范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活中的美篇一
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）三年级上册第86—87页。
教学目标：
1、使学生了解在生活中经常要利用一些逻辑推理知识进行推理判断。
2、学会利用表格运用排除法进行推理判断，培养初步的逻辑推理能力。
3、激发学生的学习兴趣，增强应用意识。
教学重点：学会利用表格运用排除法推理判断的方法。
教学难点：对事件的推理能力
教学准备：电脑软件，幸运板、幸运图标等。
教学过程：
一、激趣导入。
同学们，你们喜欢听故事吗？（喜欢）听，白雪公主正在森林里给小动物们讲故事呢！现在让我们也一起听一听吧！（播放故事）
二、探索求知。
1、电脑出示例题
学校组织了足球、航模和电脑小组，笑笑、小明和淘气分别参加了其中的一项。笑笑不喜欢踢足球，小明没有参加电脑小组，淘气喜欢航模。
小朋友们，你们知道笑笑、小明和淘气分别参加了哪个兴趣小组吗？
2、生发言（说出理由）
3、画一个表格来帮忙：（出示课件）
生：发言
师：在数学中，一般用√表示肯定，用×表示否定。
4、哪位小朋友想先来试一试？
生：说一说。
5、谁的想法跟他不一样？
生叙述，师根据学生的叙述板书。
6、师表扬小结：这位小朋友的方法真巧妙，他先找到肯定的一项，淘气参加了航模小组，就不能参加足球和电脑小组了，笑笑和小明也不能再参加航模小组了，所以肯定了一项，同时也就否定了其他几项；继续往下推理，笑笑没有参加足球队，也没有航模小组，只能参加电脑小组；小明没有参加电脑小组，只能参加足球队了，这种方法在数学中叫排除法。
三、巩固应用。
（一）我的老师
1、电脑出示：
在你是手中也有一张这样的表格，请你用刚才的方法进行推理判断，有问题的话可以请教你的同桌，我也可以帮忙。
2、反馈：（学生上台展示）
（二）幸运模板
下面我们一起放松一下，进行幸运每一天的考题。
我想问一问，咱们班同学喜欢挑战自我吗？现在就让我们来现场参加一次幸运创关。
师：这里有一块幸运板，在幸运板的后面藏着9种精美的玩具，它们是奥特曼、维尼熊、机器猫、变形金刚、流氓兔、洋娃娃、小松鼠、小熊、机灵狗。
师：老师最喜欢洋娃娃了，看洋娃娃藏在这儿呢，其他小动物藏在哪里呢？看看今天哪个小朋友最幸运，能得到幸运标志？请看大屏幕。
（1、维尼熊在洋娃娃的左边，奥特曼的上边，松鼠的下边。2、变形金刚在洋娃娃的上边，小熊在洋娃娃的下面。3、机灵狗在蓝猫的右边，机器猫的上边。4、流氓兔不在米老鼠的旁边。）
小朋友，开动脑筋想一想，它们都藏在哪儿？
四、总结：
笑笑不喜欢踢足球
小明没有参加电脑小组 排除法
淘气喜欢航模
生活中的美篇二
教学目的
1、使学生理解什么是名数、单名数和复名数，会利用单位间的进率把高级单位的名数改写成低级单位的名数，把低级单位的名数改写成高级的名数。
2、培养学生的分类能力、比较能力、分析能力和归纳概括能力。
教学重点：
会进行名数的改写。
教学难点：
会进行名数的改写。
教学用具
教学过程
一、复习
1千米＝（ ）米 1千克＝（ ）克
1平方米＝ （ ）平方分米
1平方分米＝（ ）平方厘米
二、新课：
1、把你收集到的生活中的小数说给小组同学听，找一组同学汇报他们收集的数据。
2、我也收集了一些生活中的小数，我们一起来看一看：
水果糖的质量是0.5千克
小明的身高是1.35米
小红体操得分是9.25分
小丽的体温是38.5度
3、像这样我们把量得的数和单位名称合起来叫做名数
把哪两部分合起来叫名数？你能举出一些名数的例子吗？
3分钟、7千米、6时15分、 78平方米、4吨50千克
5、小组活动：
请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队
