无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
窗外初中篇一
风过了，你来了，浮萍又青……又是一年春绿柳。那所有的春光灿漫，尽在窗外。我分不清春秋，分不清冬夏，当我看见风试图用她久违的美丽感染每一株小草，让不经意的微笑蜂拥枝头时，才蓦然发觉，窗外已是春色满园。
太阳缓缓升起，所有晶莹剔透的水滴都闪耀一下，变成了温暖的水汽，那所有的桃红柳绿，尽在窗外。温暖的春天匆匆而过，烈日的阳光直射大地，只有在夜晚，才能感觉到一丝凉意。放眼窗外，窥测那漫天的星辰灿烂。那羞涩的月亮，躲藏在那流浪的云朵儿后面，遮住了我仰望的视线。
我静坐在小屋间，写着老师布置的练习，那所有的橙黄橘绿，尽在窗外。秋风吹过，没有春香，没有夏意，只剩下几片已经饱经风霜的黄叶，枯枝安详地躺在地上，我在这丰收的季节，心里竟略过一丝惋惜，又回头看看，许多落叶铺成了小路，走在上面软软的，让我感到无比惬意。
我在繁星四射的冷意中守着冬夜，那所有的银装素裹，尽在窗外。从微晴的暮色里，飘来一群穿着白纱裙的小舞女，伴着传来的仙曲，轻盈地在空中舞蹈着。人们的嘴脚却含着笑意，眼睛里闪烁着美好的希望。这不正是那雪花的馈赠吗？
放眼窗外，那边是人生的意趣。
窗外初中篇二
虽已过半个多月，可我仍然记忆犹新，回味无穷。
那天我正在家里写作业，数学题正困扰着我，我绞尽脑汁也想不通，当我想搜下题时，突然听到窗外有小孩的喧闹声，我抬头一看窗外，什么也没有啊，可能是小孩在和别人做游戏。可我定睛一看，哇！下雪啦！
我真的气将数学题看完，又自己整理、写下去。终于，我戴上手套，叫上弟弟，走下楼，啊！一片白茫茫的世界！
我们刚到楼下，小鱼就用早已团好的雪球向我们砸来，我们防不胜防，被打中了。反应过来的我们立刻团起雪球向它们扔去，可又有很多雪球飞来。
我们只好将他们叫住。我们“黑白配”分组，很幸运我和弟弟一队，小鱼和他的同学一队。实力碾压，岁数碾压。
我们先做雪球。战前准备完成后，可以进行突袭了。我们用弟弟玩拼装玩具时的战术，他在前面吸引火力，我绕的后面，直捣雪球放置处。
我屏住呼吸踮起脚尖，生怕小鱼和他的同学发现我。还好他们的眼神不太好他们丝毫没有察觉到我。我捡起一个勾型的树枝，正好可以做我的“作案工具”
我蹲在车旁，将地上的雪球小心翼翼的勾过来，劈开或砸碎，还留下了几个扔向他们。果然不出我所料，我们以智商和实力和岁数上了碾压，战胜了他们。
我回到楼上看向窗外白茫茫，的一片在看自己的作业，也是白茫茫的一片，唉，写吧！
窗外初中篇三
雨，淅淅沥沥地下着，一切都是如此的美好。窗外的风景是多么的温馨，不经意之间，已走进了我的心灵。
雨夜，悄悄的来了，一盏孤灯点亮了世界，微微泛黄的光，犹如母亲慈爱的眼光，温暖人心的话语，让我有一种想哭的感觉，原冰冷的心，瞬间融化了，仿佛回到了家，回到了母亲的怀抱。
不知过了多久，我有些疲倦了，看着那一盏孤灯，想到了家乡，身处异地的孤独与寂寞不知不觉间，已被这孤灯渲染成无限的动力。也许，这一盏孤灯就是被派来化解乡愁的吧！黑暗中的慰籍，一盏孤灯走进了心灵……
不知不觉间，雨停了，一丝皎洁的月光照进了窗里。
仰望明月，竞是如此美好，快乐的光照亮了碎片，儿时天真的笑脸浮现在我的眼前。幼稚的歌遥飘到而边，一切犹如发生在昨天。明月，你是不是也想起了从前
一轮明月，带来的不是悲伤，是快乐美好的回忆，久久挥之不去。带着一轮明月般的心情，我写着快乐的文字，方格纸上绽放着一朵朵蓝色的小花，黑暗的夜晚不在难熬……窗外的一轮明月，走进了心灵……一片蓝天经过雨的洗礼，明月的问候，又是崭新的一天，不在灰暗，心情不在悲伤，一片蓝天，在窗外出现。它要把伟大的胸怀献给人们，它要向世人传递蔚蓝的心情，希望不在渺茫，成功不在遥远！乘载着蓝天的祝福，我扬帆启航，前方就是理想的目标！窗外的一片蓝天，走进了我的心灵……
窗外风景是如此的独特，也许，就是因为不善观察而失去了欣赏的机会，何不让窗外风景走进心灵？
窗外初中篇四
没想到这堂体育课在室内上，真没劲。我的思绪一下子飞到了窗外。窗外一定很迷人吧。十月，深秋的季节。桂花好香啊！好长时间没有吃到外婆做的桂花糕了，咬一口，真好吃，香！枝头上，绿叶中露出了这些调皮的小鬼——桂花，甜甜的，沁人心脾，慢慢地陶醉了这个风韵香浓的校园。
