在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
文明礼仪的主持稿篇一
五月里的暖风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在开始。
甲：做文明的人要有良好的行为，
乙：做文明的人要有良好的习惯。
甲：做到这些，需要克服许多困难，
乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家模仿屏幕上文明礼仪的规范动作。媒体展示2
甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。
乙：文明是做出来的，同学们，请听曹茜朗诵《进校》。多媒体展示3
甲：多文明呀！下面，请大家一边听田曦朗诵《升旗》，一边想象升旗时的情景。多媒体展示4
乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢？请听王仪朗诵《上课》。多媒体展示5
甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢？请听汪小雨朗诵《课间》。多媒体展示6
乙：同学们，放学了，大家该怎么做？请听范贵林朗诵《放学》。多媒体展示7
甲：同学们我们回家该怎样做呢？请听张芯豪朗诵《回家》。多媒体展示8
乙：请大家争做礼仪小标兵。媒体展示9
甲：伙伴们，请大家一起朗读媒体上的话：媒体展示10
乙：请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。媒体展示11
甲：下面，我们来说说身边的不文明现象，媒体展示12
乙：开火车从徐亦开始，一人说一条。媒体展示13、14
甲：我们应该怎样做？媒体展示15
乙：下面，让我们庄严宣誓。媒体展示16、17
甲：现在，再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。媒体展示18
乙：（媒体展示19）请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生！
甲：通过上面的活动，大家一定对文明礼仪有了进一步的认识。现在，我们一齐向老师表决心，齐诵《彩虹桥》。媒体展示20
甲乙（合）老师们，同学们，我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束，谢谢大家！（鞠躬）
文明礼仪的主持稿篇二
文明礼仪主题班会主持稿
今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先，我们有请这节班会的主持人端玲同学(女)、晁红伟同学(男)，掌声有请！
男：老师们
女：同学们
合：大家下午好！
女：今天这个班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题，大家想知道是什么吗？
男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里 ，学校里,马路上，网上……随处都可以看见这个词。
女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：
1、 尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
4、 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣 赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。
女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
男：下面是我们身边的不文明现象
我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；
再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；
下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹, 满嘴脏话, 上课随便讲话, 甚至有的人不尊重老师;
开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚;
看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里；
看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印;
有的人骑车横冲直撞, 在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？
但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《职教中心08(9)班一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。
男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望同学们能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。
女：下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长晁红伟代表08（9）班提出倡仪如下
“文明礼貌伴我行”倡议书
敬爱的老师们，亲爱的同学：
大家好！
现在春光明媚，正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园, 文明校园。为此，我们向全班的同学们倡议：
1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明，情趣健康，不，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。
3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。
4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、mp3、把精力集中到学习中来。
5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。
6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。
同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖！
08(9)班
二0xx年x月
男: 今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素质有教养的人。
结束语：
感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
08(9)班
二0xx年xx月xx日
文明礼仪的主持稿篇三
(一) 主持人讲话。
亲爱的同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。现在我宣布：“4.5班我是文明小天使”主题班会现在开始。
(二) 进行活动。
1、主持人：齐读诗歌
我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，中国礼仪代代传，
孔融让梨敬父母 ，黄香暖被教育人 。
中国礼仪不能忘 ，争做文明小天使。
主持人：咦?今天怎么大家都读得那么用心啊?看来文明礼仪在我们的日常生活中真的很重要。
2、 讲述格言
主持人：讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在学习、工作中起要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”
等候客人用“恭候”，客人来到称“光临”
未及欢迎说“失迎”，起身做别称“告辞”
看望别人称“拜访”，请人别送用“留步”
陪伴朋友用“奉陪”，中途告辞用“指教”
请人帮助说“劳驾”，求人方便说“借光”
求人解答用“请教”，盼人指点用“赐教”
托人办事用“拜托”，麻烦别人说“打扰”
向人祝贺说“恭喜”，赞人见解称“高见”。
3、欣赏《校园文明礼仪》三字经
主持人：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢?让我们一起从校园礼仪开始吧! 下面请欣赏《校园文明礼仪》三字经吧。
清晨起，无懒意，红领巾，不忘系。
小学生，上学校，守纪律，不迟到。
家长送，指定地，进校门，排成一。
敬师长，忙行礼，用尊称，勤问好。
升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立。
上课时，守纪律，多发言，先举手。
多动脑，巧提问，勤动手，善创造。
勤学习，是本分，好习惯，须养成。
下课时，健身体，碰撞倒，谦让记。
上下楼，靠右行，不打闹，无声息。
集合时，快静齐，用午餐，守秩序。
爱同学，乐助人，不打架，不骂人。
要诚实，不说谎，敢认错，益成长。
放学时，心不急，向老师，致谢意。
新世纪，讲文明，树风貌，好儿童。
主持人：哎哟，个个都这么棒啊。可是有名小同学就被地上的香蕉皮绊了一跤，不信?请看下面的小品《一块香蕉皮》
主持人：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说?
