心得感悟是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得感悟该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得感悟吧，我们一起来看一看吧。
三下乡社会实践感悟100字 三下乡社会实践感悟500字篇一
三下乡社会实践心得
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今天（7月16日）天气格外闷热，更糟糕的是，今天停电了。教室内格外闷热，然而学生对数学课的热情为之升温。数学课内容同样为乘法口诀运算，小朋友们都很认真地记录下知识点，并且很积极地要求做数学题。过程中的他们，是那么天真，好学，热情，他们对数学的热衷，已深深地印在我的脑海里。这也大概是数学的魅力所在吧。
没有电的一天，整天都吃不上饭，心情也不好了，但是看到他们可爱的笑容，觉得一切都不算什么。
今天去了一次市场购买手工用品，沿途路过的风景，都是荒芜的景象，附近没有什么居住的人家，充分体现了这次下乡支教的意义所在——让爱心下乡，用青春支教。下午雨下得很大，我在一旁做手工，孩子们都很热情的凑过来观摩，还争着要学习。看着他们认真的样子，有种回到小学的感觉。送完他们回家，天上呈现了双彩虹，为第七天，画上一个完美的句号。
一天天过去，看着孩子们慢慢成长，油然而生满心欢喜。他们也越来越懂事了，上课更加专心致志，而且对于我们的叮嘱，他们都很认真的记在心里。从一开始的羞涩距离，到现在的亲近无话不谈，从陌生到熟悉，渐渐靠近。
人一旦对某事物形成习惯便会对其产生情感。
第五天（7月15日）过去了，从当初对校园的陌生到现在的闭着眼也能穿过走廊走上楼梯，我已经习惯了这里的一切，习惯了每天一睁开眼睛就想到自己班里的小朋友来了没，担心自己起晚了，习惯了从三楼睡眼惺忪地走到四楼的三年级教室，习惯了一进教室就可以看到我的学生，放学的时候目送他们回家，数着日子发现只剩下六天了，一种惆怅油然而生，原来自己在抱怨晚上睡觉有虫子的时候已经把这里当成了家，在和其他班主任聊天的时候把自己的学生当做了家人。
今天上心理班会，我们让小朋友们在纸上写出班里其他任意一人的优点并交上来，我意外地收到了一小朋友写给我的评价：“美兰老师可爱，温柔”，看到的时候真的百感交集，深深地体会到了当老师的乐趣亦或者是意义，觉得自己以前再苦再累的付出都是值得的，你们的喜欢就是我们无限的动力。中午我们班主任连午觉都不睡在给他们折花篮和百合花，因为答应了他们所以我们一定会做到，把每个课桌里没折完的都折好放回原位。有时候真的觉得自己一下子就长大了，懂得了责任和爱心，我会因为他是话剧队里唯一的男生而陪他上课，也会尊重他们的比赛，第一天没比完第二天我继续争取器材给他们比赛，甚至有时候会不能容忍别人说他们的不好，因为在我看来他们真的很听话很懂事。
很庆幸自己选择了三下乡并来到了这里，因为在他们的身上我学到了太多东西收获了太多感情。
