每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学作文600字篇一
“呀！丽丽晕倒了”“什么？晕倒了，那快点叫老师来吧！”“老师还没来”“不会吧，那现在怎么办？”“送到医务室吧！”“对，送到医务室！”“可，医务室还没开！”“这下可怎么办啊……”你一定会问发生了什么事，告诉你吧，是我们班的丽丽同学晕倒了！那你又会问，她为什么会晕倒了呢？别急，现在我就向你们一一说明……
事情是这样的：丽丽是一个挑食的孩子，挑食会营养不良，从而导致她有低血压，所以才会晕倒。丽丽晕倒后，便有了开头的这一幕。
至从丽丽同学晕倒后，大家都惊慌失措。在她还没有晕倒前，大家都还是兴高采烈，手舞足蹈的，变化可真大啊！望着大家惊慌失措的样子，我想：大家都那么慌张，老师还没来，医务室也没开，这下可怎么办？我也不禁地着急起来。在心里默默地说：“丽丽，你可千万别出什么事啊！”
就在这时，班长小东站了出来，镇定自若地说：“大家不要慌张！先回到各自座位里去，林林，你先把丽丽扶在她的位子上，然后下去医务室等老师来后上来汇报！其它同学拿起语文书来读。光光上来代读！”一声声读书声此起彼伏，虽然大家都在读书，但是心里想的还是离不开那件事。
一阵急促的脚步声传来，是老师来了。“呼！”大家都松了一口气。老师对我们说：“对不起，同学们，我来晚了！”话音刚落，班长小东立刻跑到了讲台上，向老师讲诉刚才的情况。这时又一阵急促的脚步声传来，我们的目光转向了窗外房，哟！是林林回来了。他肯定是要来汇报医务室内的老师来了，果真如此！真是“双喜临门”啊！老师便叫林林和小东把丽丽“托”到了医务室里去，让医生好好地检查一番。他俩便乖乖地“服从”老师的“命令”，望着他们三人的背景，我心中的那根弦，便平静了许多。我在猜想着他们在医务室里，又有什么新鲜事会发生呢？
至于后来嘛，相信不用我说你自己也就会知道了。对了，就是丽丽醒了！丽丽醒后，我向她讲她晕倒后发生的事，她听了默默的笑了……
当同学晕倒后……唉！这是最麻烦的事了！
同学作文600字篇二
一个炎炎的夏日，太阳火辣辣地炙烤着大地，马路烫得直冒烟，可我们还得顶着烈日来学校上课，真不情愿！
我和大家七嘴八舌地抱怨着这鬼天气，只有晓萍脸色煞白，嘴唇发紫，有气无力地趴在桌子上昏昏欲睡，别人关心地询问原由，她也不愿回答，只是摇摇头，大家也没太在意。
下课后，我们去找晓萍玩，却看见她沉沉地“睡”着了，我们使劲摇着她的手臂，口里直喊着她的名字，可她却仍在昏睡。
“她昏过去了！”我最先反应过来。
我心中"咯噔"一跳:怎么办?大家面面相觑,个个眉宇都拧成三角形,吓得语无伦次,有的则大声尖叫。在这不可收拾的混乱中，只见班长手一挥：“大家静一静！”
他镇定自若，指指点点地分配任务：“你快去找老师，你们几个来照顾她，你去拿温毛巾……”
我们几个女同学认真地照顾着晓萍，让她平躺在椅子上，不时地用温毛巾擦她那滚烫的脸，还给她喂水，还有的同学给晓萍揉手心，嘴里不停地祈祷：＂快醒醒！＂几个插不上手的同学着急地旁边走来走去，一看见有的同学速度稍慢了些，便马上上前帮忙……晓萍的脸渐渐有了血色。
老师急匆匆地赶来了，身后跟着几个大夫，大夫看了看晓萍的脸，说是中暑，就从药箱里拿出一瓶正气水给晓萍灌了下去，又接着给她喝水。过了一会儿，只见晓萍的睫毛动了动，接着慢慢睁开了双眼，她惊奇地望着老师和同学，大夫说：“醒了，没事了，不过，我建议还是到医院检查一下比较好。”这时，晓萍的父母也赶来了，他们一起去了医院，我们焦急地等待着她的消息……
第二天，晓萍回到了学校，她精神好多了，大家对她问长问短，而她嘴里却只有两个字：“谢谢……”
同学作文600字篇三
瞧！我的同学——包子来啦！她叫包红艳，是我六年小学生活中，最难忘的同学了。名如其人，她拥有许多艳丽的色彩呢！下面就让我一一道来吧！
红色：热情似火
