无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
六一作文400字篇一
近一段时间，太阳公公好像对我们特别亲热，阳光普照大地，气温均在三十五度以上。五月三十日下午，阳光依旧火辣辣地照着大地，我们期盼以久的运动会如火如荼地进行着。
首先开始的是各班的大课间展示。我们三三班也有幸在初选中脱颖而出，成为本次参加展示的班级之一。我们班参展的项目是呼啦圈跳跳跳。我们一个个穿着漂亮的衣服、精神抖擞走上台。我们面带微笑，边唱边跳，动作敏捷，将我们三三班积极向上的班级风貌全部展现了出来，赢得了台下师生的好评。
集体项目展示完了之后，就是个人项目了，第一个个人项目是呼啦圈比赛，这也是我参加的唯一一个个人单项。因为单圈大多数同学都会转，而且很多同学都能转很长时间不掉，所以这次学校决定增加难度，转双圈。双圈，我也是第一次，不过有了单圈的基础，对于双圈我也很快就学会了，转双圈对我来说也成了小菜一碟，关键比的是耐力。
比赛开始了。我们一共有大约三十名同学参赛，但还不到一分钟，已经有五六名同学的圈掉了，他们沮丧地下场了。可能是他们有的双圈不一样大，有的不会转双圈。又过了五分钟，转呼啦圈的同学只剩下十一名了，我们都在坚持着。又过了一会儿，我的“战友”——同班同学宗灿杰，他也不幸被淘汰了。后来我听他说，他转得太快了，肚子痛，有点受不了，就掉了。最后只剩下我们四个人了，转圈的时间也快二十分钟了。我们四个人头顶着烈日，呼啦圈仍旧在我们的腰间稳稳地旋转着。广播里给我们四个人喊着加油，全校的同学也都在看着我们，他们的呐喊声响彻云霄，气氛异常热烈。我的心也提到了嗓子眼儿。我想我一定要坚持住，我要为我们班争一份荣誉，我要登上校园吉尼斯光荣榜。我想起了宋老师说过的话，干什么都要争第一，就像大家都能记住第一个登上月球的人是阿波罗，而第二个是谁，大家都不知道了，所以我要坚持，争当第一。
这时李老师也来到我的身边，冒着烈日，亲自来为我加油。她看到我头上出了很多汗，就为我拿来了水，可是我又担心如果我去接她递过来的水，怕碰到呼啦圈，所以我向她摆摆手，不用了。李老师心疼我，就站在我面前，说：“我来给你当树吧！”我知道那是李老师怕我太热了，想给我一片阴凉，虽然她的影子不能为我挡住阳光，可是她的一片热心却感动着我，给我的内心带来了一份凉意。我努力着，坚持着。
终于场上只剩下我们三个人了，时间已经过去了二十多分钟，而且我们三个的圈转得都非常的稳当，看来不分高低呀！学校领导和老师们研究决定，不要再转了，你们三个分别获得低、中、高三个年级段的第一名，我停了下来，我开心极了，我终于可以登上吉尼斯光荣榜了！不过我感觉还有一点小小的遗憾，因为没有比出来全校的第一是谁，这只能等以后有机会再比啦。
我走下场去，提着的心劲儿一下子放松了许多，我的脸上露出了微笑，老师们纷纷夸奖我，同学们一个个向我表示祝贺，我心花怒放。我知道我的第一来之不易，这是我在课下努力练习的结果，也是我在台上坚持不懈的结果。我曾经也想过放弃，我的腰部有点痛，可是我在坚持，我告诉自己一定要坚持，坚持到底就是胜利，今天我终于胜利了。“我成功了！”我对自己说。
今年的这个六一是一个不寻常的六一，使我更加明白了一份耕耘，一份收获，一份坚持，一份信念。我收获着荣誉，也收获着发自内心的真正的快乐。
六一作文400字篇二
“呀!阎鹏杰!你变孙悟空了!”好奇葩啊!”“哈哈,你们撞衫了吧!”一走进教室，便听到了一阵阵七嘴八舌的声音，这是咋么回事?哦，原来是六一的化装舞会啊!可别小看这一活动，几十年一届哦!所以，现在教室里的吵闹不过是前奏而已……
随着一声声广播，我们立刻走向操场。这不看不要紧，一看吓一跳，花花绿绿的帽子组成了帽子的海洋。有的尖如刀片，似乎轻轻一碰就会身受重伤。有的在上边插了根羽毛，颇有鹤立鸡群的感觉……如果你看厌了帽子，不需转移视线，只需把目光放远，一些女孩身穿薄如蝉翼的轻纱，走起来轻轻的，似乎下一秒就会双脚离地，飞向蓝天，追云而去…….
