建设规范成校 创建培训品牌
----三店街成校2008年工作总结（下）
（三）、开拓办学思路，扩大事业规模
积极改善办学条件和建设一支各方面素质过硬的专职教师队伍，目的是最大限度地为“三农”办好学和服好务。为此，我校通过上挂下联，拓宽办学思路，办学事业规模逐年扩张。具体做法上，在年初根据多年的办学经验和传统优势，制订年度的工作目标，并把各项任务分解落实到每个教师，每个教师根据学校工作目标确制定自己分管工作的思路。在工作中教师强化四个“意识”，一是目标意识，有计划、有步骤为完成学校下达的目标任务而努力；二是服务意识，只要企业、单位需要，我们就主动上门服务，把服务贯穿于各项培训教学的始终；三是责任意识，责任到人，全程负责，对学校负责、对企业负责、对学员负责；四是质量意识，培训的质量直接关系到人才的质量和学校信誉，抓好培训质量，使学校今后的工作充满后劲。
2、农民实用技术培训。农民实用技术培训是学校的中心工作，是乡镇成校向社会展现存在价值的主要手段。我们在区教育局、街道办事处、教育总支的领导下，围绕街道建设3万亩蔬菜（莴苣）种植基地和“楚天养鸡第一街”，组织7所分校（辖66个村教学点），与街农业服务中心、蔬菜服务中心、畜牧水产服务中心联合办学，自编2种教材，组织农民开展畜禽养殖、莴苣种植、林果栽培等实用技术培训。今年我们共举办农民实用技术培训班147期，培训骨干农民855人次，内容涉及林果种植、蔬菜种植、特种养殖等。农民实用技术培训得到了政府的大力支持，也很受农户的欢迎，取得了良好的社会效益。尤其是养鸡培训，分为三个层次，由浅入深、由养到孵、由散到伙，形式灵活，历史久、声誉好、效果好，成为学校的培训品牌。三店街农民培训热火朝天，呈现出“月月有培训，村村有培训，人人去培训，项项有培训”的新景象。
3、“两后生”培训。我们联合三所初中在普通学校学生中渗透职业技术教育，平时开展法规、生活常识、文明礼仪教育。毕业后开展短期实用技术培训。对没有升学的毕业生，我们跟踪调查，组织他们参加各类职业技术培训，或送职业高中培训后向外转移就业，或组织到学校基地学习养鸡技术，就地转移，回家创业。
4、社区教育活动。社区教育融入了社区文化，社区教育中心的职能地位得到了加强，社区内各项教育资源得到有效整合，使之发挥最大功能。今年我们充分利用街党校、人口学校、文化站、广电站、老年大学等开展内容丰富、形式多样的社区活动。如春节后举办了“闹元宵“活动；五四青年节举办了迎“五四”中青年乒乓球巡回赛；暑假期间举办了青少年风筝制作培训班；配合老年大学举办了健康教育科普培训；和文化站联合举办了“终身学习活动周社区文艺汇演”。另外我校还注重对各村、企业的文化活动室进行专项辅导。弘扬乡土文化，协助整理黄套牌子锣鼓、曾寨民调，黄套牌子锣鼓表演在中央电视七台播出，丰富了居民生活，推进了三店社会和谐发展
三、下一年工作打算
回顾一年来的工作，我们虽然完成了预期目标，但离上级的要求、离农民的期望还有较大距离。在2009年的工作中，我们将以“十七大”精神为指针，通过不断总结、不断摸索和加倍努力，发挥学校规范化建设的作用，着力作好以下三个方面的工作：
一是广泛宣传，营造氛围。抓好充分就业工作宣传，利用《三店招生招工信息》、宣传标语、宣传单、咨询服务、墙报及举办培训班等形式，大力宣传培训就业的重要意义、创业成功经验和外出务工典型事迹。同时还宣传维护外出务工人员合法权益的法律法规和促进劳动力转移就业的技能培训、就业服务政策。
二是积极开展各项培训，提高劳动者素质。发挥项目基地作用，多渠道、多层次开展引导性培训、技能培训、创业培训等，通过多种形式培训，使更多自愿参加培训的农民工获得一技之长，提高职业技能水平，提高就业质量。
三是拓宽就业渠道，加大劳动力的转移力度。依托本街特色产业，促进农村劳动力的就地转移,主要是大力推进“股份”模式，加速建设蛋鸡基地、莴苣基地；积极争取上级部门的大力支持，不断拓宽劳动力输出的渠道；依托创业人士和务工领头人，巩固建立输出渠道，扩大社区劳务输出量，促进劳动力就业。
通过不懈努力，把我校建设成为党的农村政策宣传中心、农民科技培训中心、农村劳动力就业联络中心、当地农村主产业发展实验中心和社区文娱联谊中心，使我街成教工作在2009年再上一个新的台阶。
