演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演讲稿呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。
我是阳光少年演讲稿三年级阳光少年演讲稿篇一
我是一个活泼可爱的小女孩,名子叫唐艺嘉。我学习刻苦,成绩优异,而且爱好广泛,我喜欢弹钢琴、看书、画画、下围棋、跳舞等。
在学校我是老师的得力小助手,同学们的好朋友。做为班级里的学习委员,我能够严格要求自己,按时、按量地完成作业。经过自己的努力,在上学期的期末考试中,我获得了“全优奖”的好成绩,但我并不骄傲,有句话说的好:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。我一直牢记这则名言来鼓励自己做得更好。
听妈妈讲,小时候男孩子会玩的,我都会玩。同学们都说我胆子大,但其实,我也受了不少去苦,身上总有伤。但我相信“一份耕耘,一份收获”,所以无论做什么事情我都不怕困难,坚持下去,做一个德、智、体、美全面发展的“四好少年”。
在爸爸、妈妈和老师眼里,我是一个聪明、懂事的女孩。我在家里休息的时候总会帮助妈妈、爸爸干家务活。来减轻他们的家务负担。在学校里,我是老师的得利小助手,收发作业,管理班级。老师很喜欢我。
钢琴是我的最爱。从六岁起我就开始学琴,在三年多学琴的日子里,我从不怕吃苦,我从一个一练琴就想玩的小女孩慢慢变成了现在刻苦练琴的大女孩。弹琴让我不仅琴艺日益长进,也磨练了我的意志。今年我最高兴的事,就是通过我的钢琴演奏,我被学校评为“”大运礼仪之星形象大使”的光荣称号。
除了爱弹琴,我也很爱看书,所以我办了一个图书卡。这样我就可以不用花钱就能看到很多我喜欢的书了。既能丰富我的知识,又能开阔我的视野。所以我和书结成了最好的朋友。
这就是我,一个热爱生活,热爱阳光的女孩,我渴望我的生活就像阳光一样的灿烂。
我是阳光少年演讲稿三年级阳光少年演讲稿篇二
我是朝气蓬勃热情开朗活泼可爱热爱生活的阳光少年,对生活不仅有美好的追求,对前途有远大的理想。
有人说过:"少年是早晨7、8点钟的太阳,是祖国的花朵。"我们是初生的太阳,是阳光少年,是祖国的花朵,是国家的希望,是新世纪的接班人。为此,我感到无比骄傲与自豪。
要读好书,学好本领,做个名副其实,素朴全面的读书人。我每天都在知识的海洋里遨游,领略古今中外的历史文化,人情风俗。知识是精神食粮,给了我财富,给了我力量。
我是一名阳光少年
我叫王羡妮,我是滨海县东坎实验小学三六班的一名学生。
记得学校第一次举行了"阳光少年"的评选活动,而我很荣幸的被选上了阳光少年,心里无比的激动和万分的自豪。记得老师经常教导我们,要勇敢,自信,独立,要对自己有信心,要相信自己一定能行的,是最棒的!
我把老师这些话牢牢记在心里,从那以后,我做什么事从不依赖别人,遇到什么事情我都会很坚强。
我要从妈妈的怀抱里放飞到天空中自由的飞翔。
有一天天空突然下起了大雨,我刚走进校门就摔了一跤,腿上的皮都摔破了还流了血,当时我的眼泪忍不住的从眼里流了出来,但是想起老师经常教导我们做人要勇敢要自强自立,心想这点小伤算不了什么的,我咬紧牙关坚强的从地上爬了起来。
我是一名阳光少年,不会因为这点小伤就退宿,所以我告诉自己一定要坚强。我自强我自立,做好中国的阳光少年!
