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恐怖的经历作文600字 恐怖的故事作文篇一
不会忘记去年那惊心动魄的一幕。十月，“菲特”台风强劲来袭，铺天盖地地席卷宁波。天空乌云密布，黑压压一片，狂风像咆哮的狮子在怒吼。一整天我就像只瓮中的鳖“囚禁”在家里。隔着玻璃窗向外望去──不远处一块广告牌从天而降，与建筑物摩擦了几下就“啪”的一声落了地。我吓出了一身冷汗。幸好，那里没人，不然砸到行人身上可不是小事了。
零星的几个路人，撑着伞行色匆匆地跑着，可一把伞怎能抵御风魔的攻击？一会儿伞朝天了，一会儿吹跑了，路人急冲冲地去追伞……我真替他捏把汗。
“啪”房间里的灯突然灭了。妈妈马上去询问——原来，停电了。“啊……”我黯然神伤！停电，这对我一个打小就对黑暗有种恐惧感的孩子来说，是件残忍的事。
夜幕笼罩着整座城市，如冰魄银针般的台风如猛虎般肆无忌惮地继续“扑食”着我们这座美丽的城市。我们的小区也在劫难逃。一棵棵根基稳固的大树连根拔起，天上的银河像断了口子似的，哗哗地从天边狂泻而下！狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
我独自一人躺在小床上，小脸吓得就如七八样的颜色染的，一搭儿红一搭儿青。风势不可挡，偷偷地从窗缝里挤进来，无情地“折磨”着银白的窗帘，它一会儿飘来一会儿飘去，体无完肤，活像个幽灵。我魂飞魄散，它却不以为然，幸灾乐祸，继续“呼——呼——呼——”咆哮着。
门被死神般的台风玩弄于股掌之中，一阵强风刮来，门身不由己地向内晃去，“咣——”发出震耳欲聋的声音。一波未平一波又起，台风又像个调皮的孩子，趁门一不小心之际，暗算它——把门往外推一把。门像个无辜的孩子，向外晃去，“咣——”又是一个雷霆霹雳般的声音。
……
这样的情景着实让我害怕。
我一把将被子蒙住头，像缩头乌龟般“躲”在被窝中瑟瑟发抖，大气也不敢喘一下，只听见“扑通、扑通、扑通……”我那小心脏急速跳动的声音。
我闭上眼，熬过这漫漫长夜……
恐怖的经历作文600字 恐怖的故事作文篇二
脑海里常常回忆起这样一件事。一天晚上，风雨交加，雷声轰鸣。爸爸出差，妈妈加夜班，只留我一个人在家。
无聊的我打开电脑，看起了《午夜惊魂》。看到一半，突然想去洗手间，我望着黑乎乎的洗手间，仿佛有一个身着破烂，满脸是血的吊死鬼。
可我越紧张，越想上厕所，我只好壮着胆子，拿起手电筒，朝黑乎乎的卫生间走去。我总觉的身后有人跟着，不由到回头瞧瞧，没人。我刚要进去，我旁边的大树贴花突然有的生命，他用又大又粗的枯枝抓我，我扔下手电筒跑回卧室，大喊道：“救命啊！”
爸妈给邻居阿姨留在家里的钥匙，邻居阿姨听后赶忙跑来，关切的说：“怎么啦？”我笑笑说：“没有什么事。”
阿姨刚走一会，我回头电脑上的骷髅正朝我飞来，我又喊：“救命啊！”门再次被打开，这次不是邻居阿姨，而是妈妈。我终于舒了一口气，心想：“终于可以上厕所了。”妈妈问：“你怎么总喊救命呐！”邻居阿姨吓坏了，急着给我打电话，没事的话，妈妈得回去继续上班了。
我的脸一下子青了，死死的缠着妈妈。仿佛他走了，所有的东西就又活了。就这样艰难的度过了一晚上，彻夜未眠。
第二天早上，他妈风尘仆仆的，从单位赶来。他一见到我还没睡好，有黑眼圈，关切的问：“昨天晚上你到底怎么啦？”我无奈的回答：“昨天晚上，我看了，一个恐怖片，所以总是害怕的尖叫，还惹到邻居阿姨没睡好觉，哎！”妈妈严厉的看着我，让我来到她身旁，她语重心长的对我说了一番话。
