在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
你好初三你好初三初二篇一
;吉他，弹拨乐器，通常有六条弦，故又称为“六弦琴”。琴颈宽、长，其面板與背板都是平的，琴腰部一般无角而往里凹。
吉他的指板上装有很多窄而稍向上凸起的金属制的横格，称之为“品”，它把琴弦划分为许多半音。
吉他弹奏时，左手手指垂直于指板触弦，右手手指拨动琴弦，由琴箱共鸣发音。
吉他有着极富个性的音色和表现手法，既能表达委婉动人的喃喃细语，也能表达大气磅礴的豪迈气概。小朋友，让我们一起拨动吉他的琴弦，哼唱上一曲民谣吧！
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“明日复明天，明日何其多？”人的一生有成千上万个明天，对于明天的认知，不同的人又有不同的答案，那些个答案又都由心而生。但问，有人珍惜了明天，把握了希望吗？你可能拥有明天，会去享受明天，但这些也不足以说明你把握住了明天。
那是一个雨天，灰蒙蒙的天空向我板着脸，淅淅沥沥的雨滴打在脸上，冷在心头。在这个黑色的日子里，我手里却多了张鲜红的考卷——上面布满了红叉叉。看着考卷，听着窗外滴滴答答的雨声，即使面部毫无表情，我内心却也像窗外一般，正下着倾盆大雨。我意识到这已经是我第几次考差了。想到这儿，自责源源不断地涌上心头，手和脚也变得冰冷无比。
回到家中，一股暖气扑面而来，猛然发现家中似乎改变了什么：那棵原本黯然无光的枯树如今却完全变了个样，成了一棵生机盎然的新树。它显得如此挺拔、苍翠，像一名军人昂首挺立着。“没考好没关系，失败乃成功之母。”父母还是一如既往地鼓励我、安慰我，“从头再来，下次继续努力，明天又是全新的一天。”父母那温暖的话语使我心中的坚冰渐渐融化，乌云渐渐散去。
我将那张考卷折成了一架纸飞机，在阳台上将它向远方放飞，心中的苦闷也随之远去。晚上，雨停了，月亮也出来了，十分皎洁。在夜空中陪伴月亮的，还有那无数的小星星在向我眨眼。
夜空那么安详，那么宁静，“明天，你好！”我悄悄地向远方说道。
我们不能把握明天，那是命运，但是我们却可以让我们的汗水和行动来浇灌明天，这样，我们就能骄傲地去笑对明天，去拥有更好的明天。
明天，无论会发生什么，我们都应向它勇敢地打招呼：“明天你好！”
你好初三你好初三初二篇三
狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来。批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回到附近的山里去。
原来，狼先生先前的骚扰，对羊群有着天然“优生优育”的作用。狼的追逐，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入粮口，疫病源也就不复存在了。
这件真实的故事，十分耐人寻味。
在生物链中，狼是羊的天敌，没有了狠这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
有对手，保有警惕，便不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新，一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。
人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。不想胜利和鲜花带给他的是骄狂麻木和纵欲，终至因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己。”可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。
你好初三你好初三初二篇四
听过这样一个故事，曾有一些喜爱鹿的人们，将一片山林中鹿的天敌捕杀殆尽，以为此番便可使美丽善良的小鹿自由健康地生长。起初，鹿群没了天敌，于是大量繁殖，活泼可爱的小鹿蹦跳于山间林下，令“爱鹿者们”好不心喜。可是，三四年后，鹿群繁殖过量而无天敌扼制，林中的生态环境遭到了破坏。原本郁郁葱葱的森林如今已是一片枯黄。祸不单行，鹿群中开始流行瘟疫并且成批死去。几年前生机勃勃的树林变得死气沉沉。
原来，鹿失去了天敌，不再拼命奔跑，所以体质下降。况且，没了天敌来吃掉老弱病残者，疫病的传播率大大提高。
在生物链中，狼吃鹿，鹿吃草，草再进行光合作用，以动物尸体降解后产生的有机物为肥料，其中任一环节缺一不可。也就是说，如果某一种动物的天敌消失，则生态环境被破坏，其物种也将灭绝。
动物如此，人亦如此。春秋末年，吴国与越过战火不断。起初，夫差利用勾践之轻敌大败越军，可在赢得战争后，没有了敌人的夫差日日沉迷于美酒歌舞，不再像初亡父时那般勤于政事，终于在十年之后，夫差战败于勾践，自杀。对手存在，竞争就存在，比试双方必须全力以赴，锐意进取，否则将被扔下擂台。
