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让儿童在学习中学会做人

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让儿童在学习中学会做人
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In the early twentieth, Ferdinand de Saussure explained the symbols systemically. Before that, it was acknowledged that linguistic symbol is the combination of concrete and specific audible sound and its corresponding meaning. However, in Saussure’s opinion, this view is one-sided. There are two reasons. On the one hand, the quality and tone of sounds vary with people, and even the same person can’t produce a totally same sound, but this phenomenon doesn’t influence the result of communication. On the other hand, the meanings of words are difficult to master. Then Saussure put forward that the linguistic symbols are composed of “sound pattern” and “concept”. The “sound pattern” is the form of the symbol, while the “concept” is the content of the symbol. Besides, He regards a symbol as two sides of a paper. We can’t separate “concept” from its “sound pattern”, even though we cut or rub this paper. Afterwards, he changed these terms into “signification” and “signal”. And the relationship between them is still arbitrary. Arbitrariness means that there are no logical motivation and rational relationship between them. Take “book” for example. English call it “book”, French call it “livre”, while Chinese call it “shu”. We can not find logical connection between these different names of the same content; hence, we can say that the relationship between signification and signal is arbitrary. However, “arbitrariness” is relative. So there are two different voices in ancient Greek, one is “naturalism”, and the other is “conventionalism”. “Naturalism” emphasizes the rational relationship between language and nature, while “conventionalism” pays attention to the conventional relationship. For example, “ship” in English can be used to express a kind of “relationship”, such as interrelationship, friendship, membership, etc. however, it is just a part of this kind of words, and the exceptions do exist, such as hardship. So it’s just a one-sided explanation. Then turn attention to onomatopoeia. Onomatopoeic words are always considered as counter-evidence of arbitrariness. When a dog barks, the Chinese imitate it as “wang-wang-wang”, while in English, “wow-wow-wow”. They use different sounds to refer the same phenomenon. Why? Because it’s arbitrary. So it is unreasonable to totally deny the “arbitrariness” by partial examples. From the point of “conventionalism”, they seek to find some conventional relationships between “signification” and “signal”. Based on this theory, we can explain why we call a “dog” a “dog”, not “god” or other words. It is just a matter of convention. But why do we have to follow this kind of convention if the linguistic symbol is arbitrary? This is because that once the convention formed, it can’t be changed easily; otherwise, there are no stable and fixed names for things. Considering relative arbitrariness, we can not turn back to “iconicity”. To solve this problem, we have to consider many factors, such as language unit, the type of language, etc. In Chinese, “纸” is a symbol to refer to “paper”. But do its sound “zhi” and form “书” has an intrinsic relationship? Apparently not. Then take “火” for example, the form “火” was created according to the real entity of “火”,so there is some internal relationship between the word and its meaning. On this level, iconicity exists in Chinese. However, this analysis can not be applied to English in this example. In English, the form “fire” has nothing to do with its meaning. However, in English, there are also some examples to explain “iconicity”. Take “eye” for example, the form is just like real entity “eye”. From this example, we can draw a conclusion that Chinese and English, to some extent, are iconicity. They both have “arbitrariness” and “iconicity”. They are irregular.

Conclusion:as discussed above, arbitrariness is the essential principle of linguistics and it governs the study of linguistics.

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发布时间:2022-09-24
公务员三忌三宜 作为一名党员,要始终牢记党的宗旨,坚守理想信念。在大是大非面前政治坚定,在拒腐防变方面始终做到谨小慎微,如此方能称得上头脑清醒。两学一做,基础在学,关键在做!学党章,学讲话,最终.........
小学校长在迎接“六一”儿童节大会上的讲话
发布时间:2022-12-30
尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好! 我也借此机会向全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意。你们既是尊敬的老师,更是辛勤的园丁。你们爱校如家,爱生如子;勤勤恳恳,任劳任怨.........
