为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动策划方案流程篇一
正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的手心里正在茁壮地成长着……
为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，组织这次“老师，托起太阳的人”主题活动。
1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。
2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。
3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。
4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。
5、了解“教师节”的由来。
6、出“老师，托起太阳的人”的主题墙报。
7、组织主题画、手抄报展示活动。
8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。
9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
11、“教师节”时给老师一份问候，推荐几种方式：
1)给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;
2)自己制作一个贺卡，送给老师;或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的办公桌上;
3)给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗;
4)当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;
5)以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花;
6)帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
12、以“我的老师”为题举行征文活动，队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。
13、“教师节”召开主题班队会，庆祝老师的节日。
附：
老师，托起太阳的人
——x年x班庆祝“教师节”联欢会
活动目的：
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词;
2、选择主持人，主持人背诵串词;
3、排练节目，准备道具;
4、磁带、录音机、多媒体等;
5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。
(班会在晚上召开，熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。)
甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。
乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。
丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。
丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花?妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。
x年x班庆祝“教师节”《老师，托起太阳的人》联欢会现在开始。
活动策划方案流程篇二
利用团活动调动同学们的激情，在真正的实践中发挥我们团队的凝聚力。各方面更有积极性了，更有干劲了，教师的课堂教学也更佳和谐、轻松了，也希望同学们能在以后的日子努力学习、工作，共同创造属于我们的大学之家！
全体成员实地参战，真人版cs战争对决，战场上体现我们的团结一致，勇往直前。
歼灭战：攻守双方人数根据总人数分配，攻多于守。攻方要把所有敌人全部消灭。
夺旗战：在游戏场地内设置红、黄、蓝三面旗帜，三面旗帜最好呈三角形配置。游戏开始时，红、蓝两队各从红、蓝旗下出发，双方的任务都是保卫已方旗帜夺取对方和第三方旗帜。
丛林遭遇战：不分攻守双方，设定游戏场地范围，两队分别在场地的两端同时向标志物方向运动，遇到敌人并将其消灭！在场地中央明显处放置标志胜负的标志物，将标志物拿到为胜利。
主要由班团支书开展动员大会，具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。
团支部把自己的任务分配到班委或者负责人手中
活动分工如下：
① 动员大会。
② 活动宣传。
③ 活动所需要道具，此项由班委负责统一准备。
④ 班委组织大家一同出发。
⑤ 活动场地安排，纪律维护。
实地实践，真实体会，用行动来证明我们的凝聚力。
3、活动过程由班纪律委员和班长负责现场秩序的维持。
4、活动记录：由组织委员记录本次活动中的激情部分和精彩片段。
5、活动总结及展示由班团支书负责及班委负责：
a、团支书整理活动总结书。
b、班长整理ppt文件。
c、派班上口才好的一人上台作总结演讲。
d、才艺表演（唱歌）。
（期间，全班同学到场）
安全：由于本次活动属于比较刺激的类型，所以活动中需注意安全，切不可因此而受伤。
活动策划方案流程篇三
“羽”你同行“迎春”杯中外大学生羽毛球友谊赛
团结合作、勇于拼搏、展现活力
公平、公开、公正
为给中外大学生提供一个交流羽毛球技术的平台，充分展现自我风采，为促进同学们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，丰富同学们的课余生活，更为了加深中外大学生之间的友谊，特举办此次羽毛球赛。
新疆师范大学体育馆
国际文化交流学院对外汉语系 中外学生
身体健康，充满活力，热爱羽毛球运动者
每参赛队领队 名，队员 名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参加两项比赛。
羽毛球拍、羽毛球，水
自主报名，各系于 月 日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。
以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程由裁判员视情况判决)
赛制：此次羽毛球比赛模式由男单、女单2个项目组成。参赛选手由中国选手和外国选手组成。比分设置：男单每局比赛为21分制；女单每局比赛为11分制。每场三局两胜制。
⑴横幅 ⑵展板
冠军：篮球一个 100元参赛运动员：洗发水，香皂，笔记本，等。 120元横幅：100元矿泉水： 80元
共计：400元 十七.安全：全面负责处置突发的安全事件。由各团队领队密切注意队员的安全。
主办单位： 新疆师范大学国际文化交流学院
活动策划方案流程篇四
主题活动二：制作月饼
1、 活动要求：
(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
(3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
活动过程：
(1)、孩子和家长一起制作月饼。
(2)、 将做好的月饼放入烤箱中。
(3)、 户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
(4)、 室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
(5)、 品尝月饼。
一、活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
二、活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》
三、活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢?
