每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
以滋味为初二 滋味作文字作文初一篇一
我最爱吃槐花，总是一天三遍地看着墙角那槐树发呆，想早日摘下槐花吃个够。可我急，树不急，整天挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
一个灿烂的午后，我忽然在和风中嗅到了丝丝清香。我迫不及待地跑到槐树下去，寻找绿叶中隐藏的白色。找到了!只见一穗一穗的小槐花已经挂满了枝头，像一个个士兵紧密有序地排列着。我激动得看着这些小可爱，那嫩嫩的花苞，被阳光穿透成耀眼的金黄，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情。
不出几日，槐花已经到了可以吃的程度了，我爬到树上，摘下一个个可爱的小嫩苞，奶奶在下面捡着，将叶子扔掉，将槐花放入袋子中。不一会儿，槐花已经散落了一地。
我让奶奶给我煎槐花饼吃。奶奶将槐花摘下来，放到盆里洗好，码好，再在碗里打上两个鸡蛋，将准备好的槐花放进去，撒上点盐，均匀地打好，将它们倒入热锅中，煎成一个圆饼，直到呈金黄色才出锅。
做好的槐花饼散发出一缕缕清香，一旁站着的我早已经大咽口水了。我迫不及待拿起筷子接着吃，烫得我直摆手跺脚，但还是觉得满口槐香。
现在离开家乡，没有了等槐花的激动了，也没有了摘槐花时的快乐，更吃不到奶奶给我煎的槐花饼了。在这里吃的槐花饼，总是少了一种家乡的味道。
以滋味为初二 滋味作文字作文初一篇二
“清茹，你都五年级了，还不会做饭呀?”我朋友的妈妈问道。说真的，我的确不会做饭。但是，在那个周末，我真真正正体会到了做饭的滋味。
在下厨的那天，我想来想去也想不到做什么。我想做一些高难度的菜，但是是第一次，还是做个简单的蛋炒饭吧。
我走进厨房，从冰箱里取出两个新鲜的鸡蛋，又拿出了一个小碗。我把一只鸡蛋敲开了一条裂缝，把两手的中指扣进去，轻轻一拉，蛋黄和蛋清都进了碗里。一个调皮的蛋壳从我的手指缝里滑了下去，掉进了碗里“我的天，怎么蛋壳掉进去了勒?”我赶紧把蛋壳挑出来。可这蛋壳死活不上来，我也死活不放弃。跟这蛋壳折腾了几分钟，蛋壳累的不行了，就被我弄出来了。
准备工作做好后，我开始炒饭了。首先打开火，然后往锅里倒上油，刚过一会就听见噼噼叭叭的炸开了，锅里的油四处飞溅，真是吓人了。“老妈!这个油飞起来咋办呐?”“撒点盐就行了。”我放了一勺盐，“不好，放多了!”我说，“算了，反正我也爱吃重口味的。”油烧开后，我把碗里的蛋倒入锅内，只见刚才还是液体的蛋马上就变成了我最爱吃的炒鸡蛋的样子了。接下来，我开始翻炒鸡蛋，等到鸡蛋基本炒熟后，把昨晚的剩饭倒入锅，加点水。不一会，一碗香喷喷的蛋炒饭便做好了，看着我亲手做的蛋炒饭，我心里高兴极了!
接着，就是品尝了。我胆怯的吃了一口，“我天，这么好吃!”我赞叹道。接着，我就狼吞虎咽地吃了起来。吃到一半的时候，我想：如此美味的东西这么不给老妈尝一尝呢?我捧着碗来到客厅，给老妈吃了一口。老妈问：“这是你做的吗?”我自豪的回答：“yes!”
这次我不仅尝到了自己做的蛋炒饭，还尝到了做饭的滋味：自豪!
