在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
拟定招聘人员会议简报篇一
(一)简报的含义
简报，从字义上说，就是情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。
简报是一种比较古老的文体，它的起源可以追溯到汉代。汉武帝初年，就出现了名为“邸报”的手抄报，简明扼要地反映情况、交流信息。到了唐代，已经出现了印刷的邸报。邸报发展到现代，形成了公开出版的报纸和内部传阅的简报两种形式。
简报很多种名称，可以叫“××简报”，也可以叫“××动态”、“××简讯”、“情况反映”、“××交流”、“××工作”、“内部参考”等等。
(二)简报的作用
简报的作用主要体现在以下几个方面：
1.向上级汇报工作、反映情况
简报可以上行，迅速及时地向上级反映本单位本系统的日常工作、业务活动、思想状况等，便于上级及时了解情况，分析问题，作出决策，有效地指导工作。
2.平级机关之间交流经验、沟通情况
简报也可以平行，用于平级单位、部门之间交流经验、沟通情况，以便于相互学习借鉴，促进工作。
3.向下级通报情况，传达上级意图
简报还可以下行，用来向下级通报有关情况，推广先进经验，传达上级机关意图。
二、简报的种类和特点
(一)简报的种类
简报的种类繁多，按照不同的分类标准，可以划分为很多不同类型。按时间划分，简报可分为定期简报和不定期简报;按发送范围分，有供领导阅读的内部简报，也有发送较多、阅读范围较广的普发性简报;按内容划分，简报可以分为工作简报、生产简报、工作简报、会议简报、信访简报、科技简报、教学简报等等。下面主要介绍四种类型：
这是为推动日常工作而编写的简报。它的任务是反映工作开展情况，介绍工作经验，报告工作中出现的问题等。工作简报又可分为综合工作简报和专题工作简报两种。
2.会议简报
这是会议期间为反映会议进展情况、会议发言中的意见和建议、会议议决事项等内容而编写的简报。一些规模较大的重要会议，会议代表并不能了解会议的整体情况，譬如分组讨论时的重要发言，有价值的提案等，需要依靠简报来了解会议的基本面貌。重要会议的简报往往具有连续性的特点，即通过多期简报将会议进程中的情况接连不断地反映出来。会议简报一般由会议秘书处或主持单位编写。
3.科技简报
这是为反映最新科学技术研究成果、介绍推广新产品、新工艺、新技术、新理论、新动向而编写的简报。这类简报内容新、专业性强，有的属于经济情报或技术情报，有一定的机密性，必要时需加密级。
4.动态简报
这是为反映本单位、本系统的思想、政治、经济、文化等方面情况、信息而编写的综合性简报。动态简报着重反映与本单位工作有关的正反两方面的新情况、新动向、新问题，为领导和有关部门研究工作提供鲜活的第一手资料，向群众报告工作、学习、生产、思想的最新动态。
(二)简报的特点
1.新闻性
简报有些近似于新闻报道，特点主要体现在真、新、快、简四个方面。
“真”是内容真实，这是新闻的第一性征。简报所反映的内容、涉及的情况，必须严格遵循真实性原则，时间、地点、人物、事件、原因、结果，所有要素都要真实，所有的数据都要确凿。虚构编造不行，移花接木、添枝加叶也不行。
“新”指内容的新鲜感。简报如果只报道一些司空见惯的事情，就没有多大价值和意义了。简报要反映新事物、新动向、新思想、新趋势，要成为最为敏感的时代的晴雨表。
“快”是报道的迅速及时。简报写作要快，制作的发送也要简易迅速，尽量让读者在第一时间里了解到最新的现实情况。新闻界有个说法叫“抓活鱼”，时间拖久了，鱼不活了，味道也不鲜美了。
“简”是指内容集中、篇幅短小、提纲挈领、不枝不蔓。简报名目之前冠一“简”字，可以看出简洁对它来说是多么重要。
2.集束性
虽然一期简报中可以只有一篇报道，但更多情况下，一期简报要将若干篇报道集结在一起发表，形成集束式形态。这样做的好处是有点有面、相辅相成，加大信息量，避免单薄感。此节后所附的范文是一期完整的简报，由四篇报道组成，体现了简报的集束性特点。
3.规范性
从形式上看，简报要求有规范的格式，由报头、目录、编者按、报道正文、报尾等部分组成。其中报头、报道正文、报尾是必不可少的，而且报头和报尾都有固定的格式。可参见范文 。
三、简报的格式
(一)报头
简报的报头有些类似公文的“红头”，一般也是套红印刷，但又有一些不同之处。 首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。
简报除用“××简报”、“××动态”、“情况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容。如《××大字“三讲”教育简报》。简报名称用大号字套红印刷。
期数位于简报名称下方正中，加括号。如果是综合工作简报，一般以年度为单位，统编顺排;如果是专题简报，按本专题统编顺排。如果是增刊，就标明增刊字样。
编发机关一般是“××办公室”或“××秘书处”，位于期数下面、间隔横线上方左侧。 日期位于编发机关右侧。
如果需要保密，在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。确有必要，还可在首页报头右上角印上份号。
间隔横线一般为红色。
(二)报核
报头以下、报尾以上的部分都是报核。
报核包括以下项目：
1.目录
集束式的简报可编排目录。由于简报内容单纯，容易查找，目录一般不需标序码和页码，只需将编者按、各篇标题排列出来即可，为避免混淆，可以每项前加一个五星标志。
2.编者按
必要时可加编者按，主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。编者按不可过长，短者三五行，长者半页即可。
3.报道
一期简报可以只有一篇报道，也可以有多篇报道。依次排列即可。
(三)报尾
报尾在简报末页，用间隔横线和报核分开。报尾内容比较简单，只需写明报什么机关、送什么机关、发什么单位即可。
四、简报的写法
(一)标题
简报的标题跟新闻的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。
1.单标题
将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题，如：《后勤工作今年重点抓好五件事》、《我校通过“211工程”专家审查验收》、《查摆突出问题，研究“三讲”教育方案》。标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。
2.双标题
双标题有两种情况：
一是正题后面加副题。如：
展宏图创全国一流市场
——××农贸市场荣获市信誉市场称号
前一个标题是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充叙述基本事实。 二是正题前面加引题。如：
尽责社会完善自身
华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动
前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括主要报道内容。
(二)正文
1.导语
导语就是简报的开头语，要用简短的文字，准确地概括报道的内容，说明报道的宗旨，引导读者阅读全文。导语写作的总的要求是“开门见山”，一开始就切入基本事实或核心问题，给人一个明确的印象。
导语的具体写法可根据主题需要，分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容，叫做叙述式。把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写，以引起读者的阅读兴趣，叫做描写式。把简报反映的主要问题用设问的形式提出来，以引起读者的思考，叫做提问式。先将结论用一两句话在开头点出来，然后在主体部分再作必要的解释和说明，叫做结论式。这几种导语形式，各有所长，写作时可根据稿件特点选择运用。
2.主体
主体是简报的主要部分，它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化，用材料来说明观点。写好主体是编好简报的关键。主体的内容，或是反映具体的情况，或是介绍具体的做法，或是叙述取得的成绩和经验，或是指出存在的问题，或是几项兼而有之，要视具体情况而定，没有固定的框框。
主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。纵式结构按事件发生、发展的时间顺序来安排材料，横式结构按事理分类的顺序安排材料。如果内容比较丰富，各层可加小标题。
3.结尾
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拟定招聘人员会议简报篇二
6月30日下午3:30，我校在会议室召开安全工作会议，全体班主任和专业部长及学校安全领导小组成员参加了会议，张俊杰副校长主持会议并作了重要讲话，
安全工作会议简报。
首先，张校长传达了全市中小学安全工作电视电话会议精神及对近期学校安全尤其是汛期安全管理和教育的具体要求:
1、进一步提高对中小学安全教育和管理工作的.认识，
2、进一步加强学生的日常安全和管理工作，把各项防范措施落实到实处。
3、进一步加强学校与家长的联系，提高家长的监护意识。
4、加强汛期对学生的安全教育，向学生传授自救自护知识。
5、加强信息报送工作，及时上报突发事件。
6、进一步加强学生安全事件的追究机制，加强督导检查，加强对存在安全隐患的区域进行重点检查。
接着，张校长根据区教育局的要求提出学校对近期安全工作的要求:
1、明天上午8:00，各班主任进行一堂安全教育主题班会。
2、将学校至家长的一封信送达每一位家长。
4、明确突发事件上报机制:先口头(电话)后书面，发现突发事件立即向梁坤洪校长汇报，做到“不漏报、不错报”。
最后，张校长要求全体参会人员切实做好学生的健康和安全稳定的教育和管理工作，尽己所能做好维护一方稳定工作。
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拟定招聘人员会议简报篇三
1、负责策划和组织学校重要的对外公关、形象宣传；负责学校法律事务管理、物资采购管理；各种会议的管理，组织并协调学校各种工作的正常开展。
2、负责学校人员招聘、培训和人事管理工作；协助总经理建章立制，加强基础管理，进行指标的分解下达，并指导和监督各部门开展工作；负责考核、督办、检查规章制度执行情况；
3、负责各部门绩效考核数据的复核、考评工作；负责各部门的费用审批、报销和管理工作；