我是阳光少年演讲稿三年级阳光少年演讲稿篇三
我要在你的周围洒下一大片金色的阳光,保护你,陪伴你。
当你工作回家时,我会洒下一律温和的阳光,拂去其工作的劳累与辛酸。我会用阳光的芬芳、温暖充填满你的心。
春天,我要用阳光。让你绽放希望的微笑;夏天,我要用阳光清凉你炙热焦躁的心房;秋天,我要用阳光,让丰收的喜悦荡漾在你的脸颊;冬天,我要用阳光,将温暖传递给你的手心,让你不再惧怕寒冷,不再在瑟缩在一头。
当你在窗前读一本书时,我会用阳光笼罩周围的环境,将斑驳的影儿投在树叶上,将各种花草照耀得更鲜艳,让你在一个轻松优雅的环境中惬意的享受一本书带来的静谧的享受。
当你沐浴后,湿发披在两肩。我所散发的阳光足以让你的头发甩去冰凉的水,让你的头发闪耀着温暖的色泽,乌黑而又亮丽。
夜晚,我褪去了光芒。月亮爬上了树梢,我便化为小孩,将落在了妈妈的怀抱。
“孩子,你到哪里去了?”妈妈焦急的问我,“你这坏孩子!”
“我不告诉你!”这就是我所要跟你讲的话了!
我是阳光少年演讲稿三年级阳光少年演讲稿篇四
在浩瀚的宇宙中,有一颗蔚蓝色的星球,它十分漂亮,它就是我们赖以生存的家园—地球。地球因为有了生命,变得更加漂亮。但是,是因为有了太阳才有了生命,可见,阳光是多么重要啊!
假如我是一缕阳光,春天的时候,我会使地球上的鲜花齐放,百鸟争鸣。我唤醒了小草,唤醒了柳树,唤醒了桃花,唤醒了那睡了一冬的小动物,使地球变的生机勃勃。
假如我是一缕阳光,到了夏天时,我可要收敛点了。看呐,小狗热得直吐舌头,小孩儿热得吃了一个又一个的冰激凌。
假如我是一缕阳光,秋天到了,被我用阳光浇灌了两个季节的果树们在秋天结果了。黄澄澄的橘子,红彤彤的苹果,紫莹莹的葡萄,远望果园,眼前一片明艳。我看到这一切感到无限的欣慰。
假如我是一缕阳光,冬天的时候,我尽我的最大努力把道路上的积雪融化掉,让行人走路时不易滑倒。
如果我是一缕阳光,我要照向珠穆郎玛峰,为正在攀登的人们的手送去一点儿温暖,不让他们被冻坏,我召集伙伴们尽量的融化一些积雪,不让暴风雪为难他们。我又叫来风,让它为攀登者拭去汗水,为它们送去凉爽。
假如我是一缕阳光,那么我一定要为人们做出贡献,让人类感到舒适、温暖。我会尽我最大的努力,为人类带来光亮!
我是阳光少年演讲稿三年级阳光少年演讲稿篇五
“阳光”,本意是太阳的光芒。寓意指一个人的性格乐观、自信、活泼、朝气蓬勃。
失败和坎坷总是会出现在人生的道路上,他们不应该是这条路上的绊脚石,而应该是促进我成长的基石。按我的成绩来看,确实算不上优秀,当考试成绩公布的时候,我当然会有一串串的沮丧,但我从不会放弃,因为我深深地知道,信心比黄金更珍贵。我会和爸爸一起找找原因,是学习方法不对,还是在这个科目上花的时间不够;是我粗心犯的错,还是我没有理解课本上的知识点。我相信:积累、积累,一定会厚积而薄发。
平凡,也许大多数人都在平凡地生活着、平凡地快乐着、平凡地幸福着。但平凡不是平庸,别在平凡里沉沦,我知道所有的不平凡都来自平凡。我的篮球技术在篮球队里算是平凡的一类,但我还是报名参加了学校组织的篮球比赛,没有历练就没有成长,虽然我只是个替补,虽然这次比赛我没有上场的机会,但我相信,只要我坚持练习,我一定会出现在篮球比赛的赛场上,也许是在高中,也许是在大学,也许是在今后的工作单位。平凡不可怕,沉沦才悲哀。