(同学们畅所欲言)
主持人：同学们说得太好了!不错，文明礼仪，我们就应该从小事做起，从身边做起。其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。乐队有了指挥，声音才会优美;生活有了规则，才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。
(三) 班主任讲话。
这次的主题班会开得很成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。通过“我是文明小天使”主题班会，老师相信，同学们都个个都能成为文明礼仪小天使。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。
(四) 结束班会。
主持人宣布：今天班会，同学们一定有很多收获吧?希望同学们懂礼仪、学礼仪、传播礼仪，做一个文明礼仪的小天使吧。
文明礼仪的主持稿篇四
女：如果人生是帆，那么文明就是风。
如果人生是船，那么美德就是桨。
男：文明的举止使事情变得容易，
美德的魅力使你变得更加美丽。
女：文明美德是终生受益的财富。
我们要努力培养讲文明的好习惯，改掉不文明的坏习惯。
合： 我们知道，和谐校园是构建和谐社会的基础。没有和谐的校园，就不会有和谐的社会；没有和谐的社会，就没有和谐的生活。
女：首先让我们用热烈的掌声有请五年级组给我们带来手语舞《文明在哪里？》
男：是呀，文明在哪里，文明就在你我身边，就在我们的生活里。从我来做起，世界会更美丽。
女：现在掌声有请1号选手四（1）班莫丽玲登台演讲，她演讲的题目是《语言美，春风化雨润心田》。请2号选手做好准备。
男：一撇一捺，“人”字好写，做起来很难。做什么样的人?一百个人会有一百个答案。但有一个答案大家都不会反对，那就是要做一个堂堂正正的人，一个文明的人。下面，有请2号选手四（2）班莫文慧为我们演讲《爱在文明，美在你》。请3号选手做好准备。
女：现在我宣布1号选手的得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；最后得分。亲爱的同学们，当我们看到校园里被践踏的草地、一扇扇
残破的门窗、一张张飞舞的纸片，以及墙壁上污迹斑斑的脚印的时候，我们禁不住要问，是谁将我们的校园糟蹋成了这个样子?请把美丽还给她，还给校园我们的家。有请3号选手六（2）班李慧为我们演讲《文明礼仪，从我做起》。4号选手请做好准备。
女：经过评委老师紧张的打分和磋商，2号参赛选手得分是：去掉一个最高分：去掉一个最低分；最后得分。让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢和祝贺！
男：大家都知道，新加坡是一个通用英语的国家，各种标语大多是用英语书写，但其中的一些文明礼貌用语却使用中文，这是为什么呢?那是因为，我们太多时候没有约束自己的行为，忽视了身边的文明，给自己，也给国人带来了极为恶劣的负面形象。注重我们的一言一行吧，因为《文明礼仪伴我行》。下面，有请4号参赛选手六（1）班的李梅红。5号选手请做好准备。
男：感谢4号选手给我们带来的精彩演说。现在，我宣布3号参赛选手演讲得分，她的得分是：去掉一个最高分：去掉一个最低分；最后得分。
女：文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情相助，是见到师长、同学、朋友时的问好，是与人相处的和谐。请听5号选手六（1）班刘嘉仪同学演讲《做一个讲文明，懂礼仪的小学生》。请6号同学做好准备。
男：掌声送给我们的5号选手！现在我公布4号选手得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；他的最终得分是：
女：接下来请欣赏6号选手五(1)班莫艳梅给我们带来的演讲，她演讲的题目是《做一个文明之人》。请7号选手做好准备。
男：谢谢6号参赛选手！刚结束不久的5号参赛选手的得分已经评出，她的最终得分是：去掉一个最高分：去掉一个最低分；最后得分。 男：同学们，如果说我们很幸福，那是因为我们拥有一个文明、和谐的大家庭；如果说我们感觉到温暖，那是因为我们生活在一个团结、友爱的美丽校园。请欣赏7号选手六（2）班莫丽兰同学的演讲《文明礼仪在校园》。8号选手请做好准备。
女：谢谢7号选手的精彩演说！谢谢！现在我公布6号选手得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：
文明是风，它可以吹拂每一颗心灵，礼仪是花，它能将人装扮得更加美丽。让礼仪常驻我们心中，有请8号选手五（2）班曾玉萍为我们喊响口号《做文明学生，创建和谐校园》。9号选手请做好准备。 男： 至此，前面参赛的8位选手的演讲均已结束，评委们正在紧张地为8号参赛选手的统分。结果是次要的，能站上这个舞台就是成功者！所以，让我们再次以最热烈的掌声向前面八位选手的精彩表现表示祝贺！
女：现实生活中，我们不无遗憾地发现，作为一个古老文明的中国，有些国民的行为却为我们所不齿。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生。”亲爱的同学们，让我们一起呼唤礼仪，呼唤文明吧。接下来有请9号参赛选手六（2）班李寿光上台，他演讲的题目是《讲文明，懂礼仪》。请10号选手做好准备。
男：让文明与我同行，让礼仪与我同在！感谢10号选手的精彩演讲！现在，8号参赛选手的最终得分已确定，去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：
女： 争奇斗妍，异彩纷呈，一方讲台，尽展个人风采。精彩继续，让我们继续关注各名选手的优秀表现。下面出场的是10号参赛选手四（2）班莫艳娟同学，她的演讲题目是《文明礼仪伴我行》。掌声有请。
男：愿礼仪永远与我们同行！下面，让我们一起放松一下，请欣赏四年级组带来的综合节目《文明礼仪展示》。11号选手请做好准备。男：礼仪是一首优美的歌，它能使人神醉情里；礼仪是一把多功能的钥匙，它能祝你一步步迈向成功。让我们再次用热烈的掌声感谢四年级组的同学们。现在，我公布10号选手演讲得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；他的最终得分是：接下来有请11号参赛选手五（2）班陶凤银同学上台，她演讲的题目是《让文明礼仪常驻校园》。请12号选手做好准备。
女：现在，我公布11号选手演讲得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；他的最终得分是：下面有请12号选手四（1）班蒙文桃给我们带来《谈吐举止见文明》。请13号选手做好准备。
男：现在我公布12号选手的得分。去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：同学们，身为学生，我们更应当深深体会文明礼仪对于个人成长的重要性。下面，请13号选手四（1）班黄燕琳讲述，《文明礼仪，从我做起》。14号选手请做好准备。
女：现在我公布12号选手的得分。去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是
文明是蓝蓝的天、绿绿的草，文明是绽放在你唇边一朵微笑，文明是相遇时的一声问好……接下来，有请14号选手六（1)班李壬玫给我们带来《让文明之花绽放校园》。15号选手请做好准备。
男：掌声送给我们的14号参赛选手。现在，13号参赛选手的得分已送到我的手上，去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：同学们，你喜欢“明月松间照，清泉石上流”的清幽吗?你愿意感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽吗?“春水碧如天，画船听雨眠”的悠闲，你会更加向往吧?让我们携手，共建设这样一个美好家园吧!请听15号选手五（1）班张诗苑的演讲《引领文明风气，创建美丽校园》。请16号选手做好准备。
男：掌声送给我们的15号选手！现在我公布14号选手得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；他的最终得分是：
接下来请欣赏16号选手五（1）班李丽梅给我们带来的演讲，他演讲的题目是《文明礼仪在校园》。17号选手请做好准备。
女：同样，掌声送给我们的16号选手，感谢他的付出和努力！现在，我宣布15号选手最终得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：
女：礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，增进人与人之间的友谊。 掌声有请五（2)班陈钊洋同学给我们带来《做个讲文明懂礼仪的小学生》！
文明礼仪的主持稿篇五
合：尊敬的老师，亲爱的同学们。大家好。
女：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
男：学做讲做文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的人。
女：礼仪是人类文明的标志，礼仪是美好心灵的展现，人生活在社会里，注意仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。
男：让我们欣赏由庄雅琳同学带来的诗歌朗诵。
女：自从孔子“仁礼”开始拨开之层，照耀大地的时候，经历了两千多年的风风雨雨。礼仪依然昂首在中华大地上。
男：同学们有谁知道生活中最常用的十字礼貌用语是指哪几个。
（请、您好、谢谢、对不起、再见。）
