人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
编办自身建设工作亮点篇一
2、深入开展群众评议机关作风活动。结合我办实际，研究制定了《xx县编办2020年群众评议机关作风活动实施方案》，确定了评议内容及方法步骤，提出了工作要求，通过微信群、qq群、发放群众评议机关作风倡议书、公告等多种形式进行宣传，营造了良好的活动氛围，为开展好评议工作打下了坚实的基础。
3、开展好“党建促进月”活动。一是研究制定了《县编办2020年“党建促进月”活动安排》并印发至各科室，要求全体干部职工高度重视，认真开展好相关活动。二是组织开展“主题党日”、参观红色教育基地、重温入党誓词等各类活动，丰富活动形式，确保活动取得实效。
4、开展联合党委共建活动。编办党支部积极与联合党委铁东社区党支部进行联系对接，6名党员干部已全部到铁东社区党支部报道。同时为了进一步深入开展支部联建帮扶工作，增进联建支部党员之间的相互交流与帮助，参加了玉皇阁社区、铁东社区党支部开展的“党建促进月”系列活动之“孝悌忠信，礼义廉耻”主题党日活动。通过参观传统文化教育基地，每名党员对传统文化都有了新的认识，受到了极大的教育。
5、开展庆祝建党96周年系列活动。一是参观红色教育基地，重温入党誓词。组织支部全体党员干部到红四连革命历史纪念馆开展“党员红色教育”活动，在红四连革命纪念碑前，面对党旗，全体党员干部重温了入党誓词。在红四连革命历史纪念馆内，党员干部通过观看历史资料、照片、近距离观赏历史文物、参观防空洞等，了解了红四连艰苦的光辉历程。在红四连军事基地，全体党员干部开展了打靶、射击等八项军事拓展训练，释放了工作中的压力，增强了党支部的凝聚力。二是以“信仰、信念、信心”为主题，撰写庆祝建党96周年征文。在庆祝建党96周年之际，在全办开展以“信仰、信念、信心”为主题的庆祝建党96周年征文活动。三是开展庆祝建党96周年党员干部讲党课活动。党支部书记以推进“两学一做”学习教育制度化常态化为主题，开展了一堂党课。此次党课，是进一步贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化的再动员、再部署，也使党员干部充分认识到了，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，意义深远、责任重大。四是开展对困难党员慰问活动，对通伏乡搬迁移民中的困难党员进行帮扶慰问，每人送去慰问金500元，共发放慰问资金6500元。
6、组织收看各类爱国主义教育电影，丰富党员干部业余生活。上半年我办先后组织干部职工观看了《中国导弹之父-钱学森》、《守望明天》、《咱们的工会主席》等爱国主义教育影片，既丰富了党员干部的业余生活，也使大家受到了爱国主义教育，在享受艺术的同时，心灵也受到了洗礼和升华。
7、抓党建促业务，进一步提升机构编制管理水平。
党建工作的有序开展，极大地调动了我办党员干部干事创业的积极性和创造性，人人立足本职，以奋发有为、比拼争先的精神状态，真抓实干，奋力拼搏，有效地促进了各项工作的全面落实。一是行政审批改革工作持续推进。二是权责清单制度建设工作扎实推进。三是积极开展增加企业和公民负担证照清理工作。四是承担行政职能事业单位改革试点工作稳妥推进。五是积极推进生产经营类事业单位改革和公益类事业单位改革。六是统筹推进行业体制改革。
编办自身建设工作亮点篇二
1.行政审批制度改革有力推进。一是认真抓好网上服务大厅行政许可、非行政许可、服务性事项的建库录入和审核工作，截止目前，州级已入库500多项，已基本建立起州级网上服务大厅系统。二是制定了《德宏州州级行政审批项目目录》，并向社会公布实施，并按照中央、国务院、省委、省政府和州委、州政府的规定，做好《目录》的增减调整工作，实现《目录》动态管理，锁定行政审批项目基数，严格实行《目录》之外不得实施审批。三是及时安排部署全州非行政许可事项的清理工作。敦促州直有关单位就上一轮行政审批制度改革中错报、漏报和尚未承接的许可事项以及还需保留的行政许可事项提出修改或调整意见，代州人民政府拟定了《德宏州人民政府关于清理州和各县市非行政许可审批事项等有关工作的通知》(德政发〔201x〕52号)，对州直非行政许可项目进行了清理，并对州直所有行政审批项目再次进行调整规范。目前，州级部门非行政许可事项的清理工作已基本完成，待州政府常务会议审定后即对外公布清理结果。
