工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
地理高中知识点总结必修一 地理高中知识点总结选修一篇一
地形剖面图是建立在等高线地形图的基础上绘制而成的，它表示沿地表某一方向垂直切开的剖面图形，用以表示地表起伏的形势。通过它，可以更直观地看出某条线上地面的起伏和坡度的陡缓，并且还有助于了解野外考察时观察点的透视情况。地形剖面图是绘制地质剖面图、土壤剖面图、植被剖面图、综合剖面图等各种剖面图的基础。剖面图试题主要用来考查形象思维、抽象思维、动手绘图以及综合分析问题的能力。解答此类试题，应该注意解题的步骤，学会将平面地形图转换为立体剖面图。
1、地形剖面图的绘制
在等高线地形图上确定剖面线，如画出剖面线ab，按ab的长度绘一条水平线作为剖面基线;确定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺(水平比例尺一般与等高线水平比例尺相同，垂直比例尺一般要比水平比例尺大，以便形象地看出地势起伏情况，通常放大5至10倍。用等高线的高度作纵坐标);作基线的平行线;在地形图上沿剖面线ab量出相邻两条等高线的距离，如：a～1、1～2、2～3、3～4等的各段距离，并把它们标注在剖面基线上，为1′、2′、3′、4′等;通过基线上1′、2′、3′、4′等各点作基线的垂线;将垂线与基线平行线的交点，用平滑曲线连接起来;在图上做出必要的注记，则剖面图完成。
2、需要熟练掌握地形剖面图
各大洲的地形剖面图、中国地势三级阶梯地形剖面图、我国西部沿87°30′e的地形剖面图、美国地形剖面图、沿0°纬线所作的非洲地形剖面图、沿30°s某大陆附近地形剖面图等。
3、判读内容
沿某一条纬线，譬如南回归线、北回归线作非洲、南北美洲、大洋洲的地形剖面图，就山脉、高原、平原、植被和自然带、矿产、农业类型及农作物、气候类型及成因等设计提问。它能突出地形地势的特点及其对气候的影响;沿某一条经线作某大洲、国家或地区的地形剖面图，就相关的山脉、平原、高原、河流、植被、农业区、气候类型等设计提问，这些提问多半侧重于自然地理特征等。
4、地形剖面图的判读步骤与应用
以我国沿32°n地形剖面图为例：
(1)判读剖面是沿什么方向做的：该图注明剖面是沿32°n，即东西方向的垂直剖面。然后看坐标系：横坐标代表经度，此图中经度从西向东逐渐增加，因此一定是东经。我国所跨经度大约从73°e~135°e，纬度从4°n~53°n，因此一定是我国地形剖面图。了解剖面的方向和位置，就能联系地形图，更好的理解剖面所表现的特征。
(2)根据地形剖面图的弯曲状况和高度，读出沿线经过地区的海拔高度和地势起伏情况。图中西部地势高，平均海拔在4000米以上，最高点接近7000米;向东海拔陡降，平均海拔1000米，内部起伏不大，东部山地海拔在2000米左右;再向东海拔不足100米，地形平坦。
(3)读出沿线地形分布特征：看剖面线，此图明显表示自西向东成三大阶梯分布。第一阶梯平均海拔4000米以上，第二阶梯平均海拔2000米左右，第三阶梯海拔低于500米，甚至低于200米。所以，西部为我国海拔最高的第一阶梯青藏高原;中部为我国第二阶梯，主要地表区为四川盆地;东部为我国第三阶梯长江中下游平原。
5、根据剖面图确定剖面线：
其基本的思路是：
(1)可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位与剖面图是否一致。
(2)分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符。
(3)观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面线的高度是否相同。
地理高中知识点总结必修一 地理高中知识点总结选修一篇二
一、宇宙中的地球
1、天体系统的级别：总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系。
2、地球自转的地理意义：
(1)昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直。
(2)地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。
(3)沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。
3、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。
(1)地球内部的圈层根据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成，上地幔的软流层是岩浆的源地，地核主要由铁镍物质组成。