慢慢地融入了这个大家庭，心里总是暖暖的！昨晚整夜辗转难眠，因为天气实在闷热！四点就醒来了，猛然醒悟昨晚还没有订猪肉，坐等着到五点就赶紧打电话给老板订了，才踏实地睡到六点起床煮早餐！小伙伴们合作得越来越有默契了，一大清早起来，你洗锅，我生火，大家有说有笑，有商有量，合作早早地把早餐煮好了，等待小伙伴们起床，让大家都能美美地吃上早餐，迎接小朋友的到来。迎接新一天的到来，所以大家列队站在门口，看着那些熟悉的面孔，虽然他们可能并不认识我，但我还是想把他们每个人的样貌记在我的心里，因为已经第五天了，我们与他们相处的时间剩余并不多了，心里竟然开始有点舍不得了。希望接下来的几天我能多抓住和他们相处的时间，给他们留下个好的形象！今天呆在厨房里，大家团团围住摘菜，谈天说地，我觉得我们就是一个大家庭，大家分饰不同的角色，为这个家庭的美好明天贡献出自己的一份力量，今天煮了我最爱的红烧茄子，很感谢小伙伴，让我能在爸妈不在身边的时候，也能找到家的感觉！谢谢他们，今后我一定要采购多多那些又便宜又好吃的菜给我们辛苦的小伙伴们补充营养的………
大一的我们，曾经无数次无限遐想，无数次陶醉于师兄师姐言语中的三下乡支教生活，无数次和舍友们假想三下乡的情形，太多的好奇让我们满怀期待，也正因如此，我们更加积极、更加认真地为我们人生中的第一次也可能是唯一一次三下乡做好充分的准备。
岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队启程到吴川市浅水镇龙樟小学进行三下乡义教活动。一路上，路途虽有些许颠簸，队员们依旧满怀热情与期待。再一次踏过这条熟悉的路，那次基地之行，我仍记忆犹新。热情好学，是孩子们给我们最深的印象，狭长的马路泥沙滚滚，孩子们渴望知识的眼眸却依旧明亮；校门外的泥路车多声嘈，孩子们朗朗书声却在校园回荡……
阳曦实践队队员安全抵达基地，成功完成了很多第一次，第一次煮大锅饭，第一次校园大清洁，第一次在国旗下集体聚餐……这些美好的并将成为回忆的，虽微却弥足珍贵。或许我们很难再有这些一起的难熬却欢乐的时光，但愿这些镜头能一直刻在队员们深深的脑海里。队员们必定谨记岭南师范学院领导老师的悉心嘱咐，发扬学校的优良传统，不怕吃苦，甘愿付出，回报社会，我们愿意尽最大的努力，让爱心传承，让希望不息，我们将把温暖带到我们踏过的每一寸土壤，我们将让孩子们因为我们而多一抹阳光。
7月14日是三下乡的第四天，五点多的天空天还泛着微微亮，不一会儿天就全亮了。后勤组的同学们早已舍弃安逸的床铺，投入到锅碗瓢盆当中，用细致与温情为我们烹饪出美味的佳肴。昨天晚饭后，还看见后勤组的小伙伴们在削土豆，原来他们都还没吃饭，饭菜不够了只好重新再做。起的最早，吃的最晚，一天到晚都在热火朝天的厨房打滚，有时还不一定有饭吃，内心不禁有股热流涌动，只想对你们说声辛苦了。
六点多的时候，孩子们已经陆续的来上学了，整个校园充满着他们的欢声笑语，青春激情撒了满地。阳曦实践队支教组的同学一定会用自己所有的精力，教给孩子们不一样的，充满活力的课堂。九点多的时候支教组组长燕婷来到了调研组办公室，小朋友的课堂太过活跃，希望我们过去帮忙。看着那些比我们小那么多的孩子，他们是如此的稚嫩，对所有新鲜的事物都是那么的好奇，我有点怀念小的时候。我也是一个农村的孩子，但是条件要比这里好的多，我从前上学只用十几分钟，有时还有父母接送。这些孩子都还这么小，已经这么乖巧懂事，今天发自内心特别地想为他们带来更多的温暖。
下午我们调研组的小伙伴步行四十多分钟来到批发市场发调查问卷，调研组每天步行两小时，踏着满是鸡屎，又十分泥泞的小路，即使内心抗拒，但依然坚持着。有的小伙伴都被叮了很多的包，也有的小伙伴去看了医生。我身为调研组的一员真的很心疼，调研组的晓莉，胜媚，丹红，红丹，嘉静，舒婷，泽广，志豪，林海以及陪伴我们路上风尘仆仆的摄影组的小伙伴，你们辛苦了！谢谢你们一直以来的陪伴。调研路上一直看到在我们龙樟小学孩子，他们热情地跟我们打招呼，主动填写调查问卷，真的觉得十分感动。