当前位置: 查字典范文网 >> 2023年维生素c的故事阅读 维生素c的教案7篇(优秀)

2023年维生素c的故事阅读 维生素c的教案7篇(优秀)

格式:DOC 上传日期:2023-04-04 06:08:27
2023年维生素c的故事阅读 维生素c的教案7篇(优秀)
时间:2023-04-04 06:08:27     小编:zdfb

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

维生素c的故事阅读维生素c的教案篇一

这是一篇介绍维生素c作用的科普小品。文章采用故事的形式,借助于曲折的情节,生动地向读者介绍了维生素c的有关知识。

本文为略读课文,学生只要能读顺读通,理解内容,弄清维生素c对保持人体健康具有重要的作用就可以了。课堂上,教师应激发学生的阅读兴趣,注重课内外延伸,培养学生的自学能力。

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,了解维生素对人体的作用。

理解课文内容,了解维生素对人体的作用。

课件

一、揭题

1、老师每天都给同学们一颗维生素c,你们知道维生素c吗?

2、那维生素c是怎样被发现的,又是被谁发现的呢?

3、今天我们就来读一个《维生素c的故事》。齐读课题。

二、初读课文,质疑

1、自读课文,要求:读准字音,读通课文。

2、再读课文,质疑(课件出示自读提示)

“海上凶神”这种怪病有什么症状?

病重的船员是怎么对哥伦布说的?他们为什么要这么说?

病重的船员在荒岛上是靠什么维持生命的?

3、疏理学生质疑,布置学习活动:

①动笔读书:读读找找,自己解疑。

②真情播音员:文中有许多感人的话,请你找出你觉得好的地方,

把你的感受写在旁边。再有感情的朗读一下。

4、交流。(课件展示相关内容:哥伦布简介、哥伦布发现新大陆等)

三、总结延伸

课件出示有关维生素的小知识。

维生素c的故事阅读维生素c的教案篇二

还记得我们二年级时学过的一篇课文《有趣的发现》吗?它主要讲了生物学家达尔文通过细心观察研究岛上的昆虫,发现只有适应自然环境的生物,才能得以生存的故事。今天我们要来认识一位和达尔文同样善于细心观察生活的伟大航海家,他就是哥伦布,那么他到底发现了什么呢?让我们一起来学习课文。

二、默读全文,思考:课文主要讲了一件什么事?用简单的几句话来概括一下!

三、学习新课:

第一部分

1、说说你对哥伦布的了解。

引出第一自然段

2、过渡:那当时的航海生活的条件怎么样?自读第二自然段,用一句话概括。

“那时,航海生活不光非常艰苦,而且充满危险。”(概括成词组)

艰苦:只能吃黑面包和咸鱼

危险:浑身无力 全身出血 慢慢地死去

(2) 是啊,当时的航海生活有两大困难,一是艰苦,二是危险,你觉得其中最主要的是思念困难?从哪里看出来?(“最可怕”“海上凶神”)

(3) 出了这些还会碰到哪些危险?

再读“那时,航海生活不光非常艰苦,而且充满危险。”(要突出后面的“危险”)

第二部分

1、从一开始的面临死亡到最后的起死回生,故事情节可谓是跌宕起伏,而哥伦布的心情也随之不断变化。请大家读读3到6自然段,找找有关哥伦布心情变化的语句。

2、交流,板书:十分沉重 越来越沉重 又惊又喜

3、精读课文,加深感情。

(一)(1)是什么让哥伦布的心情十分沉重?

(2)当时哥伦布出于大局考虑,怕连累船上其他人,无奈之下只能出这样的决定。所以心情十分沉重。

(3)指导朗读。

(二)(1)是什么让哥伦布的心情越来越沉重?

哥伦布胜利返航应该是很值得高兴的,为什么心情越来越沉重?(“越来越”说明比前面更加沉重了)

(2)指导读好“越来越近……越来越沉重”

“这次探险的成功,是用十几个船员的生命换来的呀!”

(三)等哥伦布靠岸之后,他的心情又发生了怎样的变化呢?(又惊又喜)

(1)他惊的是什么?喜的又是什么?

(分别用惊奇和喜悦的语气来读)

(2)分角色朗读对话。(看图片,观察他们的神情,体会他们的内心。)

第三部分

“难道秘密在野果子里面?”

2、第7自然段中“一……就……”这个句子可以看出哥伦布迫不及待地想揭开奥秘。

3、哥伦布为什么要这么急迫呢?

他解决了吗?(野果子里的维生素c救了那些船员的命)

(看来,任何一种新的发现都是在多问几个为什么之后,进一步探索研究后得到的。)

学到这里,你对哥伦布这个人有什么新的认识吗?

(是的,所以我们也要向哥伦布学习,做一个生活中的有心人,这样才能有新的发现。)

四、课外延伸:

维生素c的故事(教案) 来自本站。

维生素c的故事阅读维生素c的教案篇三

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,了解维生素对人体的作用。

教学重难点:

理解课文内容,了解维生素对人体的作用。

教学过程:

第一课时

一、揭示课题

1、简介维生素c。

同学们,在预习课文的时候,你们一定了解了许多维生素和维生素c的资料吧。那就给大家介绍一下吧。

2、导入。

关于维生素c的发现,还有一个感人的故事。今天,我们就回到16世纪,了解维生素被发现的经过。

二、初读课文

1、自读课文,要求:读准生字,理解新词,读通课文。

2、检查字词掌握情况。

(1)出示生字新词,指名认读,齐读。

(2)指名说说本课的生字在读音和书写上有什么应该注意的。

(3)理解了哪些新词,还有什么不理解的。

3、自读课文,要求:正确、流利。

三、再读课文,理清顺序

1、哥伦布是16世纪意在得伟大的航海家,他常常带领船队在大西洋上乘风破浪,远航探险,为人类开辟了许多新的航线。一次偶然的机会,他帮助人们发现了维生素c,这是怎么回事?请大家读课文。

2、学生自读思考。

3、指名说说维生素c被发现的经过。

(“海上凶神”降临船队——含泪弃病号于荒岛——返航发现被弃船员还活着——将奇迹告诉医生——研究发现维生素c)

四、学习课文

1、指名读第1自然段,思考:这一自然段告诉我们什么?