4、负责起草综合性文件材料；筹办各类会议，做好会议记录及纪要的编写，督促会议决定的贯彻执行，保证学校各项工作顺利；
5、负责学校各类文件、文书的管理，保证学校信息传递通畅，负责文件收发、传递、归档、整理、保管学校的各类档案资料；
6、负责与其他学校和企事业单位加强沟通与联系，协调内外部关系，为学校发展营造良好的外部环境；负责协调学校各部门关系，为各部门顺利开展工作提供有力保障；
7、负责学校综合性事务、种类接待安排；
8、负责增强员工凝聚力，提高企业竞争力；
9、遵守各项规章制度、服务纪律、劳动纪律，服从指挥调度。
拟定招聘人员会议简报篇四
7月4日，重庆市合川区香龙镇九峰村村委会公示栏前，四组村民尹修德一边查看今年该村村干部及其直系亲属享受惠农惠民政策情况公示表，一边对记者说：“公开制度太好了!通过公示、优亲厚友的干部被查处，现在没人再敢乱来了。”
对村(社)干部及其直系亲属享受惠农惠民政策情况进行公示，既是重庆市推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，也是全市各级纪检监察机关开展精准监督确保精准扶贫的重要抓手。
据了解，重庆市早在就在荣昌区、合川区推行村(社)干部及其直系亲属享受惠农惠民政策“十公开”制度，要求对村(社)干部及其直系亲属享受低保、危旧房改造、贫困补助、救灾救济等10项惠农惠民政策情况进行公示。目前，这项制度已在全市推广。
由点及面——“十公开”制度向全市推广
重庆市地处西部，集大城市、大农村、大山区于一体，全市38个区县，33个有扶贫任务，扶贫工作涉及的区域广、人口多、任务重。
如何用纪律保障惠农惠民资金精准无误抵达目标群众?今年初，重庆市纪委深入14个区县开展了扶贫领域腐朽问题专项调研，也正是这次调研，让荣昌区、合川区先行先试的“十公开”制度提升到市级层面，作为纪检监察机关在扶贫领域强化监督执纪问责的有力支撑。
5月15日，市纪委召开专题会议研究部署扶贫领域监督执纪问责工作，决定将荣昌区、合川区关于“十公开”制度的探索作为全面从严治党向基层延伸、加强基层党风廉政建设的重要抓手。
5月31日，重庆市召开全市村(社)干部及其直系亲属享受惠农惠民政策“十公开”制度现场推进会。当天下午，在荣昌区安富街道办事处，公示栏上整齐地张贴着一张张村(社)干部及其直系亲属享受惠农惠民政策情况公示表：姓名、与村(社)干部关系、享受惠农惠民政策项目名称、金额等信息一目了然。来自全市各区县、市农委和市国土房管局等市级部门的有关负责同志一边仔细翻阅着这些公示表，一边听取安富街道负责同志介绍经验。
实地观摩和会议交流让与会人员既感到振奋、又备感压力。“‘十公开’制度提高了执纪监督的针对性，这给我们加强扶贫领域的监督执纪问责提供了一个很好的思路。”一名与会的纪检干部告诉记者。
强化监督——从抵触公开到主动公开
一开始，有的村(社)干部并不习惯“十公开”制度，个别村(社)干部甚至有抵触情绪。但是，公开强化了监督，为纪检监察机关抓早抓小、执纪问责提供了重要支撑。实践中，重庆市各级纪检监察机关在问题线索处理上的“较真儿”劲儿让这些村(社)干部渐渐消除了侥幸心理。
此前，合川区官渡镇吉星村党支部书记何青岛因没有按规定公开其直系亲属享受临时救助资金被群众举报。经相关部门查实，其亲属享受救助资金符合规定，并向举报群众进行了回复。随后，该镇纪委书记严永胜对何青岛进行了谈话提醒，要求其按规定主动公开相关信息。
相关部门的及时核查和纪委的谈话提醒，一方面提高了村(社)干部的认识，让惠农惠民政策落实中的模糊地带变得清晰起来;另一方面，让大多数村(社)干部看到了公开的好处，一些干部甚至不拘泥于规定动作，主动公开信息，打消群众疑虑。
荣昌区安富街道通安村村干部李传莉家的兄弟姐妹众多，此前修建的绕城公路通过通安村时，她主动将自己及兄弟姐妹享受占地补偿的情况打印出来，贴在了村里人员最集中的茶馆门口。后来，有年轻人用手机拍照，专门到街道房管所对照核实。“一公开一核实，让村民更加信任我，我也明显感觉到村民与自己走得更近了。”李传莉说。
“以前村干部搞‘顺手牵羊’、‘雁过拔毛”的事并不鲜见，现在推行‘十公开’制度，群众都紧盯着，如果发现问题，纪委马上介入，这让干部们的弦都绷得紧紧的。亲戚朋友看到没有办法走后门，也不来托关系了，干部反而轻松了。”合川区官渡镇断桥村党支部书记胡贤云说。
精准定位——既不“缺位”也不“越位”
在“十公开”制度的推广和执行过程中，纪委如何履责?
记者在走访中发现，重庆市各级纪检监察机关有着精准的定位：推行“十公开”制度，是党务公开、村务公开的进一步深化和全面从严治党向基层延伸的重要举措，纪委既要协助党委推动主体责任落实，用主体责任的强化保障脱贫攻坚任务的全面落地，又要紧紧围绕脱贫攻坚任务，加大监督执纪问责力度，用精准监督确保精准扶贫。
事实上，20试点以来，荣昌区安富街道和合川区官渡镇并未“只顾埋头拉车，不顾抬头看路”。伴随着全面从严治党深入推进和纪检监察机关“三转”，两个试点地区对于纪委在“十公开”制度执行中扮演的角色越来越清晰。
安富街道纪工委书记薛小军介绍，“十公开”制度有申报、审核、公开、查究4个环节，纪工委的主要精力是放在查究环节，“我们主要做好两件事，一是严肃查处农村党员干部在惠农惠民政策落实中存在的腐朽问题;二是及时将核实清楚的情况反馈给举报群众。”
“脱贫攻坚在继续，纪律保障就不能停。”重庆市纪委相关负责人表示，“十公开”制度只是加强扶贫领域监督执纪问责的一环，全市各级纪检监察机关还将在线索收集、执纪审查等工作中，不断总结经验，用铁的纪律确保扶贫政策落实到位、扶贫资金发放到位，打好这场群众利益的保卫战。
拟定招聘人员会议简报篇五
x x工作简报
(新宋字体)
(第x期)
x局办公室 x年x月题目
_________________________________________________________________
_____________________________
这里就可以写有关内容了、新情况、新问题，新动向、好人好事，工作动态
_____________________________________________________________________________________________
抄报：，，，。
发送：、，各部、室、中心，各、。
(共印200份)
拟定招聘人员会议简报篇六
为贯彻落实^v^中央关于 “三重一大”制度(重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金使用)，切实加强对权力的民主监督与制约，实现决策的科学化、民主化，促进依法行政和廉政建设，现结合我局工作实际，制定集体研究决策制度。
一、“三重一大”制度的具体内容
(一)重大事项决策涉及我局改革、发展和稳定，关系工作人员的切身利益的重大问题，重大项目引进，均属于重大事项决策的范围。主要内容：
1、党和国家的路线、方针、政策，上级有关会议和文件精神的贯彻执行;
2、党风廉政工作、廉政风险防范管理工作、精神文明建设和思想政治工作的重大问题;
3、全局工作规则、各项工作制度的制定和调整;
4、围绕中心工作的重要工作思路和重要举措;
5、全局年度总体工作计划和工作目标任务的确定;
6、全局财务年度决算、预算的申报和调整;
7、年度评比及奖惩等相关事项
8、 机构设置、岗位职责、中层干部岗位竞争、人事变动等事项;
9、其它需集体研究决定的重大事项。
(二)重要人事任免
1、中层干部竞争上岗的任免;
2、后备干部的推荐、选拔。
(三)重要项目安排
1、大宗物资及办公设备的采购;
2、经上级批准的重大或集体考察学习活动项目经费的支出;
3、重大项目投资考察的接待支出。
(四)大额度资金的使用
单项支出在10000元以上(含1万元)的资金款项。
二、“三重一大”问题决策的机制和程序
(一)集体决策的机制和分工
实行局长负责制，通过局长办公会、局务会或联席会讨论决定的重大事项。
(二)参与集体决策的范围
出席局长办公会的人员为局级领导班子成员。根据工作需要，局务会扩大会由局长或书记确定邀请有关科室的负责同志列席会议。
(三)民主决策程序
依照国家法律、法规和相关规定，凡属“三重一大”事项，在提交党组会、局务会或联席会决策之前，要经过民主程序讨论共同决策。
中层以上干部的任免，严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》及相关规定执行。
“三重一大”事项，在会议决策之前，依照法律法规和相关规定要求，广泛调查研究、充分听取群众意见，深入进行论证和协调。
三、集体决策规则
1、“三重一大”问题集体决策，要有计划地进行，无特殊情况，不讨论临时动议议题。
2、决策前要根据工作计划，做好调研、论证、相关法律咨询和必要的事前审计;
3、决策时要集体讨论、各抒己见、集思广益、少数服从多数、民主集中;
4、决策后有重大事项的项目负责人安排专人负责集体决策的落实、总结、局办公室负责催促、监督和检查。
5、“三重一大”事项决策的情况，包括决策参与人、决策事项、决策过程、决策结论等，要以会议记录、纪要、决定等形式留下文字性资料，并存档备查。
四、集体决策的程序
1、相关科、室提交需要领导班子研究决策的事项的相应计划、调研和专家论证报告等书面材料。
2、经党政主要领导审阅后，根据事项性质和轻重缓急程度，按照相应决策范围，列入决策计划。
3、在不同的决策范围内，经集体讨论，按照民主集中制原则决策并形成会议纪要。
4、正式发文，付诸实施。
5、年终，根据“三重一大”问题的性质，在全体职工或全体党员大会上通报落实情况
五、违反“三重一大”事项集体决策制度的责任追究
(一)“三重一大”问题集体讨论决定是从源头上治理腐败的一项重要举措。凡属下列情况给国家、集体、单位造成重大经济损失和严重政治影响的要追究责任：
1、不履行或不正确履行“三重一大”制度决策程序，不执行或擅自改变集体决定的;
2、未经集体讨论决定而个人决策，事后又不通报的;
3、未经领导集体提供真实情况而造成错误决定的责任人;
4、执行决策后发现可能造成损失，能够挽回而不采取措施挽回的;
5、其他因违反本制度而造成失误的。
(二)责任追究主要依据本人职责范围，明确集体责任、个人责任或直接领导、主要领导责任。
(三)对于不执行或不能按要求执行“三重一大”制度规定，造成损失和不良影响的，视情节及损失情况，按有关规定处理。
(四)对给单位造成重大损失和严重政治影响的责任人，根据事实、性质、情节应承担的责任、依法依纪追
(五)责任追究的方式有责令检查，诫勉谈话、通报批评、免职、责令辞职、党纪政纪处分，移送司法机关处理等。
拟定招聘人员会议简报篇七