四、在中秋节歌曲中，分享月饼。
活动策划方案流程篇五
一、 活动背景及目的
一年一度的“五一”黄金周即将到来，为了回报全体员工一年的辛勤工作及丰富员工的假期生活，公司组织全体员工到琼海官塘旅游，也借此活动加强内部员工的团结及合作精神。
二、 活动类型：官塘温泉休闲度假
三、 活动口号：热力四射 开心“五一”
四、 活动时间：时间待定
五、 队伍安排
全员共分三组：
xxxxxxxx小队(蓝队)
xxxxxxxx小队(黄队)
xxxxxxxx小队(红队)
每队各设一名队长，由领队统一指挥。全员统一着红黄蓝各色队服，按组集中活动。
六、 行程安排
第一天
8：30：全体员工到公司大楼前集合
9：00：出发(路途车上活动由领队人员组织)
11：30：到达目的地，入住酒店
12：00：就餐后休息
15：30：集合及活动安排
16：00：“温泉party”开始(同时进行互动游戏)
18：00：happy晚餐烧烤开始(同时进行互动游戏)
20：30：自由活动，员工可以观赏琼海市夜景或其它娱乐活动。
23：30：为了确保各位员工人身安全，请在酒店或领队的规定时间回酒店休息。
第二天
早上八点前：全体员工凭穔aoɑ虿途碜杂稍诰频暧迷绮汀?br /> (由于我们公司员工年龄有一定的差距，在此订做了第二天不同的.活动行程方案，员工根据自己的情况自由选择喜欢的项目。)
1、 万泉河峡谷探险
适合人群：身体健康者，心脏病、高血压患者严禁参加本活动;
装备：自备耐磨休闲衣裳、长裤、手套，防滑运动鞋;(此活动消耗体力过大，请自备水及少许干粮)。
8：00： 坐车前往万泉河。
8：20：开始游览热带雨林中掩映着一个个支流峡谷，依次有：瀑布清潭、神秘洞、情人谷、叠泉、一线天等等，银河奔泻的飞流瀑布，河畔石柳百花怒放、山鸟啾鸣，景点清幽美不胜收。
12：00：结束探险返回酒店指定地点。
2、 休闲自由体育运动
适合人群：喜欢休闲体育运动的人员，包括包龄球，高尔夫球
8：30：(具体时间自已定)，在酒店或其它娱乐中心进行体育运动
12：00：结束活动返回酒店指定地点。
3、 休闲观光活动
适合人
群：希望观赏琼海一些著名景点及喜欢安静领略大自然风情的人群。
地点：博鳌水城、玉带滩
8：00 坐车前往博鳌水城(博鳌亚洲论坛会址所在地);
10：00乘船游览博鳌三江入海口，登上创世界吉利斯记录的“玉带滩”，一滩观两景;
12：00：结束活动返回酒店指定地点。
12：20：在酒店用午餐
13：00：返回海口
(注：以上活动人数要达到一定的数量才开展，三组活动中只选两组，人最少的那一组活动取消，选此项目活动的人员重新选)
七、 活动人员安排
统筹策划：
领队：
财务：
交通：
后勤：
服装/道具：
八、 互动游戏
温泉paty游戏一 难度系数 ★★★
“害你在心口难开”
游戏规则：参加游戏的每个人将标出禁止做的动作或禁止说的话，互相吸引陷害的方式将其他人纳入圈套中，中招者将享受“大槌入水”的残酷惩罚。
温泉paty游戏二 难度系数 ★★★☆
“谁偷了公主的心”
游戏规则：参加游戏中的一人为“公主”，其面前会放置若干块牌子，其中一块牌子上会标有一颗心，其他人每人依次去拿一块牌子。最后所有人审定谁偷了“公主”的心，公主可以判定是谁偷的将其斩杀抛入水中，允许错判五次。成功不被查出偷心者将获得“公主”的芳心奖赏，被查出偷心者将被抛入水中任由枉杀者处置。
温泉paty游戏三 难度系数 ★★
“鸳鸯双飞”
游戏规则：参加游戏者排成一行，并且每人将抽出必需做的动作标签，其中有两人的动作会相同，动作相同的两人相拥高喊“鸳鸯双飞”然后一起跳入水中。
晚餐游戏一 难度系数 ★★
“亲密喂食”
游戏规则：每两人一组，蒙上眼睛分别从两处向中心方向走，然后互相将食物喂给对方吃。观众可提示游戏动者的行走路线。
晚餐游戏二 难度系数 ★★☆
“千里送鸿毛”
每组两人，其中一人被蒙上眼睛跨过设置的障碍，将一碗汤送给另一人，然后由另外一人将汤送回来。行走时游戏者不可碰到障碍，违者将罚喝一杯酒。观众可提示游戏者的行走动作。
活动策划方案流程篇六
试用多彩业务，沟通从心开始
1.全球通品牌大汇展
以统一形式对各品牌进行全方位展示和介绍，视觉设计上形成系列化，主题鲜明，优势突出(内容可包括当前的优惠措施)应用“顺口溜”做系列主题展示。
多彩数据业务的现场演示、试用
2.“个性化配餐咨询服务区”目前的众多资费套餐，加之各种各样的临时优惠，无不让消费者，尤其是潜在消费者产生模糊难以选择，该服务区可以根据消费者不同年龄阶层，不同的消费需要提供套餐选择咨询和参考，该服务区的潜在意义还在于：
(1)体现a市移动公司的个性化服务;
(2)由建议促成顾客产生购买
3. 5.17真情馈赠(锁定2万潜在用户)
a. 凡“5.17”生日的全球通签约用户予以一定话费或其他礼品的馈赠，以表a市移动公司对客户支持的谢意。