男：华夏之地、礼仪之邦。几千年源地流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，是我们的骄傲和财富。
女：作为一个有理想，有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，要在学习礼仪，运用礼仪中，对仪容，举止，表情，服饰，谈吐和待人待事2个方面，都能展现一个人的教养，只有做到“举止文明，处事得体”，方可“有礼走遍天下”。
男：自从职高提倡文明礼仪以来，同学们就开始改变自己了哦，这不连包青天，包大人都惊动了，让我们来看看是怎么回事吧！
（小品）
女：感谢这几位同学的精彩表现，我们在个人行为上，要注重文明礼仪，在小组合作中也应该注重文明礼仪。
男：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼仪为“国之大柄”到现代“五讲四美。”从荀子的“国天礼则不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。
女：那么同学们知道有哪些礼仪规范吗？
（采访回答）
男：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟。
女：是啊，随处可见文明礼仪的宣传。接下来，让我们来找找我们身边不文明的行为的观念，发生在我们学校的这些不文明的事情。
（学校不文明现象回答）
男：说了这么久，同学们也累了，那么我们做个小游戏，由嘉欣为大家读下规则。
女：规则（口不对心）
女：不知道大家是否知道，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖痕迹，40万平方米的天安门广场上竟然有60万块口香糖的残渣，有的地方不到一平方米的地面上就有9块口香糖的污迹。
男：对呀！在一些地方看到许多不文明的行为习惯，每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德。是的这些人缺少的正是“公德心”。
女：接下来欣赏甘丽真等同学为我们带来的歌曲
男：礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。
女：礼，天之地也，地之义也，民之行也。
男：我相信经过我们的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
女：那么我们的素质也将大大提高。
合：09计算机文明礼仪班会到此结束。
文明礼仪的主持稿篇六
一、开场白
主持人合：老师们，同学们，大家下午好!
主持人：我国素有:"礼仪之邦"的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
主持人：作为一名小主人，我们应该从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯，弘扬礼仪精神，做的我。
主持人：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，请我们放声高歌《我们从小讲礼貌》
主持人：一首礼貌歌，唱出了我们四一班同学的心声，争做文明少年是我们共同的愿望。下面我来考考大家文明礼貌用语。
主持人：文明礼貌用语大家掌握这么多，那再来看看我们的行动吧!(短剧)
主持人：李-鹏飞，看了你们的表现我真为你们自豪，你们真不愧是阳光学子，不但在学校做的好，还把文明礼仪带进社区，带向社会，愿我们的文明礼仪遍地开花。请大家牢记文明《三字经》都来做文明小主人。
升国旗要敬礼唱国歌要肃立(齐)
尊长辈爱幼小孝父母遵教导
会使用文明语遇外宾要知礼(男)
帮残疾乐助人不打架不骂人
要诚实不说谎损公物要赔偿(女)
捡东西要上交借东西要归还
爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好(北2)
不旷课不迟到对老师有礼貌
上课时用品齐敢发言多动脑(南2)
做作业写工整按时完卷面净
广播操要做好练身体争达标(齐)
保视力做眼操三个一要做到
集合时快静齐做值日要积极
好习惯早养成有教养益终生
主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，
主持人：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。
主持人：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
主持人：我们的活动到此结束，但《咱们从小讲礼貌》要继续发扬。同学们再见!
合：再见!
谢谢老师!
文明礼仪的主持稿篇七
【主持人】：聆听道德故事，畅谈道德感悟，传递道德力量。在座的各位老师、同学们，大家好。欢迎来到高三（4）班的道德讲堂，本次道德讲堂主题是：“提倡文明礼仪，宏扬社会公德”。
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修。” 文明是一个国家对外良好形象的必备要素，同时文明之于我们每一个人也都有着修养身心，完善自我的积极意义。文明这个词很大，但文明这件事，做起来却可以很小。
它可以是路上相遇时一个点头的微笑，是他人有难时一个伸出的援手，一句温暖的问候；它还可以是公众场合遵守道德，顾及他人的贴心。我们每一个人，每一天，每件事都能体现出文明的真义，关键就看我们怎么去对待。
本期道德讲堂依然分为八个环节：唱歌曲、学模范、诵经典、自我反思、发善心、送吉祥、向德字敬礼、做善事这八大环节
第一个环节：唱首歌
【主持人】：首先我们进入第一个环节：唱歌曲。请大家起立，让我们用洪亮的歌声来唱这首《文明在哪里》。 生唱：略。
第二个环节：学模范
【主持人】：大家请坐。文明礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一，我们在中学的学习时间可能只有短短的两个多月了，不管在学校还是在社会，我们都要懂礼貌、讲礼仪。接下来，让我们进入第二个环节：学模范。让我们一起来学习一些日常的文明礼仪。
（播放视频）
礼仪涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人
际关系的“立交桥”。因此，文明礼仪不仅仅需要在学校中传播，对以后进入社会的我们来说更为重要。
第三个环节，诵经典
【主持人】：下面，我们进入第三个环节---诵读经典。古往今来，人们总结了很多文明礼仪的名言警句，下面我们诵读其中几句来学习礼仪的重要性。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁
有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
第四个环节，我反思
【主持人】：所以，接下来我们进入第四个环节：“我反思”
反思是一面镜子 ，它可以将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。 请大家反思：
在课堂上，自己有没有不尊重老师的劳动，不认真听讲？
平时跟同学、老师交流时，文明用语有没有注意？
日常生活中，是否能够举止得体，措辞恰当，文明有礼 ？
在公众场合是否能够做到不乱丢垃圾，不大声喧哗，不损坏公物，文明出行？对比屏幕上的四幅图，自己反省，有没有做过这样的事情？
若我们出国也把这些坏习惯带出国门，对国家的形象有何影响？
在日常生活中，我们还有什么做得不好的地方呢？请大家反思三分钟。 （反省思索三分钟）
有哪位同学愿意交流下你的所思所想？（请同学谈感想）
过渡：谢谢这几位同学的回答。
第五个环节，发善心。
【主持人】：接下来，我们进入第五个环节，发善心。
希望今天走进道德讲堂的每一个人，能够从今天开始，做一个懂文明、讲礼仪的人。针对自己以前做错的事、说错的话，主动向对方道个歉。
第六个环节，送吉祥。
【主持人】：我们进入第六个环节，每个同学给自己旁边的同学写一句激励的话，鼓励、帮助他做一个更文明的人。
第七个环节：向德字敬礼。
【主持人】：我们以承诺向“德”字敬礼！
大家起立，并举起右手，齐声承诺。
我承诺：做一个文明的人，做一个有道德的人，做一个对国家、对社会有用的人。
请 坐。
第八各环节：做善事。
【主持人】：文明礼仪要付诸行动，那么我们可以做一些小小的善事来提升自己，大家可以这样做：
1、不在课室及校园内乱扔垃圾，保持校园环境的整洁。
2、每天睡觉前做一次反思，反思自己一天的学习、言行、思想，经常提醒自己。
无论你以前做得怎样，希望各位同学，从今天开始，从点滴做起，从身边的小事做起，做个讲文明、懂礼仪的人。
本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与，再见！
文明礼仪的主持稿篇八
合:老师,同学们,大家好! 三（1）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始！ 男：我是今天这次班会的主持人xxx。
女：我是xxx。 女：同学们，文明，是民族孕育的希望
男：文明，是沟通情感的桥梁，做一个讲文明、懂礼貌的好学生,是我们共同的心愿.
女：中国自古就是一个讲究礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
男：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
（一）家庭文明礼仪。
男：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》
（放完视频）男：看了这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（问6，7个同学）
（二）拍手歌
