在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
令我敬佩的一个人同学500字篇一
范雨馨长得非常可爱！她有一双大大的眼睛，一张小小的嘴。她的鼻子高高的，特别让人喜欢！可是，她长得比较低，常常会有人忽略了她。
她为何让我敬佩呢？让我告诉你吧！是因为那天上体育课的时候，旁边正好也有二三年级的学生在上体育课。他们在跑步时，有一个小朋友摔倒了，可是没有一个人去扶她，只是悠闲的跑开了，老师也没有看到！
在这时，范雨馨跑了过去，将她扶起来，帮她擦了擦眼泪，并把她带到了老师那里。
那个小同学很感激她，说：“谢谢你！”“不用谢！”她轻轻地说。
她的所作所为我都看到了眼里，我必须要向她学习，做一个乐于助人的学生，在生活中做一个有爱心的人。
每一个人都有自己的性格。你的所作所为可以让一个人敬佩你，也可以让一人厌恶你。所以我们要多做好事，不做坏事。
范雨馨你真让我敬佩，你就是我心目中的小英雄！而且你让我明白了许多道理呢！
令我敬佩的一个人同学500字篇二
我敬佩的一个人在这个多姿多彩的世界中，有许多值得敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我们班的班主任张老师。
我们班张老师是一位对同学们都很温柔的男老师，他在地理、历史、数学、语文样样精通。但在其中最好的还是数学，老师用教了十年书，得来的知识给我们总结了我们书上没有的结论与方法，是我们的数学成绩也比以前好了。
他也很重视我们上课的认真听讲习惯。如果有人在走神，老师就会用眼神去提醒我们，我们听讲了一定会明白的。因此我们都养成了认真听讲习惯。虽然偶尔还有人走神但也比以前好了很多。
老师也很关心我们的学习。在六年级上学期时，期末考试的那几天，老师生病了，但老师输完液后还是来学校提醒我们做卷子要认真审题先看方法对不对，再看抄错没抄错数和有没有计算错误。别漏题，先做会的在做不会的。同学们都很尊重张老师，当然，我也要感谢张老师，我的学习才会有这么大得进步。我有什么缺点，老师都会耐心给我指出，让我改正。
因为有了张老师所以我们班在渐渐的变好，现在得的奖状也是五年级时的两倍，同学们都这么说。
我很敬佩我们班的班主任张老师。
令我敬佩的一个人同学500字篇三
我敬佩的人有许多：敬佩奋勇捉贼的警察，敬佩舍己为人的消防队员叔叔……但我最敬佩的是我们城市的美容师——清洁工。
凌晨，人们都还沉浸在甜蜜的梦乡中，他们早已拿着大扫帚，穿上那橙色的工作服，打扫起了地面。在这个时候，路上空无一人，没有人看到他们劳动的背影，但他们仍辛勤的劳动着。
中午，我们在家里坐在沙发上，吹着空调，等着爸爸妈妈把饭送到我们的面前，然后不紧不慢的吃，而且吃得都是热乎乎的饭菜。但是清洁工他们不是这样的，他们的家人把盒饭送过来后，他们随便在花坛边找个地方狼吞虎咽的吃饭，吃的都是凉饭，还会有灰尘飘进碗里，可他们没有怨言。
午休时，我们都舒舒服服的躺在床上睡觉，可是他们只是坐在路边上的椅子上，歪着脑袋睡一会儿。在睡梦中，可能梦见自己劳动换来的果实，他们的脸上露出了喜悦的笑容。
深夜是他们最忙碌的时候，大街上一片狼藉，到处都是饭盒和塑料袋。他们弯着腰，目不转睛的盯着地上的垃圾，好像生怕它逃跑了似的。借着路灯发出的微弱的光芒，他们认真的清扫着街道，扫把扫过的地方留下了整齐和干净……