提起这位难忘的同学，我首先想起的便是她的`热情。记得有一次综合性实践活动，老师让我们两个组一起到街上去分发调查问卷。那是夏天炎热的一天，火红的太阳高高地挂在天上，周围的云丝少得可怜，路旁的树好像都不再那样青绿，就连柏油路仿佛都会粘住脚。再看看集合来的同学们，基本全在炎炎烈日下屈服了，都提不起精神来，我也不例外，汗流不止、气喘吁吁。可是，她依然拥有平日的那种热情，高喊着：“同志们，冲啊！”带领我们四处分发问卷。她的出现犹如一股清泉，涌入我们每一个人的心中，滋润了我们的心田，虽然依旧酷热难耐，但是我们被她的热情所点燃，也开始了‘工作’。不一会儿，问卷便全部分发完毕！大汗淋漓中，还是她笑得最灿烂，她那如火一般的热情，也传递到了我们每一个人的心中，如一抹鲜红的红色，它是红领巾的红，是国旗的红，更是火热的心的红。
黄色：乐观阳光
她不但拥有如火一般的热情，还拥有明亮般的性格。有一段时间，我的数学成绩一直不是很好，有一次竟然只考了八十二分。我难过极了，看着同学们一个个成绩都那么好，我不禁有些气馁，有些自暴自弃，下课的时候便伤心地趴在桌子上，任凭眼泪掉落。这时，她走过来，轻轻地安慰我。我抬起头，红肿的双眼对上她那双明亮的眼睛，顿时觉得阴霾散去了大半。她对我说：“别伤心，这只是一次失误，我的成绩也不是很好，我们以后在一起继续努力学习数学吧，好吗？”“真的？”“当然了，我们拉勾！”她伸出小拇指，露出明亮的笑容。我也笑了，坏心情消失得无影无踪，伸出了小拇指……从那以后，我们一起学习数学，一起分析问题，也一起进步着，更重要的是，和她在一起，为我种下了乐观的种子，影响着我，感动着我，和她走在一起，便仿佛走在了阳光下……
紫色：多愁善感
乐观和多愁善感似乎是对立的，但它们确实都存在于包子的身上。去年秋天的时候，我和她一起走在路上，枯黄的落叶飘落下来，更渲染了秋的凄凉。包子捡起一片落叶，刚学的课文脱口而出：“拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式……”蹲了一会儿，她又以一种忧伤的眼神看着我，说：“我觉得这棵树就是我们的班级，我们便仿佛这树上的落叶，即将飞落树下，天各一方……”我顿时觉得——才女啊！旋即，我有对他说：“没关系的，我们的友情一定会永存的！”这时，看着她，我的眼前仿佛出现了紫色，心里也有了一些淡淡的忧伤……
这便是我的同学——包红艳。难忘她的如火热情，难忘她的阳光乐观，难忘她的多愁善感，难忘她胖胖的身影在阳光下……
同学作文600字篇四
三月的春风吹满了整个校园，我们的学校进行了课堂改革——小组合作学习，我很荣幸被老师选为了小组组长，在这期间，我深刻地体会到了合作学习中的喜与忧。——题记
开学了，老师重新组织编排了小组，我荣幸被老师选为小组组长。
上课时，我们班最差的人吴昕彦他以前上课的时候爱开小差，作业没写，字写得很难看。于是，我开始了当好小组长的征程，我就在上课的时候，他开小差，我就时常提醒他，让他做好课堂笔记。我在放学和课间下课的时候，我帮他解决作业上的难题。我在下课的时间，我让他写好字，字难看就擦掉，让他把字写好。
如此，坚持一到两周，他就对学习有了一丝丝兴趣，上课也认真起来了，也会做课堂笔记了。他作业也会按时完成了。字也写得越来越好看了。看到他的点点滴滴的进步，看到老师的表扬，我感受到帮助别人也是一种快乐。
但好景不长，过了几个星期，他的学习毛病又来了，他厌倦了小组合作的方式，上课又不认真，还开小差，说也说不听。作业也不写了，字写得比以前还难看，又被老师批评说我不认真，不负责任。我的内心比被针扎到还疼。真是哑巴吃黄连有苦说不出。
学习中许许多多的快乐与忧愁，它宛如夜幕中闪烁的星星，数也数不清;它又是花园里姹紫嫣红的鲜花。小组合作的喜与忧便是留在记忆的最深处。
同学作文600字篇五
我是对的！我才是对的！是哪两个9岁的三年级小朋友在吵架呢？原来是我和何受娗在争论一道数学题！我们俩互不相让，你是错的！你才是错的呢！