以滋味为初二 滋味作文字作文初一篇三
今天，我的作业就剩下一篇日记就写完了，我苦苦思索着，写什么好呢？这时，爸爸走过来对我说：“近日咱们和爷爷奶奶一起去挖野菜吧！”我忙不迭地答应了。
我们驱车前往一个叫“清水庄园”的地方，经过近四十分钟的车程，我们到了目的地。这里远离城市，空气格外清新。庄园大路两边树、花、草长得十分茂盛，因为正值阳春三月，前来踏青旅游的行人格外多，很多人都自备了工具准备在这里挖野菜。 我和姐姐很快就发现了一块长满野菜的地方，等爸爸给我们讲解了挖野菜的技巧后，我们就开始行动了。我先瞄准了一颗野菜，然后狠狠地拔它的茎部，只一下，那株野菜就在我的手中了，于是我如法炮制，一颗、两颗、三颗…….不知挖到第几颗时，有一颗野菜的茎部十分难拔，我使尽力气拔了出来，竟然是颗野草。我不禁灰心丧气起来，心想：我得想个办法来先判断是不是野菜再拔，不能盲目地白费力气。
拔了一会，我根据经验，终于找到了一个办法来判断它是不是野菜：1、如果茎部发红，则不是野菜，因为野菜的茎部是绿色的；2、在不确定是不是野菜时，可以先拔掉一片叶子，如果流出乳白色的汁液，则肯定是野菜，这个办法很管用，使我几乎没有把其他野草当野菜浪费力气拔出来。经过我的经验总结和家人的帮助，装野菜的袋子很快就装满了，我们满载而归，收货颇多，也该启程回家了。
通过这件事，我知道了无论做什么事都得付出，同时我也体会到了以前人民生活的艰辛，真实一举两得。再者说，我们还能用野菜做饭呢，那种幸福滋味想想都十分惬意！
王梓璋
老师评语:这篇文章是王梓彰同学切身在“拔野菜”过程中对生活的感悟，由“拔野菜”提升到了对生活的感恩及感受到浓浓的“幸福滋味”，文章寓意及所表达的思想真实。
以滋味为初二 滋味作文字作文初一篇四
那一大束的秋海棠里，我看见了你的笑，似一碗蜜沁入我的心底，很甜，很甜。——题记
轻轻地，一双纤细的手从后面环住我的脖子；轻轻地，在我耳边哈着热气说道：“丫头，猜猜我是谁。”我微微的笑了：“这世上爱叫我丫头的还能有谁？”我笑盈盈地转过身，发现你的怀里捧着一大束的秋海棠，开得很艳、很美，宛如你的笑。泪似乎要出来了，我冲过去想要抱紧你，你却越来越朦胧、越来越远……
“花子，花子……”我唤着你的名字惊醒。梦，又是梦。摇摇头，又想睡去，却在合上眼睛的一刻分明感受到了泪的滑落，带着温度和思念划过嘴角，是酸亦是苦。“想念的友情原来是这个滋味。”我扯起嘴角无奈地一笑。
隐约中你和我的回忆一股脑倾倒在眼前。还记得吗？那年的秋来得格外的早，你身着一条带有秋海棠的连衣裙转入我们班，在我们一班呆板的校服生中你显得格外耀眼。而我则被你那大朵的秋海棠深深的吸引了，抬眼望去，你的脸上漾着甜美的笑，一如这海棠给我带来惊喜。巧得很，不偏不倚，你坐在了我的前面，从此班里有了我们的形影不离。
还记得吗？那个你对我“说谎”的早晨。
那天，东方的鱼肚白才刚刚出现，我的手机里就传来你的声音：“丫头，快起床，我要带你去晨跑！”瞅了一眼闹钟，时针才懒懒地移到五点，我便又睡沉了。当指针划出一个完美的直角时，我终于醒了，恍然想起你的事，拿出手机来，十几个未接都是你。我急忙打过去，却听到铃声好近，循声而去，竟瞧见你蜷缩在门边睡着了，一大捧的秋海棠遮住了你的脸，还有一张卡片——亲爱的丫头，生日快乐！用秋海棠来祝福我们永远的友谊……
泪又是止不住了，模糊了双眼，也打断了回忆。天知道那天的你等了多久，天知道那天的你准备了多久，只是我知道那一片秋海棠里藏着你的笑，似一碗蜜沁入我的心底，很甜、很甜。
海棠也许会凋零，但它的花语不会改变：祝福我们永远的友谊。“原来想念的友情也有甜甜的滋味。”我破涕为笑。
以滋味为初二 滋味作文字作文初一篇五
明天又要模拟考试了，这次可是要全区排名的，心里满是压力。虽然口上说不紧张，可是不管怎么样，都免不了要临阵磨枪呀!
第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上，等待监考老师。这时大脑里一片空白，接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。
这时，心神稳定下来，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似乎会而又弄不准确的题。同时调动全部精力，回忆老师是怎样讲评类似的题型的，课本上又是如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细地给难题“相面”，寻找突破口，力争解决它。这时需要耐心，而恰恰心跳又一次加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施，而又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情万分愉快。真是美哉妙也。然而事情不可能总是十全十美的，有些题我绞尽脑汁也无济于事，真令我懊恼沮丧极了。
90分钟飞逝而过。目光在龙凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时候，犹如哽住了一个辣椒，难受死了。
走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增，心都被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，却又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐几家愁。
考试，考试，那滋味呀，是甜，是酸，是苦，还是辣?唉!