女：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！让我们一起拍手唱《拍手歌》。
读《拍手歌》
男：其实，说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
女：是啊，从生下来父母的教育，
男：从入学后老师的教育，
女：我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。
男：今天我们班来了一个小记者，现在有请她为我们进行现场采访！
（三）现场采访
女：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。
（学生交流）
女：请同学们举手发言。
女：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《校园文明三句半》
（四）校园文明三句半
（五）《手拉手，为文明歌唱》 男：感谢各位同学的热情和积极参与。下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。 （李蓉表演诗歌）
男：李蓉同学朗诵的真好！下面请同学们自己在你们小组中读一下这首诗。 。。。。
(六） 英语文明语
男：我们是文明少年，我们面对的不仅仅是中国的朋友们，还有外国朋友，下面让我们用热烈的掌声请出张吉帆同学，让他教我们大家用英语来说几句文明语。 男：同学们学会了英语的'文明语了吗？现在请同桌两个人来读一下，我和黄晓琳先示范一下，
合：小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。
男：感谢别人说
女：“thank you” 男：早晨见面
女：”goodmorning”
女：大家明白了吗？ 女：好，现在开始。
（七）讨论：怎样才是个讲文明、懂礼仪的好孩子呢？我们平时生活中应该怎样做呢？
男：谢谢大家的精彩表演。其实啊，文明也许就是不随地吐痰；
女：文明，也许就是配合老师上好每一节课；
男：文明，也许就是以文明的行为去影响不文明的行为。
女：怎样才是个讲文明、懂礼仪的好孩子呢？我们平时生活中应该怎样做呢？同学们来讨论一下。
女：好，下面我们请几个同学来说一说。
（多叫几个学生。）
男：同学们都说的很好，在我们平时生活中，哪个同学比较讲文明、懂礼貌呢？ 。。。。。。
女：下面有请我们的班主任何老师讲话。
（八）班主任总结
（九）全班合唱《我们从小讲礼貌》
男：敬爱的老师们，
女：亲爱的同学们， 合：就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
（一）家庭文明礼仪。
（放完视频）男：看了这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
（二）拍手歌
（三）现场采访
（四）校园文明三句半
（五）《手拉手，为文明歌唱》
(六） 英语文明语
（七）讨论：怎么做个讲文明懂礼仪的小学生？
（八）班主任总结
（九）全班合唱《我们从小讲礼貌》
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
小记者：我是中国少年报的小记者我姓？，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
大家： 好，欢迎欢迎！
小记者： (每个问4、5个同学)
(场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
(场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?
小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
(场景三) 当家里来了客人，你怎样招待他？
(场景四) 如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？
(场景五) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?
小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
(场景六)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？
小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
张：请大家跟我说：
小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。
感谢别人说“thank you”，早晨见面”goodmorning”；
表示道歉say“sorry”，别后重逢说“hello”；
向人问事“excuseme”，分别再见说“beybey”。
文明礼仪的主持稿篇九
主持人（合）：（鞠躬）媒体展示1五月里的暖风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在开始。
甲：做文明的人要有良好的行为，
乙：做文明的人要有良好的习惯。
甲：做到这些，需要克服许多困难，
乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家模仿屏幕上文明礼仪的规范动作。
甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。
乙：文明是做出来的，同学们，请听曹茜朗诵《进校》。
甲：多文明呀！下面，请大家一边听田曦朗诵《升旗》，一边想象升旗时的情景。
乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢？请听王仪朗诵《上课》。
甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢？请听汪小雨朗诵《课间》。
乙：同学们，放学了，大家该怎么做？请听范贵林朗诵《放学》。
甲：同学们我们回家该怎样做呢？请听张芯豪朗诵《回家》。
乙：请大家争做礼仪小标兵。
甲：伙伴们，请大家一起朗读媒体上的话：媒体展示10乙：请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。
甲：下面，我们来说说身边的不文明现象，媒体展示12乙：开火车从徐亦开始，一人说一条。
甲：我们应该怎样做？
乙：下面，让我们庄严宣誓。全班齐诵
甲：现在，再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。
乙：）请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生！
甲：通过上面的活动，大家一定对文明礼仪有了进一步的认识。现在，我们一齐向老师表决心，齐诵《彩虹桥》。
甲乙（合）老师们，同学们，我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束，谢谢大家！（鞠躬）
文明礼仪的主持稿篇十
本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。
3月12日（星期三）下午班队课
沧浪区实验小学五（6）班教室
班主任吴老师、全体学生
看动画片、文明礼仪知识问答、诗歌朗诵等
过文瑜、朱嘉怡
主持人甲：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
主持人乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
乙：从小学礼仪，用礼仪，()做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
甲乙合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来父母的教育，
甲：从入学后老师的教育，
乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。
甲：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：
乙：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！
甲：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。
乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。
穿插：动画，场景表演、诗歌朗诵
甲：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。
乙：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
乙：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。
甲：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好学生，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
乙：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。
文明礼仪的主持稿篇十一
(合)：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好!