b. 凡“5.17”入网满周年的全球通签约用户或新开户予以话费馈赠。
c.为巩固客户在网率，可采取“捆绑式”销售策略。例如：“5.17”生日的新开户可获赠240元话费，该话费分12个月划扣，即每月获赠20元。或新增某式套餐。新开户预存话费一定额，即可享受某项特殊服务。预存的话费额同样分12个月划扣。5.17真情馈赠评估：
该馈赠攻略应该是5.17的重头戏。可大力攻入低端市场，保守估计：a市拥有2万余人的“5.17”生日消费者，可增加入网率和在网率，在宣传上该馈赠应以极具人情味的方式发出真情召唤
4.电台专题节目互动参与
(是活动也是宣传，低端市场一种较好的媒体)开展一至二周的电台专题节目，开设热线有奖游戏或问答，内容主要为5.17活动信息的传播、全球通业务品牌的推介、最新优惠信息等…(最好将获奖者领取奖品锁定为5.17活动当日地点或各服务厅)，奖品可提供充值卡或优惠开户、免费赠送神州行或动感地带sim卡等。
5. “一分钱慈善拍卖”其中包括“新sf卡”靓号拍卖，彩信手机拍卖,拍卖所得捐献给a市慈善基金会,以往的竟价拍卖，起价有一元的，但“一分钱”的拍卖可能会让人有新感觉。广告口号:“一分钱一份爱心”。
6. “彩信”摄影大赛、“彩信”精彩人物show
设置专用邮箱，参赛者可通过 “彩信”手机拍摄的照片发送到指定邮箱并公布，由读者点击或观众公开评定, “彩信”人物show则除了在彩信手机上摄之外，还可由 “彩信”模仿手机上拍摄参赛，彩信摄影大赛评选所有优秀作品 “精彩人物show”则专门评选彩信拍摄的精彩人物镜头。
7.推出应时礼品
应时礼品可提供专用(专用标志)的太阳伞、太阳帽甚至防晒霜等。注意礼品的亲情化，根据当前的社会热点问题，还可推出含有移动标志的“非典”预防手册,体现移动的亲和力和关怀
8.其他优惠措施
主要目的在于刺激低端潜在用户的入网
应对“小灵通”及联通低端品牌的促销对策：强调网络信号好等质量、性价比：“一分钱一分货”
(其他优惠措施由贵公司另行制定，最好具有捆绑性……)
9.“为了全人类沟通”精彩路演
上述种种无不为了人类的沟通，至少为了促成a市大众更轻松进入无限沟通的境界，精彩的路演将群众(目标受众)汇聚起来，为移动通信与受众的“沟通”架起桥梁。
延续精彩、巡回路演：众电信运营商都占据了a市中心城区，而属下各镇区都被忽略，“为了全人类的沟通”应该是无所不在的，同时也是我们抢占周边市场的好机会，将精彩延续到属下各主要镇区，相信会带来不错的效益。
延续精彩、巡回演出活动排期表(略)
10.“沟通无界限，服务零距离”，将活动的信息尤其是优惠措施，做到每一个角落。连接到a市的每一个自建服务厅，以及各联营店、加盟店，让消费者到处都可感受到“为了全人类沟通”a市移动公司贴心关怀的气息。
活动策划方案流程篇七
1、认识天气符号，了解简单的气象知识。
2、关注天气预报，有观看天气预报的意识
了解天气与人们日常生活的关系。
天气预报视频、天气预报中常见的天气符号。
1.猜一猜，这是什么电视节目开始了？（播放天气预报的音乐）
2.说说自己对天气预报的了解。
我们从天气预报中可以知道些什么？让我们提早知道明天的天气情况。
（为什么要收看天气预报，天气预报对我们的生活有什么帮助？）
1. 播放天气预报视频。（我们一起来看一段中央电视台的天气预报，它能让我们知道全国各地的天气状况和气温。）
今天我们先来认识天气符号。哪些是天气符号？哪里会出现天气符号呢？
我们来记录一下，这段录象里，出现了哪些天气符号。每个孩子一张表格，你看到哪个图案有出现，就在后面的空格中打勾。
播放视频，幼儿操作。同伴之间，相互看看。
大张，汇总。（我们的祖国真大，在同一天里有各种不同的天气。
2．师生一同认识各种常见的气象符号。（ppt）这里的有不认识的吗？一起认读一次。
3.现在我们来学学气象预报员预报天气。模仿气象预报员，学报城市天气预报。
分两组进行。
好吧，天气预报到底给我们生活带来什么帮助呢？
在主题活动《地球我们共同的家园》中，我们从小班起重点介绍地球七的动物。于是幼儿、老师共同收集了几种动物如兔子、金鱼、寄居蟹，幼儿对这些活生生的动物很感兴趣。
“菊香蟹肥”的时节，幼儿都吃过螃蟹，他们带来了蟹壳，他们说：熟螃蟹是红色的。因为螃蟹的大钳子要夹人，父母都不让孩子玩活螃蟹，但幼儿却有着强烈的兴趣。于是我们设计了这一活动，为幼儿提供条件，创造机会让他们探索。
1、充分体验探索活动的快乐。
2、了解螃蟹的外形，爬行方向，学会一些简单的观察方法。
3、激励幼儿勇敢探索，积累一些生活经验。
1、四十只小螃蟹，两只大螃蟹。
2、二十只小塑料箱，四只大塑料箱。
3、夹子、筷子、手套人手一份。
4、盆子、水、抹布，透明盖电锅两只等。
1、教师问：你们知道螃蟹吗?(知道)在家里爸爸妈妈让你们玩吗?(不)为什么?