以滋味为初二 滋味作文字作文初一篇六
一个阳光明媚的早晨，我闲的无聊，就想把自行车拿来练习，因为我还不会骑自行车。
开始骑的时候，我叫上我的爸爸来帮我扶着。
我坐上以后，爸爸的右手扶着右边的把手，左手则是扶在位子上，我一边骑，爸爸一边左右xxx叉着走，爸爸慢慢地把手放开，跟在我后边，还没有过到三秒，我就摔倒了。我坐在地上大声地哭了起来，爸爸摸着我的头对我说：“好啦好啦，不要哭了，没有关系，失败了，那我们就再继续骑，不要放弃，你要像个男子汉一样，你要坚强，我相信你只要坚强起来，坚持不懈，你就可以成功。”听了爸爸说的话，我有了信心，绝不放弃，我又重新骑了上去。双手握住手柄，右脚踩在脚踏板，左脚踩在地上，目视前方，深呼一口气，右脚使劲一踩，车只动了一点，我的左脚还不敢踩上去。我又重复做了一遍刚刚的动作，车子慢慢地平衡了，我也敢把脚放上去了。一次一次去骑自行车，摔倒了好几次，可是我不放弃，坚持下来。
一小时、两小时、三小时……我绝不放弃，终于我学会了骑自行车，虽然时间不是太长，但是我现在已经可以不用别人扶就可以骑了，我一直骑一直骑，5秒、11秒、30秒、35秒、50秒……我终于可以骑自行车时，骑的时间长一点了，我太开心了！
我叫上了爸爸，我骑给他看，爸爸看完以后对我说：“太棒了，你学会了骑自行车，太厉害了！”
我心想：我这么多时间的练习自行车终于没有白费，我太开心了。
从这成功的滋味里我明白了：做任何事不要心急，只要你坚持不懈，什么事情都可以解决。
以滋味为初二 滋味作文字作文初一篇七
大家尝试过很多滋味吧，有甜蜜的滋味，有快乐的滋味……可我却有过逃课的滋味。
今日体育课上要测量体重，我心里超不爽。因为我不想暴露自己的体重，免得别的同学耻笑我。为了避免尴尬一幕发生，只有一个选择——逃课！转念一想，不行，不行！我从小到大从没逃过一次课呀！要是被发现了可不是什么好事。可是，我更不愿意被同学耻笑，为了不暴露自己的体重，豁出去了！
我开始制定我的逃课计划，计划很快制定好了。“万事俱备，只欠东风”。接着，我又开始实施我的计划。上课时，我随便找了一个借口说肚子痛，谁知老师竟然信了。我便脚底抹黄油——溜之大吉。谁知在逃课途中，遇到“同伙”——杨雨萱。因为她体重偏胖，也怕同学嘲笑。咦我竟然有同伴了，沾沾自喜的快感，心中还暗暗嘲笑楼下的同学，他们如此的把体重暴露给大家，庆幸自己“道高一尺，魔高一丈”。
过了大约五六分钟，我脑海中又冒出来一种奇妙的冲动穿心莲，竟然转身径直向楼下走去。可走到二楼的时候，我那一股冲动劲被我的胆怯战胜了。又过了十分钟，倍受煎熬的我心里想：好好的体育课不上，干什么呢？干脆“一不做二不休”，去上课。不行，不行，下去肯定免不了体育老师的一顿臭骂。于是我又一次打了退堂鼓。
几乎又捱了十多分钟，我又有些憋不住了：大好时光，白白浪费多可惜呀！不下去白不下去，不能再浪费时光了！我下定决心果敢地走下楼去，结束我的逃课行动了。
可这有什么用？我刚下到一楼，下课铃声就响了。这样一来，我整整纠结了一节课呀！唉，逃课的滋味真不好受，我发誓再也不逃课了。
以滋味为初二 滋味作文字作文初一篇八
今天是星期五了，一个星期的劳累，一个星期的崩溃，一个星期的乖顺，今天终于可以统统放开了，喜悦都堆在我的脸上。对了，今天也是我的生日，不过到现在为止，还没有一个人对我祝福呢?想到这，不免有些失落。
放学了，几个好姐妹突然冒到我身边对我嚷嚷：“哟，怎么不开心呀?我亲爱的小寿星，生日快乐!走，挑礼物去啰!”说着，拉着我的手跑开了。原来，她们是记得我的生日的，我心中一阵阵的温暖。
我这些好姐妹，虽然平时也为一些小事吵过闹过，不过，不到半天大家也都会忘到脑后，和好如初的。风雨中，她们会为我撑起一把伞;受伤了，她们会为我抚平伤口，给我安慰鼓励。有这些姐妹真好!