今年入夏以来，我市遭受了xx年一遇的特大干旱灾害。8月9日，重庆市首次在全国发布了高温红色预警。高温酷暑考验着每一个人。
面对灾情，学校领导高度重视，迅速做出一系列反应。
8月10日，学校召开紧急会议，布置和安排了当前防暑降温工作。党委行政要求，尽最大努力，切实做好高温条件下的学校稳定工作。
一、全体中干暂停一切休假，即刻奔赴各自分管的单位和部门，加强督查，坐阵指导。
二、xxx校长会同总务部门对学校的消防设施、水、电、气设备进行了一次重点检查。
三、在校内张贴通告，加强防火知识的宣传，严禁一切野外用火、焚烧垃圾树叶，教育家属子女做好工作。
四、党委、行政、工会负责人主动上门探望住院、在家休养的老教师、老职工，并送去了清凉慰问品。
五、xx副校长率总务人员逐一对坚守岗位的值班人员进行了慰问，给他们发放了防暑药品。
六、绿化组人员坚持每天给树木花草浇灌，确保安全度夏。
七、严格值班纪律和情况报告制度，落实责任，各单位、各部门负责人要严格考勤，填写日志，畅通信息，一旦出现突发事件要果断处理，及时上报。
八、保卫科要全天侯、全方位的监测巡查，及时消除隐患，做好校门、校舍、校产的安全保卫工作，对重点部位、关键部门要安排专人昼夜值班，确保万无一失。
学校要求全校xxx员坚定与大旱做斗争的信心，发挥党员的先锋模范作用，做好群众的思想工作，关心和帮助困难教职工，认真做好稳定人心，维护社会的工作。
拟定招聘人员会议简报篇八
一、简报的含义、特点和类型
(一)简报的含义
简报，从字义上说，就是情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。
简报是一种比较古老的文体，它的起源可以追溯到汉代。汉武帝初年，就出现了名为“邸报”的手抄报，简明扼要地反映情况、交流信息。到了唐代，已经出现了印刷的邸报。邸报发展到现代，形成了公开出版的报纸和内部传阅的简报两种形式。
简报很多种名称，可以叫“××简报”，也可以叫“××动态”、“××简讯”、“情况反映”、“××交流”、“××工作”、“内部参考”等等。
(二)简报的作用
简报的作用主要体现在以下几个方面：
1.向上级汇报工作、反映情况
简报可以上行，迅速及时地向上级反映本单位本系统的日常工作、业务活动、思想状况等，便于上级及时了解情况，分析问题，作出决策，有效地指导工作。
2.平级机关之间交流经验、沟通情况
简报也可以平行，用于平级单位、部门之间交流经验、沟通情况，以便于相互学习借鉴，促进工作。
3.向下级通报情况，传达上级意图
简报还可以下行，用来向下级通报有关情况，推广先进经验，传达上级机关意图。
二、简报的种类和特点
(一)简报的种类
简报的种类繁多，按照不同的分类标准，可以划分为很多不同类型。按时间划分，简报可分为定期简报和不定期简报;按发送范围分，有供领导阅读的内部简报，也有发送较多、阅读范围较广的普发性简报;按内容划分，简报可以分为工作简报、生产简报、工作简报、会议简报、信访简报、科技简报、教学简报等等。下面主要介绍四种类型：
1.工作简报
这是为推动日常工作而编写的简报。它的任务是反映工作开展情况，介绍工作经验，报告工作中出现的问题等。工作简报又可分为综合工作简报和专题工作简报两种。
2.会议简报
这是会议期间为反映会议进展情况、会议发言中的意见和建议、会议议决事项等内容而编写的简报。一些规模较大的重要会议，会议代表并不能了解会议的整体情况，譬如分组讨论时的重要发言，有价值的提案等，需要依靠简报来了解会议的基本面貌。重要会议的简报往往具有连续性的特点，即通过多期简报将会议进程中的情况接连不断地反映出来。会议简报一般由会议秘书处或主持单位编写。
3.科技简报
这是为反映最新科学技术研究成果、介绍推广新产品、新工艺、新技术、新理论、新动向而编写的简报。这类简报内容新、专业性强，有的属于经济情报或技术情报，有一定的机密性，必要时需加密级。
4.动态简报
这是为反映本单位、本系统的思想、政治、经济、文化等方面情况、信息而编写的综合性简报。动态简报着重反映与本单位工作有关的正反两方面的新情况、新动向、新问题，为领导和有关部门研究工作提供鲜活的第一手资料，向群众报告工作、学习、生产、思想的最新动态。
(二)简报的特点
1.新闻性
简报有些近似于新闻报道，特点主要体现在真、新、快、简四个方面。
“真”是内容真实，这是新闻的第一性征。简报所反映的内容、涉及的情况，必须严格遵循真实性原则，时间、地点、人物、事件、原因、结果，所有要素都要真实，所有的数据都要确凿。虚构编造不行，移花接木、添枝加叶也不行。
“新”指内容的新鲜感。简报如果只报道一些司空见惯的事情，就没有多大价值和意义了。简报要反映新事物、新动向、新思想、新趋势，要成为最为敏感的时代的晴雨表。
“快”是报道的迅速及时。简报写作要快，制作的发送也要简易迅速，尽量让读者在第一时间里了解到最新的现实情况。新闻界有个说法叫“抓活鱼”，时间拖久了，鱼不活了，味道也不鲜美了。
“简”是指内容集中、篇幅短小、提纲挈领、不枝不蔓。简报名目之前冠一“简”字，可以看出简洁对它来说是多么重要。
2.集束性
虽然一期简报中可以只有一篇报道，但更多情况下，一期简报要将若干篇报道集结在一起发表，形成集束式形态。这样做的好处是有点有面、相辅相成，加大信息量，避免单薄感。此节后所附的范文是一期完整的简报，由四篇报道组成，体现了简报的集束性特点。
3.规范性
从形式上看，简报要求有规范的格式，由报头、目录、编者按、报道正文、报尾等部分组成。其中报头、报道正文、报尾是必不可少的，而且报头和报尾都有固定的格式。可参见范文 。
三、简报的格式
(一)报头
简报的报头有些类似公文的“红头”，一般也是套红印刷，但又有一些不同之处。 首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。
简报除用“××简报”、“××动态”、“情况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容。如《××大字“三讲”教育简报》。简报名称用大号字套红印刷。
期数位于简报名称下方正中，加括号。如果是综合工作简报，一般以年度为单位，统编顺排;如果是专题简报，按本专题统编顺排。如果是增刊，就标明增刊字样。
编发机关一般是“××办公室”或“××秘书处”，位于期数下面、间隔横线上方左侧。 日期位于编发机关右侧。
如果需要保密，在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。确有必要，还可在首页报头右上角印上份号。
间隔横线一般为红色。
(二)报核
报头以下、报尾以上的部分都是报核。
报核包括以下项目：
1.目录
集束式的简报可编排目录。由于简报内容单纯，容易查找，目录一般不需标序码和页码，只需将编者按、各篇标题排列出来即可，为避免混淆，可以每项前加一个五星标志。
2.编者按
必要时可加编者按，主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。编者按不可过长，短者三五行，长者半页即可。
3.报道
一期简报可以只有一篇报道，也可以有多篇报道。依次排列即可。
(三)报尾
报尾在简报末页，用间隔横线和报核分开。报尾内容比较简单，只需写明报什么机关、送什么机关、发什么单位即可。
四、简报的写法
(一)标题
简报的标题跟新闻的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。
1.单标题
将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题，如：《后勤工作今年重点抓好五件事》、《我校通过“211工程”专家审查验收》、《查摆突出问题，研究“三讲”教育方案》。标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。
2.双标题
双标题有两种情况：
一是正题后面加副题。如：
展宏图创全国一流市场
——××农贸市场荣获市信誉市场称号
前一个标题是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充叙述基本事实。 二是正题前面加引题。如：
尽责社会完善自身
华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动
前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括主要报道内容。
(二)正文
1.导语
导语就是简报的开头语，要用简短的文字，准确地概括报道的内容，说明报道的宗旨，引导读者阅读全文。导语写作的总的要求是“开门见山”，一开始就切入基本事实或核心问题，给人一个明确的印象。
导语的具体写法可根据主题需要，分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容，叫做叙述式。把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写，以引起读者的阅读兴趣，叫做描写式。把简报反映的主要问题用设问的形式提出来，以引起读者的思考，叫做提问式。先将结论用一两句话在开头点出来，然后在主体部分再作必要的解释和说明，叫做结论式。这几种导语形式，各有所长，写作时可根据稿件特点选择运用。
2.主体
主体是简报的主要部分，它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化，用材料来说明观点。写好主体是编好简报的关键。主体的内容，或是反映具体的情况，或是介绍具体的做法，或是叙述取得的成绩和经验，或是指出存在的问题，或是几项兼而有之，要视具体情况而定，没有固定的框框。
主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。纵式结构按事件发生、发展的时间顺序来安排材料，横式结构按事理分类的顺序安排材料。如果内容比较丰富，各层可加小标题。
3.结尾
简报要不要结尾，因内容而定。事情比较单一，篇幅比较短小的，可以不单写结尾，主体部分话说完就结束，干净利落。事情比较复杂，内容较多的，可以写个结尾，对全文作一个小结，以加深读者印象。有些带有连续性的简报，为了引起人们注意事态的发展，可用一句交代性的话语作为结束，如“对事情的发展我们将继续报告”，“处理结果我们将在下期报告”等。
拟定招聘人员会议简报篇九