2、指名反馈。(故事的时、地、人和事)

3、16世纪的航海生活不仅艰苦,还很危险。在哥伦布的航海队伍中也常常有不速之客,人们把它称为“海上凶神”,人们为什么这么称呼这种疾病泥?请大家读读第2自然段。

4、指导朗读。

6、小结:仅仅是因为缺少维生素c,不知有多少船员葬身于茫茫大海,真是太可悲了。

五、作业

1、正确、流利地朗读课文。

2、抄写本课生字新词。

3、把人们发现维生素c的经过说给别人听。

第二课

一、复习导入

1、出示生字新词,指名认读,齐读。

二、阅读理解

1、自读课文2—5自然段,读完后想一想,你从中读出了什么?

2、讨论交流。

一份感动  一份悲伤  一份伟大  一份无私……

(2)小组交流。

(3)全班指名反馈。

(4)指导学生朗读,读出这份感动、悲伤、伟大……

4、这是怎么回事呢?请大家自读第6自然段。

5、指名反馈。

6、船员们奇迹般地生存了下来,使哥伦布指导他们的病愈和他们天天吃野果子联系在了一起。

出示:难道秘密在野果子里面?

(1)指导朗读。(读出疑问语气)

(2)改为陈述句。

7、到底是什么原因呢?读课文7、8自然段

8、读完后指名用自己的话说说野果子和船员病愈存活的秘密。

三、总结课文

1、读了全文,你有什么想说的吗?

2、总结:是啊,《维生素c的故事》给了我们很多的启示,不仅有饮食习惯方面的,还有做人方面的。老师祝福你们都健康、快乐地成长。

四、作业

1、有感情地朗读课文。

2、调查生活中含有大量维生素c的水果和蔬菜。

《维生素c的故事》 来自本站。

维生素c的故事阅读维生素c的教案篇四

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、掌握本课生字,感受新词的含义。

3、了解课文内容,了解维生素对人体的作用。

教学重难点:

理解课文内容,了解维生素对人体的作用。

教学过程:

一、揭题

1、同学们,你们知道维生素c吗?(可让学生说说它的作用)

2、那么维生素c是怎样被发现的,又是被谁发现的呢?

3、今天我们就来读一个《维生素c的故事》。齐读课题。

二、初读课文,质疑

1、自读课文,要求:读准字音,读通课文。

(1)读准生字

艰 浑 程 累 尸 秘 质 乏 适

(2)词语

路程缺乏艰苦浑身无力物质

适量危险又惊又喜尸体秘密

艰苦拖累

2、再读课文,质疑(课件出示自读提示)

“海上凶神”这种怪病有什么症状? 

病重的船员是怎么对哥伦布说的?他们为什么要这么说?

病重的船员在荒岛上是以什么维持生命的?

3、疏理学生质疑,布置学习活动:

①动笔读书:读读找找,自己解疑。

4、交流。(课件展示相关内容:哥伦布简介、哥伦布发现新大陆等)

三、总结延伸

课件出示有关维生素的小知识。

四、指导生字:

重点指导:危、拖、乏

第二教时

教学目标:

1、学生牢固掌握本篇课文的基础知识。

2、学生默读课文,能够清楚地说出维生素c被发现的过程。

3、完成有关的练习。

教学重难点:

默读课文,能够清楚地说出维生素c被发现的过程。

教学过程:

一、复习导入

1、练读有关词语

路程  缺乏  艰苦  秘密  浑身无力

物质  适量  危险  尸体  又惊又喜

2、课文讲了一个什么故事?

二、默读课文

(1)同学们,你对默读课文有什么了解?

(2)讨论:如何提高默读的效果?

全神贯注地读

可以边读边圈

带着一个问题去读

……

(3)完成课后练习4

小组合作探究,可以按步骤写。

请小组代表说说发现过程。

师生总结

三、完成有关练习

1、抄写词语

2、组词:

艰  浑  乏  尸

狠  辉  泛  户

3、补充习题内容

板书设计:

17、维生素c的故事

遇上怪病

船员幸存

发现秘密

第三课时

教学目标:1、清楚地说出维生素c的发现过程;

2、认真地完成练习

教学重难点:

清楚地说出维生素c的发现过程

认真完成补充练习

教学过程:

一、维生素c的发现过程

二、练习

(一)、看拼音写词语。

(                   )      (                )   (           )

(二)、比一比组词

航(         )     附(         )    缺(         )

杭(         )     咐(         )    缸(         )

治(         )     茫(         )    采(         )

冶(         )     芒(         )    彩(         )

(三)、写出下列词语的反义词或近义词

反义词:

沉重(          )   危险(          )   艰苦(          )

成功(          )   严肃(          )   合拢(          )

近义词:

适量(          )   缺乏(         )   补充(           )

狂奔(          )   敏捷(         )   恰好(           )

(四)、按课文内容填空

1、_______________是16世纪意大利伟大的航海家。

2、“坏血病”是由于______________________________引起的,要治愈它只要补充__________________________________,人们经过研究发现:_____________________________________都含有这种物质。

(五)、阅读短文,完成练习

________________________

鲁迅先生的全部生活内容里,藏书占着重要的地位,他收藏着大量的书籍,内容广泛,数量之大,令人惊讶。

幼年时期的鲁迅,看书以前首先把手洗干净,然后捧书阅读,以免把书弄脏而千万损坏。成年以后,鲁迅读书十分刻苦,仍然对书爱护备至,即使读过多遍的书籍,仍然很新,毫无破损。

在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,那是一些简单的画线仪器,几根钢针,一团丝线,几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅先生就是用这些极其平常的东西,使得他珍藏的一万多册图书历久长新,没有一册出现污损、破散的情况。

鲁迅先生向来乐意把书借给别人看,特别是青年学生。但是归还时,如果发现书上有了破边卷角的情况,是会不高兴的。他宁愿把书送给那人,也不忍看到那本被“蹂躏”过的书。

鲁迅先生还时常把一些好书主动赠给需要的人。每当送书时,总是非常仔细地包好皮,提醒对方也爱护书。

因此,了解鲁迅的人,都知道他“爱书如命”。

1、为短文加上一个合适的题目。

2、联系上下文,理解下列词语的意思。

3、从哪里可以看出鲁迅先生“爱书如命”呢?

