来告诉我们道理。让我记忆最深刻的莫过于那句“你努力了，以后就喝着咖啡看别人扫大街；不努力，就扫着大街看别人喝咖啡吧！”这句话一说，我们班的同学就像煮沸的水一样你一句我一句地说了起来，而王老师就站在讲台上淡淡地微笑，不会阻止我们一开始的激动。
王老师课上有一个经典动作——扔粉笔。站在与讲台三尺远地方，“咻”的一下那粉笔就在空中抛出了一个完美的弧线，然后精准的落到粉笔盒里，一次也不会掉出来。上课时，我常会因为这个动作而分心，默默赞叹：王老师真的太厉害了！下了课，几个同学就走上讲台模仿，却常以失败告终，还会被底下的同学无情地嘲笑一顿。
当然，王老师也有严肃的时候，他站在讲台旁一本正经地为我们讲题目时，眉头总会有些微皱，手中的粉笔不停地在黑板上！“刷刷刷”地写着题目，反复强调“一定要记住啊！”碰到一两个同学不认真听时就严厉地说道：“上课不认真听，我看你以后怎么办！”他严肃的样子总会让人敬而生畏，似乎，又远了。
记得第一次数学考试，我只考了85分，我心里难过的要命，我第一次在班里倒着数！后来王老师发现了我的异样，就耐心地告诉我：“考卷上的错题大部分错在粗心，只要改掉，再保持良好的听了习惯，你会学好数学的！”这句话给了我莫大的鼓舞，你说我们与王老师的关系，是不是又近了呢？
王老师对我们的好我们应该铭记在心，用更好的成绩来回报王老师，不辜负王老师。我十分喜欢王老师，他像我们的爸爸一样照顾着我们。谢谢你，我们的“隔壁老王”！
六年级下册语文第五课鲁滨逊漂流记主要内容篇八
初一已随风飘逝，老师还在心中，其中班主任王亚琴老师给我留下了非常深刻的印象。
王老师比我们大不了多少，她就似我们的朋友，陪我们一起哭，一起笑，一起开心，一起愤怒。她陪我们度过了这美好而又充实的一年，留下了无数珍贵的回忆。
还记得那次体育节我们班表演的节目。我们班具有艺术细胞的人不多，准备节目这项艰巨的任务自然落到王老师肩上。王老师帮我们选的是甩葱歌，选人时，大家都你推给我，我推给他，有的人甚至躲到桌子底下，谁都不愿被选中。王老师开始点人了，我闭上眼，祈祷老师千万别选我，可幸运之神却抛弃了我，我只能加入甩葱的伟大行列。
开始排练，我渐渐接受这个事实，心想：没关系，甩葱就甩葱呗，只要甩得好，照样是个好节目。王老师站在前排，一个动作一个动作地示范给我们看，还不时手把手地教我们。终于，我们熟悉了甩葱的各种动作，这些动作虽然算不上很优雅，但还是蛮整齐的。
比赛开始，看了其他班表演，我们的心情一下子跌至谷底，仅存的一点想法也被彻底击碎。终于轮到我们，我们手持大葱，身着恐龙服，登上舞台。还没开始，台下就发出阵阵哄笑声，我们恨不得马上找个地缝钻进去，可这样怎能对得起王老师的殷切期望？我们不能让她这么多天的努力白费。我深吸一口气，抬起头，正好跟王老师那鼓励的目光相对，顿时信心大增，赶紧做好每个动作。
结果出来，尽管我们已经很努力，但还是没能获奖。同学们很沮丧，王老师也很失落。但她还是勉励我们：“不经历风雨怎能见彩虹？”之后，她又带领我们参加一系列活动，虽然也遇到这样那样的困难，但我们都一一克服，有的在校园里还引起不小轰动。
现在我终于明白“不经历风雨怎能见彩虹”的真正含义。谢谢你，王老师！