(2)外部圈层：大气圈、水圈和生物圈。
二、自然地理环境中的物质运动和能量交换
1、岩石分三大类：
①岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成)。
②沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成)。
③变质岩(变质作用)。
2、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。
3、大气受热过程：太阳辐射(短波)、大气削弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用)。
4、常见的天气系统：锋面系统(冷锋、暖锋、准静止锋)、气旋(低压)和反气旋(高压)、锋面气旋。
三、地理环境的整体性和区域差异
1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
2、地理环境的地域分异规律：从赤道到两极的地域分异(纬度地带性)：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。
四、自然环境对人类活动的影响
1、聚落的形成与地理环境的关系，可从形态上反映出来：平原地区，地形比较完整、开阔、平坦，聚落呈圆形或不规则的多边形，规模较大;山区聚落沿河谷或在比较开阔的低地分布。
2、地形对交通线路分布的影响：公路选线避开不利地形，地形平坦地区的交通线网密度较大(造价低、工程量小)，山地、丘陵地区的密度较小(造价高、工程量大)。
地理高中知识点总结必修一 地理高中知识点总结选修一篇三
1、森林资源现状
⑴属性：既是自然资源又是环境资源。
⑵作用：调节气候、涵养水源、防风固沙、保持水土、吸烟除尘、净化空气、美化环境等。
⑶森林分布：亚寒带针叶林和热带雨林地区。因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。亚马孙热带雨林是地球上现存面积、保存比较完整的一片原始森林。
2、热带雨林
⑴分布：热带雨林主要分布在赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展道南北纬15—25度。集中分布在东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域。
⑵雨林的全球环境效应：
①地球之肺：深刻的影响着地球上大气中的碳氧平衡。
②地球的储水库：促进全球水循环、调节全球水平衡。
③世界生物基因宝库：在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最多、保存时间最长的场所。
⑶雨林生态
①优越性：全年高温多雨，光合作用强烈，生物循环旺盛，生物生长迅速。
②脆弱性：雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内。
⑷热带雨林破坏
①根本原因：当地发展中国家的人口增长、贫困以及由此产生的'发展需求。
②直接原因：人类开发。
⑸热带雨林的开发(亚马孙开发计划)。
①20世纪五十年代以前：生活方式落后，未开发，没有产生太大的影响。
②人口急剧增长，雨林遭到空前的破坏。
③1970年，巴西政府又正式公布了的亚马孙流域大规模开发计划：修建亚马孙横贯公路、移民亚马孙平原、鼓励跨国企业投资开发。
⑹雨林的保护：在当前的背景下，面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势，应该把保护放在第一位。
①鼓励保护性开发，如雨林观光等;
②加强环境教育，提高公民环保意识;
③森林选择性采伐和更新造林相结合;
④加强森林缓冲区建设。
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农业区位因素分析
【自然因素】
1、土地：地形、土壤
2、气候：光照、热量、降水、昼夜温差
3、水源(灌溉水源)：
【社会经济因素】
1、市场：
2、交通：
3、国家政策
4、劳动力
5、科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展
6、工业基础
高中地理知识点总结：港口建设的区位条件
【自然条件(决定港口位置)】
1、水域条件：港阔水深(等深线密集，有利于停泊靠岸避风)
2、筑港条件：陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当(有利于安排建筑用地、港口设备)
【社会经济条件(影响港口兴衰)】
