范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
回首成长的足迹篇一
从哇哇落地到亭亭玉立，从咿呀学语到出口成章，每一步都浸透着父母辛劳的汗水。他们教我们如何做人，如何做事，可以说我们成长的每一步都离不开父母的呵护。
我们还小时，每天依偎在父母的怀里，像一只永远也长不大的小鸟一样对父母撒娇，父母总是静静的听着，看着我们撒娇的样子傻傻的笑。那时的我们还小，只知道无忧无虑的玩耍，每天活的自由自在。倘若有别的小朋友欺负自己是便会跑回家告诉父母，让父母替自己做主。现在想想那时真的是好天真那。
等到我们稍大一点时，上了小学，老师又成了每天陪在我们身边的辛勤园丁。老师每天尽着自己最大的努力教给我们他毕生所学的知识，目的就是把我们培养成栋梁之才。你以为老师就仅仅教了我们这点东西吗，那么你可就是大错特错了。老师在每天教我们的同时还一直教导我们，告诉我们做人的道理。如果说我们在这个世界上有两个“父母”，第一个是赐给我们生命的父母，那么第二个就是我们的老师了。
从小到大父母和老师的教诲一直影响着我们，帮助我们树立远大的目标，健康成长。
日复一日，年复一年，如今我们已经变成了大孩子，回想过去那金色的童年有一种别样的感觉。过去真的是给我们留下了太多太多美好的回忆，而在每一个回忆的背后，都记录着我们成长的足迹。
回首成长的足迹篇二
众里寻他千百度，我一直在行走，寻觅。回眸，不觉想起高晓松的“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”
小时候，初遇曹文轩的《草房子》，厚厚的一本书，捧在手中宛若珍宝，打开看看，被桑桑逗笑——拆了蚊帐做渔网，改了橱柜成鸽笼；在家里和妹妹有吵不完的架，在外面与小伙伴有搞不完的恶作剧。我眼前好似出现了调皮、天真又不失可爱的孩子，他在向我微笑。又仿佛这个调皮天真的孩子就是我，那个敲了邻家的门又迅速躲藏起来的我，那个藏在油菜地里任凭家里怎么呼唤也不出来的我。
而后来，再去回顾那充满回忆的《草房子》，我惊讶的发现，这哪里只是在讲述好玩的故事？美丽的油麻地是桑桑的家，是曹文轩的家，也是我们大家的家。这一幢幢房子，在乡野纯静的天空下，透出一派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪只又显出一派华贵来。在这里我们大家的精神生活宁静却又不平静地进行着。
现在，蜕去几分稚嫩后，再翻开《草房子》，桑桑还是那么好玩，但是我已经长大了；油麻地还是那么美丽，然而我身在城市。文字想要告诉一个孩子的东西我已经不觉稀奇了，用一个青少年的目光触摸这些带着温度的文字，倏忽间发现，原来这里的东西太多太多，或是人与人之间的复杂情感，或是哪个特殊年代的无奈，抑或是关于人性的某些东西，还有那个唯美的，又带着哀伤的，甚至是苦难和痛苦的童年生活，原是人生的一种真切……
轻轻地翻开，再轻轻地合起。读得完的是文字，读不完的是人生。我一直在其间行走。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
而我也在时光里成长。
回首成长的足迹篇三
我站在十七岁的尾巴上，面对着即将到来的十八岁，蓦然回首，那些以为已经被遗忘的青涩岁月，竟历历在目。
——题记
十岁·鱼
十岁时，我喜欢上了养鱼。那时的我，对这个世界的一切一切都充满了好奇，在某次看完《动物世界》中关于热带鱼的专题后，便央求父母允许我养鱼。于是。我家客厅的一角从此多了个硕大的鱼缸，里面常年住着孔雀、斑马、玻璃猫等热带鱼类。茶余饭后在鱼缸前驻足观赏一会儿从那时起成了我的必修课。从鱼缸里鱼的夺食中，我懂的了“弱肉强食”的自然法则，也懂得了“团结就是力量”，在渺小的势力团结在一起也会磅礴无比！
十五岁·hiphop
十五岁时，我迷上了摇滚乐。青春期的叛逆心理让我对这个充满条条框框的世界无所适从。夜深人静时，戴上耳机，batles喧嚣的声音在我耳道中回荡，metallica歇斯底里的声音伴随激烈的鼓点冲撞着我的心脏，我的思想也随着摇滚乐的节奏放纵。每次听完歌曲摘下耳机，我总是大汗淋漓，而心中，也充满了对未来的美好憧憬。
十七岁·古典乐
现在，我十七岁，我又被古典音乐的魅力所吸引。德彪西的《月光》刻画出夜色茫茫，万籁俱静的意境；贝多芬的《命运》表现出了他对逆境的反抗；而肖邦的《a大调圆舞曲》，则洋溢着对曾经美好时光的深情回忆。当我被繁重的学业压得几乎喘不过气的时候，离开书桌，饮一口咖啡，闭上双眼聆听这些天籁之音，全身心在此刻都得到了放松……
后记：
在即将成年的这一年，回眸自己走过的十七个春夏秋冬。我哭过，笑过；沮丧过，歌唱过；最难忘的.，是一路走来的一个个成长的足迹。
回首成长的足迹篇四
一阵风袭过，光影记录本在风中翻着页，雨在空中一点点地飘落，落在水洼里，泛起一圈又一圈的波纹，天空是灰蒙蒙的，而我的心中却满载着回忆，那是入学九年的回忆，他们伴随着我成长，伴随着我快乐。
撑着淡蓝色的伞，在雨中的学校漫步，翻阅着一页页的记忆，我发现他们总是那样令人沉醉，令人快乐。
小学部，这是非常多记忆的地方，我从一年级起，就在这里读书，每一年往上一层，每一层都有我们的涂鸦，我们的快乐。轻轻抚摸着墙壁，闭上眼，好像前几年的日子就发生在昨天一样。第二层，也就是二年级的教室所在处。我在入学前就来过这里，那时，我被人欺负，曾躲在这里哭泣。睁开双眼，看看行程，下一站，后操场。
这里曾经有一棵很大的树，我常在它的树荫下学习，看书。穿越操场，来到角落里，这里只有一堆干枯的树根，有谁又还记得它曾是那棵参天大树，也正因为它的大，才会被大雪压倒。曾经的我，乐观开朗，对于每一科知识都充满感情，不像现在这样冷淡。
初中部顶楼，前不久我们还一起学习的教室--109班教室。窗外的天气，时雨时晴，像我的心一样不定。趴在桌上，看着熟悉的周围，黑板上还没有擦掉的公式，回想过去，真的好快乐好幸福。
合上光影记录本，该回家了吧。公共汽车站，我再一次闭上眼，从内心展望，前方是陌生的黑暗，无法预知的未来；回首，则是闪耀着微光，驱散虚无与迷茫的星穹，而我，则站在光与影的中间。
天空渐渐晴了，一道光洒在我的身上，那是破晓未来的希望之光。未来的路很长，我们还会遇到各种挫折与困难，到我们感到忧伤时，不要迷茫，回首过去那些辉煌的历史，我们将重新找回自信，不断成长着，快乐着。
