范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
捉鱼作文300字篇一
我猫着腰，低着头，眼睛像叉子一样盯着水面，右手捉着渔网，左手拿着手电筒，手电筒就像一个小太阳，直直照着水面。突然，我看到了一条小鱼，它慢慢悠悠地游来游去，我把网猛得捞过去，“捞到了，捞到了！”我又蹦又跳，兴奋地叫了起来，因为这是我第一次捉到鱼。
“那里有一条又红又大的鲤鱼！”我对爸爸做了个手势，悄悄把渔网递给了爸爸，可水里的红鲤鱼不见了，我以为它在跟我们捉迷藏。可找了半天都没找到，只好去捉下一条鱼了。
走着，走着，前面出现了一条水泥坝子，上面有几条大鱼游来游去。我打着手电筒，爸爸左一捞，右一捞，捞了好几次也没捞到一条，又把渔网给我捞，我猛捞一下，没捞到，竟有一只大虾出现在眼前，一转眼虾又不见了，钻进了一个石头洞里。爸爸脱掉鞋子下了水，想把虾捉上来，忙了半天，还是一无所获。
往前走，我碰见了球友，他带了一只大渔网，但是没捉到鱼。我们就继续去捉了，一条小鱼一点也不害怕，我猛得捞了一下，看了看网，捉到了，然后拎着鱼准备回家了。
回家的路上，我又发现了另一个捉鱼的地方，鱼儿们还围着圈圈，好像在开会。趁这个机会，爸爸一下子捞了三条，而且都是大的，我们大获全胜，高高兴兴地回家了。
捉鱼作文300字篇二
小时候，在农村的花繁叶茂处捉蛐蛐；跟着长辈在山上采茶叶、挖笋；和小伙伴们在房前房后躲猫猫······一个个令人怀念的游戏如今还在脑海中回荡。但印象最深刻的也只有捉鱼了。
在我们家后头有一条清澈见底的小溪，每每到乏味无聊时，我和一群小伙伴就拿着大大小小，奇形怪状的“家伙”兴致勃勃地去小溪中捉鱼。
走入冰凉彻心的溪水，映入眼帘的是成群结队的小鱼苗和体形中等的游鱼。我轻蔑地瞧着这些“触手可得”的小鱼们，心里不由得想：不就是几条形状不同的小鱼吗？有什么能耐？我十拿九稳地就可以毫不费力地把你们轻松拿下。我用手以迅雷不及掩耳之势地猛冲，本以为十拿九稳了，可是这些游鱼那叫一个机灵，害我扑了一个空。第二回，还是足智多谋的“涛涛”有妙招：“看你这样怎么行呢？看我的。”之见他拿起一堆泥巴王下一扔，然后用手在浑浊不清的“污”水里仔细摸索，这个收获还不少哩，收获了几条鱼苗，二条青鱼，一条小鲫鱼。他兴奋地说：“这叫‘浑水摸鱼’。”我照着他的模样，惟妙惟肖地做起来，但还是外甥打灯笼—照旧（舅）。
我觉得事不过三，再来一次。突然，在我的脑海里闪过一个念头—做陷进。我把五根树枝在原先挖好的泥外，在“包围圈”里放上面包屑，在泥坑下挖一个大洞，这就是“落鱼处”，把陷进分成三部分就是“包围圈”，“洞挖区”，“落鱼处”。过几分钟后，落鱼装着所以说不清的鱼，数着不计其数的鱼，心里喜滋滋的。
数着数着，一条小草鱼让我眼里闪着异样的光，大家一点儿也不含糊，拿起“装备”就扑了上去。有的开始拿起鱼网铺了上去，有的“浑水摸鱼”，还有的围圈上捕······
这就是令我魂系梦牵的小溪，更爱令我至今难忘捕鱼经历！
捉鱼作文300字篇三
暑假的一天，太阳火辣辣地照着大地爸爸和妈妈还有老师们一起捉鱼。
我们来到波光粼粼的大坝边。一条条小鱼在水里游来游去。我一见到大坝，连忙把鞋脱掉，把脚伸到水里，啊，凉丝丝的，真舒服呀！不时有些鱼儿从脚边游过，痒痒的。
我把衣袖一挽，弯下腰，就开始搜寻着。这时一条小鱼向我慢悠悠地游来，我心里暗自高兴。使劲一抓，鱼却从手心里溜走了。
我继续寻找目标。这不，又游来一条。我悄悄走近它，又使劲一抓，小鱼又溜了！这回鱼没抓着，我自己却趴在水里。这可把我鼻子气歪了，抓条鱼也这么难呀！
可我就不相信小鱼比我还机灵，一定要比一比，是小鱼机灵呢，还是我机灵？照原来的办法捉鱼还是不行呀！我坐在河堤上苦想原来我是用一只手捉现在我用两只手捉。我先等鱼靠近，然后用一只手挡住它的路，再把另一只手猛地往上一捉，手里只剩下一条活蹦乱跳的小鱼。哈哈！这条小鱼乖乖地成了我的“俘虏”。我满心欢喜，把捉到的鱼用毛毛草串上，再按照刚才的办法继续捉鱼，不一会儿，就捉了七八条。
这时，弟弟也过来了，我一见到他就把我捉鱼的办法告诉他，弟弟笑着说：“怪不得你捉了这么多鱼，这个办法真好呀！”我听了，心里像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。我又继续捉鱼。老师们也捉了很多。
一天的时间很快过去了，我和爸爸和妈妈还有老师踏着夕阳，满载而归。
