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最新四年级科学实验教学工作总结四年级科学实验教学工作计划精选

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做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!

四年级科学实验教学工作总结四年级科学实验教学工作计划篇一

结

本学期我们根据实验研究目标，全面地、有针对性地学习与课题研究相关程度较高的教育教学理论，特别是学习了经典的原著，做到真正内化，为我所用。而且在研究过程中，我们反复对照了实验研究方案，及时发现问题，实事求是地调整我们的实验研究方向，不断修改实验方案，采用了多种研究方法，及时调整教学策略。

我们所做的一切，目的都是为了给学生提供更多的体验与探究的机会，着力转变师生的教和学的行为。现将本学期取得的实验成效总结如下：

我们都知道评价课堂教学的好与坏，并非看老师教得怎么样，而是要看学生学得怎么样，要关注学生在课堂教学中的表现，包括学生在课堂上的师生互动、自主学习，同伴合作中的行为表现、参与热情、情感体验和探究、思考的过程等等，即关注学生是怎么学的，通过了解学生在课堂上如何讨论、如何交流、如何合作、如何思考、如何获得结论及其过程等等学生的行为表现来评价课堂教学，我们用“以学论教”的观点，更多地关注了学生在课堂学习中呈现的交往状态、思维状态、达成状态等，改变了教师“只见教材、教案，不见学生”的倾向，学生的科学素养得到了提升。

（1）学生的参与热情高涨了

我们发现，自从给足学生体验与探究的时间和空间后，学生学习科学的热情空前高涨，出现了学生主动参与、主动交往的状态，而且“经常有惊喜”、“经常会发现学生的闪光点”、“经常被难住”等现象，同时也拉近了师生之间的距离，拉近了学生与社会、与生活的距离。

（2）学生的思维活跃了

反映在学生爱思考了，比如在“研究衣服能给身体增加热量吗”问题时“怎样设计实验”学生们各抒己见。实际上，学生在听到一种完全不同的做法时，他的智力是在接受挑战，他的思维是在接受碰撞，尤其是当这种挑战来自同学，而不是老师的时候，碰撞会更加激烈和深入，教育的目的之一就是要引发这种碰撞，并且引导学生去深入思考，开阔思维，并引发创新的欲望。

（3）学生有了一定的满足感

如在教学《影响摆的快慢的研究》时，教学生怎样测后，教师问：“你们想知道摆的次数与什么有关吗？”没等老师说完，学生争先恐后进行测量，在这次实验中，绝大部分学生能根据自己的设计方案规范操作。在这过程中，学生不仅认识了摆的次数与摆长有关，更培养学生分析数据并从中发现规律的能力。

总之，在教学过程中我们总是想方设法留一片“空白地”给学生，激励他们多方面、多角度地去思考、去实践、去探索。面对出现的种种问题，我们教师尽可能准备多种材料，为学生提供一个探索实践的空间，引导学生探究、鼓励学生尝试、激励学生超越、促进学生创造，力争让科学课真正成为探究的课堂。

今后努力的方向：

开展实验研究，使我们对某些观念、问题有了进一步的认识：科学知识不是死的条条框框，而是人类在科学探究实践活动中获得的感受；科学知识是不断生成的，而科学实践活动正是获取科学知识的坚实基础；科学知识是不断发展的，而科学实践活动是应对变化的良策；重科学探究的过程并非不要结论，而是相对而言的，过程比结论更为重要；结论是教学所要达到的目标或获得科学探究的结果，但探究过程是达到目标或结果必须经历或不可逾越的程序；结论必须经过一系列的质疑、判断、比较、选择、分析、综合、概括等思维过程。但还是存在一些问题需要我们今后继续去研究的：对于老师来说针对学生不利于科学探究的行为不敢说“不”。片面强调突出学生科学探究的主体地位放任自流。学生什么时机需要指导、指导到什么程度犹豫不决；对于学生来说学生热衷于说“不”，但不顾事实。学生探究时空大了，但活动目的不明。个个争着探究，但不知从何处入手。实验无计划、观察不到位、表达不清、不会倾听。这些问题还有待于我们今后继续去努力研究。