简报是机关、团体、企事业单位内部用来汇报工作、反映问题、沟通情况、指导工作、交流经验、传递信息、交流宣传的一种简短的带有新闻性质的文书材料。相对于文件，简报在编排格式、编发内容等方面都具有一定的灵活性，具有交流性、指导性、灵活性、及时性等特点，因此简报经常又可称为“动态”、“通讯”、“简讯”、“情况反映”、“内部参考”等等。可以说，简报就是简要的调查报告、工作报告、情况报告、消息报道等。具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。
一、简报的特点。简报不是一种文章体裁。刊登的文章可以是报告、专题经验总结，也可以是讲话、消息等。因此，把简报看成独立的文体，或者看成工作报告都不妥。另外，简报也不是一种刊物。尽管许多时候简报容纳内容比较多，从形式上看像一份刊物；但很多时候简报只是有短短几页、几个版面，像一份报纸，因此并不和刊物完全相同。另外，更为重要的是简报具有一般报纸的新闻特点，要求有比较强的时效性，虽然也可以编入其他文章，但都是附属于此而存在；而刊物的时效性则远远不及简报。因此，可以说简报不是“刊”，而是“报”。把简报与一般报纸杂志进行比较，可以发现，简报是一种专业性比较强的内部小报，与一般报纸的共性就是具有新闻性时效。但是它又有自身特点：
1、内容专业性强。公开的报纸一般是综合性的，内容广泛，各方面新闻都有，有政治经济社会文化等各方面，有工农商学兵各行业，有城市乡村国内国外的新闻等等；另外除了新闻还有文艺作品。这样，它可以满足各阶层不同读者的需要，有宣传政策发布消息传播知识和陶冶性情等多方面作用。简报则有不同，它一般由有关单位或者部门主办，专业性比较明显。对一般读者来说，能使他们了解工作进展情况，增强责任感；对领导机关来说，能够及时掌握工作信息，在作出决策决定时作为参考。另外简报的发送范围也比报纸杂志刊物小的多，一般只是在内部发送。
2、篇幅比较简短。简报顾名思义，简就是区别于其他报纸刊物的最显著特点。一期简报可以只刊登一篇文章，几段信息，或几篇文章几千字篇幅，读者可以用很少的时间读完，符合紧张的工作节奏要求。因此，也就决定了简报的语言必须精炼简明，不能繁文缛节，不能把简报搞成文学作品。
3、简报仅限于内部交流。一般报刊杂志是面向社会公开发行的，没有必要保密，读者越多越好，因此其内容要求就要符合不同阶层的阅读对象需要。而简报则不同，一般它只是在编发简报的机关管辖范围内部各单位之间交流，不宜公开，有的还需要进行保密，更不能公开传播。工作简报往往只能送给某一级机关或者某一级领导阅看，不能任意扩大阅读范围，特别要注意不能和报纸一样，追求发行量和读者群，认为读者越多越好，否则就会造成工作被动，甚至带来不必要的负面影响。
二、简报的种类：按时间分，有定期的不定期的；按性质分，有工作简报，学习简报，会议简报等；按内容分综合简报，专题简报等。
1、日常工作简报：又称业务简报。这是一种反映本地区，本系统，本单位日常工作情况的经常性简报，包含的内容比较广泛，工作情况，取得成绩，存在问题，经验教训，表扬批评，对上级某些政策或指示执行的步骤措施等都可以反映。可以定期或不定期编发。
2、中心工作简报：又称专题简报。这是一种阶段性的简报。是针对机关工作中某个时期的中心工作、某项中心任务而办的简报，工作完成之后，简报也就停止编发。
3、会议简报。是召开会议期间反映会议情况的简报，是一种临时性的简报，内容包括会议中的情况，发言、会议决定等。规模大时间长的会议简报常要编发多期，以起到及时交流情况推动会议的作用。小型会议一般是一会一期简报，常常在会议结束之后，编发一期较为全面的总结性的情况反映。
4、动态简报。包括情况动态和思想动态，这类简报的时效性、机密性较强，要求编发迅速，发送范围要有限制，在某个时期某个阶段要保密。
三、简报的格式
（一）、报头。简报的报头类似公文的“红头”，一般套红印刷。首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。
简报除用“××简报”、“××动态”、“情况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容，如《××局警车和涉案车辆专项治理工作简报》。简报名称用大号字套红印刷。
期数位于简报名称下方正中，加括号。如果是综合工作简报，一般以年度为单位，统编顺排；如果是专题简报，按本专题统编顺排。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“××专刊”字样。连续出的简报，要注明总期数。编发机关一般是“××办公室”、“××秘书处”等，位于期数下面、间隔横线上方左侧；编发日期位于编发机关右侧。如需保密，在首页报头左上角标明秘密、机密、绝密或“内部刊物”等字样。必要时，对于保密的简报还可在首页报头右上角顺序印上份号。间隔横线一般为红色。
（二）、报核。报头以下、报尾以上部分叫报核，是指简报所刊发的一篇或多篇文章，可按照重要程度依次排列即可，这个部分是简报的核心。简报文章的写法多种多样，形式也较为灵活，大多数是消息报道，包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料。除消息之外，还有别的文体，如调查报告、情况反映等。但不是每篇简报刊发的文章都要有这几项内容。报核具体包括目录、编者按、报道等。
1.目录：只有一篇文章时直接编排，集束式的简报就要编排目录。由于简报内容单纯，容易查找，目录一般不需标序码和页码，只需将编者按、各篇标题排列出来即可，为避免混淆，可以每项前加一个五星标志。
2．编者按（按语）：有时为了说明或者强调编发这期简报或者这篇文章的目的，或要对文中涉及事项进行评价，说明工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等，就有必要在简报开始或者文章标题上端加注编者“按语”(编者按)，加以说明。编者按不可过长，短者三五行，长者半页即可，如：
“应对金融危机，提高自主创新能力是根本
——全国政协副主席科技部部长万钢访谈”
编者按：“告别不平凡的2014年，在2014年科技工作将以深入贯彻落实科学发展观，提升自主创新能力为核心，把应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展作为科技工作的首
要任务。如何扩内需、保增长、调结构、上水平，科技如何提高支撑和引领作用，这里我们队科技工作所要关注的目标进行了一番梳理。”（xxx）
3．报道：就是每期简报里的文章。一期简报可以只有一篇报道，也可以有多篇报道。依次排列即可。一篇报道分为标题、导语、主体（正文）、结尾。
一、报头
一是简报名称一般用套红印刷的大号字体。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“??专刊”字样。秘密等级写在左上角，也有的写“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。二是期号，可写在名称下一行，用括号括上。三是编印单位。四是印发日期写在与编印单位平行的右侧。再下面，用一道横线将报头与报核隔开。
二、报核
报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料。除消息外，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。一是简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。二是导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容。三是主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。四是结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。要是主体部分已经把事情说清楚，那就不必再说明。五是背景，即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。背景可以穿插在各个部分。
三、报尾
在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数。
四、种类
简报的种类，按时间分，有定期的简报、不定期的简报；按性质分，有工作简报、生产简报、学习简报、会议简报；按内容，有综合反映情况的简报和反映特定情况的专题简报。
1、日常工作简报又称业务简报。这是一种反映本地区、本系统、本部门日常工作或问题的经常性简报。它包含的内容较广，工作情况、成绩问题、经验教训、表扬批评，对上级某些政策或指示执行的步骤，措施都可以反映。它常以定期或不定期的形式出现，在一定范围内发行。
2、中心工作简报又称专题简报。这是一种阶段性的简报。它往往是针对机关工作中某一时期的中心工作、某项中心任务办的简报，中心工作完成，简报也就停办了。
3、会议简报。是会议期间反映会议情况的简报，它是一种临时性的简报，内容包括会议中的情况、发言及会议决定等。规模较大、时间较长的会议常要编
发多期简报，以起到及时交流情况，推动会议的作用。小型会议一般是一会一期简报，常常在会议结束后，写一期较全面的总结性的情况反映。
4、动态简报。包括情况动态和思想动态。这类简报的时效性、机密性较强，要求迅速编发，发送范围有一定限制，在某一个时期、某一阶段要保密。
五、特点
简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。这些文章，可能是报告、专题经验总结、讲话、消息等，故此，把简报说成一种独立的文体，或只说是报告，是不妥当的。简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。更重要的是简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。而刊物的时效性则远不及报纸。故此，简报不是“刊”，而是“报”。综观各种工作简报、会议简报、动态简报，再拿这些简报同一般的报纸、刊物相对照，可以得出这样的看法：简报不再单纯是下级向上级汇报工作的简要书面报告，不能看作是一种独立文体，也不是一种刊物，而是一种专业性强的简短的内部小报。简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点，主要是：
1、内容专业性强。公开的报纸，一般是综合性的，内容广泛，各方面的新闻都有，政治经济文化、工农商各行各业、城市乡村、国内国外的新闻等；除了新闻，还有文艺作品。这样，它就能满足各阶层读者的需要，有宣传政策、沟通信息、传播知识和陶冶性情等多方面的作用。简报就有所不同，它一般由有关单位、部门主办，专业性十分明显。这样，对一般读者来说，能使他们了解工作的进展情况，增强责任感。对领导机关来说，“各级领导接到这样的简报，掌握情况，有问题就有办法处置。”