隆重的游行开始了，那么，高潮也就来了!当他们走动时，你才发现，原来有那么多的“隐居高手”未被发现!当扮演水果的班级挥舞着双臂并跳动，犹如看到了那些小朋友纯洁无暇的童心。当我们看的入迷时，一个金光闪耀的玉皇大帝出现了!周宇恒嬉皮笑脸的说：“阎鹏杰!你五百年前的敌人到了，快去收拾他啊!”而阎鹏杰则给他了个白眼。
煎熬的等待过去后，王老师不停的教导说“要挥手，要挥手……” 当我们走上跑道时，立刻有人拍照，我们也当了回“自然熟”，一看有人拍，立刻跑过去抢镜，闹的本因上镜的人生气了大半天……..
最让我难忘的是美食派对了，一打开盒子，不用细闻，只需轻轻一吸，那充满诱惑力的香味就在鼻子里窜来窜去，让人提神醒脑，可又仿佛坠入了美食的梦乡里…….可光闻则么够啊!要先把抗议了老半天的肚子给安顿好啊!拿起一根牙签，轻轻挑起一块苹果，一咬，果汁绽放，滋润每一个细胞，过了好一会儿，还口有余香。你吃我的，我吃你的。大家都赞不绝口。“你的饺子真好吃!”“你的沙拉也不赖嘛!”真是人人为我，我为人人。
在一声声赞叹中，时间滑过天边，美食派对 ，化装舞会虽已成过去，但我们会把这一过去当做回忆，藏在心里。特别是这次与众不同的六一……
六一作文400字篇三
‘“六一“儿童节到了。一大清早，妈妈就把我从床上叫起来。我穿上内衣，来到阳台，暖暖的春风轻轻吹在脸上，多好的一天！我的六一一定快乐！
吃完早饭，爸爸把我带到了他工作的地方。这里竟然有很多书，耶，太棒了！我可以痛痛快快地看书了。我挑了本《岳飞传》，爸爸帮我选了“枪挑小梁王“，岳飞真厉害，写文章好，武艺高强，只用了三两下就把小梁王挑到了马下，可是考官张邦昌是个坏蛋……看书看累了，我就画画，画什么呢？胖叔叔过来看，我赶紧捂住了。我可不想让大人们看，准得笑话我。我画了小老鼠一家，老鼠爸爸、老鼠妈妈领着小老鼠姐姐、小老鼠弟弟放风筝，绿油油的草地，还有好多好多的好吃的，……
爸爸喊我出去玩玩，呀！好大的草坪啊，软绵绵的，躺在上面真舒服，天上还有几片白云飘着，阳光一点也不刺眼，多自由快乐啊！我在草地上一会儿坐，一会儿躺，一会儿拔拔草，我还大声唱歌。
胖叔叔喊我，说给我放动画片看。他打开电脑，不到一分钟，电脑里就唱起了《蜡笔小新之歌》，我连忙坐好，津津有味地看了起来，我一会儿被逗得哈哈大笑，一会儿又吓得缩成一团。
中午，爸爸和办公室里的叔叔们请我吃饭，祝我节日快乐，我太高兴了。桌子上摆着那么多好吃的饭菜，还有我最爱喝的桃汁。叔叔们夸我聪明爱读书，胖叔叔说我画得可棒呢，哼，偷看了我的画，但我不生气，反而美滋滋的。
你说，这是不是个快乐的“六一“呀？但快乐还有很多呢，下午过得轻松自在，晚上妈妈又给我买了很多书。下一个”六一“快点到来吧！
六一作文400字篇四
昨天晚上，趴在写字台前写着作业。
蓦然抬头，却一眼望见桌前精巧的小台历上赫然标明今天的日期：5月31日，才猛然惊觉：明天……就是“六·一”了吗？“六·一”，在我心中是个很抽象又很具体的名词。“六·一”，便意味着放假、礼物、公园、联欢会，意味着欢笑、快乐，意味着无忧无虑的童年。
一年一次的欢乐，一年一次的期待，就在明天了，但……望着写字台上堆着的乱七八糟的作业，苦笑着摇了摇头。没有再多的期待，再多的兴奋。也许，长大了，我们该学会漠然……“六·一”的清晨，天很蓝，阳光很灿烂。同学们陆陆续续进了班，早读一如既往地开始了。同学们一脸平静，一脸漠然。
难道，我们已经忘记今天是“六·一”了吗？或者是没有期待，不愿提起？上课，下课，一切平静如常。上操时，老师宣布下午最后一节课组织我们看一场电影。没有欢呼，没有兴奋，我们平静地接受了这份并不令人惊喜的“节日礼物”。回班仍接着上课，每个人都在暗暗担忧着接下来的英语测验。
下午一节语文课倒是过得很快。下课铃一响，同学们很快三三两两地离开了教室，奔向首都影院。电影意料之中的好无聊，嚼着泡泡糖与小p聊天倒也很惬意。看完电影，一个人乘车回家。下了车，失失落落地慢慢向家踱着。忽地看见一群小孩子，带着可爱的头饰，抱着零食和玩具，举着缤纷的气球，蹦蹦跳跳地笑着、闹着，从我的身边带着无忧无虑的笑声，欢快地擦过。望着他们欢快的背影和跳跃的气球，真的好羡慕，甚至好嫉妒他们。他们还在过“六·一”，这意味着他们还有童年，还有无忧无虑的时光、无忧无虑的权利；而我，而我的童年，将在这最后一个“六·一”结束的时候，永远地成为一段回忆，永远地成为过去式。我再也没有权力称自己是儿童，称自己无忧无虑；我再也没有权力过“六·一”……一瞬间感到的便是失落，甚至，是恐惧。我还有短短的几个小时，还有短短的一个“六·一”。
我感到无措，现在，该怎么做？一边沉思，一边慢慢地走着。忽然，眼前一片缤纷，是一个老奶奶牵着一把五彩的气球，站在街边叫卖。略一迟疑，走上前掏出钱包，挑了一只淡粉色的，飘的最高的气球，牵在手中，继续慢慢地走着。那淡粉色的气球，随着我的脚步，忽左忽右、忽上忽下，极轻快、极灵巧地跳跃着，那柔柔雅雅、乖乖巧巧的淡粉色，在将落的夕阳的光辉下，也竟有种梦幻般的味道，显得愈发朦胧，愈发不真切。