 [2]  下一页

17、维生素c的故事(三教时) 来自本站。

课前思考:

本文教学的重点是:一是细致地开展字词教学,让学生在字词练习中学习基本的字词学习方法。二是具体地开展“说”的练习,说清楚维生素c的发现过程。在方法上进行探讨。理出提纲,记住关键语句,串联成段,将内容讲完整。

字词教学的一些内容:

(1)读准生字

艰 浑 程 累 尸 秘 质 乏 适

(2)词语

路程缺乏艰苦浑身无力物质

适量危险又惊又喜尸体秘密

艰苦拖累

3、组词:

艰  浑  乏  尸

狠  辉  泛  户

3、组词:

艰  浑  乏  尸

狠  辉  泛  户

课前思考:

课文的语言平实、浅显、流畅,叙述有条有理,通篇构思依循怪病——奇迹——揭秘的路子展开,突出了奇迹的描写,显得重点突出,结构严谨,层次清晰。心理描写,切至动人,担忧——感动——悲伤——惊喜,犹如波浪起伏,一波三折,跌宕起伏,耐人寻味。

引导学生说出怪病的得病原因,症状治疗方法等方面的内容,让学生

第一板块:复习导入

先从整体入手,引导学生回忆课文的主要内容,让学生用小标题的形式,说说故事的开端、发展、结局,也就是vc的发现经过,学生通过回忆再次明确文章的脉络。紧接着让学生具体介绍怪病,体会“海上凶神”这种怪病的可怕。在此基础上教师话锋一转说:怪病虽然可怕,但它阻挡不了航海家远航探险的脚步,这节课就让我们走近哥伦布,跟随他一起去经历一次危险而难忘的奇迹之旅。这段进入新授的导语,意在激发学生的阅读期待,以达到“未成曲调先有情”的效果,为新课的学习奠定好基础。

第二板块:体会心情

这一板块是学习课文3-6自然段,我采用读中感悟来达到体会人物心情,理解奇迹的目标。首先让学生自由读,边读边找出描写哥伦布心情变化的有关词句,接着引导学生用首先、接着、然后、最后来说说哥伦布的心情变化。然后细读每一小节,读后交流哥伦布心情变化的原因,在交流过程中引导学生有感情地朗读课文重点的段落语句。让学生在读中体会出遇到怪病时哥伦布既忧心忡忡,进退两难,又茫然无助的复杂心情;体会到哥伦布听了船员的请求后心中既感动,又自可奈何别无良策;体会到胜利返航时哥伦布伤心欲绝,悲痛欲绝的沉重心情;体会到奇迹出现时哥伦布惊讶万分又欣喜若狂的激动心情。

第三板块:感悟道理

这一板块也是以读为主,读远航结束时哥伦布的想法和做法,谈体会,体会到哥伦布急于揭开秘密的迫切心情,并从中懂得生活中碰到奇怪的事情要善于思考,要多问几个为什么,提出有价值的问题,问题往往就是新的发现开始。人们就是对哥伦布提出的这个问题经过长期的研究,终于揭开了野果子中的秘密,这一部分我只是简单处理,让学生读一读,说一说你从研究成果中你了解了维生素c的哪些知识。

第四板块:作业和课外拓展

设计了三项作业,第一项作业的目的是让学生复述课文,二、三两项是为了增加学生的阅读量,培养学生观察大自然的兴趣,在观察中学会思考,学会发现。

授后小结

授后小结:

教学反思:

在第一教时的学习中以生字教学为主,在教学“蓬头垢面”一词时,首先让学生读字音,但一生随即将其读成"逢头垢面",在引导学生读准该字时,我让学生找找这个字的偏旁,并想想在哪个词语中见过这个字,让学生复习了前面所学的字,同时也让学生区分了行近字,在接下来的教学中,我让学生联系生活理解词语,学生能将生活中见到的乞丐形象与该词语联系起来,我马上让学生试着用前面描写古寺的总分方法描写见到的乞丐。虽然语句没有生动的词语,但学生却能围绕中心进行描写,同时也理解了词语的意思。在今后的 教学中我还将继续沿用这种教学方法,在指导学生写作时不断加强学生的表达能力。

教学反思:(第一\二课时)

这节课的重点在于让学生知道维生素c的发现过程,难点是让学生懂得任何发现创造都离不开细心的观察与实践。这2点我都做得不是很好,如何突破难点是今后我要努力的。

第一课时我学完第12两个自然段和最后一个自然段。我是以让学生看维生素c导入第二课时的。但维生素c只是空摆设,起不了作用,有时看似花俏的东西,却是不可取的。如果换成复习第一课时的内容导入更好些,可以直接过渡到默读3——6自然段,找出写哥伦布情感变化的词语。导入课题是非常关键的,关系着整节课的效果。

这节课我是抓住哥伦布的情感变化:由心情十分沉重→噙着眼泪,点头→越来越……越来越……→又惊又喜这条线索来理解课文的。主线是对了,但中间的过渡衔接不够自然。如:当哥伦布的心情十分沉重时,病重的船员决定怎么做?自然过渡到他为什么噙着眼泪。诸如此类,我反思后觉得我把哥伦布与船员之间的联系拖得太开了,变成抓哥伦布就只关注哥伦布,船员先别开不说,处理时太死了,不灵活。分析课文不可能独立出一部分孤零零的理解。我单独解决完哥伦布的线索,再让学生自学解决问题分析船员的表现,问题如下:1.病重的船员当时怎么对哥伦布说的?他们为什么要这么说?2.病重的船员再荒岛上靠什么维持生命的?3.病重的船员为什么能转危为安?4.“海上凶神”这种怪病的原因是什么?我让学生分组解决问题,但我没把这几个问题与课后的问题4联系起来,这是一大败笔,问题出示失去意义。单单解决这些问题比如第2个问题就太简单了。课后问答题有时就是这篇课文要解决的重要点,充分利用课后问答题,是解决课文内容的关键。