2、篇幅特别简短。虽然所有报纸篇幅都有限，文章都较简短，但比较起来，公开的大报，一般都有四版，有四万多字；地方小报，每期也有两万多字，简报姓“简”。简，是它区别于其它报刊的最显著的特点。一期简报甚至只登一篇文章，几段信息，或一期几篇文章，总共一两千字，长的也不过三五千字，读者可以用很短的时间把它读完，适应现代快节奏工作的需要。简报的语言必须简明精炼。
3、限于内部交流。一般报纸面向全社会，内容是公开的，没有保密价值，读者越多越好，正因为如此，它除了新闻性外，还要求有知识性和趣味性。简报则不同，它一般在编报机关管辖范围内各单位之间交流，不宜甚至不能公开传播，特别是涉外机关和专政机关主办的简报更是如此。有的简报，往往是专给某一级领导人看的，有一定的保密要求，不能任意扩大阅读范围。
拟定招聘人员会议简报篇十
七十中学为期七天的初一新生军训工作，在学校领导、政教处的周密安排和全体教官的努力下有条不紊地展开。本次军训从8月21日开始至8月29日结束，有近300名初一新生参与训练。一周的军训生活，同学们接受了从站军姿到队列动作等一系列的严格训练。在训练中，学生们发扬了不怕苦、不怕累的精神，克服了炎热的高温天气，树立了高度的集体荣誉感，严格的纪律观念，增强了国防意识，磨练了坚毅的品质，实现了进入初中阶段的第一次大转变。
8月29日下午三点整，全体初一新生集合在学校大操场进行了军训会操表演，学校领导、全体老师观看了这场气势高昂的表演。最后学校校长发表了热情洋溢的讲话，对同学们在军训中所表现出来的认真态度和顽强意志给予了充分肯定，希望初一新生将这种团结上进、永不服输的军训精神带到学习生活中去，创造一个又一个的精彩。
教师篇——
军训是新生入学的第一堂课，我们的老师也是全程陪伴，负责做好学生的思想工作，及时协调好学生与教官的关系，并时刻关注着学生的伤病情况，处理突发事故。每一个细节，老师们都记在心上，无微不至地关心着学生。有些学生因不适应而病倒了，这更牵动着老师们的心，他们每天探视慰问学生的病情，甚至还亲自护送生病学生回家。
我们的老师在军训基地，也受到了军训基地领导和基层工作人员的一致好评，出勤率和亲自打扫卫生、整理内务方面，更是让基地领导赞不绝口。
学生篇——
从学校出发的时候，他们身装校服，脸上透着几分娇气，换上军装，便立显几分精神。尽管都会说军训“苦”，但每一个人都毫不犹豫地选择坚持。也许正是因为这里的“苦”，才让他们有机会回味曾经的“甜”；正是因为这里的严格，才让他们懂得了以前的懒惰……看着他们迈出整齐的步伐、做出一个个充满青春活力的动作，所有的人不无感慨。
一个学生在《军训感言》中这样写道：“军训真的很累，但它不是灰色的。在这几天中，我明白了很多道理，当然也学会了很多，但是军训只能像棕色那样不起眼，因为，我将会迈过比这次军训更难迈过的坎儿。”
军训是一朵美丽的花，在阳光底下骄傲地绽放；军训是一位永远的朋友，在所有同学们的心里驻扎；军训是一座灯塔，引领同学们远航的方向，并给他们温暖的力量！
20xx年8月18日——23日我校对初一新生进行了为期5天的军训，本次军训旨在对新生进行国防知识、集体主义、组织纪律教育的同时，提高学生的国家安全意识，学习解放军的好传统、好作风，强化组织纪律性，养成守纪律、听指挥的好作风和尊师爱幼的好品德，提高生活自理能力，以求达到一训管三年的目的。
在本次军训中，我们严格安排学生的作息时间、训练任务以及学习内容。让学生努力做到“训练好、学习好、纪律好、安全好”。在五天的训练中，同学们统一着装，一身橄榄绿俨然一副小军人的样子。由于操场大修，我们把训练场地搬到了室内操场。由于不透风显得闷热，但是同学们立正、稍息、齐步走还是做的一丝不苟。高温下，军服湿了又干，干了又湿，平日里的任性和撒娇现在都变成了坚强和毅力。我们的老师在这个时候也表现出了高度的责任心和奉献精神，学生训练班主任老师亲临现场，顶着酷热在一旁指导，学生劳动班主任老师不说二话和学生一起干，学生中午休息班主任老师还要批阅前一天的军训日记。尽管很累，但是我们的老师没有一个借故请假，也没有一个不活跃在学生中间。
为了检验5天来的训练成果，我校在22日上午9：30时举行了初一新生军训汇操比赛，学生家长代表前来观摩比赛。虽然是高温闷热，但是赛场上同学们英姿飒爽的身影，震耳欲聋的口令声，让在场的每一位嘉宾和教师惊讶。从中我们评选出了军训汇操的一、二、三等奖以及精神文明奖，在整个军训活动中还涌现出了一大批军训积极分子和优秀指导员。
领奖台上，同学们脸上洋溢着收获的喜悦，领奖台下，嘹亮的军歌声回荡在赛场上空。丰庄中学20xx学年度初一新生军训在领导的关心支持和全体师生的共同努力下划上了圆满的句号。
拟定招聘人员会议简报篇十一
篇一：
我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华*共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。现对学校卫生工作进行了认真自查，现将有关情况报告如下：
一、提高认识，健全组织。
“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。我们认为，良好的卫生状况是保*师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。饮食卫生是师生健康的保*，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立了相应的领导小组和组织机构，制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，实行卫生责任制，学校建立健全一系列卫生管理制度。
*学校卫生工作领导小组组织机构
组长：杨建忠
副组长：李振东
成员：唐*、闫明娟、王松、姚明、赵勇、班主任。
二、加大投入，改善条件。
几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，学校投入大量资金，不断改善学校办公条件，投资绿化，进一步优化学校环境，添
拟定招聘人员会议简报篇十二
突出产业扶贫 紧扣产业扶贫这个关键点，服从和服务于“一主一优两配套”的产业发展思路，在蓝林、石盘两个贫困村已建成优质茶园923亩，今年已规划新建982亩，现农户已将土地整理完毕，近期将派苗栽种，预计11月中旬将全面完成;已发放土杂鸡2530只;39亩核桃苗农户正在自行采购栽种之中。
突出住房保障 按照“一房一电两新颜”的民生改善工作思路，消除居住安全隐患，切实改善人居环境，规划贫困户农房新建(改造)115户，已完成74户，完成目标任务的64%，在建13户，占目标任务的11%，放弃14户，占12%。现正组织乡初验小组对完成新建(改造)农房的贫困户进行验收。
【简讯】
市供销社干部到石盘村进行扶贫募捐活动 “扶贫济困、崇德向善”是中华民族的传统美德，为助力石盘村贫困群众加快脱贫致富步伐，共享改革发展成果，早日实现全面小康。10月15日，石盘村驻村工作组组长黄毓平组织单位职工到石盘村开展了一次以“扶贫济困、奉献爱心、你我同行”为主题的募捐活动，共筹集资金5500元，全部用于石盘村贫困户发展生产。募捐活动结束后乐山市供销合作社联合社的职工还进村入户看望、慰问了贫困户。
开展种养技术培训，助推精准扶贫 9月24—25日，富和乡举办扶贫农技培训，来自全乡7个村的贫困户120余人参加了为期二天的培训。县就业局、县农业局和驻村工作组技术人员、对口帮扶部门进行了认真的讲解和指导。
拓思维谋发展，助推产业扶贫 为解放思想、开阔眼界，10月9日，沐川县富和乡石盘村驻村帮扶工作组组长黄毓平、乡扶贫副书记王显阳、石盘村第一书记刘念组织村组干部、村民代表以及部分贫困户等30余户，先后参观了乐山市魔芋协会悦来种植基地、市中区双艺专业合作社葡萄采摘基地，兄弟果蔬专业合作社香芋种植基地和市中区黄天坡新农村建设点。
富和乡开展全国“扶贫日”宣传活动 在全国第二个“扶贫日”即将来临之际，富和乡于10月15日举行了一场“为扶贫点赞、为脱贫助力”宣传活动，通过设立宣传咨询台，以图片和资料等形式，大力宣传精准扶贫政策，讲解农村实用科学技术，现场向群众解答疑惑，为群众提供政策咨询服务300多人次，发放扶贫政策、法律读物和林果、种植、畜牧等各类培训书籍1000余册，掀起了全乡加快推进扶贫攻坚新浪潮。
拟定招聘人员会议简报篇十三
尊敬的院领导，
您好!
首先，我真诚的感谢您在百忙之中审阅这份材料。
我是xx医院保安部保安队队长马。稳重但不缺乏热情，锐意进取又能与人和睦相处，这是年轻的我的真实写照。
随着我们公司的不断发展状大，我个人的能力也在不断的提升和进步。我于20xx年进入顺迈医院工作至今已经一年多，在此期间，我很荣幸的得到领导的帮助与扶持，能够从保安升至保安队队长这个职位。在担任队长期间，我能够尽职尽责的完成自己的本职工作，并且搞好同事之间的关系，使大家和谐相处。在大家共同的努力下，让我们的工作更好的完成。
现在，领导们又给了我们竞争当部长的机会，我相信，机会是给有准备的人的，而我正时刻准备着。
我认为，身为一个部长首先要具备以下的素质--自信.良好的语言沟通能力.一定的组织领导能力.一定的文化素养。一个人只有在自信的前提下，才能够更好的实现自己的人生价值;而良好的语言沟通能力和一定的组织领导能力是我们本身就应该具备的素质，也是人生职场生涯的必备能力;而文化素养却是应该不断的提升的，我没有很丰富的知识储备，也没有很高的学历，但是我却有一颗不断求知进取的心，人没有天生就什么都会的，只有在不断地努力和学习下才能更好的提升自己。
我是从底层干起的，有着丰富的工作经验，熟悉各种工作业务。我认为我从根本上具备了身为部长的基本素质，因此，怀着诚挚的心情，特向领导递交此材料，希望领导能够考虑我的申请。
如果公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升职要求，也请您放心，我仍然会像以前一样，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，会在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。
而如果领导给我这次机会，我深信，我的努力 您的信任=明天的成就。
以后我会用更谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，同公司一起展望美好的未来!
