无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
跳蚤市场跳蚤市场一等奖篇一
为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。
c、在与人打交道的过程中，培养学员遇挫不怠的良好心理素质；
h、建立初步的经济价值观。
时间：6月9日上午8点半开始（原周六上午上课的学员都调整至周六晚5:40—7:30，实在调不开则插班调课）
地点：少儿图书馆门前空旷处
参与对象：金笔作文内部学员（任何人都可以到这里来玩，来买东西） 提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。
具体流程：
1. 活动之前，老师对本班学员进行分组，260人，分成26组，每组一个摊位，卖方至少选定10件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子1张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。
2. 自备零钱。
3. 老师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。八点半开始入场，由家长带领孩子铺排摊位，摆放商品和价签。
4. 9点正式开始交易。
5. 学员要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。
6. 提前招募家长参与，每组一位家长协助管理纪律和安全问题。另招募5位家长摄影5名家长协助管理纪律。
7. 每组1人吆喝，2人收钱找钱，其余人可以到别的摊位逛逛，可以互相临时协调，但是要保证摊位有起码3人。
8. 安排一个零食摊位和早饭摊位。学生自己进货，所有物品自己准备。
须拉上三角旗，并两边留有缺口。有家长在缺口处提示孩子不要乱走动。
a、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）
b、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）
c、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）
d、生活摆设（小饰品、小挂件等）
e、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）
f、食品类
1、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。
2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。
3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。
4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
1、最热情销售员奖
老师必须到场维持本班记录
发通知，填好回执单，提前2周确定大概有多少个小朋友参加，好规划场地。
跳蚤市场跳蚤市场一等奖篇二
本校学生生活水平普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。
1、获得校方的活动准许。
2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少xx名的学生参与活动。
5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。
6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！
主办者：
学生会。
1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持。
2、向学校申请此次活动的审批。
3、对场地进行规划
衣物，运动图书光盘电子科技生活用品。
4、x月x号下午x点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作。
1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。
2、制作xx张海报，每天x张在校园各醒目处广泛张贴。
3、在学校休闲广场，xx一楼大厅，美食街门口等地设立报名点。
1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义。
2、凡报名者都可获得一个摊位号。
3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换。
4、活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器。
5、学生会负责维持活动秩序。
xx全体师生。
可到各报名点报名，领取场地号。
跳蚤市场跳蚤市场一等奖篇三
1、让学生能走近生活，感受生活。
2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。
下午13：30——15：00
8：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。
各班教室
注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺）
一到六年级全体学生
1.各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖;也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。
2.各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。
3.根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。
4.所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。
5.各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。
6.每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。
7.活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。
8.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。
9.物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。
1.设计展台
要求：（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。
（2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等）
（3）每个展台安排5—8位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）
2.买卖物品
要求：
（1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。
（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、vcd等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。
（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。
（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
（5）每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。
（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。
3.活动组织形式：以中队为单位
1、各班布置商铺，准备桌椅。
2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。
3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。
4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。
1、活动要求全校师生人人参与。
2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。
4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。
5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。
6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
1、总指导：z
买卖区总负责：z
2、巡视：z
3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。
一（1）班：zz 一（2）班：zzz
4、摄影：zz
5、广播、音乐：zz
跳蚤市场跳蚤市场一等奖篇四
为了倡导低碳生活，提倡勤俭节约，跳蚤市场早已流行于各大学校。下面是为大家提供的跳蚤市场口号，欢迎阅读与借鉴。
1.来!淘精彩。
2.小市场，大收获!
3.让旧货飞一会儿。
4.小市场，大收获!来!
5.二货市场，精明之选。
6.能挑擅找，变废为宝。
7.人无我有，人有我优！!
8.师哥疯了，清仓大甩卖!
9.不怕找不到，就怕想不到。
10.逛不完的市场，淘不完的精彩!
11.卖书赚路费回家，求各位赏点吧!泪奔！
12.前无古人后无来者，史上最便宜。
13.交流的是故事，得到的是实惠。
14.有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场
15.你的需求就是我的需求,您的满意就是我的满意!
16.前无古人后无来者，史上最便宜……
17.强健的后肢是市场经济的强大动力。
18.跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。
19.求5毛买跟老冰棍，师哥真哭了……
20.五二跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩!
21.淘精彩逛不完的市场，淘不完的精彩!
22.求1元给对面的妹子买雪糕。
23.有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。
24.你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意!
25.走过路过，不要错过，现在不买，以后后悔，快来啊!快来啊!
26.五一跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，挑出精彩!
27.你挑我挑大家挑，跳蚤市场，天天好。不怕找不到，就怕想不到
28.杜绝浪费，倡导低碳生活
29.调剂余缺，方便大家你我30.走过路过千万不要错过，鸡冻不如行动。
31.店应有尽有，有你有的，也有你没有的!
32.物物交换历史久，金融风暴压不倒。
33.快乐跳蚤，活力无限！!魅力市场，应有尽有！!
34.小市场，大收获!来!淘精彩逛不完的市场，淘不完的精彩!