常言道“血如逆水行舟，不进则退”，其实生活也是一样，如果不前进就会堕落而至万劫不复的深渊。但是 “山登绝顶我为峰”，一旦“无限风光在险峰”，真正的对手便是自己。美国拳王泰森称霸拳坛，赢得无数喝彩。可是，在鲜花与掌声中他迷失了自己，两度入狱，曾今的风光不再，留给世人的只有阵阵唏嘘和感叹，美国舆论界惊呼“拳王打倒了自己”。
正是因为有对手，我们才有了不断奔跑和拼搏的动力，才有了坚持下去的信念；正是因为有对手，我们才不会夜郎自大，满足于一点小小的成绩。
所以，拥有一个实力相当的对手，反而是一种优势，是上天给予的恩赐。对手，是一只时时刻刻不停歇的闹钟，是一条催人青灯黄卷苦读的警鞭，是一种力量，一种信念。因为有了对手，才逼着你去挑战、面对，逼着你去创新、学习。所以，在与对手交战竞争的过程中，我们也在不断地成长，不断地变化，变得更好、更强、更成熟。
对手，对任何人、任何国家来说，亦敌亦友，是同行者亦是竞争者。是对手，激发了我们潜在的能力，唤起了我们挑战的欲望，迫使我们一次又一次地走向成功。从另一个角度来说，是对手造就了我们的成绩。
那么，何妨面带微笑，真诚地说一句：“对手，你好！”
你好初三你好初三初二篇五
1、了解并关注身边的紫藤，知道她在我们的身边默默生长、默默开放，一直陪伴着我们；知道她和我们生活的关系。
2、能说出紫藤的基本外形特征和花朵外形，敢在集体面前大胆表达自己的想法。
3、喜欢紫藤花，愿意照顾紫藤花；愿意关注身边的植物。
1、经验准备：对紫藤花有长期的观察基础；寻找生活中自己身边的紫藤花。
2、物质准备：收集幼儿往年在紫藤花下拍的照片；幼儿自己给紫藤花拍的照片或与紫藤花的合影。
一、引导幼儿交流自己带来的紫藤花的照片或与紫藤花的合影，引发幼儿讨论，使幼儿知道原来紫藤花一直就在我们身边，默默陪伴着我们。
2、引导幼儿利用带来的照片资料，采用自由谈话的形式，向大家介绍自己发现的紫藤花并以小组为单位，派代表在集体面前大胆表达自己小组的成果。
二、播放或展示幼儿往年在紫藤花下拍的照片，引发幼儿进一步感受到紫藤花就在我们身边一直陪伴着。
1、出示照片，请幼儿说一说自己对这张照片的印象。
2、小结：每年春天，紫藤花开放的时候，我们都会在花下合影；但是在紫藤花没有开放的时候，我们都忘记了她。从今年春天开始，我们也好好陪伴她一起成长，等待她开放吧。
三、请幼儿进行小组讨论，紫藤花和我们的生活的关系；紫藤的枝干和花朵的样子。
1、小组交流：紫藤花和我们的生活有什么关系。引导幼儿知道身边的植物在默默地为我们的生活做出贡献：比如净化空气、装扮环境、令人心情愉悦等等。
2、小组交流：在你的印象中，紫藤的枝干和花朵是什么样子的，你有没有仔细观察过她？引发幼儿对紫藤的喜爱和进一步观察的欲望。
3、小结：又是一个春天到来啦！紫藤已经准备好了为我们开放。我们身边的小动物和各种植物都是我们的好朋友。让我们爱着她们，和她们一起长大吧！
四、活动延伸
1、鼓励幼儿将自己带来的照片布置到信息台上，供大家互相交流分享。
2、在观察紫藤的过程中，随时记录和交流紫藤的花朵和叶子的变化。
幼儿对四季的感知是比较模糊的。我们以紫藤花为一个较为鲜明的标志物，引导幼儿感知春去春来，四季变换。活动要以幼儿的长期观察为基础，幼儿既能感受到四季的变化，又能感受到紫藤花对我们的陪伴。
你好初三你好初三初二篇六
在左桌的本子上看见了这五个字，你好，旧时光。有那么一瞬间感到无奈，过去的时光到底是已陌生了吗，需要用你好去回忆。
依然如以前般在笔记本上写下自己突发奇想的句子，就如现在般，英语老师在为明天领导听课做准备，班主任还在为了宿舍纪律而生气，我在各个学科班长收导学案发出的声音中，神经般开始了写此文。
最近时常想起英语老师扶在黑板上，回忆自己教学三年那流水般时光的神情。这让我立刻想起了初一老师感慨过去三十年的语气。
如果青春在闲散中度过，那么回忆的岁月将是一场凄凉的悲剧。
不用说将来了，现在我就感到我的初中岁月就是悲剧中的惨剧。时常的悔恨交加，心脉似乎不正常了。
“不正常”已成了我的代名词……
初三最常做的事就是和某人斗嘴，或狼狈为奸。前桌戏称他是我的蓝颜知己，我不以为然。
语文老师第一次说我写的作文不正常时，阳光透过窗户照在他身上，是的那欠揍的笑容更加灿烂，我恨得牙痒痒，非常。
从那以后，“你又不正常了。”这句话便成了形容我的首句话。
曾经不喜欢小凤等人叫我“九妹”。如今却异常思念那段时间，我不否认我爱“九”这个字。很善良，很善良的小凤，很善良，很善良的雅倩。
除了小凤，除了雅倩，除了我至今为止的朋友，彤。我何时关心过他人？忘了和谁说过，我的心很小，很小，装不下太多人。
某些人……
我又能在那里装下你们呢……
我从不做天使，太纯。
我只能淡笑。周围人无语。
罢了，失去的东西何必再找回来。
我说过我不会用华丽的辞藻，只会用平实简单的文字来述说心情。一直以来，都是这样。
很差劲，很差劲。
纪检部部长的一声声“安静”下，我依然雷打不动的写这些毫无关联的句子。
同学们都认为我相当淡定，老师都对我无奈。呵。
time no wait for me……