2.行政体制改革稳步实施。一是建立推进政府职能转变工作机制。认真贯彻落实全国、全省简政放权、放管结合、推进转变政府职能工作会议精神，认真核准州级涉改政府工作部门的“三定”方案。深入相关部门调研部门履职和运行情况，进一步梳理现有部门职能，代州人民政府拟定了《德宏州人民政府职能转变和机构改革实施意见》，并根据州编委会议核定的州级涉及改革部门的编制数、领导职数、内设机构数、职能划转等情况，超前谋划、提前部署，采取分组联系、责任到人的工作机制，主动与有关部门沟通协调、征求意见，核准了州级11个涉及改革政府工作部门的“三定”方案，撤销了体外循环机构，精减了部分人员编制，进一步优化了政府机构职能配置，达到了本轮州级政府机构改革的预期目的。二是认真核定各县市涉及改革的政府工作部门的领导职数。针对各县市政府工作部门撤并力度大，普遍存在行政编制少、超职数配备领导等情况，对各县市涉及改革的政府工作部门的领导职数、人员编制等情况重新进行了统一规范的设置。
3.权责清单制度工作高效开展。一是出台工作方案。结合实际代拟了《德宏州推行州县乡三级政府权力清单和责任清单制度工作方案》，对如何开展权责清单清理工作进行了周密安排和部署。二是召开动员部署会。10月9日召开州县乡三级政府权责清单制度动员部署电视电话会议，明确了推行州县乡三级政府权力清单和责任清单制度工作的意义、目标和工作任务;10月13日举办推进州县乡三级政府权力清单和责任清单制度工作业务培训，制发了《德宏州州县乡三级政府权力清单和责任清单制度工作资料汇编》，为全州权责清单梳理工作提供了规范指导。三是集中高效初审。有效整合现有资源，采取以审代训的模式，抽调各县市委编办的业务骨干组成40余人的集中初审工作组，集中办公，对各单位上报的权责清单进行初步的形式审查。目前，州级部门的权责清单初审工作已基本完成，县乡两级权责清单的初审工作正在紧张进行中。
4.优化服务质量，做好事业单位年检工作。201x年度，州级事业单位法人已年检102户，已检单位年检合格率100%，开具事业单位机构代码年检证明84份。二是采取全面代办的全方位服务，认真做好全州党政机关、事业单位网站标识管理工作。全州共完成网站标识挂标741个，完成904个中文域名的续费工作。三是顺利完成年度报告公示及换证工作，州级参加201x年度报告公示和换证的事业单位共98个，年度报告公示率达100%。四是及时准确做好事业单位登记公告工作。今年以来，在德宏机构编制网年检公示共722户，州级网上登记法人107户(其中：新设立登记1户、变更20户，注销1户)，通过《德宏团结报》编辑刊登全州事业单位法人变更、设立等公告一期，涉及37户(其中：新设立登记7户、变更30户)。
5.积极引进急需的高层次人才。不断充实、调整、完善全州公务员队伍和事业单位专业技术人员队伍结构。采取带编招考公务员和带编招聘(选优)事业单位专业技术人员等措施引进急需的高层次人才，为促进全州经济、文化、社会发展奠定了坚实有利的人才基础。201x年，共下达行政编制54名，以带编招考公务员的方式，引进研究生27名、本科27名;下达事业编制639名，分别以带编招聘和带编选优专业技术人员的方式，引进研究生51名、本科生588名。
编办自身建设工作亮点篇三
1、建立健全支部班子队伍。因人员工作变动，原支部书记调离，为便于支部开展工作，2020年1月10日经请示县直机关工委同意，县编办党支部召开全体党员大会，对支部委员、书记进行了补选。大会采取无记名差额选举的办法，补选周洋同志为支部委员;采用等额选举的方法，以无记名投票的方式，选举周洋同志为中共xx县编办支部委员会书记。
2、进一步探索党建机制创新工作。制定并印发了《县编办2020年党建工作安排》，对党的思想建设、组织建设、作风建设、加强领导等方面进行全面部署;召开党建工作专题会议，研究部署全年党建重点工作。
3、严格党内政治生活。坚持“三会一课”、民主生活会和民主评议党员制度，严格党费收缴制度、党员组织关系管理制度，不断健全完善党员学习、教育、管理长效机制。重大活动召开党组会议和党支部会议研究部署、听取意见;党员按有关规定及时、足额上缴党费;落实党支部目标管理责任制和“一岗双责”制，形成了党支部书记负总责、支部委员分工负责、党员干部积极响应的工作机制，抓好责任分工和任务落实。
4、落实“三重一大”决策制度。重大问题决策、重要干部任免、 重大项目投资决策、上编委会的重大事项通过支部委员会讨论，大额资金支出经过理财领导小组讨论决策。
5、从严教育管理党员。严格出勤管理、严格考核工作、严格退出机制、严格责任追究“四个严格”规定，严格干部管理。每月统计公示全体干部职工考勤信息。尤其对退二线人员，按照县委的要求，从严管理，每天按时上下班，并发挥求主观能动性，积极完成单位的工作。
6、加强党员教育积分管理。严格党员教育积分管理工作，按照“一人一档”的要求，从学习教育、实践锻炼、自主赋分和扣分四个环节进行积分，依照月度小计、季度积分、年度评定的工作机制严格赋分。同时加强党员教育积分管理工作的结果运用，将党员教育积分考核等次作为党员年度考评、绩效考核、评先评优等重要依据，从而促进了党员干部学习的积极性。
7、严格干部干事档案考核。按照干部干事档案考核要求，在第一、第二季度末，每名干部包括领导干部述职，全体干部进行测评打分，并在公示栏公示评测结果。