四年级科学实验教学工作总结四年级科学实验教学工作计划篇二

小学三年级科学实验教学开出计划(上册)柳州市雀儿山路二小科学实验教学开出计划

小学三年级科学实验教学开出计划(上册)类别分组观察观察名称一棵树观察器材放大镜、绳子、尺子、蜡笔、白纸等

类别分组观察观察名称各种各样的叶观察器材各种各样的叶(各24片)类别分组观察观察名称完整的叶(一)观察器材带有树叶的枝条、不同叶脉的树叶、不同叶缘的树叶、不同叶柄的树叶(24组)类别分组观察观察名称完整的叶(二)观察器材不同颜色、不同形状、不同大小的树叶若干(24组)类别分组观察观察名称寻访小动物观察器材一棵树、一个花坛、一小片草地、一个栽有植物的花盆类别分组观察、实验观察名称蜗牛(一)观察器材蜗牛、放蜗牛的容器、放大镜、各种食物

类别分组观察观察名称蜗牛(二)观察器材蜗牛、放大镜、玻璃片、小木棒、棉线等

类别分组观察观察名称比较蝗虫和蜗牛的样子及大小观察器材蜗牛、蝗虫、放大镜、直尺、三角尺

类别分组观察观察名称蚂蚁

观察器材装在培养皿中的蚂蚁、白纸、放大镜、水槽、瓶盖或小木块、小纸条

类别分组观察观察名称身体的外形观察器材放大镜、尺、纸筒、钟表类别分组观察观察名称观测身体

观察器材钢卷尺、直角三角尺、秒表、纸筒、水槽、标有毫升刻度的大饮料瓶、吸管类别分组观察观察名称手

观察器材袜子、衣服、用针扎的盲文数字、冷热、软硬、轻重、光滑、粗糙的物体、有褶皱的饮料管、能套住手指的圆筒、胶带纸、鸡爪子骨骼

类别分组观察观察名称奇妙的指纹观察器材铅笔、透明胶纸、白纸等类别演示观察观察名称运用感官

观察器材有花纹图案的衣服、帽子、各种彩色的玩具、肥皂、香皂、各种树叶、水果等

类别分组观察、实验观察名称水的认识

观察器材干净的水、牛奶、有颜色的饮料、食用油各一杯，玻璃片、毛玻璃片各一块，干净的筷子或干净的玻璃棒一根类别分组观察实验实验名称水的形状

实验器材各种能够盛水的容器(水槽、杯子、瓶子等)、几种固体 1 柳州市雀儿山路二小科学实验教学开出计划

类别分组观察实验实验名称各种各样的液体实验器材水、食用油、沙子、碘酒、酱油、白酒、洗涤剂、果汁等，烧杯、培养皿、面粉或食盐

类别分组实验观察实验名称比较水的多少实验器材 3个形状大小不一的杯子、各种能够装水的容器、量筒类别分组观察观察名称纸

观察器材各种不同的纸、两种具有一定厚度但又不同的书、放大镜类别分组实验实验名称造纸实验实验器材纸巾、烧杯、水、玻璃棒、棉布、毛巾

类别分组观察实验实验名称纸的各种特性实验器材各种纸样、玻璃片、滴管、红墨水、直别针或曲别针类别分组制作制作名称纸车制作器材剪刀、胶水、厚薄不同的纸类别分组观察观察名称稻谷