友爱，是水果的味道，有酸，更有甜，甜到我的心里。
咖啡味的父爱
礼物挑好了，她们的父亲相继把她们都接走了，可我的爸爸怎么还不来呢?我的心里嘀咕着，又一阵失落。前面的人影渐渐小了，街上的人渐渐少了，学校的彩灯亮了。站在校门口的我，心却在阴暗的角落。难道爸爸竟忘了我回家的时间了吗?
昏暗之中，远处一个身影逐渐清晰。那微微佝偻着的背告诉我，爸爸来了。走到我身边，没容我说话，爸爸就嚷起来：“你在哪儿的呀?我来回找了几趟，放学了不知道我在校门口等你呀?”原来，父亲早就在门口等我，可我在商店里，并没有看见父亲，父亲没等着，又以为我已经回去了，到家又发现没有，再一路找回来。看着父亲那被秋风吹起的白发，那额头上豆大的汗珠，那写满焦急的脸，我哭了。是委屈，还是感动，我也分不清。
父爱是咖啡的味道，虽苦，却浓厚香醇，回味一生。
以滋味为初二 滋味作文字作文初一篇九
伟大的作家高尔基曾经说过：劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。去年国庆节的时候，我深深体会到了这句话的含义，因为我尝到了劳动甜甜的滋味。
事情还要从初春的时候说起。隔壁邻居搬家了，丢下了好几盆月季。我不忍心看着它们日渐枯萎，就搬回家，隔三差五浇一次水。可是，过了一个星期，花儿一点起色也没有，眼看着快不行了。我赶紧把住在一楼的“养花能手”王爷爷请来“诊治”。
王爷爷看了直摇头：“这花盆太小、土壤贫瘠，必须换盆、换土才能见效。”
我一听，可犯难了，这可是大工程呀。爸爸妈妈这些天工作都很忙，经常加班、出差。只有我一个人干这活，那得多累呀，干脆放弃算了。
可是，星期天一大早，我竟然发现，有一株月季上长出了一个小芽包。这些花还在顽强地活着，我不能放弃它们。于是，我认真地请教了王爷爷，按照他的指点，买来了几个大花盆。又在离家一站路的地方找到了一个施工剩下的土堆，挖了两大包土，用自行车驮到楼下。可是要将这些土搬上四楼就没那么容易了。我来来回回跑了5趟才算搬完。接下来就是换盆、移栽。整整忙了一天，忙得满身泥土、一头汗。到了第二天，胳膊和腿都是酸疼酸疼的。
基础工作完成后就轻松了，只要按时浇水、施肥。这些月季也很争气，一个月后，已经是青枝绿叶、亭亭玉立。看得我心里美滋滋的。到了六月份的时候，竟然开出了第一朵花。我心里那个美呀，一天要跑去看好几回。
到了国庆节，老师组织同学们美化我们的校园。我就带去了两盆月季。看着自己精心培育的花儿在校园中竞相开放、吐露芬芳;很多老师、同学路过的时候还会停下脚步欣赏一番，我的心里甜甜的。我真真切切地尝到了劳动的幸福滋味。
以滋味为初二 滋味作文字作文初一篇十
有家相伴滋味长
温暖柔和的阳光，碧绿柔软的草地，那古老的葡萄架上嫩绿的藤蔓，那忙里忙外的姥姥的身影，还有那寄托了我童年美好夙愿的姥姥的家……
我一下子从梦中惊醒，我怎么会梦到姥姥家呢?我有多久没去看望姥姥了?今天去看看吧。
我敲响了那紫色的古木大门，迎接我的是姥姥那慈祥的笑脸，很熟悉却又那么陌生。
径直走进屋里，电视机、橱柜、桌椅依旧，只是物是人非，我早已不是那个稚嫩的小女孩了。随手就摸到了沙发上的几个小洞，是我小时候用剪刀戳破的，如今仍记得姥姥说：“小淘气，又要毁沙发了……”满满的全是爱意。
墙上挂着一幅幅我童年时的照片：那是我第一次赢得小红旗时，姥姥给我准备了一份大餐，瞧我那时满口乱塞，左手抓那个、右手抓这个的吃相;那是姥姥带我去游乐场，我在海盗船上激动大叫时的情景;那是我第一次在期末考试中数学、语文都得了满分时异常兴奋的场景，一旁的姥姥更是乐得合不拢嘴，看姥姥那因开心而眯成缝的眼睛，就知道她有多快乐!这满满的全是爱与陪伴的一面墙啊，虽硬，虽凉，却是爱的见证。
