无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
少年不识愁滋味作文600字篇一
——题记
书声琅琅，声声入耳，抑扬顿挫，道出人生百态。少年总说愁，却不自知愁源于何处？
曾忆否，我以为愁是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”无处安放的牵挂。
秋风起，寒霜降，一人独酌于月下，远行的游子，或求学、或营生，背井离乡，踏上了陌生的土地，心中却捧着一抔故土。月明寂静时，便是愁思涌现时。小时候，跟着妈妈上班，老板是一位温州人，远离故土，在陌生的城市创业。那时不懂老板说的他最怕的就是过节，所以他喜欢把员工在节日召集起来聚会。说一个人太想家，无法入睡。所以，年少的我以为，愁便是对家的思念，不然怎们会有“举杯邀明月，对影成三人”的一人独叹。
现如今，我才理解，真正的愁那是“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”的阴阳两隔。今年清明，我跟随父亲来到离家四十公里外的墓地，给奶奶扫墓。看着父亲细心的擦拭着墓碑上的污点，修剪了坟头上杂乱无章的`蓬草，规整的摆放好祭祀的用品，我们扫开一处，父亲一言不发，就这么呆呆的坐着，我知道，父亲没机会再喊一声“爸妈”了。扫墓回来的途中，心中有无以名状的感受，突然想起余光中的《乡愁》，长大后的愁是天人永隔的愁。
原来少年不识愁滋味，只因我们还未经历生离死别。
曾忆否，我以为愁是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”形单影只的落寞。
烟花三月，扬州美不自胜。送别友人，羡慕友人所去之地，可当他乘船离开，浩浩荡荡长江水中，再不见友人身影。读到此处，我想起了年少时的一位朋友。他初二作为插班生来到班上，不经意间我们成为学习上互通有无，生活中相互照应的好友。来的不经意，走的也匆匆，没有道别。后来听说，他因家中变故，不得又再辗转。所以，年少的我以为愁是“山回路转不见君，雪上空留马行处。”的一人落寞。
现如今，我才理解，真正的愁那是“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”的物是人非。再回母校，已是十余年后。踏进学校，校门的保安还是能再认出我，很快便给我开了门。“任重道远”的石碑还是立在最醒目的位置，斑驳的校舍又老了些许，穿过已经翻新的操场，来到原先的教室，摆放依旧整齐，只是椅子背上的校服不再如初。看着看着，才发现，不是校服不同来了，而是我们不同了。十四五岁的他们和我送走的毕业生一般大小，我也有了新身份。想要回到那段青涩时光，已不再可能。
原来少年不识愁滋味，只因为我们还没历经磨难，逐渐成长。
只待识尽愁滋味，归来初心依旧，长成自己最美好的样子。便称得上诗意人生了。
少年不识愁滋味作文600字篇二
曾经看破愁滋味——落红流水，冲破樊篱；血露枯蝶，遐思与惆怅的凝结。——题记
爱上层楼，为赋新词强说愁？
曾几何时，我毅然决然地放轻了步履，贴近每一层凉阶，描摹过每一道楼宇的曲弧——曼妙和诗韵躲闪于碧瓦雕甍，私语在朱颜新砌的萧墙壁隅。”一步秋愁，两处是绸缪”，身在最高层：左手边则是空空如也的闺阁，然伊人无所挽留，铅华无以洗尽；更那堪，心房偏似空虚冷凝的闺房那么样。右手边袭一曲好高骛远的长风，臻于情浓化隐辞，我唤起复一曲箫闻笛声，不啻南国红园的暖流，抑或是欲唤醒琴瑟和谐的五音，唤呼着鸾凤和鸣的天籁！然虽如此，毕竟红颜易老——纵然川流不息，落花残红，矢志不渝地冲破樊笼的羁縻，终始憧憬着带露而多情的桃源圣地。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，亦是一份痴心的执着，可仿似是罔顾了含泪赋愁的季节而别抱了期许：或于最后一个夏天，半夏否？抑或盼着伊始复苏的料峭寒春，花语凝噎依旧否？无法言喻，只是铭心地诠释了一处真谛：她不得不敢于憎恶覆水难收的薄寡色调，抉择去搁浅一场本不属于追求的新愁宿命。而最是“冯唐易老”——子夜时分，夜不能寐；梦醒时分，情不由衷！“纵使相逢应不识”，我又何以能淡忘暗香疏影的幻梦，何以不弥望过去？少年兮少年，独“未老先衰”耶？
混沌鸿蒙，谁为情种？可毕竟“舍我其谁”的海之泡沫，太乎脆弱；还是羞于启齿的缘故吧，只好选择了无奈的破灭与惆怅的幻影。
欲说还休，却道天凉好个秋？
晚秋，晚晴，姗姗来迟的凉爽，凉透黄昏的寂寥。
寂寞梧桐，深院锁清秋。背对着薄暮的地平线乘着荫凉的风，我此间又仿似驭御着梦之马，驰骋在晴空几抹飘絮的左右。小小的可惜，天空尚不作美。当我再次回眸要予以褒赏的眼神，偶阵雨霖轻挥洒下，宛如轻罗小扇梳洗下淋漓过的香汗，点点滴滴；透明空灵的品独意趣，稍稍许许，被冷潮的记忆泪珠打湿。我无休止地嗅触：枫红色的血露，消释了一半的愁滋味，凝结了另一半寂寞的味道；我亦自惭形秽，甚至是拨开了万斛绰绰闲愁来：枯蝶的碎影已然埋葬了蛱蝶舞飞的倩影，也许曾经是存在于明镜里，定格在油画中，可蝶翼般的黛色细眉早随梦境逝去了。
如许，即是凉秋流露现出的刻骨铭心的话语：尽管已是付诸前生红尘五百次的回眸，也难得今世人间一次真正的擦肩而过、一遭一朝邂逅时的一抹微笑！
惟“秋雨梧桐叶落时”，也许，那时的某一刹那，那位遍尝愁滋味的少年旅客，能够搭上驶往精神国度的末班车，去试问：万千“愁”何处？万千“愁”何在！
