每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课堂内外 课堂评价篇一
一年暑假，我们一家人去内蒙古旅游。坐着大巴车，从一个景点赶往另一个景点，我坐在靠窗的位置。车窗外的景色秀丽极了，深深的吸引了我。可是，当我偶尔转头看向车内时，看到车内的其他人，有的在玩手机，有的在睡觉，几乎没有人注意车窗外的美景。只有一个小女孩，用她那娇嫩的手指在车窗上不停地比划着，不时的发出一两句感叹和惊呼，好像是要告诉全世界自己的想法。对此，许多人却发出了不耐烦的抱怨声。突然，车子停了下来，司机和导游跑下车去查看情况。不一会儿，导游上车告诉我们车子出了点故障，要等下一辆车来接应我们，估计得等三个小时。
听到这个消息后，车上的'人都开始抱怨了，人声鼎沸、群情激奋。有的人烦躁地坐立不安，有的人骂骂咧咧，有的人开始斥责旅游公司地失职……车内乱成一锅粥。就在这时，我听到那个小女孩对她的爸爸妈妈说道：“爸爸妈妈，既然这样，我们干嘛不下车到道路旁边地草原上玩一会儿呢？”她的父母听到后，一阵阻拦，可是小女孩仍不肯罢休。最终，在小女孩的“软磨硬泡”下，她的父母带着她下车去了。
车外的道路两旁，是一望无际的碧绿草原。仔细看去，茂密的草场上还点缀着很多的小野花，各种颜色，五彩缤纷。几阵微风吹过，吹在脸上，让人神清气爽。小女孩在父母的陪伴下，在草原上奔跑着、嬉笑着，尽情的释放着属于她自己的快乐。她一会儿摸摸草丛里的花朵，一会儿在草地上打个小滚，她还采了一些花草编成一个小手环戴在手腕上。看着车窗外的她，我突然觉得她就像是一个生活在草丛里的“草精灵”，那么可爱，那么快乐！
可能是受到了小女孩的影响，车上的人慢慢停止了抱怨，也走下车去。大家有的站在草丛中，任凭微风吹过；有的坐在草地上，低头欣赏着草丛中那无名的小野花；有的躺在草地上，仰望着蔚蓝的天空，而有的人则是拿着相机，记录下着美丽的景色……看得出，人们因为眼前的美景，已经把先前的一些不快抛掷脑后，甚至有点流连忘返。
看到这些，我忽然觉得这个天真的小女孩在无意中给我上了一课，她用自己的行动告诉我：其实快乐真的十分的简单，只要用心去品味，去感悟，就能让生活时时充满惊喜和快乐！
课堂内外 课堂评价篇二
我总会想起那条瀑布。
无须记住它的名字，只需在心中留着与它邂逅的那种默契。它所在的那座山，有着和它一样的气质。山中有一潭清清的流水，清新、鲜活，静默中有一种隐隐的骚动。细看，原是一脉清流涓涓注入，似乎满山都和着一种震荡的节奏。峰回路转，它竟在眼前了。最美丽的心，这颗心让我想起了培根说的一句话：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下越发华丽，同样，一个打扮并不华丽，却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。是的，就是一个微笑，使我明白了。
瀑布是纯美的。那叠翠堆绿的山头，泻着一条几米宽的绿色的瀑，鸣响着一曲澎湃动人的歌。山被鼓动得喘不过气来，壁岩的新绿也像在涌动着，光洁而丰腴，有如少女的唇，接受着瀑布狂放不羁的吻。
瀑布是热烈的。它浩浩荡荡地直泻而下，带着男儿强劲的呼号，虽然被岩石迎面劈成无数股水柱，但它仍顺势往下猛冲，溅起的一朵朵水花儿被击得狂放四溢，似烟似雾地朝人扑来。一切像生活一样轰轰烈烈，永不枯竭。
瀑布是豪放的。它坦荡、自然、豪情满怀的狂泻中，有那么多色彩在奇妙地变幻，流光溢彩，仿佛大千世界里纷繁绚丽的生活；有那么多热情在奔突，在涌动，在宣泄；有那么多的清泉在欢唱，在奔腾，像大合唱，像交响乐……
我被胸中盈盈的喜悦冲击着。是啊，它比我更懂得生活，更懂得自信，没有一丝彷徨忧郁，没有一点畏惧退缩，在无数个溅起的水沫中，塑造自我，走向辉煌的永恒。我心怀敬意地静静伫立着，看到了生命的极致。
望着眼前的瀑布，我顿时明白，美丽的自然，不也是我们的课堂么？
