人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
伟大蕴含于平凡之中散文作品篇一
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在工业文明时代，很多学校已经企业化，人才商品化，整个校园日益笼罩在一片浮躁的云雾之中，坚持不住自己的最后底线。我们商学院是研究和培养人才的基地，我们允许搞商业，搞管理，但是我们绝不能把自己也变成赤裸裸的商品。这是我们的底线，是我们独立人格的体现，也是我们全院师生理应做到的。
当然，这除了需要我们大学生的奋斗，更需要老师的谆谆教导和悉心引导。
我想，在许多的学生未必就能记住校训是什么，但大概不会有人不知道“自强不息，艰苦创业”的。因为，这句话用红漆清晰地刷在每一幢宿舍的入口，也嵌在每一个桂电人的心上，成为我们血液中最淳朴的一部分。
因为生命的年轻，我们需要一步一个脚印前行；因为学院的年轻，我们需要老师们不断地厚积薄发。唯有如此，年轻才显得不可怕，而是变成一种弥足可贵的资本。
伟大之所以为伟大，源于无数个平凡。
我们希望，我们的老师能够注重自身的提高。
每一个老师，理应记住“身正为师，德高为范”的名片，维护作为灵魂工程师的形象。从自己平时的着装到行为规范，从知识层面再到逻辑思维，最重要的是还是道德情操和博爱情怀。同时，我们注意到了有些教授学术方面成果累累，但是教学水平一般，而有些老师课堂很有一套，学生反响很好，但是不精通于研究。这固然与人本身能力的大小和潜力发展水平有关，能够鱼与熊掌相兼自然最好，但是不可调和之际如何达到优化以提升自身，那也是一种值得商榷的难题。
我们希望，我们的老师能够知其所思，因材施教。
根据心理学上的观点，学习其实是一种模仿性行为，人正是在这种不断的模仿过程中获得肢体动作和心理变化上的满足。不同的人在先天上就存在差异，加上后天所遇到的环境因素，个体在对外界的反映中也有所不一。因而，有些人天赋异禀“少年得志”，有些人精工细作“大器晚成”，有些人擅长辩证思维的探索，有些人却喜欢参与社交活动等等——历史上无数的人物见证了这一道理。大学是人生进一步深造的圣地，我们的老师应根据不同的学生在知识构成和性格特点上的差异分别予以指导，对其成长无不裨益。这也是教育的真正意义所在。令人遗憾的是，学校直到现在似乎也并没有真正意义的为此行动。我觉得老师和学生要打成一片，互相学习，沟通交流，有意识地培养学生的综合素质和不同能力。
我们希望，我们的老师能够拥有严谨的学术态度。
在相当长的一段时间里，社会对校园学术作风的问题有很多的指责。作为一个学生，我们同样渴望拥有一个良好的学习氛围，坚守它的纯洁、尊严和寂寞，即使在短期内没有看到收益。我们的老师不仅仅需要脚踏实地，到社会最需要的`地方去，参与社会上的实践，还需要拥有宽广的国际性视野和对学术前沿的精确判断，这样才能以自己的行为规范影响和引导学生进步。这尤为需要我们学院和学校的老师坚持的。
我们希望，我们的老师能够具备优秀的人格魅力。
有那么的一句话“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，这说得很有意思，也道出了头儿对下面有至关重要的影响。老师是我们榜样，要拥有自己的优势，就应具有能成就大业的性格特征，譬如：勇气、责任、大气、诚实。唯其如此，才能引导学生不满足于现实，持有批判和怀疑的精神，敢为天下先，才能“不战则矣，一战必胜”。不知是否因为是惯于理工类，学校关注人文精神虽有然有所增强但是仍显不足，这还需要我们的老师平时注意加于引导和沉积。
我们希望，我们的老师能够注重人才的培养方式。
简单的说教是苍白的，老师必须运用多种符合客观规律的手段，才能够帮助学生完成学业的需要。首先，老师要在学生进校伊始就着手进行世界观、人生观和价值观的引导，拥有开阔的视野和洞察力。其次，要是学生树立终生学习的目标，拥有时刻独立思考能力和适合自我的终生方法。再次，还要督导他们形成良好的生活习惯和锻炼健康的身体，确保学生体质能够维持其服务于社会四十年。以此同时，还要教会学生一种或者几种必要的谋生技巧。这样才能培养出真正意义上的人才，也是我们学院学子成为社会精英的必要途径。
我们还希望，我们的老师能够注重社会现实状况。
也许，曾经的那些枯燥的政治理论考试留下了后遗症，抑或社会上肆虐的“欧美韩日”和英语托福，甚或是根本上就不具备政治社科上面的土壤，总之，感觉我们学校在此方面上的成就与本身的地位很不对称，也与水起风生的北部湾大开发颇不相匹配，至于辐射东南亚更无从谈起。目前，学校正朝综合性大学方向进军，我们学院作为最大的人文科学院系，理应把握机会，立足于桂电，顺应区域经济发展的历史潮流，逐鹿问鼎定乾坤。不可置然，这也对我们的老师提出新的要求。我们希望老师能够在今后中在发挥专长的同时，更注重政治思想，挖掘传统经典，集成优秀文化，学贯东西，同时加强职业道德和社会经济、法律法理的建设。
我们学院尚且年轻，仍需那么的一些沉淀，在平时的点点滴滴中把平凡蕴成伟大，老师就是这艘文化之旅上坚守的舵手。
当然，我们的同学需要取得进步，离不开学院在各个方面的建设上取得进步，这是毫无疑问的。但是，这些关键性的进步，仅仅靠老师们的努力是不可能打造出来的，还需要院系领导的默默支持，更需要一代代的商学院学子的共同拼搏，唯有如此，才有进步，也才有商学院的辉煌，才有桂电美好的明天！
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