幼儿l：因为螃蟹凶。
幼儿2：它有大钳子。
幼儿3：要夹人。
2、教师说：今天教师和你们一起玩螃蟹好吗?(好)不过一定要注意螃蟹的大钳子。
幼儿观察螃蟹：
幼儿1，只看不动手。
幼儿2，想用手摸但伸到一半又停了。
幼儿3，用手碰一下马上缩掉。
幼儿4，拿起一旁的筷子夹着玩，夹住了螃蟹就叫，掉了就大笑。
3、幼儿坐在地毯上。
教师问：玩得快乐吗?(快乐)
教师说：小动物给我们带来了快乐，它是我们的好朋友。
教师又问：螃蟹长得什么样子?
幼儿自由谈，教师巡听。
幼儿1，背上有壳，是灰黑色的。
幼儿2，有眼睛，烧熟了是红色的。
幼儿3，有三只脚。
幼儿4，不对，有四只脚。
4、教师说：螃蟹到底有几只脚?大家去数一数。
5、教师示范，戴上手套捉起螃蟹点数。
教师提醒：可以把螃蟹捉到小箱子里，仔细看看螃蟹底部是什么样的。
6、盆子、水、抹布，透明盖电锅两只等。
活动中幼儿的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活动中老师有目的的引导幼儿从多个方面进行观察，学习一些科学知识，使他们在以后的探索活动中更加聪慧。
不过在活动中觉得“数活螃蟹腿”这个环节较有难度，可以放在螃蟹煮熟后进行。
把本活动列为生活活动，可能更加贴切。从整个过程看，并没有什么太难的知识点，但教师把探索精神放在首位，体现的是大班幼儿应有的求知学习欲望，这一点，是值得大家借鉴的。幼儿园的教学活动，不一定每次都有众多的难点要突破，只要能激发求知欲望，萌发学习兴趣，养成良好学习习惯，这样的活动都是好活动。
这个活动曾为小班设计，现设计为大班活动，你认为还应做哪些修改与补充?
1.激发幼儿观察气象的兴趣。
2.了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。
3.知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。
课件、表格
趣味练习
1.让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”
故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢？
2.让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢？
1.除了雾天，你们还知道哪些常见的天气？
2.了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。
3.你们是怎么知道天气情况的？
（短信、电视、报纸等）
4. 欣赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。
（天气、温度、穿衣指数等）
1.趣味问答
教师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。
（1）高温天怎样避暑？
（2）雷雨天怎样维护自身？
（3）雨天出门准备些什么？
1.教师：天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心天气情况，根据天气变化学会维护自身。
老师给大家准备了一份表格，上面有天气、温度、温馨提示3栏。
2.请小朋友来当一当气象员，在表格上记录一下天气。
大班科学优质课：动物的防身绝招
1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。
2、萌发探索动物奥秘的兴趣。
3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。
1、多媒体课件，音乐。
2、小动物头饰，用绉纸编成的“尾巴”，吸吸果冻瓶4个。
1、我们一起来玩个捉迷藏的游戏，我数1、2、3小朋友躲起来。
2、讨论：为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？
3、师小结。
1、了解小动物的隐身妙招。
师：小动物们也在捉迷藏，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里？
（观看课件：枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中的动画。）
2、 身体表演：枯叶蝶飞到树枝上。
蜥蜴趴在土堆上。
青蛙钻到草丛中。
3、这些动物有什么样的保护自己的本领？
小结：隐身。在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近,用来隐蔽自己不被敌人发现。
4、启发幼儿讲述还知道哪些动物具有隐身的本领?