80厘米、1米45厘米、0.95米、1.32米
又有米又有厘米怎么比较它们的大小？
师：要想直接比较它们的大小可以把它们改成相同计量单位的数。
在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。
问：又有米又有厘米要想直接比现在你有什么想法？
生：把它们改写成以米为单位的数
把它们改写成以厘米为单位的数
6、请你们以小组为单位任选其一进行改写
（1）教学高级单位的名数改写成低级单位的名数。
（1）0.95米＝（ ）厘米
你们会做吗？谁能说说你是怎样想的？（1米等于100厘米，0.95米=0.95乘100厘米。可以直接把0.95的小数点向右移两位。）
1.32米=厘米
是米这个单位大些还是厘米这个单位大些？我们把较大的单位叫做高级单位，而把较小的单位叫做低级单位。这道题就是把高级单位“米”作单位的名数改称低级单位“厘米”作单位的名数。
请同学们接着做一做：
怎样把高级单位的单名数改写成低级单位的单名数呢？
小组讨论后，汇报（用高级单位量得的数去乘进率）
（2）教学低级单位的名数改称高级单位的名数。
80厘米＝（ ）米
谁能说说你的想法？
（因为1米＝100厘米，80厘米=80/100米）
用这种改写方法改写下面各题
像一想怎样把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数？
（用低级单位量的的数去除以进率）
能用这种方法解答1米45厘米是多少米吗？小组讨论一下？
谁能说说你是怎么想的？
（引导学生说出：45厘米＝0.45米，0.45米和1米合起来是1.45米 ）
三、巩固练习
1、71页6题
2、（ ）分米=1.5米 （ ）千克=4.08吨
510米=（ ）千米 516厘米=（ ）米
4700克=( )千克
3在括号里填上﹤﹥或﹦
4、72页10题
生活中的美篇三
生活就像是一片森林，总会走到头，在生活这片森林里，我们会发生许多有趣的事情，碰到许多西里古怪的故事。在这里，有欢乐，有忧愁，有烦恼，有悲伤……喜怒哀乐使得这片生活森林充满不一样。知识就像是无垠的大海，没有边际，我们像一片片白色的小船漫游在知识的海洋，搏击风浪，偶尔会碰到挫折，但是却折不断我们的勇往直前的信念。航行在知识的海洋中，会碰到狂风暴雨，滔天巨浪，可怕的海底生物……但只要我们有信心，就一定会度过这些令人烦恼畏惧的事情。风平浪静，海风吹着我们发丝，阳光拂过我们的脸庞，海水舔着船底，一切是那么的安逸，让人融入到了这一副美丽的画作。
我们在生活中，在学习上，会懂得很多的道理，明白许多的知识。
公园里，种着几棵松树。用手去抚摸树干，粗糙的树干仿佛在诉说自己的经历和故事。历经沧桑，饱经风霜的松树挺立在面前，像一个精力充沛的战士，随时准备战斗，而在这背后，它们曾经无数次顽强地同狂风暴雨作斗争，经历过许多事情，却仍然挺拔屹立。树干讲完了这个故事，令我从中领悟到了，今日的挺拔，在于无数次的挫折与失败，今日的成功，在于无数次的努力和奋斗。
有一位大哥哥，不幸失去了双臂，这对任何人来说都是一个巨大的打击。而他，却并不放弃，并不抱怨，用自己的双脚经过无数次的刻苦努力和发奋练习，他终于成功了，脚趾弹在钢琴上如同双手一般灵活，能够为大家演奏出美妙的音乐。命运对他是不公平的，人人都如此，但它往往是公平的。它会把简洁的道路隐藏起来，让人们去寻找，在寻找的过程当中，会走很多不必要的路线，但，只要努力认真的去找，就一定会去找到，更何况是对那些身患残疾的人们。命运会在封锁大门的同时，悄悄为你打开一扇窗户。
生活中的美篇四
2) 别低估任何人。
3) 你没那么多观众，别那么累。
4) 温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。