35.走过路过，不要错过，现在不买，以后后悔，快来啊!快来啊!名字：超爆跳楼价。
36.快乐跳蚤，活力无限！!魅力市场，应有尽有！!
37.互通有无，变废为宝，跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。物物交换历史久，金融风暴压不倒。
38.深深同学情，件件良心货!暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品!(如果不是品牌的，可用放心产品)
39.来一来啊，看一看啊，这里的东西物美价廉，过了这个村就没有这个店啦！!美女帅哥来看看哦，这个东西和适合你哦!咦，这个东西跟你这个帅哥和般配的哦，保证百分百回头率!
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跳蚤市场跳蚤市场一等奖篇五
今天，我一走进校园，热闹的义卖跳蚤市场就开始“营业”啦！只见操场上人山人海，热闹非凡。
随着老师一声“活动开始！”，大家都有序地把自己从家里拿来的东西搬下一楼。我拿来的东西非常多，有书、笔、小气球、小玩具……这些可都是我的心爱之物呢！
操场上，同学们摆放好自己的“商品”，兴高采烈地大声吆喝着，极力推销自己的商品。看他们，一个一个都是那么地精神抖擞，有的同学得意洋洋地自夸：“我们班的东西最好，最齐全！生意一定会是最好的！”我站在班级大本营里，迫不及待地想当一名营销员，也在卖力的吆喝着。不一会儿，我就卖出一件东西，看到自己的商品交易成功，我很开心。
过了一会儿，我想到别的班级去转转，看看有没有我喜欢的宝贝。于是，我叫了一位同学帮忙看好我的“商店”，就“逛街”去了。我在五（2）班的“商店”里看到一个我很喜欢的小玩具，我问小老板：“这个怎么卖呀？”“要20元哦！”小老板是个女同学，她很热情回答我。我毫不犹豫地买下了这个我心爱的小玩具，欣喜不已。
等我回到我的“商店”时，帮我“看店”的同学竟然也帮我卖出一件商品了，哈，真是一个好卖家，我太开心了。
义卖跳蚤市场活动持续了两个小时才结束，难忘卖场上的人山人海、热闹非凡，难忘同学们积极参与、呐喊叫卖的样子。这次活动也让我明白，资源的整合利用，可以让我们的生活变得更精彩！
跳蚤市场跳蚤市场一等奖篇六
今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。
我先从东到西的顺序把所有物品都看了一遍，再开始买。有各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类……还有一些玩具，但是我都忽略了。终于我看到了自己喜欢的书，于是我问了问多少元，卖书的人说：“这本《笑猫
日记
》三元钱，而且还有另一个版本，都是三元钱。”我听了听，觉得挺便宜，就买下了。我又看到了其他摊位也卖不同版本的《笑猫日记》，就过去问问价钱，没想到她居然卖五元钱，我讨价还价地说：“这么贵！便宜点，三块钱吧，别的摊位都卖三块钱。”“不行，这本书的主人说了，必须只卖五块钱。”她斩钉截铁地说道。我又注视着这本书，心里想道：我就剩九元钱了，还可以买更多的书，于是无奈地摇摇头，失望地走了。走的时候，我突然想练练砍价，所以又回来了，对卖《笑猫日记》的人说：“谁是这本书的主人？”这个人给我指了指，我看到了，对他说：“这本书五元太贵了，四元钱不行吗？”他说：“我可是用十二块钱买的，现在算五元，谁也不亏啊。”“其实降价一元钱也算贵了，有的人还卖一元，但是你如果不卖四元，那么我就走。”我坚定地说道。他仔细想了想，然后同意了。
半个小时后，跳蚤市场活动在讨价还价声和笑声结束了，同学们都心满意足、满载而归地回到了班里。
跳蚤市场跳蚤市场一等奖篇七
周六，学校举办了一次跳蚤市场买卖活动。这次活动主要是为了锻炼小朋友们的营利与消费意识。
早晨妈妈开车带我去了学校。到了学校门口，我们迎面就看见了几位貌美如花的老师，正在接待小朋友和家长。
走进了学校，看见了两边有很多五颜六色的气球，仿佛进入了气球的乐园。碧绿的草地和正在盛开的樱花更是让人心旷神怡，真的是春光烂漫，鸟语花香。好了，观赏完景色该去看看小朋友们了。
顿时，我的眼睛被琳琅满目的商品吸引了，我好奇的参观了小朋友们带的东西。有的卖书，有的卖贴画，还有的卖风筝，也有卖布娃娃的，甚至还有人卖蛋挞，卖寿司，卖蛋糕，市场上竟然什么都有。
妈妈让我和二姐带领小朋友，用娃娃兑换书，于是我们便开始忙碌起来了。
这时，跳蚤市场热闹非凡，但也能听到人们欢声笑语。
有的小朋友不时要回自己店里看看有没有顾客。如果有顾客就要问顾客想要什么，并且说出价钱。或者有顾客想用布娃娃跟他交换，就要看他自己愿不愿意换了。
时间过的很快，眼看活动就要结束了，每个班的老师都发了点小奖品，小朋友和家长们得到小奖品后，就陆陆续续的回家了。
整个上午我们都沉浸在跳蚤市场给我们带来的喜悦之中！