村委会两学一做学习计划
发布时间:2023-05-21
按照中央、省、市、县的安排部署,根据息烽县《关于在全县党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育实施方案》总体要求,结合我村实际,现制定如下方案。 一、主要目标 通过开展"两学一做"学.........
2017“两学一做”学习心得体会
发布时间:2023-02-14
2017年8月1日迎来了中国人民解放军建军90周年的重大日子,在这举国欢庆的重大日子里,培训中心的每一位党员都怀着激动的心情观看了国家主席习近平同志检阅解放军部队的仪式,那种庄严和威武的场景至今还深深的印在脑海里,看着那个场景我们看到了祖国的未来,我们看到了中华民族的未来。“中国梦”必将成为中国走向未来的鲜明指引,必将成为激励中华儿女团结奋进,开辟未来的一面精神旗帜。“两学一做”的主要内容是学习党.........
向沈浩学习如何做人与做成事
发布时间:2011-12-28
越朴实的先进典型越像一部经典,经得起多个角度品读。 小岗村党委第一书记沈浩的事迹有几个感人的“点”。一是男儿气,骨子里有不甘平庸、想干一番事业的那么一股劲。所以当组织上派他到小岗村任职,他欣然接.........
组织部长在中心学习组集中学习十七届四中全会精神发言
发布时间:2023-04-30
我着重从四个方面谈谈学习党的十七届四中全会精神的心得体会,若有不当之处,请大家批评指正。一、深刻领会四中全会精神,充分认识加强和改进党的建设的重要性和紧迫性党的十七届四中全会是在新中国成立60周年之.........
组织部长在中心学习组集中学习十七届四中全会精神发言
发布时间:2022-11-05
我着重从四个方面谈谈学习党的十七届四中全会精神的心得体会,若有不当之处,请大家批评指正。一、深刻领会四中全会精神,充分认识加强和改进党的建设的重要性和紧迫性党的十七届四中全会是在新中国成立60周年之.........
在学习中心组先进性教育活动学习会上的发言
发布时间:2011-12-27
根据中央精神和省、市委的统一部署,最近一段时间,我认真学习了胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话等重要文章。刚才,又学习了《党章》和黄俊红同志的先进事迹,聆听了区委王书.........
让别人做他不想做事
发布时间:2023-01-18
世36计》之“激将计”激将术主要是通过隐藏的各种手段,让对方进入激动状态(愤怒、羞耻、不服、高兴)导致情绪失控,然后无意识中受到操纵,去干你想让他干的事。说到底,人是感情的动物。所以在人际交往中,必.........
在中心学习组学习党的十六届四中全会精神时的发言
发布时间:2023-03-20
在中心学习组学习党的十六届四中全会精神时的发言今天党委中心学习组学习的主要内容就是刚刚闭幕的十六届四中全会精神。21日*党委召开了学习贯彻四中全会精神会议,我和*长都参加了。通过辅导学习和自己的深入思.........
市委中心组“两学一做”学习教育第三次学习研讨会发言稿
发布时间:2016-10-31
加强道德修养是共产党员的终生课题,也是各级领导干部从政履职的基础。要实现市十二次党代会确定的把xx建成又富又美的区域性中心城市的奋斗目标,需要全市各级党员干部从自身做起,按照习近平总书记提出的“.........
学习《做人,一定要有血性》心得体会
发布时间:2023-06-06
   2019年3月15日,翠云路街道办事处主任、党工委副书记何晓刚同志在全体大会上给全体党员及同志们上了一堂严肃激昂的党课:党课主题是:《做人,一定要有血性》,我被这堂触动灵魂、阳刚正气的党课深深所打动,下面我就近期开展的“守纪律讲规矩强作风”结合工作实际谈一下自己的浅薄体会:血性代表人格、血性代表灵魂、血性代表纯洁、血性代表正直、血性代表勇气……有血性的人人品不会差,有血性的人不会胆小懦弱,有.........
2023年如何学会做人学会做事(三篇)
发布时间:2023-07-13
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大......