5) 现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。
6) 和对自己有恶意的人绝交。人有绝交，才有至交。
7) 学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。
8) 学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。
9) 低调，取舍间，必有得失。
10) 不要试图给自己找任何借口，错误面前没人爱听那些借口。
11) 慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。
12) 付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多。
13) 过去的事情可以不忘记，但一定要放下。
14) 活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。
15) 做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。
3) 不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
5) 人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德
6) 没有理智决不会有理性的生活。——斯宾诺莎
3) 幸福的生活是一种由爱鼓舞，由知识指导的生活。——罗素
10) 生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。——盖兹利特
生活中的美篇五
一个悠闲的周末午后，爸爸提议饭后泡壶茶来消消食，妈妈清洗茶具，我负责烧开水。
可一揭开壶盖，却发现壶底结满了一层白色的物质，像厚厚的盐巴顽固地粘满了壶底。用水冲了几遍仍然牢牢地扒在水壶底下，弄得我万般无奈。
就在我犯愁的时候，妈妈走过来拍了拍我的肩膀：“我有好办法将它消灭，看我来给水壶施个魔法！”妈妈边说边对我笑。
随即她从厨房拿来一瓶白醋，娴熟地将白醋倒进水壶里，接着打开烧水开关。“神奇的事情就要发生了！”妈妈神秘地说。
我看着水壶里的白醋沸腾起来，“叮”的一声，白醋烧开了，但我还没察觉有异常的地方。妈妈看出了我的心思：“打开看看吧！”我迫不及待地揭开壶盖，里面白醋的气味显得特别浓烈，水壶里喷出的浓浓的白烟特别刺鼻。
“真难闻！”我不得不眯起眼睛，忙用手捂住鼻子。再一转眼烟雾就散了，我睁大眼睛往水壶里看，白色的水垢不见了，露出了壶底本来的颜色。
爸爸告诉我，白醋里含有一种叫醋酸的物质，醋酸遇到水垢经加热加剧了分解反应速度，很快水垢就分解了。“哦，真是太神奇了！”我恍然大悟。
生活处处有发现。
生活中的美篇六
时光如梭、光阴似箭，辗转中我们已过了懵懂的童年，逝去了美妙的少年，告别了希望的青年，进入了奋斗的中年。时光在我们的生活中一天一天的着，只留下了一个又一个叫做过去、叫做曾经的字词，而我只身其中，一路跌跌撞撞、风尘仆仆，一路走到了现在，正努力着为叫做生活的东西奋斗着，我也已经习惯了在这茫然的生活中寻觅，寻觅属于自己的生活和方向，虽然很多时候总会觉得伤心劳累，但我有着自由的灵魂。
昨日风景昨日香，一曲寒水江雪凉；今朝有酒今朝醉，管他冰寒与风霜。我最大的幸福就是看着我爱的人一个比一个幸福。闺蜜，兄弟，朋友，知己。请答应我，都要好好的，过好属于自己的生活。
很多时候，我们与其因为别人看扁你而生气，倒不如努力争口气。争气永远比生气漂亮和聪明。有这么一句话“气是用别人的过程来惩罚自己的蠢行”。既然生气是一种愚蠢的行为，那么我们何不明智一点，看淡一点，一切保持一颗平常的心，静看花开花落，宁评雾里雾外，剧中事，雾中人，任他高调与热闹。