1、你知道动物还有哪些保护自己的方法？
2、观看课件。在观看前提出要求“注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的？”
提问：你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的？
（讲出一种，点击出现相应字宝宝和相应动物的头像）
盔甲：乌龟
硬刺：刺猬
快跑：鹿
自切：壁虎
臭气：黄鼠狼
装死：狐狸
3、讨论：还有哪些动物也用同样的方法保护自己的？
小结：小动物们很聪明的，想了许多办法来保护自己，有的----有的---- 等。它们真是能干的小动物。
教师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁？是用什么方法保护自己的？
现在我们来玩个游戏，小朋友可以变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩，咦！怎么了？老虎出来了，怎么办呢？你就要用你变的小动物的方法来保护自己，看谁模仿得最像！
1、幼儿通过实验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。
2、通过动手操作让幼儿体验到自由探索的乐趣与成功的喜悦。
3、增强幼儿与同伴间的合作意识。
棉布、丝绸、羊毛、人造丝、聚脂面料各剪成宽10厘米，长25厘米的长条若干，长木棒若干，水盆若干，记录卡与幼儿人数相同，各种液体：清水、热水、肥皂水、醋。
看录像内容：“夏天快要到了，小红家里有好几块面料，她想请我们小朋友帮她选一块布料做一件夏天的裙子，她希望这件裙子既漂亮又要舒适凉快，你们说选哪一块呢？”
出示各种面料，幼儿通过摸一摸、看一看，说一说它们有什么不同，并知道它们的名称。
出示幼儿记录卡，让自由自由讨论，做出预测，在你认为合适的布料下预测栏上画“√”，并说出理由。
幼儿记录卡（一）
注：在实验结果栏里用数字1、2……依次排出各种面料吸水性的程度（吸水快慢及多少）。
布料
吸水性红棉布黄丝绸蓝聚脂面料绿人造丝紫羊毛
预测实验结果
1、“怎样才能知道你们帮小红选的布料好不好呢，哪一种布料的吸水性是最强的呢？我们自己来试一试就知道了。”
2、幼儿动手操作，教师讲解实验要求：如图所示
3、幼儿记录实验结果，并讨论实验中的发现。
4、幼儿根据实验结果，展开讨论，在日常生活中根据各种面料的吸水性来迁移经验。
小结：我们可以用吸水多的、透气性好的布料做我们在夏天穿的衣服或者贴身的内衣，而那些吸水性弱的如聚脂面料，可以做成风衣、雨衣等衣服既防水又挡风。
。
1、为幼儿提供几种不同的液体：清水、热水、肥皂水、醋各一盆，让幼儿任选相同的一种布料分别放入不同的液体，再次进行实验。
2、幼儿操作，并记录实验结果。
注：在实验结果栏里用数字1、2……依次排出布的吸液高度。
液体
布料清水热水肥皂水醋
3、幼儿讨论实验中的发现，并结合日常生活中的经验进行迁移。
小结：同一种面料用不同的液体浸泡，其吸水与溶解速度也不一样，因此，平时我们在洗各种面料的衣服时，为了更好的去污，会用较热的肥皂水或用其它一些洗涤用品来浸泡衣服，而只用清水是很难去污的。
1、做第一个实验时注意要把五种布挂在长木棒上同时放入水中观察，以确保实验的准确性。
2、在做第二个实验时注意布料放入不同液体的时间应该基本相同。
午饭前我请小朋友到盥洗室去洗手，结果回来的时候，丁丁告诉我她洗手时不小心把袖子给弄湿了，我一看，果然不错，连她里面的衣袖也都湿了。这时，雯雯也挤到我的身边，高高地举起她的衣袖，神气地说：“我的袖子弄上水也不会湿。”原来她带了一副聚脂面料的护袖，很多孩子都觉得挺奇怪的，为什么有的衣袖容易弄市，有的却不会呢？对此，我设计了本次活动，让幼儿通过自己的操作来了解真相，进一步激发他们探索科学奥秘的欲望。
1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。
2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。
3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。
1、彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。
2、白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。
3、无影灯图片若干张。
1 以谈话活动“我知道的影子”，引起幼儿探索欲望。
师：你知道影子是什么样的吗？
师：今天我们准备了四组材料玩影子，而且这四组材料都不一样，你可以选择喜欢的材料玩一玩、画一画，看看你有什么发现？
2、幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。
师：你们发现了什么？（个别幼儿演示并介绍记录结果）
师：（整理记录）当光线位置变化了，影子会变；当物体位置变化了，影子同样会变。
（示图一）当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。
（示图二）当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。