观察器材几种粮食作物的种子、放大镜类别分组观察观察名称大米

观察器材选择几种大米各少许、火柴一根、放大镜一个类别分组观察实验实验名称米的特点实验器材米饭一团、大米、金属汤匙一个、淀粉少许、筷子一双、蜡烛或酒

精灯、碘酒、滴管、水

类别分组观察实验实验名称淀粉的特性实验器材淀粉、滑石粉、碘酒、滴管、玻璃杯、试管、白纸、火柴两根、蔬

菜、水果、米饭、馒头、肉等、放大镜应完成演示实验次数应完成分组实验次数 1 25 2 柳州市雀儿山路二小科学实验教学开出计划

小学三年级科学实验教学开出计划(下册)类别分组观察观察名称混合(一)观察器材沙、豆子少许、50cl和100cl烧杯各一只、小勺两只、深色纸两小

块、放大镜、筷子、做筛子用的材料

类别演示观察观察名称混合(二)观察器材豆油、水、试管

类别分组实验实验名称混合(三)实验器材小苏打、醋、药匙一只、烧杯两只、火柴、石灰水类别分组实验实验名称混合物的分离

大米、面粉少许(或粗沙、粘土)、纸盒、细铁钉(或直别针)、木实验器材屑、筛子、磁铁、黑墨水、绿墨水、滤纸、烧杯、滴管等

类别分组实验实验名称分析土壤实验器材土壤、白纸、大试管、水、放大镜、筛子

类别分组实验实验名称空气占据空间实验器材薄而透明且不漏气的塑料袋、水槽各一个，无色透明玻璃杯两个，废作业纸2~3张

类别演示实验实验名称空气无一定体积和形状实验器材密封的透明玻璃瓶两个、两用气筒一个、注射器一支类别分组实验实验名称空气有质量实验器材两个气球、细而长的竹织衣针、线、直别针

类别演示实验实验名称空气可以压缩实验器材足气和不足气的足球各一个，充气针、打气筒、注射器一支、橡皮

一块

类别分组实验实验名称风的形成实验器材香、火柴、扇子

类别分组观察观察名称种子的构造观察器材镊子、放大镜、刀片、提前浸泡的常见植物的种子类别分组实验实验名称物体的沉浮(一)实验器材木块、石头、小纸片、铁盖、泡沫塑料、螺帽、橡皮、曲别针、牙

签、蜡烛等

类别演示实验实验名称物体沉浮(二)实验器材大小相同、重量不同的小球和轻重相同、大小不同的立方体材料各

若干等

类别分组实验实验名称改变物体在水中的沉浮实验器材水槽、物体沉浮实验盒、小药瓶

类别演示实验实验名称影响物体沉浮的因素(一)实验器材分别盛有清水和盐水的两个水槽、大小不等的马铃薯各一、量筒、天平、烧杯类别分组实验实验名称影响物体沉浮的因素(二)实验器材蜡烛、铁片、试管夹、烧杯、搅拌棒、食盐等

3 柳州市雀儿山路二小科学实验教学开出计划

类别分组制作制作名称一只小船制作器材 8cm见方的薄铝片、卡纸各两块，曲别针、胶带、水槽、玻璃球类别分组实验实验名称冷热不同的水实验器材烧杯两个、冷热不同的水、滴管、红墨水、小塑料袋两个类别分组实验实验名称热水上浮的原因实验器材分别装有冷热水的烧杯、小试管、气球皮、线绳、天平类别分组实验实验名称物体的热胀冷缩(一)实验器材烧瓶、细长玻璃管、带孔胶塞、水槽、冷热水、小试管、酒精、饮

料、醋等

类别分组实验实验名称物体的热胀冷缩(二)实验器材烧瓶、气球、水槽、冷热水

类别演示实验实验名称物体的热胀冷缩(三)实验器材烧瓶、带有弯玻璃管的胶塞、滴管、红墨水、固体热胀冷缩装置、酒精灯、火柴、水槽、冷水类别分组观察观察名称温度计观察器材红水温度计

类别分组观测观测名称测量物体的温度观测器材红水温度计、烧杯、冷热水

应完成演示实验次数应完成分组实验次数 6 18 4 柳州市雀儿山路二小科学实验教学开出计划小学四年级科学实验教学开出计划(上册)类别分组观察观察名称气孔观察器材显微镜、植物的叶

