范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
兔子的红眼睛篇一
一次，凤凰公主从嫦娥仙女那得知她要找一只小兔当助手。凤凰公主通过广播让所有的小兔准备 “达兔知识秀” 比赛。小兔可可听到这个消息，非常兴奋，马上遨游在书的海洋里。
先看四大名著，再看历史书、科技书，最后连童话书也看了不少……
书桌上堆满了书，书包里塞满了书，妈妈让可可吃饭，可可说不饿；妈妈让可可睡觉，可可却拿个手电筒钻在被窝里继续看，就连短短5分钟做眼保健操的时间也不放过，眼睛一个劲儿地往下瞟。
终于，某一天早晨，可可的'眼睛红肿起来。妈妈发现后，赶快拉着可可去看医生，医生告诉她要注意保护眼睛，不然会发炎变成红眼睛，那就永远也治不好了。可是可可还是听不进去，继续一个劲儿啃书，一本书看到会背为止！
经过十天的学习，终于迎来了“达兔知识秀” 竞赛。这一天，森林里可热闹了！小兔们都穿着华丽的礼服去参加海选。
经过一层层的选拔，最后选出了“达兔知识秀”的总冠军—可可！可可高兴极了，当得知是去帮助嫦娥练习魔法，可可又看了一百多本魔法书。
等到嫦娥七号发射那天，可可既紧张又兴奋，因为马上就能见到嫦娥仙女了！
快换‘达兔知识秀’亚军来帮我吧！这只兔子还是回去治眼睛吧！”
正在做梦似的可可听到嫦娥说的话，大吃一惊，差点站不稳掉下月球。
回到地球上的可可伤心极了，一个劲儿地哭。
后来，亚军玉玉和嫦娥一起练习魔法，成了嫦娥的超级助理无敌魔法师！
可可因为一直哭，再加上之前看书用眼过度，这种可怕的红眼病继续恶化，发展成传染病，一传十，十传百，到最后地球上的每只小兔都被传染了，成了红眼睛兔子！所以，现在小兔子的眼睛都是红色的。
兔子的红眼睛篇二
同学们，你们知道小兔子的眼睛为什么是红色的吗？其实，这里有一个故事呢！
小鹿说：“是我小鹿。”
“你来干嘛？”
“我是来找你去彩虹山找彩虹姑娘。”
“我才不去呢！”
“你不去会后悔的！”
“才不会呢，大丈夫一言既出，驷马难追。”
中午，小动物们回来了，小动物身上有着五彩缤纷的颜色，很漂亮。
小兔看见了对小动物们说：“你们是谁，为什么到这来？”
“我们是你的好朋友。”
小兔看见朋友们很美，很羡慕，非常后悔当时没去彩虹山。哭了三天三夜，眼睛哭红了。
从此，世界上的兔子子子孙孙眼睛都是红色的了。
兔子的红眼睛篇三
传说很久以前兔子的眼睛是不红的，后来为什么会变红呢？看了这个故事你就知道了。
放寒假了，小动物们都在家准备开开心心地过个年。
这个寒假，小兔子过得可舒服了。睡到中午才起床，肚子饿了就随便找点零食躺在沙发上边吃边看电视就解决了。下午趴在桌子上做会儿作业，然后拿了一本书躺在床上看了起来，看累了就打开电视躲在被窝里看。
天黑了，小兔子烧好菜，开始吃晚饭。它可是标准的“肉虫”，没肉就吃不下饭，而且很挑食，不喜欢吃蔬菜。吃完饭，小兔子揉着圆鼓鼓的肚子来到电脑桌前，打开电脑，玩起游戏来。
外面风呼呼地吹着，天上飘起了雪花。小兔子越坐越冷，一看已经九点多了，想想还是在被窝里看电视舒服就关上电脑上床了，一直看到十二点多才睡下。这样的日子可真舒服啊！
过了几天，小兔子发现眼睛有点红了，它也没在意。又过了几天，越来越严重了它才不得不到河马医生的诊所去看看。河马医生看了以后说：“你这是生活没有规律，饮食不健康，过度用眼引起的，要好好保护眼睛，不然以后就好不了啦！”医生开了一些药给它，给它讲了一些保护眼睛的知识。
兔子的红眼睛篇四
学唱《红眼睛绿眼睛》，做到能在心中默唱歌曲。
1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。
2、了解小学生常见的行为规范。
3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断。
1、引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力，具体表现在能准确的休止和接唱。
2、能够与同学合作。
一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。
1、教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。
2、师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车，看红绿灯信号等等。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，例如，红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行。
3、听音乐，做游戏。
找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举起绿牌子。
4、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。
跟老师一边唱一边举牌子。
请一名同学做警察举牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做
动作，看见绿灯继续行走。
二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。
1、请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。
2、看图表，选择大声唱或心里默唱。
足球场上，如果球员违反了比赛的规则，裁判就要对球员亮红牌，禁止他继续参加比赛。在生活中，违反了公共道德规范的行为同样是需要禁止的。教师请同学们做裁判，对人们的日常行为作出裁判。
教师将红绿纸牌换成画有吸烟、鸣喇叭、走人行横道、废品扔到垃圾箱等图案的标志，请学生们自己判断，哪些行为是应禁止的，需要亮红灯；哪些行为是值得提倡的，需要亮绿灯。然后请同学们用两种不同的方式或行为表现出来。
三、小结
兔子的红眼睛篇五
在很久很久以前，兔子的眼睛并不是红的，那时的兔子很高傲，总看不起人，看见隔壁的袋鼠妈妈，它说：“肚子破了个洞，你真丑啊。”看见长颈鹿哥哥就说：“你的鹿角干吗长得那么丑啊，还不如我的`长耳朵呢！”说着蹦蹦跳跳地走开了。
其他动物听了都急忙跑过来，他们看了看，讨论着．兔子失望了，她想：“他们是不是在说我呢，说我应有此报。”这时，兔子家隔壁的袋鼠妈妈叫了长颈鹿哥哥:“长颈鹿，麻烦你把头伸进去，看能否救上兔子。”“行！”长劲鹿哥哥把头伸进了陷阱里面去，可是陷阱既深又窄，挤不进去，他的角擢来擢去，看来，只会给兔子带来危险，猴子见了说：“我来吧！”说着，猴子拿出手机，只听见他叽叽噜噜说了几句话，随后便见一大堆猴子来了，动物们想不通，叫这么多只猴子来干嘛？猴子眨了一下眼睛说：“别担心，看我的！”只见一只猴子把手弄紧在脚根上，另一只抓住它的脚，这样，就像一条长龙，连进洞里，猴子瘦弱的手伸进洞里，把兔子救了出来，兔子感激不尽，想起了自己的行为，羞愧地哭了起来，竟一夜间成了红眼睛了。
从那以后再也没有看见兔子高傲，看不起人的行为，红眼睛的兔子决定不医好自己的眼睛，世世代代警诫自己的自己的子子孙孙！