3、利用光和影子的感性经验，玩“影子棋盘”。
玩法：幼儿两人一组，分别选择红方、蓝方。轮流把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标志上，影子的最远处停在不同的标志上可以得不同的星数，比一比谁的星最多。
4、影子在日常生活各种运用。
师：影子在我们的生活中无处不在，它对人们的生活有什么作用？我们什么时候不需要影子？
5、延伸活动：踩影子。
6、亲子活动：制作影子钟
为了活动的效果，活动教室的窗户最好用防紫外线的窗帘进行遮挡。
影子产生条件：物体挡住了光就有了影子。
当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。
当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。
活动策划方案流程篇八
xxxxxx有限公司，专业的企业工程文案策划公司。“每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家和”概念。在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最容易被激发出人性的真善美，是绝好的增进情感的时机。年轻的员工在承受社会各方压力的同时，也被爱情婚姻问题所困扰。繁忙的工作，使他们的交际圈越来越小，邂逅爱情的机会也越来越少。公司大多数员工都是从事跟文字有关的工作，这也使得大家的性格越来越偏向于缜密，安静。为了更好的活跃公司气氛，联络公司所有员工之前的情谊，为公司更多的单身男女创造遇见爱情的机会，为此，郑州经略智成公司特别协同该去其他兄弟公司，客户公司举办这场“单身派对”活动，既为单身人士服务，也为企业分忧，为单身男女创造机会邂逅爱情。
1)公司是个大家庭，增强团队凝聚力和员工归宿感。
2)让员工体会公司文化，增进对公司的亲切感，提高对员工工作的支持度。
3)激发员工的感恩心与荣誉心，为团队，更努力、更有价值感的投入工作
4)倡导“快乐工作幸福生活”的平衡理念，强化人与人之间的和睦相处，珍惜与家人之间、与同事之间共同生活的缘份，引导员工的博爱意识、大家意识。
5)尊重中国的传统风俗，祈福人生的圆满光辉，弘扬中国民族文化，提升员工的文化素养。
三、活动对象：全体单身男女员工、其他公司单身男女员工
xx年x月x日
1、主持人致欢迎辞，请领导讲话。
2、肚皮舞。
3、游戏
4、抽奖
5、交际舞，放一段兔子舞音乐，让在场的人自由组合，跳舞放松心情。
6、负责人致感谢辞。
1、场地及布置：大饭堂。横幅、汽球、彩带、灯笼等装饰以创造出节日的欢乐气氛。聚会开始之前，准备好一切招待工作，并分发荧光棒。
2、音效、碟片准备
3、食品准备：
1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、柚子、柿子、李子
2) 饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水
3)小吃类：月饼、栗子、牛角、寿司、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、开心果、牛肉干
4、相关节目准备，宣传形式：海报宣传;
5、礼品相关支持：
礼品(根据不同游戏难度特征，给相应礼品)
如：价值约5元的滑动式名片盒、毛公仔、精品
价值10元以内的水晶杯垫、童男玉女开瓶器、qq杯、男孩/女孩杯
价值20元以内礼品：卡通电话机、卡通收音机、浴室三件套、迷你吹风筒
价值30元以内礼品： cd盒、不锈钢餐具套装、
中秋节礼品(赠送月饼系列或家居生活用品以示节日的问候)
价值20元的温馨是团圆系列：月饼礼盒
活动策划方案流程篇九
一、总体思路：
（一）影片需要一个鲜明的主题，需要一个主要的故事线索。因此，需要参照剧情片的制作方式，首先设计好剧本，着重编排好剧情，选各个院合适的学生和老师做演员进行经典场景的表演。
（二）本片的演员应该符合剧本要求的形象气质，可以从我校话剧社成员中选拔，各学院辅导员推荐形象气质好的男女学生进行参演。
（二）影片虽然展现的是学校各院系的群像，但在画面上影该适当运用一些近景或特写，强化人物表情和重要细节，更能够渲染感人气氛。
为了保证画面质量，最好用单反拍摄，推荐机器佳能60d（拍摄时能够调色），摄像机三脚架，红头灯、反光板。
（三）影片的解说词应该配合剧情撰写，内容一定是画面之外的信息。配音者的语调和语气应该抑扬顿挫，富有情感。
（四）为影片配上几首动情的音乐，渲染画面气氛。
二、影片内容：
（一） 影片可以分为几个主题性单元，分段落来展现。
设置若干经典场景的小段落，每个小段落请一个学院形象较好，外向的学生来表演，最终将12个院系都展现全面。在画面的右下角注上字幕，注明院系名称、人物名称、当年的时间、地点。这样有助于营造出一种真实感，激发学生观众的共鸣。
为每个小段落都撰写解说词，让每个表演的学生以第一人称亲自录制，讲出当年的心理的真实状态，更好地渲染真情实感，让观众感到更加亲切。
（二） 具体情节
大连职业技术学院专用片头字幕开篇
本色华年、花落成实"献给大连职业技术学院20xx届毕业生。
初见
（1）字幕：
经管学院 张强
