每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小花猫篇一
;两个小伙伴
共打一把小花伞
撑开一道道雨帘
撑出一方无雨的天空
两只书包胸前挂
泥泞路上肩并肩
纯真挽起纯真
笑脸映着笑脸
奇思一串妙想一串
乐也融融笑也甜甜
风雨中
花伞下
一幅迷人的彩色画面
一个温馨的童话世界
[作者地址：江西萍乡市莲花县城厢小学四（8）班 指导老师：李晓梅]
2017年第10期答案
找规律
b
猜诗谜
脑筋转转转
经营首饰的男多于女，就可能是两个女的，一个男的，大刚和大刚的妻子都是经营首饰的，那么另一个经营首饰的就是女的，这个女的可能就是小更妻。六人身旁至少坐着一个电器商，说明经營电器商的人最多，那就应该至少是四个人。大刚旁边没有首饰商，其余五人身边有首饰商。大刚旁边没有服装商，阿灵旁边也没有服装商，所以四人旁边有服装商，服装商为两个。小更、阿灵旁边没有皮草商，其余四人身旁有皮草商，所以皮草商也是两人。最终应该有两个服装商，两个皮草商，三个首饰商，四个电器商。最多的一个人经营了三种商品，就是大刚的妻子。
成语算式
①三 二、七 八、十 十
②三 四、二 三、一、一
③一 二、三、三 六
④四 八、八、六
汤姆和杰瑞
小侦探
这些球星来自世界各国，他们都用英文签名的吗？
相关热词搜索：;小花猫篇二
;一弯上弦月，清泠、无声。
兵站得很直，眼角的余光瞥向了身后的一点灯光，便有一抹微笑在静夜里绽开。他微微仰起头，看着哨所前那棵树。月光斑斑点点地穿过枝桠打在他的身上，也打在波涛汹涌的海面上。
哨所呈乳白色，很显眼，它建立在军事禁区内一座三面环海的岛屿上，只有一条小路通向外界。
哨所很静，静到似乎只能听到小花和大春的呼噜声。
小花睡得很香，大春不睡觉，大春要等兵回来，看到兵，心里才会踏实。有一次兵出去执行任务，等三天后回来的时候，大春就在门口坐着，兵甚至看到了大春眼睛里隐隐的泪痕。
兵第一次看到大春的时候，她正在灌木丛里瑟瑟发抖，一条腿被一根铁丝穿透，上面的血已经凝成了硬痂。兵把她带回了哨所，上药包扎，悉心照料，很快，大春成了兵的影子。
大春便乖乖地跑到兵的跟前，毕竟只有兵才能和她说话。那些树，那些偶尔飞过的鸟儿，只不过是引她一时的雀跃而已。大多的时间里，还是和兵在一起，即使她很不喜欢这个名字。
兵虽然木讷，但是不站岗的时候，也会靠在大春的身上，跟她讲已经听过无数遍的故事。听着听着，大春就忍不住打起了瞌睡，然后不知不觉地靠着兵香甜地睡去。
兵兀自说着，看着天上清泠泠的月光，直至月光在兵的眼里化成万千的星星，点点滴滴在兵的眼里闪烁。
很多时候，兵和大春都是默默无言，他们每天按着既定的路线巡逻。两个身影，一前一后，很有节奏。大春也逐渐习惯了这里所有的一切，直到有一天，小花的突然来临。
小花长得很漂亮，圆圆的眼睛清澈明亮。大春看着兵怀里的小花，心里便有些不悦，哀怨地看着兵。
“往后你就有伴了。”兵笑着对大春说，并且用理解的眼神看了看大春。
大春心里有些不悦，但是没有说出来，只是冲着小花呲了呲牙。
兵便笑，顺手在大春的脑袋上来了个“暴栗”，大春吃痛，有些不情愿地躲了开去。
兵每天早上都要去升旗，大春也会跟着去，两个身影，一前一后，很有节奏，和平时巡逻的脚步一样。
小花不去，小花在睡觉，好像来到这里，只是为了睡觉。
在晨曦中，兵的姿势很标准，大春的姿势也很标准，没有音乐，兵嘶吼着把国歌唱出来，和着海浪的咆哮。
旗升到旗杆顶端的时候，兵的声音也戛然而止。
海浪冲刷峭壁的声音伴随着猎猎飘舞的红旗，哨所也因此变得生动起来。
大春慢慢地适应了小花的存在，兵的笑容多了，话也多了，没事就和大春、小花聊天。
“今年是梨果大年，准定是个大丰收，可够累的了。”
“汪、汪汪……”
“喵……”
大春白了一眼兵，兵说的话让她似懂非懂，她毕竟只是一条狗，哪里懂得了那么多！都说猫和狗是冤家，大春可不这么想，小花就是她的亲人，兵也是她的亲人。
兵无可奈何地看了她们俩一眼，上床睡觉，月光明晃晃地笼罩着屋子，很快就响起了此起彼伏的呼噜声。