(男)：今天我们欢聚在一起，举行我们的主题班会。我们中国是一个有着几千年文明历史的古国，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
(女)：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。
(男)：作为新一代的少先队员，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。
(女)：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!(合)：校园遍开礼仪花(或文明礼仪伴我行)主题班会现在开始!
(男)：全体起立，合唱歌曲《咱们从小讲礼貌》
(女)：美妙的歌声，不仅带给我们愉悦的享受，还带给我们深深的思考。
(男)：美丽的校园我的家，我们共同生活在莲花小学这所美丽的校园里，文明、健康的校园环境对我们的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。
(女)：建设一个文明、健康的校园需要我们大家的共同努力，可是，就在我们身边，却时常出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看图片。
(展示图片，针对图片配解说词)
(男)：看了以上发生在校园里的一些不文明现象，大家有什么感受?不文明的行为，会伤害他人，破坏环境，其实对我们自己也可能造成严重的后果，请看小品《自食其果》。女：其实我们每个人都或多或少有一些不文明的行为，在主题班会前，老师让我们把自己的不文明行为写下来，下面有谁愿意来说一说。
男：现在让我们和自己的不文明行为告别吧!我和周依桥会分别拿着纸篓经过每位同学的身边，请同学们把写有自己不文明行为的纸片扔掉，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。大家说好不好?(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)
(女)：从刚才对校园不文明现象的寻找，我发现同学们对校园礼仪都非常了解。校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪、上课课间礼仪等等，下面让我们来玩一个小游戏——击鼓传花，鼓声停的时候花在哪位同学手里，就由哪位同学回答主持人的提问。
(女)：我们入校时应遵守什么礼仪?(进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书)
(男)：上课铃响后我们应该怎么做?
(女)：升国旗时我们要做到哪些礼仪?(全体肃立，向国旗行注目礼)
(男)：课间我们应遵守什么礼仪?
(女)：吃课间餐应遵守什么礼仪?
(男)：上课应该做到什么?(做好课前准备，书籍、文具摆放在课桌前角上;迟到喊报告，上课专心听讲)
(女)：集合时应该怎么做?(集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律)
(男)：放学时应该怎么做?
(女)：同学之间应该怎么相处?(以礼相待，使用文明语言)
(男)：见到老师怎么做?(主动打招呼，向老师问声好)
(女)：看来大家都非常了解我们的校园礼仪，相信大家都能努力做好它，因为我们有一个光荣的名称——“少先队员”，鲜艳的红领巾是我们的标志，也是我们的骄傲，我们每天都要佩戴好它，现在就让我们四个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能把红领巾系得又快又好。
(比赛)
(男)：通过刚才的比赛，不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双灵巧的手。
(女)：我们知道了哪些是不文明的行为，文明礼仪规范又有些什么内容，可是同学们，你们知道为什么要遵守文明礼仪规范吗?请欣赏小品《问路》。
(男)：有哪位同学知道为什么孙悟空能问到路，猪八戒却不能呢?
(同学们七嘴八舌)
(女)：同学们说得非常好，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是礼貌用语在起作用。现在我来考考大家一个问题，你们知道文明礼貌用语有哪些吗?
(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)
(男)：大家说得真好，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。语言是心灵的窗户，让我们都会说：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。那么，大家能不能说说我们为什么要讲文明，讲礼仪呢?
(你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。没有礼仪，生活就没有秩序可言;讲文明礼仪，才会有修养和内涵，就是内在美)
(女)：孟子说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”
文明礼仪的主持稿篇十二
a: 尊敬的各位领导
b：各位老师
c: 亲爱的同学们
合：大家晚上好!
a：中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦，自古注重个人的文明修养和待人礼节。
b：荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
c：而对文明礼仪的重视，在现代社会中也仍然具有非常重要的意义。
d：礼仪是教养的直接体现，是内在修养外在表现的重要因素，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。
a：作为青年学生，更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范待人处事，这是我们学习、生活的根基，使我们立足社会的臂膀。
b：为了进一步加强校园文明建设，充分发挥校园文化环境的育人功能，提升广大同学的思想道德素质和文明素养。
c：为了让同学们更好地学礼仪、用礼仪，展现当代大学生的文明素质，
进一步巩固校园文明建设成果，更好地展现金院学子的精神风貌、文明素养和礼仪风采，人文艺术系团总支学生会主办了本次校园文明礼仪风采大赛。
d：首先介绍一下出席此次比赛的领导和嘉宾，他们分别是
a：让我们再次用热烈的掌声感谢各位领导的光临!
b：此次“塑我形象，文明前行”礼仪风采大赛在预赛的基础上共有10名选手脱颖而出进入了今天的决赛，下面让我们以热烈的掌声有请出这10位选手。(选手出场，按序号直接做自我介绍)
c:感谢我们的十位选手精彩的自我介绍，相信大家都已经对他们有了深刻的印象了，先请选手们到后台准备接下去的比赛环节。(选手退场)
a:接下去就是我们比赛的第一个环节, 也是大家都爱看的环节, 才以展示 b:我们把舞台交给10位选手们! 期待他们的精彩表演!