拟定招聘人员会议简报篇十四
简报格式
简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性的简短、灵活、快捷的简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。
一、报头
一是简报名称一般用套红印刷的大号字体。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“……专刊”字样。秘密等级写在左上角，也有的写“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。二是期号，可写在名称下一行，用括号括上。三是编印单位。四是印发日期写在与编印单位平行的右侧。再下面，用一道横线将报头与报核隔开。
二、报核
报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料。除消息外，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。一是简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。二是导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁(某人或某单位)，什么时间，干什么(事件)，结果怎样等内容。三是主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。四是结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。要是主体部分已经把事情说清楚，那就不必再说明。五是背景，即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。背景可以穿插在各个部分。
三、报尾
在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数。
四、种类
简报的种类，按时间分，有定期的简报、不定期的简报;按性质分，有工作简报、生产简报、学习简报、会议简报;按内容，有综合反映情况的简报和反映特定情况的专题简报。
1、日常工作简报又称业务简报。这是一种反映本地区、本系统、本部门日常工作或问题的经常性简报。它包含的内容较广，工作情况、成绩问题、经验教训、表扬批评，对上级某些政策或指示执行的步骤，措施都可以反映。它常以定期或不定期的形式出现，在一定范围内发行。
2、中心工作简报又称专题简报。这是一种阶段性的简报。它往往是针对机关工作中某一时期的中心工作、某项中心任务办的简报，中心工作完成，简报也就停办了。
3、会议简报。是会议期间反映会议情况的简报，它是一种临时性的简报，内容包括会议中的情况、发言及会议决定等。规模较大、时间较长的会议常要编发多期简报，以起到及时交流情况，推动会议的作用。小型会议一般是一会一期简报，常常在会议结束后，写一期较全面的总结性的情况反映。
4、动态简报。包括情况动态和思想动态。这类简报的时效性、机密性较强，要求迅速编发，发送范围有一定限制，在某一个时期、某一阶段要保密。
五、特点
简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。这些文章，可能是报告、专题经验总结、讲话、消息等，故此，把简报说成一种独立的文体，或只说是报告，是不妥当的。简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。更重要的是简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。而刊物的时效性则远不及报纸。故此，简报不是“刊”，而是“报”。综观各种工作简报、会议简报、动态简报，再拿这些简报同一般的报纸、刊物相对照，可以得出这样的看法：简报不再单纯是下级向上级汇报工作的简要书面报告，不能看作是一种独立文体，也不是一种刊物，而是一种专业性强的简短的内部小报。简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性;它又有本身的特点，主要是：
1、内容专业性强。公开的报纸，一般是综合性的，内容广泛，各方面的新闻都有，政治经济文化、工农商各行各业、城市乡村、国内国外的新闻等;除了新闻，还有文艺作品。这样，它就能满足各阶层读者的需要，有宣传政策、沟通信息、传播知识和陶冶性情等多方面的作用。简报就有所不同，它一般由有关单位、部门主办，专业性十分明显。这样，对一般读者来说，能使他们了解工作的进展情况，增强责任感。对领导机关来说，“各级领导接到这样的简报，掌握情况，有问题就有办法处置。”
2、篇幅特别简短。虽然所有报纸篇幅都有限，文章都较简短，但比较起来，公开的大报，一般都有四版，有四万多字;地方小报，每期也有两万多字，简报姓“简”。简，是它区别于其它报刊的最显著的特点。一期简报甚至只登一篇文章，几段信息，或一期几篇文章，总共一两千字，长的也不过三五千字，读者可以用很短的时间把它读完，适应现代快节奏工作的需要。简报的语言必须简明精炼。
3、限于内部交流。一般报纸面向全社会，内容是公开的，没有保密价值，读者越多越好，正因为如此，它除了新闻性外，还要求有知识性和趣味性。简报则不同，它一般在编报机关管辖范围内各单位之间交流，不宜甚至不能公开传播，特别是涉外机关和专政机关主办的简报更是如此。有的简报，往往是专给某一级领导人看的，有一定的保密要求，不能任意扩大阅读范围。
简报的写作方法
1.简报的概念
简报是党政机关、人民团体、企事业单位内部用于汇报工作，反映问题、沟通情况、指导工作，交流经验、传递信息的一种简短的有一定新闻性质的文书材料。
2.简报的作用
(1)便于领导机关掌握情况、指导工作按照实际情况来决定工作方针，这是一切领导者所应有的工作方法。领导机关通过简报掌握了下面各种情况和问题，他们就会“情况明、决心大、方法对”，并通过本级的简报，通报上面情况，传达有关指示，介绍典型经验，起到上通下联、推动工作的作用。
(2)向上汇报工作，争取指导帮助基层、下级机关编写简报的目的之一是向上级机关汇报工作、反映情况、提供信息，使上级机关了解他的工作情况、存在的问题、创造的经验、涌现的典型，以便根据实际情况采取措施，有问题的给予帮助解决，有经验、典型的，给予表彰推广。
(3)促进单位之间的交流简报除了上送下发外，还可送发左右的兄弟单位和相关单位。通过简报单位之间可以交换情况、互通信息、交流经验、取长补短。
3.简报的分类
(1)综合简报
这是反映本部门、本系统各方面工作情况和问题的简报，也称情况简报。它报导的内容主要是本部门、本系统管辖范围内发生的重大问题、事件及其处理;工作中的重要情况;两个文明建设中出现的新人、新事、新气象、新动态;工作中的新经验、新办法等。以便发现典型、经验及时推广，发现问题及时引起方方面面的注意及时得到解决。这种简报一般是连续不断地编发，或定期或不定期，以指导、推动本部门、本系统的工作。
(2)专题简报
这是将某项专门工作的动态、进展、经验、问题等向上级部门汇报，或向有关部门通情况，或下发所属基层单位借以推动工作。这种简报报导的事件集中，都是围绕某一项专门工作或中心工作来编写的。
(3)会议简报
这是专门报送、交流有关重要会议内容、筹备和进展情况，反映与会者意见和建议的简报。如全国^v^、全国政协会议、中央各种重要会议、地方上的“两代会”、“各种重要的专门会议都要编发会议简报。会议简报分为综合简报和进程简报两种。前者是整个会议编一期简报，在会议后期发送，后者是编发多期简报。一般重大的、时间较长的会议都发进程简报，即每个小阶段编发一期，有时天天编发，以供与会者阅读、互通情报、交流思想经验，把会开好。
4.简报的结构
简报的版面编排格式由报头、正文、报尾三部分组成。
(1)报头
报头一般占首页三分之一的上方版面，用间隔红线与正文部分隔开，报头内容有： 报名：“××简报”、“××××简讯”，一般用大字套红，醒目大方。
期数：排在报名的正下方，有的连续出，还要注明总期数，总期数用括号括入。 编号：排在报头右侧的上方位置。
编发单位：排在横隔线的左上方位置。
印发日期：在横隔线的右上方位置。
密级：如：“机密”、“绝密”、“内部刊物”等排在报左侧上方位置。
(2)正文
就是选刊的文章部分。编排原则是：①各篇文章要围绕一个中心，从不同角度反映某一个问题;②最突出中心的文章排在前头;③每篇文章疏密间隔要恰当，标题字大小要一样。
(3)报尾
在末页的下方，用两条平行线框住，左侧写报、送、发单位的名称或个人姓名、职务、右侧写本期印发份数。
密级 编号：
x x x 简 报
(第x期)
编xx年x月x日 标题
(共印份)
拟定招聘人员会议简报篇十五
消防宣传月活动总结为认真贯彻落实教育局有关指示精神，确实提高广大师生的消防安全意识和法制观念，增强师生的防火自救和逃生技能，维护稳定和谐的校园秩序。
我校认真组织开展了“”消防宣传周活动，现将具体活动情况总结如下：一、加强领导，组织机构健全学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮，也是公众聚集的场所之一，安全工作责任重于泰山，而消防安全则是安全综治工作的重点之一。学校本着对家长和学生高度负责的态度，一直将消防工作作为一项重要工作常抓不懈。
把“平安校园”的各项工作落到实处，把消防责任落实到人，建立和健全了各项规章制度，使工作有章可循，以章办事。加强了组织领导，成立了以校长为组长的工作领导小组。
组长统一指挥，协调一致，分工明确，确保了消防安全宣传教育和日常消防工作有条不紊的进行，保证了消防安全的各项工作落到实处，取得实效。二、形式多样，内容丰富，富有成效。
我校在消防安全“119”宣传教育活动中，以科学发展观为统领，始终坚持以“学消防，促平安”为主题。加强了学生良好习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想，提高学生自我教育，自我管理，自我防护的意识和能力。
1、开展一次消防安全大检查在11月3日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。2、营造浓厚的消防知识宣传、教育氛围在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我校全面动员、全员参与普及消防安全知识。
对全体师生进行消防安全知识教育，然后通过手抄报、主题班会、黑板报、国旗下讲话等多种方式对学生进行消防安全知识宣传，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。3、举行一次全校性火灾自救演练。
11月4日下午，我校根据制定的火灾逃生演练预案，全体师生进行消防安全疏散逃生演习，经历了各班根据火灾逃生演练进行预演和消防演习，周密组织，使每名师生都成功体验了消防逃生的过程，提高了师生在火灾等危急情况下正确的应变处置能力。由于认识明确、措施到位我校此次“119”消防宣传周各项活动顺利进行取得了较好的宣传、教育效果。
但学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情，我们在今后的日常工作管理中仍将继续重视，只有防治结合，永不麻痹，才能保证学校安全。我们相信在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好促进我校又好又快地发展。
照着抄吧。
拟定招聘人员会议简报篇十六
近日，很多地方都开展了扶贫座谈会，相信也会有一些简报的，下面我们就一起看看吧!
扶贫座谈会简报一：
一是迅速传达会议精神。继8月10日上午全县大会召开后，10下午，花西乡党委、政府召开全乡扶贫攻坚动员大会，33个村及乡直站组所共71人参加了会议，乡党委书记xxx同志传达了县委吴书记，高县长，陈县长的讲话精神，对各村、各部门、各驻村干部提出了精准扶贫的工作要求，乡长xxx同志主持会议。
二是迅速强化多重保障。成立了乡党委书记任第一组长，乡长任组长的扶贫攻坚领导小组及办公室，负责全乡精准扶贫工作的领导、组织和协调，并配备3名选调生专职精准扶贫工作。同时出台了乡扶贫办与各扶贫工作组的对接方案，安排了各工作队进村入户所需的各类账表、卡册等原始资料，各村提前为工作队作好了生活、住宿等各项准备，方便工作队进村入户。
三是迅速主动安排进村。8月11日上午，乡扶贫攻坚领导小组主动与驻花西乡的8个工作队、12个单位扶贫工作队进行了联系，组织8个村与工作队进行了对接，并迅速安排工作队进村开展工作。
四是迅速开展宣传工作。为方便工作队进村入户，提高重点贫困村群众知晓率、参与率和配合率，营造积极的扶贫氛围，乡扶贫攻坚领导小组印发了《致全乡群众精准扶贫工作的一封信》，由村干部、扶贫工作人员分发到各村各户共计余份，挂横幅16条，扶贫宣传取得了较好效果。
扶贫座谈会简报二：
1月30日，xx村召开精神文明暨扶贫工作座谈会。
会议表彰了一批“五好家庭”“文明户”“敬老模范”，通道县委常委、扶贫工作组组长xxx为获得精神文明奖励的家庭和个人颁发奖状和奖金。
xx村授予xxx、尹枝茂、陈代理、杨卫革、侯庭开“荣誉村民”光荣称号。xxx对扶贫期间新建的公共基础设施授权xx村管理，详细汇报了两年来建设扶贫工作情况，畅谈了扶贫工作体会，与xx村支两委和党员骨干及人民群众交换了意见与感情，并向通道人民鞠躬道谢。
xxx认为，xx村经过两年扶贫，村支两委战斗力增强，村民生产生活条件改善，农业主导产业快速发展，村级集体经济不断壮大，社会事业发展进步，组织领导切实加强。在谈到扶贫工作体会时，xxx深有感触地说，建设扶贫工作需要各级领导和人民群众支持，需要倾心投入，需要亲民爱民。
xxx要求村支两委和党员骨干加强学习，守好家业，长远发展，发挥作用。xxx感谢xx人民对扶贫工作的关心和支持，希望xx人民立志脱贫，改正不足，勤劳致富，学会感恩。
同时，xxx对扶贫工作中存在的不足，请求xx人民谅解。xxx再次感谢通道县委、县政府、县直各单位、下乡乡、xx村领导及人民群众给予工作组在工作、生活上的关怀、关心、关切和关爱，收获了许多的感谢、感激、感动和感悟。
xxx指出，我们怀着一颗建设扶贫之心而来，带走的是一颗难舍难分的感恩之心而去;我们带来的仅仅是有限的资金上的帮扶，带走的却是能够享用一生的精神财富。
xxx表示，无论将来我们的人生如何，只要可能，我们都愿意为通道做些力所能及的事情。我们一定会在一个特定的时间回到通道，欣赏碧水、青山、蓝天，来到xx，重温那山、那水、那人。
xxx衷心地祝愿，在县委县政府的领导下，全县经济社会又好又快发展，人民生活越来越好，早日实现美丽、富庶、和谐、活力的新通道梦想，谱写出更加壮美华丽的乐章，创造更加灿烂辉煌的明天!