理解,是心灵的碰撞和思想的交流。泰戈尔说过:爱是理解的别名。其实理解就是爱。父母对我严格的要求,有的时候我也会有逆反心理,“你是不是应该去做作业?”,“你是不是应该去背单词?”,“你的时间安排好了吗?不要总记得玩!”,“你是不是……”有的时候也觉得很是烦人,也会顶嘴、发脾气,但是等到冷静下来,其实他们是想让我能更好地安排自己的时间、安排自己的学习、安排自己的生活,毕竟,他们不能陪我到老,自己的路要自己学着去走,没人能替代。他们的要求是对我的关爱,我的理解便是对他们的爱。
我,一直在成长,怀揣着美丽的梦想,奔跑在属于我自己的道路上,不论前方有什么,我都会微笑着面对,因为我是那么地热爱阳光。
我是阳光少年演讲稿三年级阳光少年演讲稿篇六
大家好!能够和大家分享我参加阳光少年活动来的感受,是我的荣幸。
第一次参加国博的活动,是在20xx年国庆节。那时,我带了5岁的西西和6岁的tt,参加了一个整天的活动。完全没想到,孩子们第一次走进国博,就能够全程跟三个小时的古代中国讲解,而下午的木偶、皮影、变脸演出,更是精彩得没的说。孩子们的接纳和喜欢,让我在阳光少年第一期招生的时候,就毫不犹豫的报了名。
西西是个慢热的孩子,但一个系列的课程下来,我还是发现了很多变化。
1、喜欢上了博物馆的氛围,能够在一定程度上自我学习。自从参加国博活动以来,西西越来越喜欢博物馆,喜欢国博,也扩展开喜欢各种博物馆。每次我们在国博参加完活动,常常会随意安排下午的行程,很多时候,西西要求再去一个其他的博物馆。我认为,这是一个值得肯定和支持的习惯,在博物馆里,她会选择感兴趣的课题,观察、倾听、想象。这和授课不同,是由自我意愿推动的学习,能够主动学习,我认为在今后的长期发展中,是一件好事。
2、第二个变化就是,能够坚持做有意义的事。在此之前,西西有报兴趣班中途退出的情况,像很多家长一样,我也纠结于是否该依从孩子的兴趣,退出是否意味着半途而废,为此困惑苦恼。现在,参加阳光少年的活动,从头至尾,并没有感觉到坚持的辛苦,这让我觉得踏实:孩子真心感兴趣的,她自然会有始有终。虽然有些时候还是不尽如人意,但孩子的每点进步,都让我感到欣慰。
3、还有一个变化就是,她慢慢积累起自信。参加阳光少年活动的过程,也是我观察、跟老师配合引导孩子的过程。和幼儿园比较,周末的活动使得家长得以更直接和客观地观察,和老师沟通更默契。对于孩子来讲,最珍贵的经历,莫过于战胜自我的恐惧,实现了一个自己认为做不到的目标。通过经历,确认自己的能力,相信自己,这个过程所获得的感悟,将在今后漫长的时光里,始终支持着她。每个孩子都是独特的,对于西西来讲,她每次能开心地跟老师问好,能够在课后把自己所在的桌面收拾干净,能够答应妈妈在大家面前进行讲解,这些事情的意义和学会骑自行车一样重大。从自己能够做到的事情中,孩子完成了学习、成长。
因为是系列课程,活动中的成员相对稳定,在一起活动中,我也感受到各位家长的用心,闪闪妈妈会和她讲解青铜器等很多知识,拓拓爸爸非常耐心和充满童趣,小米是班里最小的孩子,在妈妈的带领下,既乖巧又独立每位家长都投入很大的热情,qq群里的话题,总能引起大家热烈地讨论。能在这样一个大集体中学习,真是一件开心的事。
阳光少年的活动,不止传授知识,提供有利于孩子发展的软环境,同时又教给他们尊重规则。比如在最开始上课的时候,老师就带着白手套,形象地告诉孩子们:不要触摸展柜,如果指纹留在展柜上,会影响大家对展品的欣赏。作为社会交往重要的一个环节,适应和遵守规则也是孩子们不可缺少的一课。我们乐于看到老师们精炼又易懂的讲授,适时的关心和帮助,也乐于看到对孩子们的提醒和鼓励,我知道,所有活动中呈现的,必然有数倍于此的准备。选择参加阳光少年活动,成为第一期的学员,我是幸运的.。也希望能有更多的孩子,来参加国博的阳光少年活动,并从中获益。
谢谢大家!