生活中的日子，日子中的生活，好是过，坏也得过，我们何不好好的过，一些不必要的麻烦和烦恼，我们能避则避，很多时候不要给自己没事找事，没有苦恼找麻烦。好多事就像雨天打着的伞，你冲进房间就狼狈仓促地把它收起来扔在了一角，那褶皱里仍夹着这夜的雨水，过了很久再撑开，那雨滴不是同样不见了，唯一留下的是那雨伞褶皱的痕迹。就如同生活留给我的记忆。
时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。有阴影的地方，必定有光！时光总是在我们不经意间流逝，在这不经意间我们能感受到的是自己慢慢成熟了。很多事，很多人，经历多了就看开了。其实生活就是这样过的，在我们的生活当中总是有着朋友、同事、亲人和恨你反感你的人来点缀着你的色彩，不管身边的人在你的生活中起着什么样的角色，我们都要感谢他们，是他们让我们的生活变得丰富和多彩。
拼命提升自己。穷而弱往往容易玻璃心，一碰就浑身炸毛生怕自己被忽视。只有努力的提升自己，才会让你更有底气，也更自信从容，这样才会让生活更加有滋有味。
这个世界上，谁都没有错，只是我们有不同的际遇，被生活迫走上不同的道路，追逐着自己不同的道路，不同的生活和日子。尽管我们的生活不尽相同，尽管在生活中遇到麻烦事，没必要着急，不需要心慌，若是注定发生的事，它一定会发生，在合适的时机，合适的时候自然会发生，就如和对的人一起，因一个最恰当的理由。
人生最大的烦恼，不是选择，而是不知道自己想得到什么，想要过什么样的生活，不知道到了生命的终点，自己想有些什么人在身边，茫然的去追求。
我们的生活需要指南针，需要有方向和目标来打开心灵的窗子，让我们静看时光旖旎着一曲花开花落，红尘驿站，总会有人来人往，曾经的美好，未曾辜负，落花散尽，风轻云淡，坦然的去面对。
人之累由心而起，本来无一物，何处惹尘埃。用一种看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水的境界来生活就会快乐，时光的纸笺上刻下的就不都是沧桑，还有那时光沉淀下来的那份静美。
斟一盏记忆的茶，让往事在杯中荡涤，归去的路口，时光已从指间的缝隙蜕化成惆怅，低眉处，不过是自己素描的那一片影。执一只描绘的笔，让未来在憧憬中充满希望，奋斗的路，就在我们脚下。
一地落红，淡漠了冷暖；一树梅开，缱绻了浮华。
生活之中，我们一直在学习一件事情，就是不回头，不为自己做过的事情后悔。但是有些事，有些人却总会浮现在我们的记忆深处，人生每一步行来，都是需要付出代价的；生活中的每一份收获，都需要我们去付出和努力，我们得到了我们想要的一些，同样也失去了我们不想失去的一些。可这世上的芸芸众生，谁又不是这样呢，其实生活就是这样体现的。
一个淡淡的我，简约、浅笑，静谥处念想昔日的想念，欢闹时融入当时的氛围。闲来读读书，看看别人的行云流水般雀跃的文字；寂寞写写字，画自己从未割舍的惆怅心事。生活中的日子，日子中的生活，其实生活就这么回事。
生活中的美篇七
与人相处穿过时空隧道来到几百年以前，见到正春风得意的刘备，便几步向前说：“刘兄，别来无恙，可还记得小弟。”刘备捋着胡须若有所思的说：“大恩大德沫齿难忘，难道还能忘记？记得那年，我正为没有朋友而头痛，您送来了‘止痛药’，并说想要结交，桃李满天下，那还不简单，只要学会与人相处就好。您的那番话使我茅塞顿开，豁然开朗。”我奋发图强，努力学习，几年终于学会了与人相处，结交满天下。
他徜徉在大自然的美景中，忽然听的一声狮吼，边寻声而去。见得一只狮子再训动物们，便上前理论一番。狮子大发雷霆说：“不想死的滚开。”与人相处和颜悦色的说：“武力不能赢天下，等你老了，你会遭报应的'。”狮子张开血盆之口，正准备美餐一顿。只见动物们都上前保护，并大声说：“先吃我们再说。”狮子被这种力量吓呆了，它决定佰“与人相处”为师，最终以美满结局。
生活中最美好的画面最灿烂的花莫过于此。