清洁工人无私的奉献着，不分昼夜地劳动着，这种品质值得我们学习。这就是我最敬佩的人——清洁工。
令我敬佩的一个人同学500字篇四
在这个世界上，有许多好人，也有许多为我们默默奉献的人，其中有一个令我十分敬佩。
他就是一位环卫工人。他高瘦的身材，圆圆的眼睛，黑黑的脸庞，衣衫褴褛，别看它的外表很脏，但心灵很美。
我每天看见他起着一辆三轮，上面载着一个消毒器，和一堆破烂。他背起消毒器，走到公共厕所，一进门就看见许多苍蝇与蛆。只见他这里喷喷那里洒洒，一会就把厕所打扫的干干净净。因为虫子经不住毒药的折磨，所以全部“牺牲”了。
他在岗位上也有发明创造。因为他知道与竹枝扫地容易将杂物遗漏，所以他用纤维绳绑在竹枝上扫得既干净，又没有噪音。
他不光打扫卫生，还从垃圾箱里拾破烂进行废物利用。有一次他还为山区捐了2000多元钱呢！由于他表现突出，被市政府评为劳动模范。奖励了一台海尔冰箱，可他又捐给了幼儿园。
我非常敬佩他，因为他那无私奉献，不计报酬，不怕苦，不怕累的精神，激励我热爱劳动，艰苦朴素，保护环境。
令我敬佩的一个人同学500字篇五
一头黑发，一双炯炯有神的大眼睛，嘴上总挂满微笑。这就是令我敬佩的人——陈老师。
一天上午上体育课时，我趁着这个时间去找陈老师。去办公室听陈老师给我讲语文期末考卷上的问题。陈老师细心地给我讲着每一道题，但讲着讲着我遇到了一道难题。这时，陈老师温柔地用手指指着这道题说：“没事的，你再仔细想想？”我皱着眉头想了想说：“这道题好像在同步里出现过。”我和陈老师一同翻了翻课本，果然找到了答案。
讲完卷子之后，我看着陈老师微笑地说：“陈老师，要不我回教室看会儿书吧！”陈老师点头笑着同意了。
刚要转身离开，我才发现原来陈老师一边在给我讲卷子，一边在批改我们的语文同步。我望着陈老师那饱经风霜的脸说：“陈老师，您都一大把岁数了，为何还要不分昼夜地帮我们批改同步、预习本、课后题本呢？”她意味深长地说：“当老师就要对你们负责任，即使我一把岁数也要教好你们这一届，所以，我也要认真批好你们的作业，这是我的责任。”
越是老师，责任就越大。她，教室里上课时，总是认真严肃；办公室里给我讲题时，却温柔和蔼。
她，就是令我敬佩的陈老师。
令我敬佩的一个人同学500字篇六
在我的生活中有许许多多值得我敬佩的人—不畏寒暑、默默工作的清洁工人、苦练书法的小伙伴，可我最敬佩的还是为我们辛勤付出的老师们。
夜晚，大家都睡了只有老师还没休息。老师不是备课就是改作业；我写完作业之后不是去别处玩耍，就是去休息。
记得有一次，下了一场很大的雨。老师不让我们去教室奔跑、玩耍担心我们安全事故。
是老师把曾经无知的我领进知识的海洋中；是老师告诉我们什么事能做，什么事不能做；是老师不论什么时候，不论什么季节都辛勤的付出。
每天早上，我一到教室老师已经开始教学了。上课时，我们偶尔还会不认真，而老师们总是日复一曰，年复一年的辛勤工作。让无知的我们变成一个个懂事、成熟的少年。
每天中午的习字，迟到会认真地为我们讲解每个字的每个笔画要怎么写，它的大小、结构还有顿笔。
还有一次，我们上完一节音乐课之后很久都没下楼，而老师就一直在班门口等着我们，过了三十多分钟，老师还等着我们没去吃饭。
谢谢您，老师！我们一定不会辜负您的期望，一定会好好学习，将来成为一个有用的人！