“小贝，你知道吗？你现在还处于少年时期，不要看那些恐怖片！因为，这些电影，不仅不能给人带来帮助，反而会损害身心健康，只会给人带来一时的刺激。甚至会智力受损。你现在看了，脑海里一直都有阴影。那你以后怎么办呢？所以，你以后尽量不要接触这些电影。”我似懂非懂地望着妈妈，点了点头。
现在的我长大了，知道的比以前更多了，阅历更丰富了。现在我知道，恐怖片，就像一味毒药，表面上很美丽，却深深的害了人……
恐怖的经历作文600字 恐怖的故事作文篇三
今年8岁的我，从不承认自己胆子小。于是，在一个冬天的夜晚，我独自一人度过了一个“永生难忘”的周末。
那天，老爸和老妈有一个重要的宴会，他们决定把我一个人留在家里大约两个小时。随着“砰”的一声关门声，我兴奋地跳了起来，其实我早就有了自己的小算盘——看卡通片《名侦探柯南》。我已经好久没有看电视了，要不是这次“意外的收获”，我此时一定在听英语磁带。
“哈哈！”我忍不住笑出了声。我三步并成两步地跑到了电视前面，取出碟片放在dvd里。在dvd读碟的时候，我又一路小跑从冰箱里取出了一瓶饮料和一袋薯片，一切准备就绪，开始欣赏我的卡通大片啦！
这集剧情讲的是米花小学的“闹鬼”事件。一开始少年侦探队员们还在一起有说有笑的，随着剧情的深入，学校里的怪异现象越来越多：自己会走的人体模型、被弄掉了头的布娃娃，还有玻璃窗后黑影……我越看越害怕，片中的音乐也越来越吓人。我赶紧调小了音量，把目光从电视上移开，却看到厨房那边黑漆漆的，还有屋里没有拉好的窗帘。这时，电视里突然出现一个男人的影子，站在角落里，一张黑糊糊的脸上两只亮亮的大眼睛盯着人看……我紧紧地闭上眼睛，把自己缩成一个团，挤在沙发角上，抓着遥控器胡乱地调台。就在这时，我听到大门外有声音。看看钟还不到七点半，不可能是爸爸妈妈，难道是坏人？我来不及多想，动作敏捷地跳到沙发后面一动也不敢动。
我的心提到了嗓子眼儿，那一瞬间我的脑海中闪出许多坏人的样子：有持枪蒙面的，有穿黑雨衣的，还有刚才电视里的那个黑影人......我悄悄地伸出头，紧张地盯着大门看。
门开了，一个熟悉的身影出现在我的眼前——爸爸！
我感觉眼前一片光明。“爸爸！”我大叫着飞跑过去，像小猴子一样紧紧地盘在他的身上不肯下来。“害怕了吧？”妈妈从爸爸身后走进来，用手抚着我的头说。“没有！”我的声音洪亮而坚定。“刚才躲哪儿去了？”妈妈不依不饶地问。“沙发后面。”我脱口而出。爸爸妈妈全笑了，只有我涨红了脸，生气地说：“说好了要去两个小时，这么早就回来了，我还以为是坏人呢！”
当时如果我选看《机器猫》或《阿童木》，就不会出现自己吓自己的事情了。看来面对选择时，一定要好好想想哪个更适合自己。现在的我，经常有意地在晚上看家里黑暗的角落，我认为这样是在锻炼自己，当然是在老爸老妈都在家的时候。
恐怖的经历作文600字 恐怖的故事作文篇四
今天，妈妈又没来接我，虽然我是个初中生，但我的胆子是非常小的。又加上同学上课看鬼故事，吓得我直哆嗦。
刚一下车，我就觉得有什么东西向我扑来，吓得我的心一颤一颤的。路上，树干突然变得像人一样向我走来，心里只念着没事，没事。我视力也不好，看着前面，好像有一个人影，时有时无，给我吓的拔腿就跑到了家。
可算到家了，终于可以投入家的怀抱，可是一个人也没有。我只能先写作业了。可是这作业也不给力，明知道我怕鬼，又要写一个鬼故事，吓得我脸都变成紫色的了。我可是拼着小命把作业写完了，还真不容易呀!