我突然想起了昨天那个帮我写问卷的小女孩，略带点羞涩，在我们调研的.过程中，一直尾随着我们。在我走的时候，又特地跑过来看了我的工作证，想知道我的名字。可是我却没有跟她有更多的交谈。羡慕昨天队员跟其他小女孩建立的深厚友情。如果我们说多一句话会不会也这样。突然我觉得我发调查问卷，好像利用了她，太过功利了。她是因为想跟我做朋友才会帮我写问卷，我却没有主动与她深交。如果可以，希望在学校可以找到你，给一个像你小伙伴也有的大姐姐，给予你想要的温暖。在奶茶店时，我写下了我的心愿"希望我身边的人都好好的！要幸福！"希望我可以给你们带来幸福和温暖！"
“你随时都可以找到我”——这是朋友的最高境界。
7月14日是三下乡已经第四天了，对于这里的一切都有了一定的熟悉。生活条件再差，你还是习惯了在蚊虫叮咬的课室打地铺；学生上课再顽皮，你还是习惯了在课堂上谆谆教导；朋友再少，你还是习惯了在陌生的环境独自寂寞生活。尽管如此，当有朋友在你需要的时候伸出援助之手，我还是感动了。因为个人身体原因，原计划今天早上的英语课我上不了，紧急之下昨晚我的伙伴提出和我调课，好让我在今天早上休息一下才能上下午的舞蹈课。虽说这只是一件小事，可是，朋友的价值正是从小事中体现出来的，真正的朋友更是会从小事中观察和了解你的，而愿意从小事上关心和理解你的才是你的朋友。
有些人会从小事上帮助你，而有些人会在实践中感化你。下午的舞蹈课，我还是拖着病恹恹的身体去给孩子们上舞蹈课了。本来我以为我会坚持不住，怎知一见到孩子们笑嘻嘻的脸孔我的心就被融合了二分之一，课堂上她们是异常的乖巧聪明，我再也记不起我不舒服，只是一直和孩子们投入了舞蹈的欢悦中。在整整两节课中，孩子们都很快乐，跳得特别好，领悟能力更是超乎我的意料，我不得不承认，我被感动了，感动的乱七八糟了。我感激伙伴们给了我这样一个和这么一群乖孩子相处的机会，能让我带她们接触舞蹈，了解舞蹈，喜欢舞蹈。
帮助你的是你的朋友，感化你的是你的小天使，给你承诺的，那是你终身的好友。如果是寂寞让人累，那么我也想身边能有个人给我这样的承诺：你随时都可以找到我。至少，我可以在寂寞中不那么累。
7月12日清晨，随着六点半闹钟的响起，我们从睡梦中醒来。洗漱干净，吃完早餐，戴上我们的工作证，我们马上开始了三下乡第一天的支教活动。在开班仪式还没开始前，龙樟小学的学生们已经怀着无比兴奋的心情坐在小学的多媒体教室等待着了。
想过无数个与他们见面的场景，模拟过无数种复杂心情，当这一刻真正面临？才发现自己已经措手不及。来不及跟他们打招呼，简单的出现就把我的心情带到了最高点，还来不及握握他们的手，沁人心脾的笑容就已经刻进脑海，我的孩子们，你们就像阳曦队员心中的小太阳。你们每天伴着日出来到我们身边，和我们一起玩乐，伴着日落而归，留给我们难忘的欢声笑语和永恒的回忆。
上午的开班仪式，给我最大的感受就是当我们选课环节时，小学生们挑选自己喜欢的第二课堂时的热情高涨，特别是手工、舞蹈等科目的科任老师跟前挤满了人，这更让我们感到十分的开心，因为孩子的快乐就是我们阳曦队员最大的快乐。
下午的主题班会，作为二年级的班主任，带领孩子们在自己的课堂进行自我介绍、玩游戏等活动。班上有些学生比较调皮，老师这时候就十分需要严厉和耐心相结合，既能做他们的老师，更能成为他们的朋友。从这次初步简单的与学生接触，我明白了作为老师的不易，老师身上的责任。
我更加期待接下来支教生活的每一天，希望我们都可以给孩子带来更多的快乐！
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