这节课读得太少了,特别是第三自然段“哥伦布心情十分沉重”与第四自然段“哥伦布噙着眼泪,点了点头……”我没有创设情境引导学生读,因此学生也读不出感情来。当哥伦布心情越来越沉重时,要引导与前面胜利返航高兴的心情对比,注意读好“这次探险的成功,是用十几个船员的生命换来的呀!”注意这里感叹号的读法与平时感叹号读法的区别。我在处理第5自然段与第6自然段间的过渡比较好,只是要读出“哥伦布又惊又喜”要靠老师的情境创设。可见较难理解的内容老师一定要引导。苏教版的课文读还是比较重要的,一定要多读。在学生读的过程中,教师一定要注意适时给予不同而有针对性的评价。在课堂上我的评价语单调且一直重复,都是“很好”“不错”“很棒”。经过陈老师的点拨。让我觉得教师的评价对学生是很关键,它可以起到激励学生对朗读感兴趣,激起学生的热情。我想提高自身的修养,丰富自身的知识,已是燃眉之急。以前有句老话“要给学生一杯水,自己要有一桶水。”这是很重要。

授后小记:

感觉这一课的教学缺少了一份,导致学生也兴趣平平。因此,在今天的教学中,我将重点重新拎了一下,并让学生想象哥伦布及他的船队面临“海上凶神”的危险时是怎么想的,怎么做的。他们之所以还要出海,又说明了什么?等等。这为课文的学习带来了生气,课堂气氛也活跃许多。看来,在教学中,教师的指导作用是相当大的,每一课,我们都要认真研究,细心揣摩才是。

上一页  [1]  

17、维生素c的故事(三教时) 来自本站。

维生素c的故事阅读维生素c的教案篇五

深入文本,精读课文。

1.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解维生素c被人们发现的经过,认识维生素对人体的重要性。

3.了解航海过程的艰苦与危险,体会“海上凶神”的可怕。

4.了解第二自然段“总—分”的构段方式。

1.了解航海过程的艰苦与危险,体会“海上凶神”的可怕。

2.了解第二自然段“总—分”的构段方式。

多媒体课件

1.同学们,今天我们继续学习第18课《维生素c的故事》,齐读课题。请同学们拿出默写本,听写词语。

带领海上凶神

路程沉重

拖累尸体

又惊又喜秘密

起死回生发现

(默写好之后同桌对照屏幕进行批阅)

(主要内容:哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了“海上凶神”的怪病,不得不把得病的船员丢在荒岛。胜利返航时,哥伦布发现这些船员竟然还活着,原来他们是吃了荒岛上的野果子存活了下来。回到意大利,哥伦布把这个奇迹说给医生们听,后来经过研究,人们发现了维生素c)

3.其实这就是维生素c被发现的经过。16世纪的航海生活不仅艰苦,还很危险。因为“海上凶神”随时都可能降临到任何一支船队。

自由读3-6,找出反映哥伦布心情变化的有关词句,用笔划下来。

交流

1.为什么哥伦布的心情会发生这么多变化呢?默读3-6小节,想想哥伦布每一次心情变化的原因。

2.有顺序地交流哥伦布心情变化的原因。

第3小节:指名读→交流→指导朗读

①为什么船队刚出发不久,哥伦布的心情就十分沉重?

②此时此刻,哥伦布这种十分沉重的心情还能用什么词语来形容,可以联系老师提供的这些词语来想一想。

恐惧害怕(因为怪病象来无影的魔鬼一样,悄悄降临了,纠缠上了哥伦布的船队)

进退两难(船队航行不到一半的路程,回去船员也会死亡,是无功而返,继续前进,船员死在船上,会给探险带来很多的不便和麻烦。)

忧心忡忡(得病的人数很多,不是一个两个,而是十几个呢。)

茫然无助(四周都是茫茫的海水,没有更好更便利的条件为船员治病。)

指名读→交流→指导朗读

①就在哥伦布忧心忡忡茫然无助的时候,教师范读第4小节,读完后问,噙着眼泪的哥伦布心情是怎样的?(或哥伦布噙着的是怎样的眼泪)

感动:联系这个词语想想(点击出示不拖累)哥伦布被船员的什么品质所感动?(识大体,顾大局,舍己为公,自我牺牲的精神)谁愿意再来读一读船员们令人感动的真诚话语,指名读。

②无可奈何:哥伦布真的忍心抛弃这些日夜相伴,情同手足的好兄弟吗?那此时哥伦布的心情还是怎样的?(无可奈何别无良策自责惭愧不忍心舍不得)

第5小节:默读→交流→指导朗读

学生交流:成功的代价太大了,不仅仅是金钱时间精力,还有十几个船员的生命。运尸体的心情,心理充塞着巨大的悲哀。

②此时此刻哥伦布的这种沉重的心情又可以用什么词语来形容呢?

第6小节:范读→交流→指导朗读

①刚刚还是悲痛万分的哥伦布,心情瞬间就发生了天翻地覆的变化,变得又惊又喜了,从又惊又喜中你看出哥伦布的心情既怎样又怎样?(既惊讶又高兴欣喜,既大吃一惊又欣喜若狂)

②令哥伦布欣喜若狂的是什么?(船员们活着)活得怎样(很健康)从哪个词语看出来的(狂奔)为什么从狂奔能看出这些船员活得很健康(以前浑身无力,走不动路,从狂奔看出他们不仅会走路,而且很有力,身体已经康复了,)

当哥伦布确定狂奔过来的是船员时,心中是多么欣喜激动兴奋啊,谁愿意来读这两句话(这不是那些船员吗?他们还活着)读出哥伦布的欣喜若狂。指名读,评价,再指名读,我们一起读。

③令哥伦布大吃一惊的又是什么呢?