个人风采比拼
c ：亲，你们注重饮食吗?亲，你们经常运动吗?亲，你们喜欢养生吗?
d ：下面让我们一起欣赏由保险系胡登蓉带来的瑜伽表演，让我们一起来感受纤体瑜伽的魅力。
1号胡登蓉，《纤体瑜伽》
a ：大家感受到了瑜伽的魅力了吗?
b ：再次以热烈的掌声感谢1号选手精彩的瑜伽表演
a ：现在我们大多数90后都听惯了各式各样的动感音乐，但是鲜有人去刻意的听戏曲吧
b ：下面由我们的2号选手闫梦珂带来的戏曲美妙动听吧
2号闰梦珂，《戏曲联唱》
c: 这样的戏曲联唱的确是别有一番韵味啊
d:希望大家支持戏曲支持我们的传统文化。, 感谢2号选手
c ：疏竹漏月影，入窗葫芦音。风吹裙摆动，化作情人舞。青春是唯美的季节，美，恰似开屏雀舞，美在一瞬间。
d ：而我们的青春别样的多彩多姿，恰如孔雀舞步一般顾盼生姿。下面，请观赏2号选手带来的舞蹈。
3号余洁，舞蹈《star dance battle》
a:复古舞的激情与劲爆，华尔兹的柔美与高雅，动与静的碰撞给我们带来了不一样的感受
b ：感谢2号选手。
a ：曾经我们日日走过的林荫小道，曾经我们三点一线的生活现都成为我们记忆中最美好的定格。
b:或许谁都忘记谁的名字，但谁都会记得那些快乐的日子。下面有请4号选手给我们带来怀念我们高中时亲爱的老师和同学的原创歌曲《北京东路的日子》 4号陈凯莉，《北京东路的日子》合唱
c ：感谢4号选手，我想这首歌唱出了很多在场同学们的心声
d ：的确，在我们每一个同学心中对高中老师和同学的情感都会特别的不一样，毕竟1000多个日子一起走过，那些辛酸与快乐只有我们心里知道。
c:那么接下去5号选手又会给我们带来什么样的惊喜呢, 让我们把舞台交给5号选手
5号李剑觉，《如果这都不算爱》独唱
a:好一首<如果这都不算爱>
b:^^^(要加点什么)
a ：我们要怀有一颗感恩的心，感谢生命中每一个人每一件事。每天怀有感恩的心，说谢谢，不仅仅是使自己有积极的想法，也使别人感到快乐。
b ：当我们用真挚的双手把他们怀抱胸前才发现自己是世界上最富有的人。下面有请6号选手给我们带来双人朗诵《常怀一颗感恩的心》
6号孙黎杰，《常怀一颗感恩的心》 双人朗诵
c:感谢6号选手, 我们的确是要时常怀有一颗感恩的心呢.
d:
也许你曾经怀疑过，也许你曾经痛苦过，当初那一个拥抱便如乎一般为你遮风挡雨
b:你不用回头，便知道我来了。我可以抱你吗?在瑟瑟的夜晚为你送来阵阵暖意。 下面有请7号选手带来《我可以抱你吗》
7号陈欢，《我可以抱你吗》
c ：一曲《我可以抱你吗》唱的我心都碎啊，再次以热烈的掌声感谢7号选手
d ：对你的思念挥之不去，我们可否坦诚相对，纵使结局无法预料我仍旧甘愿飞蛾扑火
接下去的选手唱的也是同样一个主题的歌曲，都是爱情，心碎的意境，但是大家听了之后，肯定会有不一样的感受。下面有请8号选手带来《burning 》 8
a ：感谢8号选手，确实是有不一样的感受呢。
b ：我一直喜欢英文歌呢，还没听过瘾呢
a ：那你就有耳福了，挺多下面的9号选手带来的也是英文歌哦。有请。 号徐晴瑶，《burning 》 9号俞文静，《complicated 》
c:爱有时候遥遥无期的等待，会让我们彼此心碎，却又彼此沉默，我借不到的三
寸日光，那天堂是我爱过你的地方。下面有请10号选手带来《三寸天堂》。 10号陈洁《三寸天堂》
d ：多么美好的歌词啊感谢10号选手。
a:每位选手都身手不凡呐，个个都是才艺之星啊。
b:是啊，但是你知道吗，今天台下也是高手如林啊
a ：哦，真的嘛?
b ：当然，下面大家以热烈的掌声有请今天的嘉宾，十佳歌手丁斌峰学长给我们带来歌曲《静静的》
嘉宾表演：静静的(十佳歌手丁斌峰)
c:感谢不愧是十佳啊，大家说好不好听
d ：咱们的选手也不错呀。
c ：可是今天的比赛是叫礼仪风采大赛啊，我想选手们不仅仅是才艺不凡，相信礼仪知识掌握的也是相当不错的吧。好，那么进入第三个环节
礼仪知识知多少
要求：此环节选手共需要回答六个问题：四个选择题(两个多选，两个单选)，一个判断题。每题10分。(此环节累计总分50分)
c:下面先有请一号选手，请看大屏幕，在10个序号选一个号码，回答相应的问题
d: 十位选手已经回答完了。台下的同学们是否觉得自己的礼仪知识比选手们还丰富，有没有跃跃欲试的感觉呢?好吧，现在给在场的同学们机会，答对题目有小奖品哦。
a:
嘉宾表演：杭师两人合唱《突然好想你》，〈黑白〉
t 台秀
c ：玲珑舞裙，掬一袭校园清风，轻展少女朦胧的幻梦，一袭华衣、留一串婀娜步履，扬尽云雾般的漂渺心绪。同学们，下面有请我们所有的选手带来t 台秀。亲们，hold 住哦。
a ：下面进行本次文明礼仪大赛的颁奖环节，首先颁发的是文明礼仪展示优秀团队奖，他们分别是：
b ：有请 上台颁奖。
a ：接下来颁发的是 ，他们是
b ：有请 上台颁奖。
a ：接下来颁发的是 ，他们是
b ：有请 上台颁奖。
a ：祝贺各位!今夜，带着动感的节拍，我们在这里真情相聚。
b ：今夜，带着星光的梦幻，我们在这里挥手作别。
c:今夜，青春的活力在挥洒，个性的脉搏在跳动。
d:今夜，礼仪的风采在闪耀着
b ：我们看到了金院学子的青春风采，也让我们从生活得细节中学到了许多。本次文明礼仪比赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。
a ：愿文明之花处处开放!
c ：愿我们每个人都成为传播文明礼仪的使者。
合：浙江金融职业学院校园文明礼仪大赛到此结束。
朋友们，再见!