座谈会上，xx村老百姓赞誉扶贫工作组朴实、为民、清廉，纷纷表示感动、感谢、感恩，有的用《快板书》的形式赞扬工作组，有的回忆过去、对比现在，展望未来。
扶贫工作组全体成员，通道县委组织部和下乡乡党委政府以及xx村村支两委主要负责人，xx村全体党员和村民小组组长及部分群众代表参加会议。
据悉，省委基层办已经发出通知，座谈会结束以后，标志着本届建设扶贫工作圆满完成，即将撤队。
拟定招聘人员会议简报篇十七
一)工作简报
这是为推动日常工作而编写的简报，也是简报中最常见的一种形式，它的任务是及时反映工作进展情况，交流工作中取得的经验或指出工作中存在的问题，为上级领导和下级工作人员及时了解、掌握工作情况服务。编写工作简报，要注意迅速及时，并围绕工作中心，突出重点，抓好典型。
二)专题简报
这是针对某项工作、任务、活动而编写的专项简报，它与工作简报的区别是前者面向全局，有较强的广泛性;而后者则目标单一，有较强的针对性。专题简报的编写是伴随着某项工作、任务、活动的开展而进行的，工作、任务、活动宣告结束，简报的编写也就停止，因此，它比工作简报更注重时效性。
三)会议简报
这是在会议期间为反映会议情况而编发的简报。它可以是一次性的，也可以是连续性的。其内容主要包括：主要的报告、讲话、会议决议、讨论发言、会议
动态及其重要情况。会议简报是专为会议服务的，会议结束了，简报也就停办。因此，它是阶段性的简报。
拟定招聘人员会议简报篇十八
两个月前，xx年湖北工业大学中等职业学校专业骨干教师国家级培训班举行了隆重的开班典礼，带着学校的嘱托与期望，我们从全国各地来到湖北工业大学，相聚在美丽的江城武汉，开始了为期两个月的学习生活。
承训的湖北工业大学职业与成人教育学院为这期培训精心制定了培训计划。培训计划总体上分教育方法与专业技术两大类三个模块进行，分别是教育方法、机电传动与控制技术、现代控制技术。每个模块培训目标明确，模块内容配置科学，以实用为主，兼顾技术发展前沿。
在学习中,我觉得有如下收获:
一是通过公共理论学习，尤其是经过国内职教方面著名专家名师，如陈钢教授、吴振彪教授及李梦卿教授等的精彩演绎，学习到当前我国职业教育最新研究成果和前沿理论，进一步提高和丰富了自己职业教育理论水平，开阔了视野，使我对职业教育改革和课程开发有更系统更科学更全面的认识，夯实了基础，也为课程改革与专业建设指明方向，对我校的教育教学改革与课程开发将起到极大的指导与促进作用，
二是经过专业基础理论培训，对机电技术的应用的理解加深，在学到如plc、单片机的原理及接口技术等专业知识的同时，使我在教学方法与技能方面也颇受启发，课程通过培训老师通俗易懂讲授，使我们这些不同层面、对培训的需求有差异的学员都有所获。
三是在企业实践与岗位技能培训方面，我们在十堰东风汽车公司进行了十余天的现场参观实习，参观了东风技校、东风设备制造厂、东风商用车公司车身厂、通用铸锻厂、东风汽车变速箱厂、东风商用车发动机厂及东风汽车总装备厂等。通过企业实践活动，使我们加深了对企业生产实践的感性认识，缩短了学校教学与企业生产实际的距离，这将有助于中等职业教育教学质量的提高和课程开发与改革。・
本次培训，旨在提高教师的职业实践能力和职业素养，构建以能力为本位的专业教师培养思想，通过全面与具体的职业实践活动，帮助教师积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高教师的职业道德，专业技能和综合素质。
非常值得庆幸的是这次参加培训的老师们都是来自全国各个省市的一线骨干教师，两个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了良好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。两个月建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。展望日后的工作和学习之路，将会是曲折而永无止境的，但这两个月在湖北工大的一起学习的经历，将会像一曲催人奋进的号角，激励着我勇于探索不断创新。在这短短的两个月里，我学到了以前所没接触过的知识，认识了全国各地的同行朋友，这些都给我留下了美好的回忆!
两个月的培训时间虽然非常短暂，但对我们人生观的影响却是长远的，非常感谢湖北工业大学为我们创造了这样一个愉快的而又充实的学习环境，这次培训就像一盏明灯，照亮我们前进的道路，让我的心中充满了阳光和渴望，教学理念有了新的转变，工作方法有了更新的创新，我会因为这次的培训而改变，在本次培训的引导下，我会在自己的岗位上继续学习，不断进取，为我们国家的中职教育事业，为我们学校发展做出力所能及的贡献。
最后，我要感谢湖北工大为我们提供了这次学习与交流的平台，也衷心祝愿湖北工大培训基地蒸蒸日上，感谢各位老师和学员们对我的帮助与支持，让我们在不同的岗位，共同努力，为中职教育的健康发展、为我国的职教事业做出新的更大的贡献！
拟定招聘人员会议简报篇十九
xx年，学校领导班子在省委、省政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，各项事业不断进步，呈现出良好发展的局面。
通过开展教育实践活动，学校领导班子贯彻执行党的群众路线、坚持群众观点、增进群众感情的自觉性明显增强，树立了为民、务实、清廉的良好形象，工作作风和办学治校能力得到不断提高。
全面深化教育教学改革，人才培养质量稳步提升。大力提高人才培养质量、走内涵式发展道路，在全校师生中形成广泛共识，全校上下关心教学、服务教学的局面逐渐形成，教学工作的中心地位更加突出。新一轮本科教育教学改革全面推进，完成了新的本科人才培养方案修订工作，并在xx级本科专业试行，收到了良好效果；启动了地方政府、高师院校、基础教育学校通力协作的“g—u—s教师教育联盟”和“教师教育实习示范基地”建设项目，与全省各市县教育行局洽谈合作事宜，共签订协议79份，新建基地300余个；深化研究生培养模式改革，研究生培养质量明显提高；近三年来，累计投入5000万元用于教学仪器设备的更新和升级，教学条件得到明显改善。我校入选教育部首批“卓越教师培养计划示范项目”，是全国首批101所高校之一，且为东北地区的唯一高校；获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点项目；获批我省唯一国家级教师教育精品资源共享课，获批国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级“大学生创新创业计划项目”xx年我校获各类科研立项371项，获资助经费总额万元，其中获国家社科基金项目22项，占全省获批立项总数的15以上，在省内高校中名列前茅；获国家自然科学基金项目13项，我校教师参与了国家（863）高技术研究发展计划项目和国家科技重大专项课题的研究，获资助经费905。33万元，实现了我校高新技术领域研发的历史性突破。
积极推进“2611”工程，人才队伍建设水平不断提升。在国家级“百千万人才工程”评选中，我校有2名教师成功入选，新增“龙江学者”特聘教授3人、讲座教授1人，2名教师顺利通过“龙江学者”续聘考核，新增^v^政府特殊津贴专家3人，5名专家入选教育部高校教学指导委员会委员。有1名教师获得全省“五一劳动奖章”称号，1人在全省青年教师教学大赛中获得一等奖第一名。获批黑龙江省高校师德先进集体1个、先进个人xx年来，共派出65名教师赴国（境）外知名大学访学，公开招聘63名博士研究生，师资队伍学历层次稳步提升，知识结构不断优化。
拟定招聘人员会议简报篇二十
4月27日，滁州市扶贫开发暨现代农业示范区建设现场推进会在定远县召开。市委常委、副市长金力，市委常委、组织部长、^v^部长张东明出席会议并作重要讲话，市扶贫办主任方树林主持会议，市直扶贫开发相关主体责任单位负责人，各县(市、区)委组织部长、政府分管领导、农委主任、扶贫办主任、财政局局长、组织部副部长参加会议。
金力指出，各地要迅速整改在省“双核双查”中发现的问题，要迅速贯彻落实全省脱贫攻坚“重精准、补短板、促攻坚”和扶贫小额信贷工作会议精神，将扶贫小额信贷政策与贫困户发展产业挂钩、特色种养业扶贫资金与效益挂钩、财政支农项目与参与扶贫的新型农业经营主体挂钩、现代农业示范区与脱贫攻坚链接，形成财政金融促产业、产业发展促园区、园区发展促增收、村集体经济增收反哺扶贫的良性循环发展。
会议强调，各地、各部门要紧紧围绕“村出列、户脱贫”成效和考核“争先进位”两大目标开展年度脱贫攻坚工作。要形成“一村一品”特色产业，将贫困发生率严控在1%以内，进一步完善村基础设施建设，壮大村集体经济;要在帮扶贫困户解决“两不愁三保障”的基础上，努力增加人均收入，不仅脱贫，而且致富;同时要围绕考核指挥棒，认真落实省考核的每一项指标，确保完成脱贫攻坚任务的同时，市级实现领先位次，5个重点县(市)处于好的位次。
张东明就驻村扶贫工作队建设工作进行部署，他要求，各地、各部门要统一思想，提高认识，以政治高度和党性觉悟“硬选人、选硬人”，按照时间要求不折不扣落实好61个扶贫工作队的组建任务，为“村出列、户脱贫”提供组织保障。
与会人员参观了定远县青春村冬暖式大棚蔬菜扶贫基地、生态观光园建设等，听取了定远县种养业扶贫和现代农业示范区建设工作经验介绍。会议还分别就年度脱贫攻坚工作和种养业扶贫、现代农业示范区建设进行安排部署。
会议要求，市、县两级农委联合，市、县、乡三级技术人员联动，做到村项目与新型农业经营主体全链接、户产业技术指导全覆盖。各地农业部门要转变思维、创新思路、做新亮点，争取创建国家级农业科技示范园、国家级现代农业示范区。
会议强调，各地要认真抓好会议精神的贯彻落实，各级领导和帮扶干部要做到切实脱贫责任扛在肩上，放在心上，落在脚上，撸起袖子加油干，众志成城积小胜为大胜，确保脱贫攻坚再下一城，再夺一地、再创佳绩。要把现代农业示范区建设牢牢抓在手中，时时挂在心上。全市上下要戮力同心、攻坚克难，把我市现代农业示范区建设成为展示滁州农业形象新名片，打造成为凸显滁州现代农业发展的新“风景”，努力掀起扶贫攻坚和现代农业示范区建设的新高潮。
拟定招聘人员会议简报篇二十一
市商贸流通企业改革改制领导小组：
按照市改革改制领导小组的改制批复精神，新沂市粮油运输公司为妥善解决好职工身份置换工作，推进改革改制工作的进程，公司法人代表谢玉波个人积极筹措资金，现已对该公司的职工身份置换成本进行兑付，并对职工个人持有的股金，在公平、自愿的基础上予以收购，同时返还职工个人所交的的养老金(原单位欠缴，职工在到退休年龄时自己缴纳的养老金)，目前该项工作接近扫尾。
按照市政府原来批复的改革改制方案，在办理土地、房产过户、验收过程中，该公司到相关单位办理手续时，发现原公司的营业执照(原在工商部门登记注册的：新沂市粮油运输公司)已于20xx年被工商管理部门吊销，致使房产、土地等无法办理其过户手续，市改革改制领导小组所批复的单位：新沂市粮油运输公司已不具备法律效力。
鉴于以上原因，该公司按照有关单位的意见和法律程序，公司提出重新注册新的公司，新公司名称为：新沂市富臣粮油贸易有限公司。恳请市改革改制领导小组，与工商部门协调将其吊销的营业执照予以恢复或对原改制批复所涉及的单位名称进行变更。
以上请示当否，请示复!