交流:(哥伦布不知道他们是怎么活下来的,哥伦布本来认为他们是必死无疑的,而在荒岛上却出现了起死回生的奇迹,让人感到不可思议,难以置信,出乎预料。)(板书:起死回生)

④哪些同学愿意来做一做饱经辛酸的船员,来回答哥伦布的疑问呢?愿意的同学一起读船员的话。

1.可是奇迹出现了,这是怎么回事呢?请大家自读第6自然段。

2.指名反馈。

3.船员们奇迹般地生存了下来,使哥伦布指导他们的病愈和他们天天吃野果子联系在了一起。

出示:难道秘密在野果子里面?

(1)指导朗读。(读出疑问语气)

(2)改为陈述句。

4.到底是什么原因呢?读课文7、8自然段。

5.读完后指名用自己的话说说野果子和船员病愈。

小结:是啊,这就是船员们奇迹般存活的秘密。和船员们的生命密切联系着的原来就是维生素c。

6.指导学生有感情地朗读课文。

1.读了全文,你有什么想说的吗?(学生可以针对课文内容说说自己的感受,也可以结合实际,劝导大家要均衡饮食。)

2.总结:是啊,《维生素c的故事》给了我们很多的启示,不仅有饮食习惯方面的,还有做人方面的。老师祝福你们都健康、快乐地成长。

1.有感情地朗读课文。

2.调查生活中含有大量维生素c的水果和蔬菜。

18维生素c的故事

艰苦只能吃……

危险“海上凶神”

维生素c的故事阅读维生素c的教案篇六

1、 正确的、流利的、有感情的朗读课文,学会生字新词,结合上下文理解词义。

2、 整体感知全文,并理解各部分意义,可以自己说出维生素c的发现经过。

3、 懂得生活中碰到奇怪的事情要善于思考,了解维生素对人体的作用

4、 体会文中人物在不同阶段的情感。

学习课文各部分,了解维生素c的发现经过;有感情的朗读课文。

理清文章脉络,体会文中情感,学习遇事细心发现勇于思考。

第1课时

一、 揭示课题

1、 板书课题

2、 引导读题并质疑

二、 初读课文

1、 学生自学课文,自学要求

(1)自由轻声读课文,圈划出文中生字,读准字音。

(2)画出不理解的词,联系上下文理解其意。

(3)读通顺课文,初步了解课文大意。

学生带着问题,按照要求读课文。

2、 检查自读效果

(1) 出示生字词

(2) 指名读,读准字音并正音

(3) 说说自己理解了哪些字词的意思

(4) 指读分自然段读文,读准字音,通读课文。师正音,评读

(5) 指名说说课文的大意,感知课文的主要内容

三、 指导书写生字

1、 出示生字卡片,提示:注意一些易错字的正确写法。

2、 学生练习描红仿影。

第2课时

一、 复习导入

1、 听写生字新词,个别上黑板写。

哥伦布 大西洋 海上凶神 维生素

2、 让学生根据黑板上的词语说一说本课的大概内容。

3、 师述:16世纪的航海生活不仅艰苦,还很危险。因为“海上凶神”随时都可能降临到任何一支船队。那一年,哥伦布的船队刚出发不久,就面临了“海上凶神”的灾难。我们继续来学习课文。(板书:维生素c的故事。)

二、 阅读理解

1、 自读课文2—5自然段,读后想一想,你从中读出了什么?

2、 讨论交流

一份感动 一份悲伤 一份伟大 一份无私

(2)小组交流

(3)全班指名反馈

(4)指导学生朗读,读出这份感动、悲伤、伟大……

4、这是怎么回事呢?请自由读第6自然段。

5、指名反馈

6、船员们奇迹般地生存了下来,使哥伦布知道他们的病愈和他们天天吃野果子联系在了一起。

小黑板出示:难道秘密在野果子里面?

(1)指导朗读。(读出疑问语气)。

(2)改为陈述句。

7、到底是什么原因呢?读课文7、8自然段。

8、读完后指名用自己的话说说野果子和船员病愈存活的秘密

三、总结全文

1、读了全文,你有什么想说的吗?

(学生可以针对课文内容说说自己的感受,也可以结合实际,劝导大家要均衡饮食。)

2、总结:是啊,《维生素c的故事》给了我们很多启示,不仅有饮食习惯方面的,还有做人工方面的。老师祝福你们都健康、快乐的成长。

3、 想一想我们生活中哪些食物含有维生素c。

四、作业

1、有感情地朗读课文

2、调查生活中还有哪些含有大量维生素c的水果和蔬菜。

板书设计:

维生素c的故事

沉重 噙泪

更沉重 惊喜

探索

维生素c的故事阅读维生素c的教案篇七

一堂课,教学的主线最好清晰一点,主要问题最好精简一点,否则,学生的精力和智慧就会在不断环节转换和问题切换中消耗掉。所以,本课教学主线清晰:围绕发现感受伟大;主干问题很明显,围绕一个问题展开探究性阅读,抓住一句话,以点带面,兼具人文内涵和语言因素两方面的教育价值。适时适量的课外文字信息的拓展,促情的萌动,也是一种阅读方式的召唤。

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述故事。

2、学习并掌握本课的生字新词,积累本课成语。

3、通过学文领悟到对许多科学的新发现都是从问题开始的。了解维生素对人体的作用,教育学生从小养成均衡饮食的习惯。

2课时

第一课时

一、分步揭题,激发兴趣。

1、板书:维生素学生朗读:你了解它吗?

2、再板书c,学生连读“维生素c”,有谁能为大家说说你对它的了解?

在500多年前,世界上并没有这个词,也就是说,人们并不知道它的存在,于是发生了许多惊心动魄的故事。今天,我们就来读一个“维生素c的故事”(板书完整的课题)

3、学生读题。你想从文章中了解到什么?

过渡:现在,你就带着你的好奇,大声、自由地读课文,同时为你的可爱的问题寻找答案。

二、初读课文,整体感知。

在这个故事中,你了解到了什么?

