在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我的烦恼小学生篇一
今天，风和日丽，和煦的阳光照耀着大地，十分暖和。我坐在椅子上，耐心地思考着周记的内容。本来，周记的内容是十分广泛的，可这一次的周记对于我来说，则恰恰相反。写天气景物吧，前不久刚写过，显得没有新意；写人物吧，那么又写谁呢；写事物吧，可是我最近又没有看新闻，外面的东西我了解的太少了，况且我也没有发现什么新鲜事。
我开始有了点儿着急，迫切地希望抓住一点灵感，但是，越是着急就越是想不出来。我意识到了这点，逐渐放松心情，既然今天发生的事都不新鲜，那么就试试回忆一下以往发生的事吧。于是，我望着天花板，又陷入了深深的沉思中去了。
似乎之前的思考影响了现在的思绪，我的思路好像交通堵塞了，以往的事情我一点都记不起来了，这让我怎么办啊？即使我左思右想，冥思苦想，也都想不出一丝头绪来。由此，也更加深了我对“绞尽脑汁”的领会。
正当我为这篇周记而大大发愁的时候，突然，我有了灵感，这不正是一次很好的经历吗？我可以把这件事写成一篇周记呀！于是，我紧紧抓住这丝灵感，奋笔疾书，写下了这篇周记。
通过这件事，我想到了一句名言“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，看来，我还得更加留心观察少生活中的点点滴滴啊
我的烦恼小学生篇二
在成长过程中，难免也有些烦恼，我当然也有自己的烦恼。
我的烦恼是：爸爸妈妈没时间陪我，就算有，他们会说：“小孩子关键是学习，玩，你长大后，成长后想怎么玩就怎么玩！”哎，什么时候他们陪过我呢？他们总是想着工作。
我真心希望他们能休一天假，能够陪我玩一会儿，就算一分钟，半分钟都可以。
我除了这个烦恼外，还有呢！如：爸爸妈妈不让我做家务，只要一帮他们，他们就会说起我的学习之类的事，但我只想帮帮爸爸妈妈，怎么好心成坏事呢？我也不小了，帮大人做家务还能成长呢！
我希望爸爸妈妈能让我亲身体验一下，让我懂得做家务是怎样的心情！
除了这些外，让我更加烦恼的是：爸爸妈妈喜欢偷看我的日记，又一次，我和往常一样回到家里，但作业是写，我睡觉前把书包关的紧紧的，可一觉醒来，我的书包拉链开了，本都还放在桌子上，我问妈妈：“妈妈，书包怎么开着，你们头看我的日记了吧！”妈妈说：“怎么呢？检查一下你作业呗！”妈妈说的比唱的更好听，小学生的日记为什么要看，要看也要经过我的同意啊！我想：不能让妈妈偷看了，于是，我灵机一动，想出了一个巧妙的主意，那就是把日记本藏起来，把假的日记本放在桌上，虽然写的是故事，但是妈妈再也见不到我的日记了。
不料，妈妈果然上当了，他拿起了我的日记读了起来，“咦？怎么全是故事，和她以前的日记不一样呢！”妈妈说，这句话传到了我的耳边，我成功了。
我的烦恼小学生篇三
烦恼这个词语大家应该熟悉得不能再熟了，每个人多多少少都有些烦恼，大多数人都在烦作业多、上课老师太罗嗦之类的，而我的烦恼与众不同，不是烦作业多不是嫌老师太罗嗦，而是我家的小“播音机”——妹妹。
瞧，我正在书桌前做作业，可是妹妹总喜欢跑过来问我：“姐姐，姐姐，27加36等于多少？”我不耐烦地回答：“63。”等她回去做作业时，我才能安生。
过了一会儿，她又来了，她把作业做完了，要来找我玩，可我还没做完我便把她安排在客厅看电视，谁知道她看了一会儿跑进来大声的唱出她的原创作品。
正巧赶上我写作文，我听了她那歌词，心烦意乱，不知道在什么时候，我竟然糊里糊涂的把她的歌词给写下去。
终于，我好不容易才把作文写完了，从头把作文检查了一遍，天哪，我的作文竟然有四分之一是她的原创歌词，我快崩溃了，简直一个头两个大，没办法，我只能卷土重来。
这次，我找件事情让她去做，把她打发走。然后，立马锁上房门，我这可怜的耳根这才清静下来。
之后，我把作文重新写完后，便去告“玉状”。我等妈妈坐下来，找准时机把第一次写的那篇作文递给妈妈看，妈妈的脸从“晴天”渐渐转为“暴雨”，她越看越生气。可是，妹妹却理直气壮地说没有，妹妹小妈妈当然偏袒她些，这事就这样过去了，我现在是哑巴吃黄莲，有苦说不出啊！
唉，到底什么时候这个小“播音机”才能关上呀！
我的烦恼小学生篇四
12岁，本来应该是无忧无虑的年龄，可我，却常常被烦恼纠缠着困扰着，我真的好压抑。我的烦恼来自奶奶，因为奶奶百般宠爱我，真是含在口中怕化了，捧在怀里怕摔了，恨不得把我装在盒子里才保险。
比如说，许多同学邀请我去参加一些活动，当我请求奶奶的同意时，她总是毫不犹豫的拒绝：“
现在社会上这么复杂，万一你和你的同学走散了，，迷了路，被人拐骗了，怎么办？”我无可奈何，只能谢绝了，渐渐的我和同学疏远了。
有一次，我和小伙伴们相约去溜冰，还没有换上溜冰鞋，却见奶奶气喘吁吁地跑过来，牵着我的手说：“你呀，不会滑，万一摔倒了可怎么办？还是我牵着你滑吧。”就这样，一下午奶奶都陪着我，搞的我和同学们很不自由不快乐。我知道奶奶是为了我好，怕我摔着，所以才不让我之自己滑。可是奶奶这样做让我至今都不会溜冰。
还有，像洗碗，拖地，收拾自己的房间这一类小事，奶奶她也不要我做。问她为什么，奶奶说：“你一个小学生，只要把学习搞好，就是对我安慰了。”渐渐地，12岁的我成了一个小懒虫。
奶奶呀，您对我的爱我能理解，可是您没有想到，您把我的自由限制了。
我的烦恼小学生篇五
我唯一的烦恼是每天不能有较多的阅读时间。
我在书中享受到了一种前所未有的乐趣。当看到英国作家j·k·罗琳编写的《哈利·波特》时，妈妈叫我吃晚饭，我没理睬；当看到《叶圣陶儿童散文全集》时，我看得津津有味，吃饭时都在想内容；当看到《读者》里那一个个生动有趣的小故事、小笑话时，妈妈喊我做作业我听都听不见……
我真想解决这个令我想得日日夜夜头脑发热的问题啊！假期中，我每天花上七八个小时来看课外书籍，那才叫真的过瘾啊！有时，我跟妈妈谈论起书中内容时，老读白字，被妈妈笑话。但我不在乎，因为书中自有黄金屋吗！我从书中得到了许多许多，怎可以因为几个字儿就中断阅读，去查字典呢！
三毛说过：“我喜欢，将读书当做永远的追求，甘愿将余生的岁月，交给书本。”我又何尝不是这样呢？
现在，我总算想出了一个解决问题的好办法：一，在学校抓紧时间做回家作业；二，作业尽量不要有订正，要一次性做对。这样我就能够腾出时间，看更多的课外书！
我会加油的！