1、经济腹地条件：经济腹地是否广阔、客货流量大小、腹地经济性质(经济腹地的广阔与否影响着客货流量;客货流量影响着港口的兴衰;腹地经济性质决定港口性质<综合港、专业港等>)
2、城市依托(交通便利;为港口提供人力物力财力的支持)
3、政策条件：对外开放地区建成自由贸易港
高中地理知识点总结：评价河流的航运价值
【自然条件】
1、地形：平坦，流经平原，水流平缓
2、气候：降水丰富均匀，河流流量大，季节变化小,冰期短
3、河道：宽阔平直，水深
【社会经济条件】
流域内人口多，经济发达，联系密集，运输量大
高中地理知识点总结：治理原则
上游：调洪
中游：分洪、蓄洪
下游：泄洪、束水
高中地理知识点总结：治理措施
上游：修水库、植树造林
中游：修水库，修建分洪、蓄洪工程
下游：加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道
高中地理知识点总结：河流洪涝灾害的成因
【自然原因】
1、水系特征(a、流域广，支流多;b、含沙量大;c、平原河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。)
2、水文特征(a、流经湿润地区，降水丰沛;b、干流汛期长，水量大。)
3、气候特征(该年份气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。)
【人为原因】
1、植被破坏(a、过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;b、泥沙入江、淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。)
2、围湖造田(泥沙淤积导致湖泊萎缩，湖泊调蓄洪峰能力下降。)
※某地区缺水原因的分析与解决措施：
※原因
【自然原因】
1、气候：降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均
2、河流：地表径流量较少
【人为原因】
1、用水量大：人口稠密、工农业发达
2、利用不合理：利用率低、污染浪费严重
高中地理知识点总结：解决措施
1、开源：跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化，以提高供水能力
2、节流：减少水污染、减少浪费、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(如：喷灌滴灌)、制定法律法规，提高人们节水意识、实行水价调节
高中地理知识点总结：影响水库坝址选择因素
1、坝址在河流、峡谷处或盆地、洼地的出口(口袋形区域有利于建坝：工程量小，造价低，库区容量大)
2、选择地质条件好的地方，避开喀斯特地貌、断层
3、气候水文条件：保证水量充足
4、考虑修建水库是否需要移民，占地搬迁情况，尽量减少淹没居民点
高中地理知识点总结：水库的作用
1、调节气候，改善生态环境
2、有利于发展水产养殖业
3、有利于发展旅游业
4、具有防洪作用
5、具有发电价值
6、具有灌溉功能
7、提高航运价值
盐场形成的区位条件
1、气候：气温高、降水少、多风、日照强：有利于蒸发
2、地形：面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸
高中地理知识点总结：渔场形成的区位条件
1、地形：面积广阔的大陆架(阳光直射、光合作用强、饵料丰富)
2、温带海域：气温变化大、海水上泛
3、河口处：河流带来丰富的营养盐类
4、洋流：(交汇流或上升流)海水上泛，带来海底营养盐类，饵料丰富
卫星发射基地选址的区位条件
【自然条件】
1、气象条件：需要天气晴朗
2、纬度：地球自转的线速度
3、地势：平坦开阔
【人文条件】
1、人口：单位面积人口密度低，地广人稀
2、交通：交通便利
3、军事：符合国防安全需要
高中地理知识点总结：隧道的选址条件
要选择在背斜处(a、背斜岩层向上拱起，地下水向两侧渗流，不容易发生渗漏问题;b、背斜为穹形构造，不易塌方。)
高中地理知识点总结：汽车站选址的区位条件
1、路况：周围道路宽阔
2、与市内外交通联系
3、工程量大小
航空港选址的区位条件
【自然条件】
1、地形：有平坦开阔、坡度适当的地形，以保证排水
2、地质：有良好的地质条件
3、气候：少云雾。
【社会经济条件】
1、交通条件：与市内有便利的交通联系。
2、经济：建在经济发达的地区。
高中地理知识点总结：社会主义新农村的建设方向
1、注重生态环境建设：加大绿化，有计划退耕还林还草，改善生态环境
2、控制人口数量，提高人口素质
3、调整农村产业结构，发展多种农村经济(发展农产品加工业、商品农业等)，加大科技投入，提高农民