三、再读课文,扫清障碍。

1、布置自读要求:

(1)读准字音,遇到不认识的生字就去读读课后的拼音,遇到难读的地方就多读几遍,划出你不理解的词语。

(2)标上自然段序号。

(3)看清每句话,把课文读正确。

2、检查生词情况:

(1)出示第一组词语:艰苦、危险、缺乏、适量、

指名读,正音,集体读。

你在文中哪些语句中分别读到了它们?找出来读读。

你能说说它们的近义词或反义词吗?

你能找到文中的相关语句来解释它们中的某一个词吗?

(2)出示第二组词语:乘风破浪、浑身无力、噙着眼泪、蓬头垢面、

分别说说:你读了其中的某个词仿佛看到了什么样的画面或人物外形?

再读以上词语,读出词味。

(3)出示第三组词语:不知不觉、起死回生、不治而愈、又惊又喜

你能有选择说说某个词的意思吗?你是用什么方法理解这些词语的?

3、检查段落朗读情况:

(1)指名分自然段朗读课文,指导读好长句子。

(2)同桌互读课文,假如你的同桌能够正确朗读课文,请把鲜艳的五角星送给他。

(3)请说出同桌朗读过程中感到困难的地方,帮助读正确。

四、三读课文,理清思路。

1、围绕“海上凶神”引导学生把握段落层次:

哥伦布带领船员远航探险的时候,最害怕的是什么?

课文哪个自然段描写了“海上凶神”这种怪病的具体症状?

课文哪个自然段揭示了“海上凶神”的秘密?

哪几个自然段描写了哥伦布的一次奇特的航海经历?

2、当学生对第七自然段有争议的时候,出示第七自然段帮助学生分析。

五、朗读课文,书写生字。

1、请同学们选择感兴趣的或朗读有难度的段落多读几遍。

2、你觉得哪几个字最难写,或最容易出错的,请你选择3—4个在书后练习2里描红。

3、师相机板书:尸、乏、适,指导笔画在田字格中的位置及书写要领。

第二课时

一、谈话导入,揭示课题。

今天,让我们再次穿过时光的隧道,跨越大洋,和哥伦布相约,深入解读——维生素c的故事。

二、紧扣中心,质疑解读。

1、学生朗读课文第一自然段:你了解到了哥伦布的哪些信息?其中哪个词语最吸引你的眼球?为什么?再次朗读这一节。

2、为什么哥伦布会被称为伟大的航海家呢?原因肯定很多,我们通过今天的学习,就能触摸到。

3、我们的这篇课文中,哪句话中最能体现哥伦布这方面的与众不同和伟大呢?(请学生快速浏览课文,交流。)

出示句子让学生填上关联词语:哥伦布( )回到意大利,()把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。朗读句子,你从中读到了什么?(学生交流)

4、那你还有什么疑问吗?

这是个怎样的奇迹,为什么会有这个奇迹的发生?

首先组织学生抓住第一个问题细读全文,寻找答案,比一比,谁对语言最敏感,思考全面,在你认为能解答这个问题的语句处做上记号,并简明标注。你找到了几个原因?和同桌讨论交流,看还能不能有新的发现。

原因一:“海上凶神”的威胁

(1)这个词为什么要加上引号?说说你读了这个词有什么感受?

(2)这怪病是怎样夺取船员的生命的,说它是怪病,表明了什么?

(3)谁来将这可怕的“海上凶神”来临的情景,读给大家听听。

(4)到底什么是“海上凶神”?这样可怕的疾病到底是什么病呢?

(5)补充资料:1497年葡萄牙领航员围绕好望角航行到在印度马拉巴尔海岸,在航海途中他的160个船员因坏血病有100人丧生。

“海上凶神”严重影响了人类的航海,毕生为航海奉献的哥伦布,怎能不——(学生朗读出示的句子:哥伦布(一)回到意大利,(就)把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。)

原因二:哥伦布对船员关爱的感情。

出示要求:默读第3—6自然段:用笔划出描写哥伦布心情变化的语句,然后想想为什么会有这样的变化。

(2)说说哥伦布心情沉重,噙着眼泪(悲伤)的原因是什么?

你从船员的要求中,看到了什么?你认为哥伦布将生病的船员留在荒岛上,这样的做对吗?要求小组在课文字里行间中找到证据说明自己的观念。

简介哥伦布的航海伟大事迹。

(3)感情朗读相关语句。

(4)他是多么爱他的船员呀,可一次次的生离死别让他经受着悲痛的煎熬,他怎能不——(朗读出示的句子:哥伦布(一)回到意大利,(就)把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。)

原因三:奇迹的产生。

(1)几个月过去了,当船队胜利返航,离荒岛越来越近的时候,哥伦布的心情是——越来越沉重。

探险获得了成功,应该激动、兴奋才对呀,为什么反而越来越沉重了呢?

指导感情朗读第五自然段。

过渡:奇迹发生了,哥伦布看到了什么?此时你想用哪些词语或俗语形容他的心情?为什么?相机朗读第6自然段,你能想象当时岛上的情景吗?(学生描述)

原因四:哥伦布的探询与反思:

(1)当我们大家都沉浸在惊喜之中时,哥伦布却在干什么?朗读课文第7自然段。

(2)哥伦布在惊喜中做了哪些事?你怎样评价他的所思所行?

读到这儿,你是否知道他之所以能成为伟大的航海家的与众不同之处?

“人类文明向前进了一大步”来理解这个发现的伟大。

(3)出示补充材料:

1600~1603年英国航海家aster船长记载了远航到东印度群岛时,他保持了全体水手健康的原因仅仅由于附加了一个“每天早上三匙柠檬汁”的命令。

1768~1771年和1772~1775年各三年的两次远航中,英国船长在他的船上备有浓缩的深色菜汁和一桶桶泡菜,并每到一个港口便派人上岸收集各种水果和蔬菜,结果,水手们没有一个死于坏血病。

(4)总结:原来这并非什么奇迹,而是蕴含着丰富的科学知识呀!再次齐读7、8自然段。

读到这儿,你又明白了什么呢?