时间：12年9月7日
地点：学校门口
音乐：待定
画面情节：张强提着拉杆箱伫立在校门前，他看着自己的录取通知书非常喜悦，他提上地上的行李箱走进学校的大门。由于对学校不熟悉，他不断地向四处张望。这时他的辅导员来到学校门前，微笑地接过他的行李，带着他走进校园。辅导员与学生并肩走在路上，辅导员不时指向教学楼向张强介绍环境。由于拿着的东西太多，他们边走边擦头上的汗水。
他们二人走进寝室楼，推开寝室门后，辅导员和张强先后进屋，张强欣喜地看向自己未来的寝室。辅导员帮忙铺床铺，擦桌子，临走时拍了拍学生的肩膀并报以灿烂的微笑。辅导员的背影在走廊里渐渐远去，张强站在门口微笑地望向辅导员。
解说词：我叫张强，是12级经管学院的学生。3年前的9月，我拿着大学录取通知书，独自一人踏上火车，提前一天来到了职院报道。刚刚入学的我对学校的一切都那么陌生，甚至有些不知所措了。但幸好我的导员接到通知便立即来接我，是他帮我拿着沉重的行李，给我介绍我们的校园。我记得那天很热，我们手里的行李很重，去往寝室楼的这段路，累的我们满头大汗。
当我来到寝室之后，导员教我铺床铺，帮我打扫寝室，这一场景让我至今不能忘怀。至此以后的每一天，导员都会陪在我们身边，在我们有困惑或是需要帮助时，都会出现他熟悉的身影，这种陪伴让我心里觉得很踏实。
道具：装的满满的书包、拉杆箱、单肩跨的行李包、录取通知书。
演员：一名阳光俊朗的男生，一位气质成熟的女辅导员。
（2）字幕：
工商学院 李萌萌
时间：12年9月10日
地点：b5 208寝室
音乐：《叶子》
画面情节：第一次住寝室，李萌萌坐在床上看着一张全家福的照片，不知不觉眼泪落了下来。为了不让其他同学看到，她赶紧用手擦去脸颊的泪水。她来到阳台，拨通了家里的电话，传来了妈妈熟悉的声音，她一边给母亲打电话，一边落下泪水。她从阳台回到寝室后，其他的姐妹都围了过来，给她递上纸巾，并且拿着绒毛玩具逗她开心。
解说词：我叫李萌萌，是12级工商学院的学生。从小我就在妈妈爸爸的呵护下长大，一直没有离开过他们。记得大一刚来学校住寝室那会儿，和同学都不太熟悉，每当我回到寝室总会想念他们，有几次竟然会没出息的哭鼻子。但每当在电话的那头听到他们熟悉的声音，我就有了安全感。渐渐的，寝室的室友也融入进了我的生活，我们的感情就像亲姐妹一样。现在分别的时候到了，希望我们都能铭刻这三年的姐妹情，我永远爱你们！
（3）字幕：
建筑工程学院 刘勇
旅游管理学院 赵甜甜
时间：12年10月9日
地点：2教 106教室
音乐：《不客气》、《张三的歌》
画面情节：在课堂上，男生李勇深情地望着前面一个女孩的背影，而后他下定决心，在一张纸上写下了一段话：杨洋，你真漂亮！而后将纸条折好，拍了下前面同学的肩膀，示意递给杨洋。认真听课的女生杨洋，突然被后面的同学拍了一下肩膀，她回头时接到了一张纸条，她打开纸条后回头张望。这时后排的刘勇一边微笑一边向他轻轻地挥挥手，女孩把头转回来，低头看着纸条害羞地微笑。
解说词：我叫刘勇，是12级建筑工程学院的学生。当我第一次看到她的背影时，我就觉得她很美，因而每次上课的时候我都喜欢坐在她的斜后方默默地望着她。这是我第一次上课给心爱的女孩传纸条，当时紧张的我手心全是汗。
我叫赵甜甜，是12级旅游与酒店管理学院的学生。当我接到这张没有署名的纸条时，我似乎已经猜到了是刘勇。
他们开始了第一次约会，二人站在美丽的海滩上，面对大海张开怀抱，他们挽着裤腿光着脚走在沙滩上，边走边聊天。男孩试探性地用胳膊揽过女孩的肩膀，面露尴尬地试了几次，最终一闭眼揽住了，女孩并没有反感而是害羞地望着她微笑，在海滩上他们亲密的背影渐渐远去，留在沙滩上的只有一串清晰的脚印。
刘：在我对她展开了，为期一个多月狂轰滥炸式的追求后，她终于答应和我去海边散步了。
赵：这是我人生的第一次约会，也是第一次来到沙滩上看海。虽然海风有些凉，但我的心确是暖暖的。当我们都被这迷人的海浪所征服时，我的内心竟有了些许的激动。
刘：我记得约她之前的那天晚上，寝室的兄弟给我支了很多招，教了我很多感人的话，但是当我看到他出现在我们约定的沙滩上时，我的记忆仿佛真空了一般，之前准备好的话竟然全忘了。
赵：当他把手放在我的肩膀上时，我不知道应该拒绝还是默认。还没等我反应过来，我人生的第一段恋爱就这样开始了。
熟知
（1）字幕：
国际商务语言学院 白一涵
时间：13年3月21日
地点：b3 411寝室
画面情节：白一涵在水房里洗完脸后，从走廊经过时发现辅导员在宿舍楼查寝，跑到寝室后给大家放风，督促室友们赶紧把违章电器藏起来。辅导员进门前大家赶紧坐好，像什么都没发生似的。但大家都还是很紧张，有的同学在抠手指头，有的同学在擦头上的汗。
解说词：我叫白一涵，12级国际语言学院的学生。当初，我以为上了大学就可以离开父母身边，过着自由而又没人唠叨的生活。可我万万没想到，这里竟然有比我妈还厉害的辅导员。她不仅每天早晨到宿舍楼查寝，还拎着我们这些小懒虫去上课，最主要的是，当我们遇到困难时总陪在我们身边，给我们出谋划策解决问题。
画面情节：就在辅导员检查完要走的时候，突然一个电热棒还是从柜子里掉了出来，最终还是被辅导员没收了，寝室的同学被辅导员狠狠的批评了，最后让每个学生写两千字的检讨。
解说词：人生总是有许多猝不及防的事情发生，当我们面对这样的情况时，唯一能做的就是听从命运的安排，写下那最深刻的检讨，导员，你赢了！
（2）字幕：