类别演示观察观察名称植物的根观察器材大试管、一株根部完好的幼小植物、食用油、红墨水、滴管、试管

架

类别演示观察观察名称植物的蒸腾作用观察器材一盆植物、一个透明的大塑料袋

类别分组实验实验名称溶解和过滤实验器材烧杯、水槽、食盐、面粉、沙、高锰酸钾、砂糖、漏斗、滤纸、方

座支架、玻璃棒、药匙

类别分组实验实验名称溶解(一)实验器材肥皂、玻璃棒、烧杯、热水、冷水、小刀、糖块、秒表、食盐、塑

料匙、水槽

类别分组实验实验名称溶解(二)实验器材食盐、(每包2克的食盐10包)、玻璃棒、烧杯内装50cl的水、塑

料匙、水槽

类别演示实验实验名称盐的分离

饱和食盐水溶液、玻璃棒、蒸发皿、三脚架、石棉网、酒精灯、火实验器材柴、放大镜

类别分组实验实验名称溶解(三)实验器材烧杯、滴管、酒精、食用油、清水、牛奶、醋、雪碧(汽水)、注

射器、试管、试管夹、酒精灯、火柴类别分组观测观测名称风

观测器材风向标、指南针、制作风车的材料、纽扣类别分组实验实验名称磁铁的磁性实验器材磁铁性质实验盒、铜钥匙、牙签、橡皮、塑料尺等类别分组实验实验名称磁铁的两极实验器材磁铁性质实验盒、玻璃棒、棉线

类别分组实验实验名称自制磁铁实验器材磁铁性质实验盒、小铁钉、钢针、大头针、线类别分组实验实验名称指南针实验器材橡皮、缝衣针、磁针、磁铁、指南针

类别演示实验实验名称声音实验器材多个玻璃杯、玻璃棒、铃铛、笛子类别演示实验实验名称声音的产生(一)实验器材锣、鼓、槌子、音叉类别分组实验实验名称声音的产生(二)实验器材钢板尺、橡皮筋类别演示实验实验名称声音的传播(一)实验器材玻璃钟罩、闹钟、两用气筒、水槽

5 柳州市雀儿山路二小科学实验教学开出计划

类别分组实验实验名称声音的传播(二)实验器材学具袋

类别分组实验实验名称控制发声实验器材易拉罐、玻璃珠、黄豆、毛巾应完成演示实验次数应完成分组实验次数 6 13 6 柳州市雀儿山路二小科学实验教学开出计划

小学四年级科学实验教学开出计划(下册)类别分组实验实验名称让小灯泡发光实验器材导线、电池、小灯泡

类别分组实验实验名称点亮更多的小灯泡实验器材电流实验盒类别分组实验实验名称检测电路实验器材坏的小灯泡、没有剥皮的电线、废电池、形成断路的电池盒、电流实验盒

类别分组实验实验名称导体与绝缘体

电路检测器、木片、塑料片、纸板、橡皮、橡胶、布(干布、湿

布)、丝绸、皮毛、钢管、玻璃、木炭、铝芯、铜丝、铝丝、(易实验器材拉罐)、铁丝、卷笔刀、笔(一头是铁、一头是塑料)、电线(外

包塑料，里面是铜丝)等25种待检测的物体类别分组实验实验名称自制开关实验器材小灯泡、电池、导线、图钉、曲别针、泡沫板类别分组实验实验名称串、并联实验器材电流实验盒

类别分组观察观察名称花的构造观察器材白菜花、放大镜、镊子、白纸类别分组观察观察名称雄蕊、雌蕊观察器材白菜花、放大镜、镊子、显微镜、白纸、白菜果实类别分组观察观察名称植物的果实和种子观察器材各种植物的种子

类别分组观察观察名称种子的构造观察器材不同发芽阶段的大豆种子、培养皿、镊子、小刀、放大镜类别分组实验实验名称食物的营养成分实验器材部分食物、碘酒、小刀、白纸、蜡烛(酒精灯)、火柴、滴管、镊

子或铁盘

类别分组实验实验名称用酒精灯煮熟和烧熟食物实验器材酒精灯、石棉网、火柴、烧杯、铁盘、三脚架、水、试管夹、玉

米等

类别分组观察观察名称霉菌

观察器材显微镜、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、发霉的面包、水类别分组观察观察名称岩石