抓住“缺乏”“适量”讨论学生的饮食现象。

总结:是啊,《维生素c的故事》给了我们很多启示,老师真诚希望大家以后注意培养良好的饮食习惯,不偏食。老师祝福大家都健康、快乐、有意义地度过每一天。

三、总结提升,拓展延伸。

2、总结说话:任何发现都是:

四、作业布置:

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

最新维生素c的故事评课稿(大全八篇)
发布时间:2023-03-29
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编......
维生素c实验分析与心得(优质13篇)
发布时间:2024-03-25
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以......
维生素a的生理功能?模板
发布时间:2023-04-27
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎......
维c的实验报告 实验心得体会(汇总9篇)
发布时间:2023-12-09
“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以......
如何阅读英文案例 How to Read English C
发布时间:2022-10-26
</&#83cript> (大连外国语学院应用英语学院 屈文生)第一部分案例通常由下列几个部分组成。一、案例名称(Case Name);例如:Marbury v. Madison (马伯里诉麦迪逊),.........
2023年大学生物化学维生素表格大全
发布时间:2023-05-13
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀......
我的阅读故事小学生 我的阅读故事小学生通用
发布时间:2023-07-10
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面......
晒太阳补充维生素D(三篇)
发布时间:2023-08-06
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优......
2023年教学设计方案的结构要素 教学设计方案的结构要素思维导图(七篇)
发布时间:2023-03-25
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是我给大家收集整理的方案策......
最新维c的实验心得体会和感悟(汇总14篇)
发布时间:2023-12-09
心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,规划自己的未来,为社会的进步做出贡献。下面小编给大......
2023年维护尊严的作文素材(4篇)
发布时间:2023-08-05
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
王维《山中》阅读答案解析 王维《山中》解析优秀
发布时间:2023-08-06
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来......
维护尊严的作文素材 维护尊严的议论文(三篇)
发布时间:2023-08-07
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
四维阅读二年级上册鹅妈妈的故事 鹅妈妈的故事读后感二年级精选(3篇)
发布时间:2023-08-25
读后感是种特殊的文体,通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看......
维护尊严的作文素材 维护尊严的议论文(3篇)
发布时间:2023-08-22
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到......
2023年传媒故事素材优秀(12篇)
发布时间:2024-03-24
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,......
C语言的读书心得
发布时间:2023-03-03
学习c语言不能停留在学习它的语法规则,而是利用学到的知识编写c语言程序,解决实际问题。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的C语言的读书心得,欢迎大家阅读。C语言的读书心得篇1学习C语言已经一年多,对C也算得上半个入门者,期间也写过一些自娱自乐的代码。其实个人认为无论学习什么语言,最重要的是掌握习编程思想,然而C语言一种学习编程思想的基础语言。所以,C语言的重要性不言而喻。一、课本无论用的是什么书.........
最新嗨元素读后感 元素的故事读后感(大全8篇)
发布时间:2024-01-07
认真品味一部作品后,大家一定收获不少吧,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?以下是小编为大家搜集的读后感范文,仅供参考,......
2023年c语言的心得体会(优秀18篇)
发布时间:2023-12-08
心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自......
我的阅读故事作文600 我的阅读故事作文500字四篇(优秀)
发布时间:2023-08-25
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是......
最新素描石膏像写生的百科 素描石膏像写生教案优秀
发布时间:2023-05-01
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的教案......
2023年c语言试题及答案 c语言试题及答案解析优质
发布时间:2023-08-05
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要......
2023年孤独的故事素材 孤独的故事 300字通用
发布时间:2023-08-06
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大......
2023年维也纳作文素材 维也纳简介200字通用
发布时间:2023-04-29
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范......
综素课外阅读的心得体会(优秀13篇)
发布时间:2024-04-07
心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,通过总结和反思,我们可以更清楚地了解......
2023年c语言中default的作用 c语言default怎么用大全
发布时间:2023-08-06
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
生命的故事读后感 生命故事读后感(优秀8篇)
发布时间:2023-10-09
当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢?下面是我给......
《地球的故事》阅读心得(7篇)
发布时间:2024-03-23
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?......
教师的思维品质心得体会 教师的专业素养读书心得(三篇)
发布时间:2023-08-07
在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,......
c程序的基本框架结构 c程序框架结构优质
发布时间:2023-05-02
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理......
最新c语言的连接符号优秀
发布时间:2023-04-22
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎......
2023年进退维谷成语典故 进退维谷打—生肖优质
发布时间:2023-08-05
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下......
维生素d缺乏性佝偻病选择题模板
发布时间:2023-08-27
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀......
维也纳森林的故事读后感(汇总11篇)
发布时间:2023-12-19
当认真看完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候写一篇读后感好好记录一下了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?以下是小编为大家准备的读后感精......
我阅读的故事字 我阅读的故事字(实用三篇)
发布时间:2023-05-25
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我......
2023年综素课外阅读的心得体会 课外阅读心得体会(优秀15篇)
发布时间:2023-08-07
在撰写心得体会时,个人需要真实客观地反映自己的思考和感受,具体详细地描述所经历的事物,结合自身的经验和知识进行分析和评价,注意语言的准确性和流畅性。我们想要好好......
最新实用的c语言小程序 c语言经典小程序优质
发布时间:2023-08-08
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家......
阅读的作文600字 阅读的作文素材实用
发布时间:2023-05-07
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小......
最新教师的思维品质心得体会 教师的专业素养读书心得(三篇)
发布时间:2023-08-26
在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编帮大家整......
2023年励志故事400字 励志故事文案素材(五篇)
发布时间:2023-08-04
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理......
2023年c语言中使用快速排序算法对元素排序的实例分析实用
发布时间:2023-04-28
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
c语言的map函数 c语言map函数头文件实用
发布时间:2023-05-17
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小......
2023年关爱生命的名言小故事优秀(7篇)
发布时间:2023-04-09
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家......
2023年教学设计方案范例数学 教学设计方案的结构要素思维导图(8篇)
发布时间:2023-06-02
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是小编精心......
2023年维系爱情的妙诀美文阅读汇总
发布时间:2023-06-03