新沂市^v^
二0xx年八月十二日
拟定招聘人员会议简报篇二十二
又是一个艳阳天，义务部初中新生迎来了第二个军训日。校领导对此次军训非常重视，一早孙书记和德育处主任孙慧就召集所有班主任开会，特别强调军训期间有关安全的注意事项，帮助孩子走好初中生活的第一步。
而同学们在教官的带领下继续练习立正、稍息、齐步走、蹲下、坐下等军事动作，休息期间教官指导孩子们学会了拉歌，这使他们在精神面貌上焕然一新。孩子们学会对自己负责，认真做好每一个动作，腿抬高，臂摆直，歌音亮。对自己每一次的严格要求都是在养成一个习惯，一个在日后学习和生活中克服一切困难，认真做好每一件事，对自己负责的习惯。军训还让孩子们学会对他人负责，标齐排面，统一步伐，都是在为集体负责，在为每一位成员的汗水负责。以后的他们不可能生活在自己独立的空间中，学会与人配合，交流，共同达成目标是他们必须养成的习惯。有了这些努力，孩子们在上午的军训演练中步伐整齐；在唱军歌时声音响亮。这些都赢得了教官和正副班主任的阵阵掌声和赞叹声。可以看出孩子们少了份娇气，多了份坚强；少了份依赖，多了份自强；少了份怨天尤人，多了份勇往直前，同时也懂得了自制和自强。
开展军训活动有利于学生组织性、纪律性的提高和身体素质的增强，而今天他们充分展现了军训期间不怕苦、不怕累的精神。例如，七年级（1）到(5)班，清晨一来就把4楼的桌子搬到了食堂，而下午七年级（3）班和（11）班的学生也积极地帮助学校书库搬书。
下午，孩子们进行紧急疏散演练，这是十分必要的。当出现火灾、爆炸等突发事件时，孩子们能紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少和避免伤害，培养自我防护能力和意识。同时，也在学习广播体操，由于部分同学不会做，所以教官采取一教一的方式。一天的军训任务完成后，孩子们又一次领到了秋季校服。
军训期间，我校校医全力配合军训工作，他们把工作地点搬到了离训练场最近的教研室，为同学们做好有力的医疗保障。而我们的年级组长、班主任、副班主任为了让孩子们在短促的休息时间里喝到水，他们提前为孩子们的水瓶中灌满了水。这些默默无闻工作的人，为此次军训的顺利进行无私奉献着。
军训的日子有苦也有甜，但是同学们一定会用饱满的精神、整齐的步伐、昂扬的斗志，向教官、向学校、向家长交出一份满意的答卷。
夏日炎炎，20xx年的暑假即将临近尾声。迎园中学为指导六年级新生了解适应中学生活，引导九年级学生调整假期生活节奏，迎接新学期的挑战，在8月15日到20日分两期各三天，组织六年级和九年级学生进行军训活动。
学校进行了精心的策划，针对两个年级学生的不同特点，分别设计了活动内容：邀请武警四中队的官兵担任队列训练教官，学校体育组张海涛老师担任舞蹈训练教员，班主任老师全程悉心组织，使六年级新生很快熟悉了校园、明确了校规校纪、掌握了红十字知识；使九年级学生再次学习、体验自我约束、服从命令的品质。在学校总务部门的大力配合下，军训活动圆满成功。
两期军训都分别在最后一天召开了年级的总结大会，将各班的军训成果在全年级师生面前进行展示。六年级还特别邀请了家长，约有百多名家长应邀出席了总结大会，现场观摩了孩子们的队列表演和舞蹈展示。朱芳副局长也出现在了六年级的总结会现场，对学校的军训活动给予了热情的指导。
军训的时间虽然短暂，但对每一个认真投入的学生来说，收获是无穷的，这份收获也将伴随他一生。
拟定招聘人员会议简报篇二十三
15日，阳江、茂名组在茂名市委书记肖贤成和阳江市委副书记周裕光的主持下，围绕谢非同志的讲话和朱省长的报告，就加快发展“三高”农业的问题进行了讨论。先后发言的同志有欧广源、肖贤成、洪绍宏、周裕光、黄福春、梁耀文、梁桂英、莫才明、黄正藩、周少夫等。
发言的同志一致认为，谢非和朱森林同志通过回顾分析我省近几年山区经济发展的形势，阐明了“三高”农业的地位和作用，统一了大家的思想，提出了新的目标和要求，很符合广东的实际，增加了大家发展“三高”农业、力争二十年实现现代化的信心。
在发言中，欧广源副省长谈了五个方面的体会：①广东发展“三高”农业大有作为，这是不断提高生产效率和效益，促使传统农业向现代农业转变的必由之路。高州市在这方面很有成绩，珠江三角洲也很有成绩。事实说明，不仅务工可以致富，务农同样也可以致富。②依靠科技进步，是发展“三高”农业的关键，不少地方的经验证明了，依靠科技，通过引进开发，经济效益就相当可观。③发展规模经营，是促进“三高”农业的重要途径。在“三高”中，高效是很重要的，要高效就离不开规模经营。规模经营更具竞争力，更能体现出高效益。④社会化服务是促进“三高”农业的保证。社会化服务范围广，加工服务大有潜力可挖。通过加工服务，可扩大产品市场覆盖面和销路。⑤各方支持是发展“三高”农业的有力保障。“三高”农业是一个系统工程，需要各方面的支持。要增加投入，把好钢用在刀刃上。 在发言中，其他同志还谈了如下主要内容：
第一、树立信心，充分认识“三高”农业在经济发展中的地位和作用。茂名市委书记肖贤成说，要使传统农业向现代农业大跨越，发展“三高”农业是十分重要的。传统农业由于收入少，地位低，不适应现代化建设的需要，必须有一个新的突破。人的生存离不开“吃穿用”，也就离不开农业。周曾写过一幅对联：“先抓吃穿用，摆正农轻重”，横批是“综合平衡”。由此可见，农业的市场最大，永远也不会疲软。通过发展“三高”农业，提高传统农业的档次，促使其走向现代农业，这个路子非常宽广，我们应有这个信心。省农业厅厅长洪绍宏说，有些地方存在这样一些观点，认为农业是个破棉袄，穿了难看，丢了可惜，这是不正确的。怎样才能能为传统农业找到一个新的出路?这就是要发展“三高”农业。山区办一个企业，效益不一定明显，所解决劳力的出路也是有限的，但搞“三高”农业，不仅平原地区可以搞，而且山村几乎都可以搞，可以使更多的农民脱贫致富，共同奔小康。原省山区办主任周少夫说，各级领导都要认识到发展“三高”农业可以致富，要正确处理好发展工业与“三高”农业的关系，两者同步发展，互相促进。
第二、找出差距，加快发展“三高”农业的步伐。肖贤成同志说，原来以为茂名市在发展“三高”农业方面搞得很不错了，听了大会的发言之后，思想触动很大。同兄弟市县相比，感到差距不小，虽然我们搞了种养，也有规模经营，但在加工服务方面做得不够，未能超前发展，今后一定要迎头赶上。阳江市委副书记周裕光说，多年来，传统农业在人们的思想观念上仍是老的一套，与较早发展“三高”农业的地区相比，这种思想意识的差距是很明显的。现在农村一些年青的劳力都跑到外面挣钱，看不到农业发展的前景。在一些领导干部身上，也存在这个差距。
此外，从阳江的实际情况来看，也搞了一些“三高”农业，但还没有形成规模经营，还没能充分利用本地丰富的资源，进行加工服务，还是“原汁原味”的多，形不成“龙头”，也没有“拳头”。通过对照，我们找到了差距，找到了出路，今后发展“三高”农业是大有希望的。
拟定招聘人员会议简报篇二十四
____议〔2__〕__号
关于__工程报告的评审会会议纪要
__年__月__日，__主持召开了__工程可行性研究补充报告评审会，参加会议的有_______等部门和单位。会议听取了__单位对该项目__报告的介绍，与会代表和专家针对该报告提出了各自的意见及建议，形成纪要如下：
本项目为____提交了《可行性研究补充报告》和《投资估算》共两卷可行性研究补充报告(送审稿)。
同时评审会议认为__工程可行性研究补充报告编制的内容深度基本满足可行性研究报告内容深度规定，但部分章节还须补充或修改。
一、 报告中的问题及修改建议
(一) __部分
1. 请补充本工程编制补充报告的原因说明。
2. 请补充本工程工程量与原批复可研工程量差异对比章节内容。
(二) __部分
1. 请设计补充本期__章节内容。
(三) __部分
1. 请完善可研报告补充原因情况说明。
2. 请补充完善本期建设规模情况说明。
3. 请核实本期建设工程量。
4. 请完善拆除工程量。