写完作业了，玩一会儿电脑吧!这也没什么游戏可玩的，只能玩火线了。刚上去就被同学邀请打挑战，我级低，要练，又要给同学面子，只好同意。开始游戏了，那面出怪了，我去打，可是，怪更多了，而都朝我奔来，我看着他的脸，好像要出来似的，我赶紧蒙上了脸，叫了一声，心里想别过来别过来。最后，同学帮我打死了，这才完了。可是，突然有一个人，在后面抓了我一下，我又跑到了我的屋里。
我可不玩了，太吓人了，看电视吧!电视好像跟他们通知好了，也是关于吓人的，吓得我闭了电视钻入了被里。可是我不知不觉的睡着了，一开始梦见了什么我忘了，后来，我梦见了屋子里天旋地转。吓我差点口吐白沫，快晕过去了。我一醒来，天亮了，而我的衣服全湿了，都被我的汗弄湿了。而妈妈在我旁边看着我。
真是一个恐怖的黑夜，我可不希望还有这个夜晚。
恐怖的经历作文600字 恐怖的故事作文篇五
那天上午，天阴沉沉的，路旁的大树被这阴沉的天气压了下来，令人可怖的事终于发生。
寒假的早晨，我十分的紧张，因为我要去拔牙，心里想：完了，完了，要去拔牙一定很疼，怎么办，怎么办，如果拔出来，出血了怎么办？算了，我假装生病了，一天不去都是好的。
这时，妈妈走进房间说：“微晨，准备一下，去拔牙了！”我假装有气无力地对妈妈说：“妈妈，我好像生病了，要不今天就先别去了，让我在家里休息一下子吧！”“什么？你生病了？我带你去看看，再顺路拔牙吧！”妈妈说。
我听了妈妈的话，瞬间绝望了，只能和妈妈去拔牙。到了医院，我被妈妈推到了拔牙专用椅的旁边，我紧张地坐了上去，可是我心里还是害怕，看到旁边的老奶奶从嘴里开了好几刀，还拔出来了许多的牙，出了许多的血，妈呀，太恐怖了吧。我无奈地对妈妈说：“妈妈，我能不能不拔了，看起来好疼啊。”妈妈却坚定地说：“不可以，我们都已经来了，当然不能白来啊。”唉，我最后的一点希望也破灭了，我只好乖乖地去拔牙了。
这时，医生来到了我的身边，他右手拿着工具，左手拿着棉花，并叫我张大嘴巴，我照着医生说的做。不一会儿，医生就将牙齿拔了出来，医生还拿了一个棉球给我止血，我一点也不觉得疼。原来，拔牙也没我想的那么恐怖嘛。
看来，有些事情虽然看起来恐怖，但只要你亲身经历了就不会觉得恐怖了。
恐怖的经历作文600字 恐怖的故事作文篇六
绝大多数学生都惧怕考试。我们班的同学也不例外，一些同学一听到“考试”，可谓魂飞魄散，胆战心惊。
一天下午，许多同学刚来到教室，几个“小灵通”就“短信群发”了：“今天下午考语文和历史”！
顿时，教室里一片哗然，有的同学大发牢骚：“老师可真烦！”有的同学则大惊失措：“完了，我连看还没看呢，咋办呀？”于是同学们不约而同都拿起书，读得摇头晃脑。但还是有些同学在痛痛快快地打闹、说笑。这种临危不惧、笑谈生死之法，晚生实在佩服。
有同学问他们：“你们还能玩得下去啊！？”谁想他倒春风得意地说：“我嘛，早已‘万事俱备，只欠东风’了！”
这时，有许多同学围拢上来，问：“怎么？你用什么方法，学得这么好？”“嗨，这有何难？传你也无防——一个单元学完了，就必定要考试！”“这不是废话吗？”同学们一哄而散。
“叮铃铃——”往日清脆悦耳的铃声此刻仿佛夹杂着一点恐怖的味道。不一会儿，老师板着脸走进教室，把试卷发了下来。同学们开始答题。紧张的气氛顿时弥漫了教室。可没过多久，小动作开始了。
有的同学像长颈鹿，在别人的试卷上扫来扫去—“哥们儿，兄弟这题不会，教教我，一会给你仨q币！”
有的同学则愁眉紧索，咬着笔杆，废纸卷了一大团——“哎，会做不？怎么这难呀？”——“你都不会做，我，你看我像不会的吗？”
有的常胜将军则悠闲地摆弄着胶带纸——“这也叫题，闭住眼我都会做！”
时间一分一秒地过去了，那带着恐怖气氛的铃声又重新变得清脆悦耳了。教室也热闹起来了，同学们三五成群地在一起对答案，答对者兴高采烈，笑逐颜开；答错者懊悔不迭，后悔不及。真可谓“几家欢喜几家愁！”然而有的“乐天派”早已冲出教室，奔向操场，不想沉浸在答错题的无限苦闷中。
考试前“乌云密布”，考试时“风狂雨骤”，考试后“万里无云”这就是同学们对考试的特殊理解。
上述及吾一番拙论，“考试”的含义，大家心知肚明！
恐怖的经历作文600字 恐怖的故事作文篇七
当我们面临小升初时，父母老师说：很重要；当我们到初二时，父母老师说：很重要；当我们中考时，父母老师说：很重要；当我们高考时，父母老师说：很重要！但是最重要的应该是在初二这个阶段。