兵复员了，走的时候，是趁着小花和大春不在的时候走的，他没敢回头，耳畔隐约听到几声“汪汪……”“喵……”。
海面上起了雾，兵的眼睛里也起了雾，湿漉漉的，看不清那座三面环海的哨所。
一弯上弦月，清泠、无声。
“小花睡了？”
“睡了，这孩子，都不认得你了，拿着你的相片对比才肯叫你一声爸爸。”
“春儿，这些年苦了你了！”
女人靠在兵的肩膀上，兵把女人揽在怀里，他轻声地和女人聊着天：
“大春开始不喜欢小花……”
“你讨厌，怎么给狗和猫起了我和闺女同样的名字！”
“哈，這样我就觉得咱们一家人都在一起呢，你不知道，那个大春啊……”
耳畔传来轻微的呼噜声，兵看着怀里已经睡着的女人，笑了笑，抬头看着墨蓝墨蓝的天空。
一弯上弦月，清泠、无声。
月光下，哨所前，一个笔直的身影，一条狗，还有一只猫。
和兵看着同一个月亮。
相关热词搜索：;小花猫篇三
目 的：1、观察发现图案中的空间关系。
2、能用多色插钉重叠复制简单的拼图图案。
3、爱护学具，轻插轻拔，不乱丢插钉。
准 备：底卡《小花伞》插入多用插板；红黄蓝绿插钉各5个，底卡6《小汽车》。
过 程：
一、情境导入
1、介绍情境，欣赏图案。
2、演示操作，引发兴趣。
3、教师提问：“如果让你插，你想从什么地方开始插呢？（按多数幼儿的意见来演示，以伞顶为例）好，那我就从伞顶开始，伞顶有三个方块，第一个应该插什么颜色的插钉？（红）第二个应该插什么颜色的插钉？（黄）就这样一个一个插下去，插出一模一样的小花伞。想一想，你怎样做，才不会插错小伞的颜色？”引发幼儿的关注和思考即可，不用回答。
4、介绍提升组活动
二、分组操作
1、分组操作 教师：“今天这两个活动，小朋友可以自己选择先玩哪个再玩哪个。一会儿选择的时候，如果你想去的地方已经有人了，你可以换一个有空座位的地方，也可以先做另一组，等有空座位的时候再过来。”请幼儿自选活动。
2、观察指导 教师巡视观察，了解幼儿是否理解操作规则，能否用重叠对应的方法复制图案，进行个别指导。
3、提示常规
三、交流评价
3、整理 结束活动。
小花猫篇四
1.会选择红黄蓝和自己喜欢的图形画伞面。
2.能大胆创作，画自己喜欢的伞面。
活动准备
教具：颜料红黄蓝、也可用油画棒
学具：毛笔、抹布
其它：各种伞面 有关表现下雨的音乐磁带
活动过程：
1.观察伞面，
播放音乐，幼儿说说下雨了需要什么？
幼儿每人拿一把伞，在教室走走。
欣赏自己和同伴的伞。
2.提出要求。
教师提问：你喜欢什么样的伞?
伞面是什么样的？激发幼儿画伞面的兴趣。
3.幼儿画画，教师指导，鼓励幼儿画自己喜欢的伞面。
(1)教师帮助个别有困难的孩子。
(2)幼儿相互观摩、欣赏。
4.教师放音乐，幼儿自己张贴作品上墙。
5.出外拿伞再走走，结束。
活动延伸：下雨天或大太阳天多看看外面的伞，再画一些不同的伞。
小花猫篇五
1.发展幼儿动手操作能力，学习用蜡光纸、毛线装饰伞面，培养手工制作的兴趣。
2.指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活，增强环保意识。
活动准备：
1.场景布置：下雨；
2.大果冻盒人手一个（贴好双面胶）；
3.彩色蜡光纸若干（部分画上图案）、各色毛线若干；
4.铅丝做的伞柄人手一个（绕好即时贴）；
5.剪刀、铅笔各人手一份；
6.范例花伞一把；
7.视频展示台。
活动过程：
一、导入（在“下雨”的场景中）
师：小朋友，你们看下雨了，我们一起来唱《大雨小雨》吧。
（师幼齐唱）
二、回忆所见到的伞的样子。
师：谁来说说你见过的伞是什么样子的。
（幼答）
三、出示“小花伞”引起幼儿利用废旧材料制作玩具的兴趣。
1.师：这儿有把小花伞，你们猜它是用什么做的？
伞上的花纹和图案是用什么装饰的？
2.打开视频展示台，引导幼儿观察蜡光纸和毛线不同的用法。
四、引导探索不同的装饰方法，并请部分幼儿在视频展示台上示范。
五、幼儿操作，教师交代操作要求。
六、在“下雨”的场景中互相欣赏“小花伞”，教师把幼儿作品挂在“雨滴”中展示。
活动延伸：
带领幼儿欣赏用他们的作品布置的教室环境，互相评价，体验成功的喜悦。