不知多少次，我举起一个五彩的气球，任欢乐随着那一个个气球在空中飞扬；今天，或许是最后一次了吧？今后我还有机会，还有心情举起它吗？其实，我也已经很久没有勇气举着一个气球快乐地走在街上了；不知不觉间，也开始对“小孩子的玩具”，对幼稚不屑一顾。这一切，似乎急于为了证明，我长大了！但今天，在我真的要失去童年的时候，为什么却有那么多无奈，那么多留恋？快要走到院门前了，脚步倏地停住了。拍拍地上的灰尘，小心地坐在路边，静静地凝望着那仍无忧无虑飘在夜空中的淡粉色的气球，任思绪自由飞翔。用心，将那童年的点点滴滴一一贮藏进去。
随后，我轻轻松开手，默默地望着那贮藏着我的童年的气球轻巧地上升、上升，随着风儿轻柔地飘荡、飘荡，一直飞向高远的天际……明天，将是崭新的一天。
六一作文400字篇五
根据学校教务科工作计划安排，为了迎“六一”儿童节，定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下：
一、竞赛时间：20xx年5月27日（第十四周周二）
二、竞赛年级：（3-6年级）
三、竞赛地点：文学社活动场地(待定)
四、竞赛选题：以下题目，任选一题，限80分钟内完成。
三年级
a组
1．题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）
b组
1．根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔考场山坡狐狸指南针
2．题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢
提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
c组
1．题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2. 题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3. 题目：我喜欢吃
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的'原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
d组
1、题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
2、题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
3. 题目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级
a组
1、题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3. 题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
b组
1．题目：有趣
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．题目：真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．题目：我喜欢吃
提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
c组
1．题目：我的双休日
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2．题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
d组
1．题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2．题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3．题目：真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五、五年级
a组
1．题目：的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
3．题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
b组
1．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2．题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
c组
1．题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
d组
1．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．题目：的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
