无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的新同学作文200字篇一
他好高，为什么会跑来我们班？他有没有走错教室？高大的身体，背着小小的书包；看起来也蛮帅的，近看时，发现满脸都是痘痘！世界上，怎么会有这样的人呢？
第一次和他说话，他声音好低沉，原来他叫小俊，他说：“其实我在这班上很久了，我有喜欢的人，她就是小薏。”我吓到了，他喜欢我的好朋友小薏。
看似壮硕的小俊，打篮球他最拿手，原来他有害羞的一面，蛮严重的，小俊果然是我们班的害羞天王啊！
我们班有怪癖的也不只小俊，还有小维；小维有着过人的洁癖，大家都很伤脑筋，因为他实在很龟毛。
在某次的校园大清扫中，老师叫我们去扫六丙教室；因为老师知道小维有洁癖，特别叫他担任“清扫小组长”，管理各种关于清洁的工作。
有时他很啰唆，动不动就骂我们：“你们都没扫干净！地板有一大堆垃圾，难道你们没看到吗？窗户也都还有灰尘，你们应该学学我的爱干净人格啊！”大家听他念了好久，终于念完了，我们也只好摆张臭脸的说：“好啦！洁癖男，真是啰唆”
每次扫地时， 要听他叨唠，但幸好有他，我们才能变得爱干净！怪僻这东西到底是好还是坏呢？
我们班的新同学作文200字篇二
提起新同学，大家应该都觉得它是一个新生吧？其实你错了，它呀，是一只可爱的小乌龟。
这只乌龟老可爱了。它的整体是浅绿色的，像一个绿油油的装甲车。小乌龟的脑袋小小的，呈三角形，像蛇的头一样，脑袋两边有两条红红的线条，像用印章印上去的。它的小眼睛像绿豆一般大小，黑黑的眼珠滴溜溜地转，可灵活了。鼻孔小得像针尖一般，不仔细看都找不到。小乌龟的嘴巴在哪呢？哦，原来在鼻子的下面。它的脖子长长的，还有一个褶皱，像围着一个脖套，可以自由伸缩。
小乌龟很胆小。在你不看它的时候，它就悄悄地伸出头来，东瞧瞧西看看，好像在说：快来看看我呀！当你刚一靠近它，它就像跟你玩捉迷藏一样，赶紧把头缩回壳里，一动不动。
小乌龟虽然很胆小，但很有趣。有一个同学把它抓了起来，它的四肢在空中狂蹬，极力挣扎，小眼睛瞪得更圆了，好像在说：我又没有做错什么，你为什么要把我抓起来啊？
小乌龟还是个体育健将呢！那个同学把乌龟放在地上，它的四肢刚一挨地，就快速爬向墙角，往门后面钻。像害怕被人踩到，只有躲到门后才安全。好聪明呀！
这就是我们班的新同学，怎么样，是不是很可爱呢？
我们班的新同学作文200字篇三
这个学期，我们班转来一位新同学——xxx。他有点内向，下课时，他从不和我们一起玩，不是独自在座位上看书，就是在外面散步。于是我和几个同学商量，下次踢毽子时带一个。
下课时，我看见刚要走出教室，便立刻上前，拉他加入我们的踢毽子游戏。我告诉他游戏规则：只能使用自己的头、腿和脚，不让别人踢过来的毽子落到自己的格子里，这叫防御；用脚踢毽子，让毽子落到别人的格子里，叫进攻。如果进攻成功，那个人就淘汰了，要淘汰所有人才算赢。
我们让发毽，只见他俯身踢出一个有力的“低飞毽”，直抵田志洋的领地，田志洋措手不及，一上场就“光荣牺牲”了。接着孙粟维捡到毽子，踢了个霸气的“碰顶毽”，落在姚智的肩上，姚智被判手毽，“死”得不明不白。
许多人都陆续“out”了，战场上只剩下我和。他接过毽子，用力向上一抛，凌空一腿飞扫，“弧线毽”直冲我的领地而来。虽然我使出浑身解数，拼死护“城”，但还是为时已晚，“城池”最终失守。赢了！我们拼命地为他鼓掌喝彩，庆祝他的第一次辉煌战绩。
后来下课时，我都听见同学们在喊：“带一个！”
点评：读罢全文，此文真是篇充满正能量的佳作！游戏规则介绍清楚，游戏场面描写精彩，最难得的还是流溢在字里行间的同窗情谊。
我们班的新同学作文200字篇四
今天上午谭老师一走进教室，教室的喧闹声就消失了，整个教室里鸦雀无声，就是针落到地下，声音也可以听得清清楚楚。谭老师让我们拿出一张纸来，默写星期五时学的一首小诗《游园不值》，同学们都“沙沙”的写了起来：
游园不值南宋叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
老师把同学们默写的都收了上来，让“李湘淋”找几个同学帮她看，她让我帮她看，于是我就看了起来，我看完了，李湘淋还在看，我就看着其它的作业。
当李湘淋看到“刘明烁”的作业时，我们发现，刘明烁的名字写错了，写成了刘明火。
老师发作业时，读到刘明烁，老师就按照他写的名字读“刘明火”，我们笑了一下，孙枫琳问我们他们笑什么，我就说：“刘明烁把名字写成刘明火了。”然后，我就一直看着她，侯泽华对我小声的说：“篮球火，篮球火……”我看见老师看了我们一眼，我就不敢再说话了。
哎，早知现在，当时我就不该多说那一句。
我们班的新同学作文200字篇五
这一天是开学后的第一天！我迈着轻松的步子，走在上学的路上。
刚到教室门口，远远的望见了一位陌生的女孩，在和我们班主任张老师说话，我的脑袋第一反应就是：新同学！我立刻激动起来，一蹦一跳地来到教室里，心不在焉的回到我的座位上。
过了一会儿，张老师领着这位同学进了教室。我表面上就像风平浪静的湖水，实际上心里早已泛起了层层涟漪：这一定是我们的新同学吧？她叫什么名字？学习好不好？从哪里转过来的？这一瞬间，我的心底已经堆满了问号。
这位同学上了讲台，自我介绍道："同学们大家好！我是来自北京师范附属学校的吴奕文。转到这里后希望和大家一起进步，好好学习！"教室里立刻响起了排山倒海的掌声！张老师把吴奕文领下讲台带到第四大组的第三个座位，并示意这是她的位子。
为了把新同学了解得更仔细，下课后，我连忙第一个来到她桌前，一边跟她问长问短，一边仔细端详新同学的样子：一对稍浓的眉毛下，两只水灵灵的大眼睛一眨一眨的，真可爱！从她的回答中，我还知道了，她在原来的学校里，年年都是三好学生呢！能跟学习成绩这么好的人做同学，我真是太幸运啦！
新同学吴奕文学习那样好，我也该向她学习，和她、和全班同学共同努力，天天向上！