缓过神，看看正笑嘻嘻地看着我的姥姥，一股暖流涌上心头。
墙上的钟敲了五声，是的，我该走了，然而姥姥却极力挽留我，让我吃完饭再走。我看到，姥姥的眼眶里已溢满了眼泪，一股酸涩也爬上了我的心头……
柔暖的阳光，碧绿的草地，和煦的微风——这永远是我的家，永远是饱含着姥姥对我的爱的家啊……
有家相伴暖我心，有家相伴滋味长……
以滋味为初二 滋味作文字作文初一篇十一
唉，不知何时才没有烦恼，我沮丧地想到，烦恼的滋味。正如歌中所唱“小小少年很少成长，但他（她）的烦恼增加了”。
爸爸妈妈都说我这一批好，赶上了素质教育，天天好像没事人似得，光玩。可是，谁曾想过我们心中的苦闷。在听到爸爸妈妈这样说时，我总想：要是能玩出成绩，那我们还用学习吗？
我们的长大好像如眨眼一瞬间，从婴儿长到现在。童年时期，我们无忧无虑，什么也不用考虑，只知道吃吃喝喝，玩玩乐乐。再长大一些，烦恼也随着长大而悄悄来临了，那就是学习。考试考得不好，要挨父母和老师的批评；学习上有时遇到拦路虎，急得我抓耳挠腮；而且每天的作业也是一大难题，每天晚上，看着宛如棋盘的星空，看着滴滴答答的时针正向10迈 进，心中叹了一口气，深情与床对望一眼，心中说到，今夜怕是与床无“眠”了。
若生活如一本著作，那烦恼便是深处的错别字。若生活如一页白纸，那烦恼便是背面的瑕疵。
烦恼的滋味好象并不好受，使人心烦意乱。但烦恼又是人生中不可缺少的，因为有句话是这样说的：“无烦恼不成人生。”烦恼是人生的调味剂，它就是酸、甜、苦、辣、咸中的苦。当被老师批评，那是烦恼，但那是老师为你着想；当遇到拦路虎，那是烦恼。但当你解决它时，它又使人感到心情愉快；当你还在努力写作业时，那是烦恼，因为你与床无“眠”。但是无论怎样你都应该做完，因为这是你的任务。
烦恼是人生的催化剂，但我不会让烦恼变成我的阻碍。正如歌中所唱：“我最近比较烦……虽然烦，但我不混乱，我会快乐成长。”
以滋味为初二 滋味作文字作文初一篇十二
成长中的滋味各种各样，一路走来有酸、有甜、也有苦。
儿时的我是一个机灵、活泼而又任性的孩子。我经常向父母提出各种要求，比如今天的水果盘里必须有草莓;下午一定去游乐园;晚饭一定要吃冰激凌……父母总是尽量满足我的要求。哦!成长的滋味像蜂蜜——甜甜的。
小时的我也爱虚荣。有一次我感冒了，妈妈冲了苦甘冲剂让我喝，品了品滋味的我却再也不肯张口。妈妈用尽了各种办法，我确始终不喝。后来，还是邻居家来玩得两个阿姨想出了办法，边表扬边鼓掌，还说我是最勇敢的。懵懵懂懂刚懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后这个办法也屡试不爽。哦!成长的滋味像中药——苦苦的。
在幼儿园里我是个听话的孩子，我写的数字、画的画总会受到老师的表扬，每每老师收拾餐桌，打扫卫生时，我总会在旁边帮忙，如：摆放碗筷、收拾桌椅等等。老师总是对我赞赏有嘉。有一位老师还送了一条毛巾给我呢，我心里别提多美了。哦!成长的滋味像可乐一样——爽爽的。
时间一天天过去了，我上了小学，记得第一次考试，考了87分，没想到第一次考试就这么不理想，迈着沉重的脚步回到家，妈妈看到卷子后显然生气了，瞪大了眼睛盯着我说：“第一次考试就考成这样，以后怎么办?不是告诉你要细心吗?你是不是当成耳旁风了?”在妈妈的唠叨声中，我低着头一句话也不说，一种酸酸的感觉悄悄的钻进心里。哦!成长的滋味像山楂——酸酸的，一直酸到心里。
成长的滋味多种多样，我还在不断的长大，还有更多的滋味等着我细细的去品尝!
