作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
为自己竖起大拇指小学作文教案 为自己竖起大拇指作文300篇一
我在学校里报了一个篮球训练班。我刚刚开始学的时候，认为学篮球也不要多少力气，可是老师却说：“我们每天都要训练一个多小时，周六周日就要训练两个多小时。”我听后，认为没什么，可是训练了一个星期以后，我突然之间发现自己的脚十分的痛，我有一些想中间逃离。可是我又想：如果我学会了篮球，就可以为自己的班出一些力了，也可以不用当啦啦队了咋！不过我想了又想，最后我决定学习篮球。在我的不断的努力以后，我最后终于可以加入篮球赛。我现在还一直的学习打篮球。
我还遇见一个困难，那个困难是我学习写毛笔字。我刚刚学习毛笔字的时候就是认为毛笔只是在纸上写几个字，我就在纸上写了许多字。老师表扬了我，我心里就像喝了蜜一样。可是我一边学写毛笔一边打篮球，脚就站不稳了。我心里一边想我最好一样都不学。可是看见班上的张棋杭的毛笔字写的很好，所以我一想到这里，又下定决心开始学习毛笔字和篮球。
所以面对困难，千万不要害怕困难。
老师点评：
你描写了自己成功战胜困难的两件事情，表现了内心的挣扎。如果能具体描写是如何一步一步克服困难的就更棒了。
为自己竖起大拇指小学作文教案 为自己竖起大拇指作文300篇二
俗话说得好，“王婆卖瓜，自卖自夸”!今天我也当一次王婆，来夸夸自己。
这是一个很久以前发生的事了，可我还是记忆犹新。那天，天气晴朗，我的心情也像这天气一样晴朗。我和妈妈吃完早餐就坐上了公交车，等待着到香隅去。我上了车，和妈妈很快就找到了座位。我和妈妈坐下时，看见旁边来了一位年迈的老奶奶。妈妈看见了，对我说：“乐乐，快起来，给那位老奶奶让座!”
我再三考虑要不要给老奶奶让座，如果不让，又不好意思，老奶奶年纪大了，站在车厢上也不方便;如果让了，我站半个小时，一定会累坏的。最后，我还是站了起来对老奶奶说：“奶奶，您来坐吧，您老人站着也不方便，我站一会儿，也没关系的!”
“不会的，孩子，你坐吧!我一会儿就要下车了!”老奶奶说。
“奶奶，您坐吧，我不累!”我说。
老奶奶还是被妈妈给劝坐下了，坐到位子上，老奶奶给了我一个欣慰的笑容。在公交车上的人看见了我的做法，向我投来赞赏的目光。等我们到站的时候，我脚已经站得发麻了。可我却觉得一点也不累，还觉得很开心，因为我帮助了一位老奶奶。
来到店里，我坐在椅上，想想在公交车上发生的事。我虽然不知道要不要让座位，可我还是让了座位给老奶奶，我觉得我很厉害。给自己竖起了大拇指，因为我把心中的问题给解决了，还给老奶奶让了座。
这时，空气中弥漫着一股特别的清香。一阵风吹来，小树轻轻向我招手，仿佛对我说：“你真是一个好孩子!”
我相信，我一定会再接再厉，让我更多地为自己竖起大拇指!
为自己竖起大拇指小学作文教案 为自己竖起大拇指作文300篇三
我是个爱唱歌的小姑娘。从小，我就爱看电视上的歌星唱歌，看着，看着，我的嘴唇就不由自主地动了起来，跟着电视上的'歌星“啦、啦、啦”地唱了起来。
学唱一句歌词，学唱一首歌，你看起来易如反掌。其实那是“看花容易，绣花难”。我不是高音提不起来，就是常跑调，但是我不气馁，我知道“世上无难事，只怕有心人”。只要勤学苦练，就会如鱼得水，有所回报。这不，我每天早上一起床，就跑到阳台上“啦、啦、啦”的唱起了歌。
终于，皇天不负有心人。一次音乐课上，老师教我们唱《白杨和小河》，我专心致志地学，聚精会神地听。教师让我站起来试唱，我声情并茂地唱着，同学们津津有味地听着。刚唱完，教室里响起雷鸣般的掌声，老师也将赞赏的目光投向了我，我的心如六月天吃西瓜——心里舒服极了。
从这以后，无论做什么事，遇到挫折我都不半途而废，心里默默地为自己竖起了大拇指说：“你行的，你一定能行的”。要知道“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”
一次，数学模拟考试，我才考了70多分，看到这个分数，我眼前仿佛有一团云雾将我团团包围住。我迷茫、伤心，甚至有点自暴自弃。就在此时自强、自信飘然而至，我在心里为自己竖起大拇指。不丧气，不灰心，找出考差的原因，调整学习状态和策略，争取下次考出理想的成绩。过了几天，我们进行单元检测，我的心“怦、怦、怦”地直跳，简直就是十五个吊桶打水---七上八下。当我看到了考题时忐忑不安的心平静了，因为这些题我都会做。批改的卷子发了下来，考了99分，我此时心花怒放，自豪之情油然而生。
“为自己竖起大拇指，我能行”这是我的坐右铭。