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
最新维和战士的动人故事优质(5篇)
发布时间:2023-08-18
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀......
2023年c语言编程时常犯错误17个问题 c语言编程容易出现的错误优秀
发布时间:2023-05-02
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎......
2023年教学设计方案范例数学 教学设计方案的结构要素思维导图(10篇)
发布时间:2023-03-22
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案书写有哪些要求......
维修工程合同要素(十四篇)
发布时间:2023-01-24
现今社会公众的法律意识不断增强,越来越多事情需要用到合同,合同协调着人与人,人与事之间的关系。那么合同书的格式,你掌握了吗?下面是小编带来的优秀合同模板,希望大......
最新思维决定行为的作文素材高中 思维决定行为的例子通用
发布时间:2023-07-14
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小......
终身阅读的作文素材(4篇)
发布时间:2023-08-07
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大......
最新c与c++相互调用精选
发布时间:2023-04-20
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范......
2023年龙生九子的神话故事传说 龙生九子神话故事阅读题通用
发布时间:2023-08-04
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来......
2023年谈创造性思维阅读题答案(5篇)
发布时间:2023-08-05
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考......
2023年高考作文成语小故事素材 成语故事素材高中汇总
发布时间:2023-08-07
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一......
2023年学生素拓活动方案设计 小学生素拓活动策划方案3篇(优秀)
发布时间:2023-08-06
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是......
2023年经典名人故事及人物素材 名人故事写作素材+适合主题优质
发布时间:2023-08-09
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大......
2023年维修协议书 事故车辆维修协议书(十四篇)
发布时间:2023-08-23
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。维修协......
2023年《地球的故事》阅读心得 《地球的故事》读后感(3篇)
发布时间:2023-08-05
当认真看完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候写一篇读后感好好记录一下了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?这里我整理了一些优秀的读后感范文,希望......
c 语言 头文件 c语言头文件用法优质
发布时间:2023-04-14
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大......
2023年c语言循环队列的实现 c语言循环语句示例汇总
发布时间:2023-04-28
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大......
最新维护尊严作文素材(3篇)
发布时间:2023-08-17
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面......
小学亲子阅读故事 亲子阅读的故事简短(3篇)
发布时间:2023-06-17
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面......
最新和田的维尔吾人阅读(10篇)
发布时间:2023-08-05
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一......
c语言实验保留整数 c语言的保留字符通用
发布时间:2023-05-27
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一......
大学生基本素质的自我评价800字 大学生基础素质自我评价优秀(7篇)
发布时间:2023-08-12
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文......
我们班的阅读故事
发布时间:2022-12-29
四年级里,我们已经习惯了带着浓浓书香的校园生活,书柜里有校长送的图书我们班的阅读范围也不断扩大,除了沈石溪.杨红樱.曹文轩等等也都成为我们喜欢的儿童作家......
学生核心素养培养的教学设计案例(优秀14篇)
发布时间:2024-02-14
这个分类会帮助我们更全面地了解学习和工作生活等的相关话题。针对不同的学科和学习方式,我们可以采用不同的方法来撰写一篇完美的总结。对于这个问题,以下是一些专家的观......
苏C阿飞
发布时间:2023-01-10
苏C阿飞苏C阿苏C阿飞ngfngfnfgngfnfgngfngfngfngfnfgngfngfnxfgngfxnfgxngfxngfxngfxnfgxngfxnfgxnfgxnfgxn飞gf苏C放生 范逸臣苏C阿飞-放生 范逸臣苏C阿飞 02.528dj苏C阿飞-528dj苏C阿飞 03.2010年主打DJ.........
2023年计算机思维是一种人类的思维优秀
发布时间:2023-04-19
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
最新维修工程合同要素(14篇)
发布时间:2023-01-24
随着人们法律意识的加强,越来越多的人通过合同来调和民事关系,签订合同能够较为有效的约束违约行为。合同对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇合同。下面是我给大家......
2023年素质教育的发言稿 素质教育发言稿(优秀10篇)
发布时间:2023-12-09
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋......
2023年古代寓言故事读后感 古代寓言故事思维导图(三篇)
发布时间:2023-08-05
当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗?接下来我......
初中生素养的自我评价简短 初中生素质教育自我评价(7篇)
发布时间:2023-04-30
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎......
最新渔夫的故事思维导图教学设计(九篇)
发布时间:2023-08-07
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优......
2023年我的读书故事的小学生作文650字左右 我的读书故事的作文500字优秀
发布时间:2023-04-19
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优......
最新c语言中的进制 c语言中各种进制数的表示汇总
发布时间:2023-08-06
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看......
工作c位心得体会(优秀16篇)
发布时间:2023-11-27
心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大......
水浒传心得体会的阅读故事(优秀22篇)
发布时间:2024-01-19
通过总结心得体会,我们可以总结出一些行之有效的方法和经验,供日后参考。不同的心得体会可以选择不同的角度和视角来展开,以增加文章的多样性和深度。请大家仔细阅读下面......
2023年学生素质教育心得体会 素质教育课学生心得体会(优秀15篇)
发布时间:2023-11-02
心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式,是对自身成长和发展的一种反思和总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下我给大家整理了一些优质的......
2023年如何训练学生的数学思维方式优秀
发布时间:2023-08-06
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家......
最新名人的故事作文素材(4篇)
发布时间:2023-08-05
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给......
邮票和齿孔的故事 邮票齿孔的故事阅读答案(8篇)
发布时间:2023-08-07
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介......
谈创造性思维的教案 谈创造性思维优质课教案(五篇)
发布时间:2023-08-05
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的教案范文,......
2023年学生会素质拓展活动目的(7篇)
发布时间:2023-06-17
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以......
小学生素质教育活动方案8篇(优秀)
发布时间:2023-08-05
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大家收集的......
最新维也纳森林的故事读后感50字4篇(精选)
发布时间:2023-04-08
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才......
工作c位心得体会(优秀19篇)
发布时间:2023-11-27
当我们经历一段特殊的时刻,或者完成一项重要的任务时,我们会通过反思和总结来获取心得体会。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,规划自己的未来......
一张照片的故事作文素材 《照片里的故事》作文(4篇)
发布时间:2023-06-07
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下......
生命的壮歌阅读答案(优秀14篇)
发布时间:2023-08-06
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小......