事情是这样的，我、施翰羽和何受娗一起做数学作业，我们遇到了一种新的题型，何受娗说：应该把这道题的100看成1。什么？不能这样做吧？我觉得她的方法有问题。
她不高兴了，大声说：就是这样的！你这是错的！老师明明不是这样说的！我也不甘示弱。一边的施翰羽来灭火了，他把我俩拉开，说：好了，别吵了。我看你们两个像这样争也争不出个结果来，还是让我去问问老师吧！
放学了，施翰羽来找我，对我说：何受娗说的是对的。连你也站在她那一边吗？我生气地说。我问了老师，她的方法是对的。现在老师还在，要不要我和你一起再去问一下？去就去。我才不信呢！我不服气地说。
结果施翰羽没有骗我，老师说的和何受娗的一样。我不好意思极了，连忙去找了何受娗，对她说：对不起！是我错了。何受娗说没关系。
经过这件事，我知道了，我不能做《扁鹊治病》里的蔡桓公，要正视自己的错误，虚心接受别人的意见。
同学作文600字篇六
去学校的途中，21路公交车上，我遇见………
我居然遇见了我原来学校的同学！我的思绪飞速回驰，定格在拿着转学申请表在雨中奔跑旳那个下午，老师在表上签下"转校”二字时，我知道，从此，我不再是这个学校的学生了…
现在，时隔一年，在21路公交车上，坐在我对面的人是曾经的同班同学熊婧如！
以为她不是她，可又一看还真是。我怯生生地叫了一声：“熊婧如。”正在玩魔方的她猛的一抬头，注视了我一秒，兴奋地叫了起来：“鲜子渝。”我又把目光投向一旁与她一样低头玩魔方的人，这个人有点熟悉呢？他叫什么来着，熊婧如似乎看到了我的尴尬，提醒我说叫“杨正”。
对呀，我昔日的那些同学呢？张宇耀、杜旺洲、赵雪仪、曾小瑞、温爽、杨子杰……记忆像恢复了似的，我的脑子里出现了n个电影片段。
"给我安静！”班长张宇耀沙哑地嗓门响起，可教室里依然叽叽喳喳聊得欢，“哒哒哒”走廊上传来熟悉的皮鞋声，教室里瞬间安静，等待着周老师的到来……
我迫不及待地和他们聊起往事，问他们现在同学们老师们的情况，我依旧还如此关注着曾经的5。6班。车到站了，我们依依分别。我想：我和现在学校5。11班的同学打成一片，可曾经的5。6班呢？会不会渐渐遗忘…
据说，我们一生中会遇到8263560人，会和39778人打招呼，会和275人亲近，但最终，都会失散在人海之中…
同学作文600字篇七
吃过了，我们拿着剩下的东西起了。走到了超市门口时，我正巧看见了韩慧珠妈妈，阿姨说韩慧珠在三楼看书，要我也去。妈妈一开始不让我去，我的软磨硬泡和阿姨的劝说，终于无可奈何的同意了。
韩慧珠坐在一个小角落里看书，她看见我来了，也是开心的不得了。“这就应了那句话，相约不如偶遇！”阿姨说。我们俩坐在那儿看书，阿姨去逛超市了。我挑一本《狼国女王》看。讲述了一个狼群，因狼王在虎爪下丧生，狼群里又找不到合适的狼王，万般无奈下只好推选王后紫葡萄登上狼王宝座。后面的因为时间关系，我还没看。而韩慧珠一直捧着那些马小跳的书看，还说她喜欢杨红樱写的书。
阿姨回来了，她还带回来了一个好消息：我可以去韩慧珠家住一晚！我超级开心。我们又在宝龙里吃了饭才回家。回到了家，我们两又玩了好大一会才去睡觉。
第二天早晨，我起得最早，洗过脸刷过牙就跑到客厅去玩了。我拿起韩慧珠的娃娃玩了起来。韩慧珠真能睡啊！一直睡到九点才起来！九点半，妈妈来接我了，她才从床上爬起来。她说：“阿姨！能让汪佳怡再多住一晚吗？”我妈妈说：“你下午有课吗？”“有一节钢琴课。”她说。我妈妈想了想说：“这样吧，我先把汪佳怡接走，让她先把一天的功课定量做完了，然后，下午你上完课了再来我们店里接她，让他再多住一晚行吗？”“好吧，再见佳怡！”妈妈就把我带走了。
下午，我一直在学习，直到韩慧珠来了为止。我们又在店里呆了一会儿才走。慧珠的妈妈问：“你们要吃什么呀？”“不知道。”我们一起回答。突然慧珠妈妈单独问起我来：“汪佳怡喜欢吃寿司吗？”我马上回答：“喜欢！喜欢！”阿姨说：“好的，那我们就去吃寿司！”
吃过饭，我们就跑到了宝龙二楼“欢乐熊游乐场”玩了。那里滑梯、蹦床、游戏机……应有尽有！
第三天早晨，我就和韩慧珠告了别……
