无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
扫雪的活动描述 家庭扫雪篇一
2月2 日，北风呼呼的叫。大雪纷纷地漂落下来，在空中飞舞，真像天女撒花。天空白茫茫的一片，真是银色的世界。
望着地上厚厚的大雪，我和小弟弟情不自禁地跑到了楼下，去打雪仗，堆雪人。玩得正起劲。忽然，我发现一位老爷爷走到楼下时，差点摔倒。我连忙放下手中的雪球，像一只离了弦的箭的跑过去，扶着老爷爷。心想;我们这里住的大多数是退休的老人，雪大路滑，容易摔倒，我应该把雪扫一扫。
送走了老爷爷，我连忙跑回家，拿来扫把开始扫雪。弟弟见了，不解的问;“姐姐，你在干吗?”我和弟弟说了原因，问道我们一起扫好吗?好啊!好啊!弟弟爽快地答应了。
于是，弟弟也拿来铲子，我们先把楼梯上的.冰铲碎，再用手把冰一块块地搬到路两旁，然后我用扫把把楼梯上的碎冰和雪扫干净，最后把门前的雪往路的两边扫，看到我们扫的那么起劲，楼上的爷爷;奶奶;叔叔;阿姨们，也都纷纷拿来扫把来扫雪。一边扫，一边说;“今天多亏那么想的周到，我们才想到来扫雪，你们为别人着想，真是个好孩子。”
雪还在纷纷的下着，风还在呼呼的刮着。虽然天气寒冷，但是我们却干得热火朝天，不一会儿 ，就扫出了一条长长的路，还堆了一个大大的雪人。
扫完雪，虽然感到很累，手也冻得通红。看着自己扫出的路，我们似乎忘记了累，心里别提有多高兴。我和小弟弟忍不住又玩起打雪仗。
扫雪的活动描述 家庭扫雪篇二
昨天，下了一下午的雪，今天醒来就感到凉嗖嗖的。吃完饭走到学校一看，惊呆了，学校里全是雪。
下午，校长组织四、五、六、年级扫雪。
说干就干，同学们拿着铁锨，把雪堆积到一起。随后教导处里给每个班发了一张“纸”(这张“纸”是用来在上面装雪，然后扔掉的`)，这个东西表面虽然看起来是一张纸，但里面却夹着一张坚不可破的网。因为他它是四边形的，所以我们找了四个人，我是其中的一员，我们把那张“纸”平放在地上，同学们就用铁锨把雪放到“纸”上，没有工具的就用手，不一会就装满了。
我们喊着口号“一、二、三、四、五，起!”说着我们就把它抬了起来，我们把它抬到了树下，然后把雪倒了进去。
就这样，一次、两次、三次…不知不觉中操场上的雪就渐渐消失了。
劳动最光荣。