在学习中心组先进性教育活动学习会上的发言
发布时间:2012-04-19
在学习中心组先进性教育活动学习会上的发言是一篇关于会议讲话的范文,由中国范文网编辑收集整理!免费提供,希望能够帮助您。 .........
新时代中国特色社会主义思想学习会发言稿:学在深处做在实处 将新思想融入教育教学全过程
发布时间:2023-07-15
作为地方高职学校,我们要把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,在学懂弄通做实上下工夫,将新思想融入教育教学全过程。搭平台建制度,为宣传贯彻“铺路搭桥”。学校组建成立“习近平新时代中国特色社会主义思想读书社”,获得省委教育工委拟建100个读书社立项。围绕“青年信仰”主题,制定三年建设规划,以经典品读、社会实践、艺术创作和网络宣传作为读书社研习内容,着力培养学校青年马克思主义.........
中国儿童文学读后感 儿童文学读后感300字通用(四篇)
发布时间:2023-06-25
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才......
两学一做活动个人学习计划
发布时间:2022-10-30
为认真贯彻落实我校党支部在党员中开展以"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"为主要内容(以下简称"两学一做")的集中学习教育活动,提高自己中国特色社会主义理论水平,践行社会主义核心价值观,教书育人,.........
勤奋好学,争做学习的小主人
发布时间:2023-04-02
››第十六周国旗下讲话——读书的好处››开学典礼 第一学期国旗下讲话稿 (学生代表发言稿...››低碳,从我做起 小学第八周国旗下讲话››心存一颗感恩之.........
在学校庆祝“六一”儿童节上的讲话
发布时间:2023-02-28
各位教师、同学们: 你们好! 今天,我们怀着喜悦的心情迎来了国际“六一”儿童节。我非常荣幸被某学校校聘请为名誉校长,与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会,谨让我向全体小朋友.........
让人民活得幸福——学习两会精神心得
发布时间:2023-02-27
2011年的“两会”非比寻常,它是“十二五”的开局之年。中国走过了一个又一个五年,而国民经济、社会发展、综合国力等各方面犹如走台阶一样也有了显著的提高。 在政府工作报告中,温总理对“十一五”时期国民经.........
儿童保健实习心得体会
发布时间:2023-06-09
实习是个人综合能力的检验,除了有一定的课本知识外,还需有一定的实践动手能力,操作能力。下面带来儿童保健实习心得体会,以供赏析和参考借鉴! 儿童保健实习心得体会【1】 回顾20xx年的儿保.........
两学一做学习教育心得体会 两学一做收获和体会
发布时间:2023-01-23
党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是全党必须遵守的根本行为规范。下面是小编整理的两......
小学优秀教师个人事迹——让爱在拼搏中永驻
发布时间:2023-06-27
让爱在拼搏中永驻 ——记XX小学优秀教师XXX 他,总是那么匆匆忙于工作,他,总是那么认真执着于追求着他的教育梦想。一直以来,他孜孜不倦、任劳任怨的工作态度,刻苦钻研、开拓进取的工作精神,严肃认真、精.........
中层干部会议上的讲话(学会做人)
发布时间:2022-11-05
同志们:今天,把大家召集起来,开个全局干部会。刚才,几位领导就有关工作进行了安排布置,我就不再多讲。这里,我要着重谈谈关于“做人”的问题。有人可能就不理解了,在座的人年轻的快30岁,年纪大的40--50岁.........
学习《赢在中层》培训心得体会范文
发布时间:2022-09-16
公司对中层及部分员工进行了一天的《赢在中层》-打造高绩效的执行团队培训,通过学习,了解到了优秀团队的特质、特征、准则;建设高效团队的原则和方法;做一个团队领导人所需要的素质;中层管理各个方面的要求及定位等等。学习了很多东西,需要用一段时间来领悟,并在实际工作中予以践行。个人对这次培训的心得体会如下:一.如何把质量管理部建设成一个符合公司自身要求的优秀高效的团队?我想主要通过以下几个方面的工作来实现.........