观察器材岩石、化石标本实验盒、放大镜类别分组观察实验实验名称岩石的特征实验器材小刀、塑料片、硬布、钉子、放大镜、稀盐酸、滴管类别分组实验实验名称岩石变化的原因实验器材酒精灯、镊子、烧杯、铁盘、石灰岩、带盖玻璃杯

应完成演示实验次数应完成分组实验次数， 7 柳州市雀儿山路二小科学实验教学开出计划

小学五年级科学实验教学开出计划(上册)类别分组实验实验名称影子实验器材木竿、直尺.类别分组实验实验名称反光实验器材学具袋

类别分组实验实验名称自然光的分解和单色光的混合实验器材三棱镜、水槽、水、平面镜、白卡纸、牛顿盘的套材类别分组实验实验名称光的反射实验器材学具袋、白纸、黑纸

类别分组实验实验名称光的强弱与地表温度实验器材温度计两支、细玻璃管或细玻璃棒六支、线绳两根、采捕工具箱内

铁铲两把、平面镜两面以上.类别分组实验实验名称常见材料的显著特征实验器材学具袋、放大镜、电池、电珠、导线等.类别分组实验实验名称布料的渗水性实验器材 15×15cm的个种旧布料、放大镜、小型喷雾器、喷壶、橡皮筋四

根、玻璃杯四个、水槽一个.类别分组实验实验名称材料的传热性实验器材学具袋、15×15cm的白卡纸、回形针、酒精灯、三脚架、火柴、滴管、φ20cm圆铁片

类别分组实验实验名称合理选材实验器材各种材料

类别演示实验实验名称材料的分类实验器材各种材料(含天然材料和人造材料)类别演示观察观察名称人的消化器官观察器材人体半身模型.类别分组实验实验名称水在食物消化中的作用实验器材馒头、稀释的碘酒、培养皿、滴管

类别分组实验实验名称比较吸进和呼出的气体的不同实验器材集气瓶、毛玻璃片、水槽、乳胶管、长杆火柴

应完成演示实验次数应完成分组实验次数 2 11 8 柳州市雀儿山路二小科学实验教学开出计划

小学五年级科学实验教学开出计划(下册)类别分组实验实验名称物体的运动(一)实验器材玩具小车、细绳、夹子、挡板、垫圈、回形针、笔类别分组实验实验名称物体的运动(二)实验器材橡筋、小车、弹簧、格尺等

类别分组实验实验名称反冲力实验器材小车、气球、回形针、线、气嘴类别分组实验实验名称载重小车实验器材玻璃球、小车、垫圈、夹子、回形针、挡板类别分组实验实验名称摩擦力(一)实验器材长条形木板、两个相同的方形木块、纱布、两个相同的圆形木块、小车、玻璃球

类别分组实验实验名称摩擦力(二)实验器材小车、长条形木板、垫圈、胶带类别分组实验实验名称影响小车快慢的因素实验器材长条木板、小车、线、夹子、垫圈、回形针、橡筋、笔、玻璃球、气球

类别分组实验实验名称滴漏实验实验器材方座支架、纸杯、量筒、手表类别分组实验实验名称摆(一)实验器材方座支架、钩码、绳子、秒表类别分组实验实验名称摆(二)实验器材方座支架、钩码、绳子、秒表类别分组实验实验名称摆(三)实验器材方座支架、钩码、绳子、秒表、直尺

类别演示实验实验名称地球的运动实验器材地球仪、手电筒、小球、三球仪

类别分组实验实验名称昼夜交替实验器材小球、手电筒、白纸、水彩笔、三球仪类别演示实验实验名称傅科摆实验器材重垂、长绳

类别演示实验实验名称地球自转实验器材手电筒、地球仪、三球仪类别演示实验实验名称极昼极夜实验器材手电筒、地球仪、三球仪类别演示实验实验名称四季成因实验器材三球仪、地球仪、手电筒应完成演示实验次数应完成分组实验次数 5 12 9 柳州市雀儿山路二小科学实验教学开出计划

