在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
面包 作文 面包的作文300字篇一
回到家，我飞快地写着作业，因为我的心里非常渴望看书，不一会儿就写完了。妈妈非常惊讶，问到：“儿子，今天怎么写得这么快？”我说：“因为我们今天发了新书，我特别想看。”刚说完，我迫不及待地跑进屋里去了。
我打开书，贪婪地读着，恨不得一目十行的读下去。不知过了多久，妈妈叫我：“吃饭啦。”过了半天，妈妈走进来继续叫我吃饭，我都没听到。妈妈很无奈，重重的拍着我的肩膀说：“喂，书虫，吃饭了！”我才反应过来该吃饭了，时间怎么过得这么快呢？我只好飞快地吃饭。
以前，每次吃过饭我会看会儿电视节目，但今天我连电视都没看就直接回屋了。一会儿，妈妈告诉我，我最想喜欢看的狂野非洲开始了，我没抬头只“嗯”了一声。读了一会儿书，妈妈又叫我睡觉，我又“嗯”了一声，还是没动。妈妈在我耳边大声喊：“快点睡觉去！！不然，明天早晨又晚起床了！”我只好慢吞吞地收起书，乘妈妈没注意，把书带到了卧室，又偷偷地看起来。这时，我就像《窃读记》中的小女孩，妈妈就是老板。不过我被“老板”抓到了。妈妈上厕所时看到我的房间还开着灯，走进来一看，我还在看书，就强硬地从我手里拿走书，我只好睡觉。
第二天早上，我醒来听到爸爸出门的声音，爸爸每天早晨不到六点就去游泳，我起来去看妈妈，发现妈妈还在睡觉，就把书偷偷地拿出来继续看，一直到听见妈妈起床的动静，我赶紧把书放下闭上眼睛，假装睡觉。这个秘密一直保留到现在，也没被妈妈发现哟！
我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上一样。书本就是我的精神食粮，我爱读书。
面包 作文 面包的作文300字篇二
你有你的独门特技，我有我的拿手好戏——做面包。
说起面包，我又想起了刚开始学做面包时的那件事。记得那是一个周六的下午，小姨来到了我家，见我写完作业了，就对我说：“吴祖平，想不想吃面包，我可以教你做。”我高兴地回答：“太好了！”说做就做，我们摆好了需要的东西：鸡蛋、牛奶、糖、面粉……一切准备就绪，小姨先教我分离鸡蛋。
“不就是把蛋清和蛋黄分开吗？”看小姨示范完毕，我心中暗想，“太简单了”。可是鸡蛋到了我的手中，蛋清和蛋黄一直粘在一起，像鱼儿离不开水一样，怎么也不肯分离。我拿起筷子一搅，蛋黄散进蛋清里了。看到这，小姨拿起一个鸡蛋，一边操作，一边讲解动作要领，“破蛋时要紧靠碗沿，破大头，动作要轻，破口尽量小一些，先让蛋清窜出来……”在小姨的帮助下，我终于把蛋黄、蛋清分离了。接下来是最关键的一步——搅拌。小姨搅拌蛋清，我搅拌蛋黄，一分钟，三分钟，十分钟……渐渐地，我的手不听使唤了，我不由自主地停了下来，说：“小姨，行了吧，太累了！”小姨笑了笑，示意我再搅拌一会儿。
终于搅拌完了，下一步把搅拌好的蛋液倒进电饭煲蒸熟行了。小姨定上时间，定上温度，让我看着。二十分钟后，电饭煲停了，打开一看，嗬！面包做成了。
有一次，表弟来我家，我就说：“给你做面包吃，如何？”“好啊”他非常高兴。打蛋、和面、搅拌……一切有条不紊。可是，放入电饭煲后，温度调高了，面包取出后，糊了一小层。不过，表弟还是蛮高兴，因为这面包是我亲手做的。
还有一次，学校举办开放周活动，班里要求每个同学露一手。同学们有的唱歌、跳舞，有的表演魔术，有的当众擀面条，可以说八仙过海——各显神通。临到我时，我不慌不忙一一拿出自己捎来的材料，做起了烤面包。一番等待后，面包出炉了，同学们品尝之后，纷纷向我伸出了大拇指。看到这些，我心里甭提有多高兴了。
而今，家里来了客人，我总要展示我的拿手绝活——做面包。真的，一些手艺学起来不容易，但真正学会了，就会成为你一生的财富。
面包 作文 面包的作文300字篇三
高尔基曾经说过这样一句话“我扑在书上就好像饥饿的人扑在面包上一样。”这句话说明了，连高尔基这种伟人都废寝忘食的读书，而我们，又有什么理由不读书呢？而高尔基正是因为他爱看书的品格，而成为一代伟人。我也在学习他。我最早啃“面包”的经历是在4岁左右的时候。
我最早的读物是一整套“袖珍”书，里面一篇故事虽然小，可却有深刻的教育意义。如里面的“小黄狗旅游”“堆雪人”“小熊胖胖”等，对于我那个年纪而言，这些书就是十分耐看的好书了，它伴随着我成长了一段时间。
开始，我看得津津有味，天长日久，我觉得这些书我已经看得不够劲了，需要一些新书来填补我的智慧之田。
后来，我又发现了一些书，而其中，我最喜欢之一的就是那本特别大的《格林童话》了，那时候，我依稀记着。当时我整天抱着它，如饥似渴地看着。看完了，再看一遍，不感觉厌烦。
渐渐地小画似的书不能在满足我了，上了学以后，我发现了，学校附近居然有一个图书馆！一次可以借3本之多，还期也恰到好处，刚好够我把3本书看完。就这样，这块食用不完的“面包田”慢慢被我啃下去。基本，我的课余生活都是由书来主宰的，1，2，年级，看得绝对是囫囵吞枣，不求甚解，只会看里面的故事，人物的遭遇。所以，借阅的部分书都是故事书。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”而我，由于醉心阅读，结果不言而喻。自然也要受到这种营养品的“补养”了。我的作文在小时候就在班里排名一二，因为，读书是我提高了想象力，我会想象过去的事情，也会想象未来的事情。路上遇到乞丐，我会编织他的悲惨身世。
有一次，老师让写古诗《秋思》的扩展续写，我望了望树上的配图，上面画着秋天萧瑟的景象以及作者向送信的人道别。于是，我写上，一阵秋风刮过，又有几片枯黄的'叶子掉了下来，这秋天萧瑟的景象，又引起了诗人的离愁别绪之情。中间，作者把信送给送信的人的时候时，我特意描写了他跑的途中把鞋跑掉了，表述了他急切想与家人联系上的心情。于是，我这篇文章获得了30优+的分数。
之后，我上高年级的时候，那些大部头小说又让我为之兴奋起来。我借阅图书更勤了，而且又多找了一家图书馆。读它们的时候，我的感情被充分的调动起来。这些小说让我如醉如痴，我也注意记忆中间的好词好句。做个笔记。
到这里，我的读书故事就基本讲完了，而今天，我仍在贪婪地吞食这“面包”。