令我敬佩的一个人同学500字篇七
说起乐于助人，得算吴凌轩；说起心胸宽广，得算吴凌轩。
我记得有一次在抄作文的时候，接到稿子的我一心想要第一个抄完，结果翻来覆去找不到水笔，激动高昂的心情一下子灰飞烟灭了。我决定向同学“求援”，因为我已经无计可施了，但“四面八方”的同学都说没有第二支笔，只剩下吴凌轩了。前几周我刚跟他吵过架，所以我想借到笔的可能性不大。但又想这都火烧眉毛了，不试试怎么知道。
于是我鼓起勇气，走到吴凌轩的座位前，小声说：“你有几支笔？”
“两支”。
我一见有希望，便急急忙忙地问：“能借我一支吗？”
令我意想不到的是，他竟然不假思索地答应了。在我接过他的笔的那一刻，我的心顿时温暖起来。这是一股前所未有的温暖，令我深深地感受到朋友之间真诚的友谊。
善良的人总会不计前嫌，在别人无助的时候出手相助。吴凌轩就是这样的人，一个助人为乐的人，是我最敬佩的人。
令我敬佩的一个人同学500字篇八
生活中，有许多令人敬佩的人，比如三国时期的诸葛亮、关羽；唐朝的李世民；宋代的杨延昭、杨宗保以及xxx时期的黄继光。现在也有许多人令我们敬佩。
她既是我们坚强的后盾，也是我们啃食的“营养棒”。她把知识给了我们，还受到我们的“不孝‘。可是她却还是不求回报的给予我们知识和做人的道理。她就是——老师。
不只是语文、数学、英语老师值得大家敬佩，世界上的每个老师都值得尊重和敬佩。是他们，为我们日夜操劳，像蜡烛一样把自己点燃，只为了照亮我们通往成功的道路。
记得有一次，班上的小张同学因为没有做作业，下午放学被留在了老师的办公室，老师无偿地给他补习，把老师耽误到了七点半才回家，然而老师不仅没有责怪他，还利用课余时间耐心地辅导他。
还有班上的小尹同学，也是因为作业没有做，老师没有不管他，还是像往常一样把他带到办公室，煞费苦心地给他辅导，等他做完才一起离开。另外一次是放学时候，一直在校门口等待也不见家长来接，老师很担心他的安全，便放下工作，送他回家……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，可真令人敬佩，谢谢你们，我敬爱的老师，愿你苦心终成善果，桃李满天下。
令我敬佩的一个人同学500字篇九
他9岁，属牛，现在桃源小学读书。他就是我的弟弟——钟荣轩。他有点儿微微胖，圆圆的脸上架着一副眼镜。一个大鼻子，下面一个大嘴巴。最有特点的就是他头上那个小三角形了。他玩电脑特别厉害。这经常让我“敬佩”得咬牙切齿。他最喜欢玩吃鸡游戏，这种游戏是不能暂停的，可偏偏我弟是吃鸡高手。开局100人一玩，没有炫迈也根本“停”不下来！简直是手机霸王啊！他还特别软弱。有一次，他带面包上学，本以为他会在托管与别人分享，把肚子填饱。没想到，让我“敬佩”的事发生了。我一进托管，弟弟就哭着来找我，“姐姐，我的面包被人偷吃了……”
“是谁呀？”
“是张信——”
“张信是男，还是女的？”
“是女的——”
“为什么不敢告诉老师？！”
“我回到托管才发现面包不见了”
天哪，他的声音带着哭腔，被女生欺负，还不敢告诉老师，我真是太“佩服”他了。不过，他还是有正经的时候，她的理想是当一个doctor。他经常说：“我要给全世界的病人看病，做个无国界的一声，让所有人都健健康康！”这一点我是真的敬佩他，你呢？
这就是让我“敬佩”的一个人，你“敬佩”他吗？