小学六年级科学实验教学开出计划(上册)类别演示实验实验名称拔铁钉和螺丝钉实验器材木块、钉锤、螺丝刀、铁钉、螺丝钉

类别分组实验实验名称机械和工具实验器材学具袋类别演示实验实验名称杠杆实验器材瓶装饮料、开瓶器类别分组实验实验名称杠杆尺实验器材简单机械实验盒中:杠杆尺、钩码、支架类别演示实验实验名称轮轴实验器材简单机械实验盒箱、钩码、方座支架、线、大小不同的螺丝刀类别演示实验实验名称滑轮实验器材方座支架、线、定滑轮、动滑轮、钩码、测力计类别分组实验实验名称抵抗弯曲实验器材长、宽相同，厚度不同的纸条;相同大小的铁垫圈类别分组实验实验名称增强抗弯曲能力实验器材学具袋、小刀、铁垫圈、线

类别分组实验实验名称拱形的力量实验器材学具袋、铁垫圈类别演示实验实验名称圆顶形的力量实验器材剖成对半的乒乓球若干个、剪开的塑料瓶若干个类别分组实验实验名称框架结构实验器材学具袋

类别分组实验实验名称衣服能生热吗, 实验器材红水温度计

类别分组实验实验名称水的温度实验器材红水温度计、烧杯、不同温度的水

类别分组实验实验名称热在水和空气中的传递实验器材烧杯、热水、红墨水、钢勺、蜡烛、火柴类别演示实验实验名称热在固体中的传递实验器材方座支架、酒精灯、铜丝(或铁丝)、火柴、凡士林油或蜡类别演示实验实验名称水的保温实验器材不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、热水、温度计、泡沫、塑料、毛巾类别分组实验实验名称燃烧(一)实验器材酒精灯、火柴、大小相同的蜡烛两支、两只大小不同的杯子类别演示实验实验名称燃烧(二)实验器材水槽、蜡烛、玻璃杯、玻璃片

类别分组实验实验名称燃烧(三)相同的玻璃杯两个、两支长短不同的蜡烛、火柴、棋子(或瓶盖)、实验器材塑料管

10 柳州市雀儿山路二小科学实验教学开出计划类别分组实验实验名称燃烧(四)实验器材酒精灯、两张纸条、火柴、学具袋、胶水

类别演示实验实验名称热能

实验器材 500ml烧杯、100ml圆底烧瓶、橡胶塞、开水类别分组实验实验名称声能

实验器材塑料杯、线、松香、布、直别针

类别分组实验实验名称电磁铁(一)实验器材导线、电池、小磁针、大铁钉、大头针

类别分组实验实验名称电磁铁(二)电池2-3个，长短相同、粗细不同的铁芯，长短不同的绝缘导线，实验器材大头针或回形针

类别分组实验实验名称水的三态变化(一)实验器材烧杯、温度计、冰、纱布、温水、线

类别演示实验实验名称水的三态变化(二)实验器材深色饮料罐、冰、盐、温度计、塑料试管(或玻璃试管)类别演示实验实验名称水在自然界中的循环实验器材烧杯、三角架、石棉网、干净的沙子、大玻璃片、冰块

应完成演示实验次数应完成分组实验次数，， 11 柳州市雀儿山路二小科学实验教学开出计划

小学六年级科学实验教学开出计划(下册)类别分组观察观察名称放大镜(一)观察器材放大镜、学具袋中的两张纸、树叶类别分组观察观察名称放大镜(二)观察器材放大倍数不同的放大镜、烧瓶、书包里的名种物体类别分组观察观察名称放大镜下的昆虫世界观察器材放大镜、各种昆虫标本

类别分组观察观察名称放大镜下的晶体观察器材放大镜、糖、食盐、碱面、烧杯、滴管、玻璃片、酒精灯、试管夹类别分组观察观察名称怎样放得更大观察器材放大倍数不同的放大镜、纸纤维、花粉等