在这个阶段，每个人都很紧张，老师紧张，父母紧张，我们也紧张，每个人都紧张到无法用语言来形容的程度。初二这一学期是最不好过的，是最辛苦的，是最难熬的，但是，只要我们在这一学期里，认真，努力，用永不放弃的心里来面对，那么十年后的自己会感谢十年前那个卖命过，拼搏过，努力过的自己！
以前初一的时候，那些学习成绩不错的人，到了初二，有些就直接均速直线下滑；反而以前学习成绩不好的人，到了初二，就直接均速直线上升。这一现象很正常，大家都知道“骄傲会使人落后，谦虚会使人进步”，这个道理大家都懂。
可以说，初二是恐怖的，没有我们想象的那么美好；也可以说，初二是美好的，也没有我们想象的那么恐怖——是恐怖的？还是美好的？
它可以是恐怖的，也可以是美好的。每当老师给我们布置了一抹多的作业时；每当老师几篇几篇的让我们背书时；每当老师给我们提起初二的重要性时；它是恐怖的。每当老师让我们出去放松放松时；每当老师让我们看看电影时；每当老师对我们说：不要一天到晚都学习，有时还是要玩一下时；它是美好的。
初二，我们就应该像老师说的一样：要劳逸结合，不要整天就知道学习，到时候别弄成书呆子了，什么事都不会，只会读书学习，等你长大后，照样不能报效国家！
恐怖的经历作文600字 恐怖的故事作文篇八
窗外，电闪雷鸣，风雨大作。客厅的大钟已经敲了12下，可爸爸、妈妈还是没有回来。
我一个人躺在床上，翻来覆去的总是睡不着。越是睡不着，就越想上厕所。这不，已经跑了三趟了，还是想去。
我伸手拍了一下床头柜上的感应台灯，可台灯没亮，再拍，还是不亮。我知道，又停电了。
我顿时害怕起来。“妈呀！这么漆黑的夜晚，可怎么过呀！”我躺在床上，心乱如麻，一动也不敢动，把想上厕所的念头，早已扔到了九霄云外。
“轰”，又是一声响雷。我睁开眼睛朝窗外望去。这不看不要紧，一看，差点没把我吓死。我看见，窗外有一个黑影在晃动。活像一个手持大刀的大汉，站在我家后窗的阳台上。我急忙用被子蒙住头，躲在被窝里，浑身直打哆嗦。
我的脑子在急速的思索着。不行，不能就这样束手就擒！我得自卫！我悄悄的翻身下床，拿起我那把仿真的ak—47，蹑手蹑脚的朝窗口走去。
我刚刚走了两步，突然，窗外一声炸响，一道雪白的亮光从我眼前闪过。我顿时吓得魂飞魄散，扔掉枪，抱头向身旁的厕所跑去。
我锁上门，顺势爬到厕所的浴缸里。我用浴巾蒙住头，一动也不敢动。这时，我仿佛看到，在那个彪形大汉的“男鬼”的掩护下，一个长指甲，红头发，青面獠牙的“女鬼”已经来到我家。它们长得和《西游记》里的魔鬼一模一样。我仿佛听到，那个“女鬼”已经打开了我家的大衣柜，在一件一件的翻着妈妈的衣服。我想，它翻完衣服肯定要来找我。我这下可真是完蛋了！咳，爸爸、妈妈那时怎么不给我买枝真枪呢？
我面如土色，胆战心惊的趴在那里，听着窗外的电闪雷鸣，等待着“鬼”的到来。忽然，我真真切切的听到了妈妈的声音：“李斌，你在哪里？是在厕所吗？”我顿时好像遇到了救星一般，一个翻身爬出浴盆，向厕所门口摸去。我一把打开厕所门，“哇”的一声，一头扑到了妈妈的怀里……
恐怖的经历作文600字 恐怖的故事作文篇九
“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”
“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。
回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”
于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。
我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不怕也都怕赵老师。
我们俩手拉着手悄悄地喊：“一，二，三。”喊完我们一起推开门喊：“报告！”然后来到赵老师面前把我的问题讲给她听，老师这个酾字在《三国演义》上不是读shāi吗？你怎么让我们读shī了？”我这个问题竟把赵老师讲愣住了。
其实，问问题没你们想象的那么难，只要你们有一双会善于发现的眼睛，然后问你身边的人，自然会找到里面的乐趣。