再见!
文明礼仪的主持稿篇十三
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是二年级的班长—张娟桃。
乙：我是二年级的学习委员—张佳妮。
合：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
甲：合着欢乐的节拍，我们又长了一岁。
乙：做一个讲文明，懂礼仪的小学生，是我们共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行为，
乙：文明人要有良好的习惯，
甲：同学们，就让我们一起来学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、有礼貌的好学生。
合：《礼仪之花心中开》主题班会现在开始!
乙：首先请班主任巩老师讲话。
师：同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，从懂事起，爸爸妈妈就给我们教了许多文明礼貌用语，上学后，老师又给大家讲了许多文明礼仪知识，提了许多文明礼仪要求，我们班大多数同学都能做到讲文明、懂礼仪。但也有一些做的不太好的同学。今天，我们开这次班会，目的就是让同学们进一步强化文明礼仪知识，规范自己的言行，让文明之花开满我们的班级，开满我们的校园，让礼仪之花处处开放。
甲：同学们，我们已经知道了许多文明礼仪知识，你们能把知道的礼貌用语展示给大家吗?
(观察写的好的同学，老师把准备的词条贴在黑板上。)
乙：同学们知道的礼貌用语还真不少，告诉大家，我们班还有一位细心的小观察员呢，他观察了我班同学的礼貌行为，并且请老师记录了下来，让他来讲一讲吧。
小观察员(张喆)：通过我的长期观察，我发现我们班的李晶和李转同同学，对老师、对同学都特别有礼貌，有一天，我就请老师拍下了他们上学时的镜头，请大家看一看。看完之后，你觉得他们俩做得好不好，说说你的看法。
大家说的真好，这说明我们都是讲文明有礼貌的好学生。
甲：我们班的文明礼仪监督员，是一个又有礼貌、又称职的好同学，他在平时的观察中也发现了许多现象，请他来说一说。
监督员：课间我在楼道里发现了一些现象，我用图画把
它们记录了下来，请大家看一看，你们认为那些做得好，哪些做得不好，为什么?
看来大家都能明辨是非，课间休息时，如果我们不文明休息，就有可能发生不安全事故。给我们自己或他人的身体造成伤害。现在我以文明监督员的身份号召大家课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让道。(全班同学齐读：课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让道。)
乙：只有课间文明休息，我们才会健康快乐。我们班的体育委员真是一个负责任的好干部，请他来讲一讲平时在整队时观察到的一些现象。
体育委员：我们班的许多同学在站队时都能做到快、静、齐，但也有的同学在升旗仪式时，没有站好，请大家看看下面升旗仪式的画面，看完以后，你想说什么?。(播放升旗的视频)
每周一的升旗仪式，是一次非常庄重，严肃的集会，看到国旗冉冉升起，我们高唱国歌，心中激荡着浓浓的爱国之情，大家必须做到“升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立”。(全班同学齐读：升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立)
甲：不仅升旗仪式要做到，其他集会也要做到一切行动听指挥，安静听讲，不吵不闹。老师在给我们上课时，不但给我们讲了许多知识，还特别注意知道我们的文明礼仪行为，下面请老师给我们讲一讲我们上课时的情况。(播放上课、下课时的视频)
乙：请同学们仔细观看这组视频，看完后谈谈你的想法。
师：同学们刚才观察的非常仔细，同学们上课时要做到专心听讲，认真思考，积极回答问题，同学回答问题时，我们要认真听，若有不同意见，等同学回答完，举手等老师允许再作回答。下课了，我们要有秩序的走出教室门，以免损坏别人的学习用品和教室桌椅。同学们，你们已经知道那么多礼貌用语，而且会对同学们的行为做出判断和评价，现在老师想知道你们会不会恰当地使用礼貌用语，请大家同桌俩人进行情景表演，用上恰当的礼貌用语，现在开始。(四组同学上台表演)
甲：文明，让我们举止文雅，
乙：礼仪，让我们友好相处。
文明礼仪的主持稿篇十四
女：尊敬的各位老师
男：亲爱的同学们，大家
合：早上好!
女：同学们，自古以来，我们伟大的祖国就被称为"礼仪之邦"。
男：礼貌待人是中华民族的传统美德。
女：一声亲切的问好
男：一个标准的队礼
女：文明礼让的举动
男：高尚精神的体现
女：文明礼貌更是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
男：作为二十一世纪的四好少年，我们应该讲文明，懂礼貌，做文明的先锋，做时代的主人。
一、女：下面宣布"文明礼貌—从我做起"主题升旗仪式现在开始
二、男：担任本周升旗班是四二中队，有请四、二中队出旗!
三、女：请家长为升旗手佩戴光荣的升旗手绶带
四、请升旗手介绍事迹
五、升国旗、唱国歌
六、朗诵：争做文明好少年
女：文明礼貌是歌，
一首焕发向上的歌;
男：文明礼貌是诗，
一首没有结尾的诗;
女：文明礼貌是泉，
一股清澈透亮的泉;
男：懂得文明礼貌，是你生活中的亮点;
女：学会文明礼貌，说明你正走向成熟。
师：同学们，如果文明礼貌已经在你心中成长，那么要用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养!
因为在它茁壮成长的同时，你也在成长!!
孩子们，你们知道如何去做吗?