电气电子工程学院 苏一宁
时间：20xx年6月1日
地点：b1 213寝室
音乐：《英雄联盟》《奔跑》
画面情节：墙上的钟表显示的时间是7:45,苏一宁十分专注地在玩英雄联盟，其他同学都背上书包准备去上课。
解说词：我叫苏一宁，12级电气电子工程学院学生，我最大的爱好就是玩英雄联盟。从上单打到下单再罩着中路，全场你都能看到我的身影。
画面情节：有个同学问苏一宁："第一堂课真不去啦？"
苏一宁一边盯着屏幕一边说："今天六一儿童节，给自己放一天假。对了，中午回来给我带份饭，你吃啥我吃啥！"
这名同学摇了摇头，走出了寝室。
苏一宁带着耳机，激动地盯着屏幕喊着："你是小学生啊，这么送人头，还能玩么，我去！完全不能做朋友啦！"
这时，他桌子上的手机突然响了。他摘下耳机不耐烦地解气了电话：老大，咋啦？
电话那头传来了："赶快来教室，老师要点名了！"
苏一宁放下电话后，抓起衣服马上下楼，一边在路上跑一边穿着衣服，终于跑进了教学楼，气喘吁吁地跑进教室。
当他坐在椅子上，却被旁边的同学告知，已经点完名了，他很郁闷地趴在了桌子上。
解说词：一寸光阴一寸金。即将毕业了，现在才觉得校园生活真的很短暂，我很懊悔把大好的时光放在了游戏上，既浪费时间，又没有学到专业技能。现在我刚刚参加工作，每天几乎都是以这样的奔跑状态来充电学习，弥补自己能力上的不足。还是上学好呀，真希望时光能够倒流，再让我回到这个久违的课堂，再和老师们一起重温着最生动的青葱岁月。
离别
（1）字幕：
机械工程学院 刘锋
时间：20xx年10月15日
地点：b2 402寝室
音乐：《那些年》
画面情节：手机的闹铃阵阵的响起，一只男生的手将闹铃关上。
刘峰穿着衬衫在水房照着镜子刷牙，嘴里还背着自我介绍。系上皮鞋上的鞋带，扣上西服的扣子，照着镜子打领带，嘴里还在一直默背着自我介绍，梳头后提起包，一边咬着面包，一边意气风发地去往面试地点。
解说词：我是刘峰，12级机械工程学院的学生。大一、大二悠闲的时光早已悄然无声地过去。我现在时不时地就听新闻说，今年毕业生人数又创新高，就业形势依旧严峻。大三了，我对自己说，早起的鸟儿有虫吃，抓紧时间找工作，争取在毕业之前应聘到一个理想的单位，不让爸妈跟着操心。但我知道，找一份好工作是十分艰辛的，靠的不仅仅是原来良好的基础，更需要今天不断的努力和充电。希望当我毕业走出职院的那一刻，我能够拍着胸脯地说一句：青春不悔 梦想无憾。
（2）字幕：
学前教育与艺术设计学院 宋倩
时间：20xx年6月24日
地点：b4 206寝室
音乐：《同桌的你》
画面情节：一双手把皮箱扣上，而后将上面的拉锁划动一圈扣死。宋倩拉起皮箱，轻轻地摸了摸自己的床头，慢慢地走向寝室门口，到了门边，她依依不舍地回过头来，向寝室望去，空空的寝室仿佛又回到了昨天。同寝室的姐妹们又在一起嬉戏打闹，她看得入神，可是寝室的房间早已空旷，她慢慢地将门关紧。
宋倩拖着拉杆箱十分留恋地走在校园中，路过了篮球场，她伫立在场边，静静地看着打篮球的学弟们。她走进经常上课的教学楼，在教室门口静静地看着正在上课的学弟学妹们。她走过经常去吃饭的食堂，看着许多同学在档口前排队。她慢慢地走出校门，她回过头来深情地望了一眼母校，校门上大连职业技术学院的字迹停留在屏幕上，而后渐渐隐退，出职员表字幕。
解说：我叫宋倩，12级学前教育与艺术设计学院学生。毕业前的几天，天气格外的炎热，大家都在收拾着自己最后的一点行李，互相嘱咐着以后常联系。三年前，我们带着不同的气息，走进通一扇门，三年后，我们带着同样的味道各奔天涯。
拿着车票，拎着行李箱，锁上了开关了三年的门，不再会有六个人用一把钥匙打开同一扇门。也许，这扇门再次被打开，屋子里的主任就不再是我们，可是这些东西却一定都还在。
什么是母校，就是那个你一天骂他八百遍，却不许别人骂一句的地方。母校是什么，就是那个你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候，又急切的希望能够多留一天。
大学就像校门口的夏家河公交，坐上车去了又回，那是又一学期的开始，坐上车去了不回，就毕业了。
也许明天就要一个人去面对世界，一个人去开始自己的旅程。明天，必须要面对老板最犀利的语言，明天，即使挂了科也无法重修，必须要为自己的失误承担责任。明天，要用自己收获的知识回报母校、回报社会。大连职业技术学院是我们共同的名字，是曾经那么自豪的名字，是我们未来那么坚定的支持。请仰起头骄傲的走，因为你是职院人，请微笑着勇敢的走，因为大职院永远在你身后。
祝福
（1）各学院毕业生辅导员寄语。（交叉剪辑）
（2）各学院优秀毕业校友寄语。
（3）各学院学弟学妹寄语。
演员的形象气质标准：
第一单元——初见：
（1）男生第一次来学校报到：
男生：英俊阳光
辅导员：亲和成熟
（2）女生第一次住寝室想念父母而流泪：
女生：柔弱可爱
3个女室友：亲切漂亮
（3）男生和女生的第一次恋爱：
男生：帅气暖男
女生：甜美娇羞
第二单元——熟知：
（1）男生们看到导员查寝后藏电热棒
男生：机灵阳光
3个男室友：活泼开朗
辅导员：成熟有气势
（2）男生逃课玩游戏
男生：英俊、大大咧咧
3个男生室友：活泼开朗
第三单元——离别
（1）男生早起准备求职
男生：上进正派
（2）女生提着行囊离开校园
女生：苗条美丽
女演员：6位（3位主演、3位配角）
男演员：11位（5位主演、6位配角）