男：同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用"您"，
早晨见面说声"早"，
平时互相问问"好"。
分别"再见"别忘了，
若求人，"请"字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，"对不起"，
回答请说"没关系"。
合：做个文明少年，
礼貌待人记心间。
女：同学们，要记牢，
上下楼时队排好。
走廊里，不乱跑，
轻声细语不打闹。
教室里，不大叫，
安安静静秩序好。
吃饭时，不讲话，
排队送餐有礼貌。
游戏时，要小心，
互相谦让别摔跤。
齐合：讲文明，懂礼貌，
开开心心上学校。
文明之风吹校园
相亲相爱暖心间。
七：唱玉华校歌
八、宣布玉华小学"文明礼貌、从我做起"主题升旗仪式到此结束。
朝阳小学第九周“讲文明习礼仪重修养——争当礼仪小标兵”
升旗活动主持稿
男：敬爱的老师们！
女：亲爱的同学们！
合：大家早上好！
男：我是来自（六年级137）中队的
女：我是来自（六年级137）中队的
男：自古以来，我们伟大的祖国就被称为“礼仪之邦”,礼貌待人是中华民族的传统美德。
女：一声亲切的问好，一个标准的队礼，都是美好心灵的体现。我们应该从小讲文明，懂礼貌，做文明的先锋，做时代的主人。
合：朝阳小学“讲文明习礼仪重修养----争当礼仪小标兵”主题升旗仪式现在开始！
男：全体立正！出旗！
女：担任本次升旗任务的是六年级137中队，升旗手护旗手
（旗手介绍建议可简要一点）
男：升国旗，唱国歌，敬礼！——礼毕！
男：中国有让我们引以为傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。讲文明，守礼仪是中华民族自古传承下来的优良传统。女：古人说：人不守礼就没法生存，国家没有礼则不安宁。讲文明、守礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。请听，我们的古人在《弟子规》中是怎么话文明的呢？
男：请听137班全体齐诵：《弟子规》，请能背诵的同学也加入进来。（建议节选一部分）
弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷男：文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，女：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！请137班同学国旗下讲话。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六年级137班的，今天我讲话的题目是《讲文明习礼仪重修养——争做礼仪小标兵》。
你们也许会看到匆匆行走的人们随手将果皮纸屑丢弃在地上；也许会听到一些人在公共场合大喊大叫；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。比如“上下楼梯，靠右走。”校园里“见到老师问声好。见到垃圾要捡起……”来到草坪“小草青青，脚步轻轻。”阅览室“保持安静，爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食，餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”
同学们，让我们从身边做起，从小事做起，养成文明礼貌的好习惯，争做社会礼仪小标兵。请同学们举起右拳跟我一起宣誓：诚实守信，待人有礼，爱护校园环境，遵守公共秩序，告别不良行为，争做文明学生！
女：“少成若天性，习惯成自然”，让我们从从点滴小事做起，从现在做起，让文明之花开遍校园！男：文明礼仪,于大,可立国,可安邦；于小,可修身,可治校。让我们从自己做起，养成文明好习惯，让中华民族传统美德，永远传承下去！男：请大队部蔡老师宣布荣誉。
女：谢谢蔡老师，我宣布朝阳小学“讲文明习礼仪重修养——争当礼仪小标兵”主题升旗仪式到此结束。
男：请各楼层值日老师各就各位，请各中队有序退场！
升旗仪式程序：
一、宣布升旗仪式开始。
二、全体立正（面向国旗向左右转）。第一项：出旗。（鼓号队奏出旗曲）第二项：升国旗。
（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。敬礼，礼毕。）第三项：唱国歌。第四项：唱校歌。
第五项：呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！答：时刻准备着。第六项：国旗下的讲话。
（面向主席台向左向右转。有请xx老师/同学，大家欢迎。）
三、领导总结上周情况。
四、给上周参加各项活动比赛老师、学生颁奖。
五、宣布升旗仪式结束。升旗仪式要求：
一、出场退场及站队
1、听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。
2、进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。
3、每班进场后以二路纵队在指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。
二、出旗
1、出旗时，三名升旗手在旗杆下立正站立。另外九人站立在旁等待出旗，一个执旗，四个护旗，执旗在前，护旗二路纵队在后，伴随奏乐，以整齐的正步前进，随着奏乐的停止，在升旗台前立正，向右转，面向升旗台，由执旗手走上前把国旗递交给升旗手，然后回到原位。升旗手快速固定国旗，两人执绳，（一人拉，一人放）一人拿旗角，等待升旗。
2、出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。
三、升旗
1、升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。
2、升旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行标准队礼（右手五指伸直并扰，由胸往上高举过头，掌心向左下方，胳膊与肩部成45度夹角），分餐同学在走廊排成纵队，面向国旗方向原地站立，并敬礼。
四、唱国歌、校歌
放国歌、校歌，师生跟唱，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。
五、呼号
领呼及回答声音响亮，节奏准确，口齿清晰。（呼号时右手握拳，由前至上高举耳旁，掌心向外。）
六、国旗下讲话
1、精心准备国旗下讲话稿内容。以前沿时事、重大节日和德育为讲话内容，字数控制在500—600字左右。
2、讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。
七、值周小结
具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。
八、（机动项）
a、国旗下荣誉时刻。”（发奖状，表扬等）
b、国内外时政大事、学校要求等，向学生进行教育提醒、动员鼓励。 c、部门情况需提前与大队部联系以便做好安排。
九、备注
1、无特殊情况，每周一进行升旗仪式，全体师生准时到指定位置参加升旗仪式，全校学生统一穿校服（制服），少先队员佩戴好红领巾，不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假。
2、每次升旗仪式，主持人及旗手提前到指定地点做好准备。
3、升旗手每天下午或者遇到雨天负责把国旗降下放回大队部。
附：《弟子规》
龙传人，最文明，重礼仪，有传统。
小黄香，把席温，让吃梨，数孔融。青少年，礼弄懂，生活中，多践行。待父母，有孝心，兄弟间，手足情。亲同学，近乡邻，多交往，互尊重。见师长，把礼行，先称呼，再鞠躬。家来客，莫生冷，敬茶水，让座凳。进他宅，先敲门，事说清，莫久停。交谈中，注眼神，言大方，心诚恳。粗痞话，切莫云，刻薄语，伤感情。乘车船，风尚新，让座位，敬老人。见面时，笑脸迎，问声好，暖三春。做错事，歉意诚，对不起，化纠纷。求人帮，先说清，事办到，谢紧跟。