树枝下排着一排排整齐的队伍，特别是领头的大菊花，穿着黄色的大棉袄，像个大绣球，还戴着绿腰带，看，多神气呀！
窗外的园子里，树枝的叶子好像都枯黄了，风一吹，千千万万的小叶儿飘落在地上，小心地上冷着呢。同学们，低头注意一下，脚下踩着的叶宝宝，你们难道没听见“咯吱、咯吱”地哭泣声吗？
我要放飞百灵，去体现秋天的气息，与风共舞。
我要化成一只小鸟，飞出教室，停留在桂花树上，俯下身子，闻一闻；我要化作一只蝴蝶，翩翩起舞，在菊花丛中跳跃；我要变成一条棉被，为睡在地上的叶子们盖上。
窗外的宽大，教室的狭小，我要走出教室，到外面捕捉秋天的气息。窗外的秋天，是与众不同的。
窗外的操场上热闹非凡，园子里充满生机，浸透在微香中。
校园的秋天，窗外的秋天，你真迷人，让我充满向往。
窗外初中篇五
窗外的梧桐叶落了，好像它也失去了精神。但……
教室里，老师还在叽叽喳喳的讲得没完没了，一节课又过去了，想起前几天的事，我清楚的认识到自己以陷入了害怕的沼泽。
老师在为运动会的事而操劳着，大家纷纷都报名了，还差几个名额，老师正在清点名额。老师看我只报了两个，还帮我多报了一个800米。我可懵了，跑步不是我的强项，800米，可不是小数目，有多远？半个世纪左右吧，我可得准备准备，绕地轴一周。老师和同学们说了她的想法，大家哄堂大笑，留我一个人傻傻而又尴尬的呆着，我的复杂情绪却在脸上表露无遗，大家看了我有继续笑，直到老师批评他们。老师离开后，他们个个涌上来。问这问那“你可以跑800米吗？”哈哈哈哈。我在嘲笑声中默然走出。由于他们的嘲笑让我害怕上体育课，可马上就是体育课了怎么办…
老师让我们跑800米，跑到中途，不中用的我摔倒了，我坚持跑下去，跑的上气不接下气，后来老师教我们三级跳远，我不大会跳，我只记得，我怎么忍着疼痛去跑，怎样强迫自己跳，却惹来同学们的大笑，而我又是怎样忍着泪水！
我不敢和任何人说出我的心声，是他们的笑声毁了我的自信，消毁了800米前进的道路，这800米远途的桂冠或许真的是遥不可及，只有汗水的起点，却没有成功的终点。我的雨天没有彩虹。
看着窗外，那偌大的操场，我要随风奔跑！
窗外初中篇六
我已经坐在这儿快半个小时了，手中的笔却怎么也无法落下，似乎这纸对我的笔很排斥。没有丝毫头绪，根本无法下笔。这种感觉还真是催人累下！
屋中死一般的沉寂，仿佛这里的一切都消失了，只剩下我一个人似的。我站起来，伸手，推开窗，一股清凉的气息扑面而来，这清凉的气息迅速走遍我的全身，令我为之一震，刚才那些沉闷的气息一下子被抛之脑后，放下手中的笔，用心体验一下窗外的景色。
此刻已是夕阳在山。咦！什么时候下雨了。微蓝的天空中，飘浮着数十朵微微泛红的云。在大地已是一片金黄。眼前的一切下默默地享受着余光得雨的洗礼。
我坐下，双手托腮。窗外，淅淅沥沥的雨声不绝于耳，还夹带着几声归鸟和鸣叫，没有绮丽，也没有遐想。此时独坐，倾听着雨的倾诉，独自抒解澎湃的心情。
我想如果此时手中捧着一杯香茗，该是最有诗意的了。我心中突然有种莫名的感觉，是无奈，还是柔意？是愉悦，还是惆怅？夕阳无限好，只是近黄昏。我的心有如大江东去，化作一江春水同赋一归……
惊已是天黑，雨已停，地平线上只有一点红影。连忙执起笔，此刻已如行云流水，一挥千里。未几，大作已成。
如果你觉得沉闷的时候，不妨打开窗……
窗外初中篇七
李白的《行路难》里曾写道：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”20xx年的第一场雪只了一点点。我喜欢白茫茫的冬天，喜欢独自一人在银装素裹的世界里行走。
前几天的那个夜晚，我如同往常一样躲在被窝里看着电视。不知何时，窗外下了雪，我看到异常兴奋，立即从暖被窝里跳了出来，往窗户跑去。
我久久的凝望着窗外，雨，它是急促而又富有节奏的，它滴落在地上时，发出了声响。而雪呢，它清悠而富有诗意，它无声无息，总是静静地来，静静的离去，它仿佛不希望受到人们的多大关注，而走后留下的雪景给人们带来了多大欢声笑语。正是这般的默默无闻，无私奉献，更让人们记住了它，喜爱它。
雪，它是那般的纯洁，它让我进入了无尽遐想。雪，它是月宫里的玉树飘落下的玉叶呢？还是……看着窗外的雪景，它像飘落的蒲公英随风起舞；它像顽皮的蝴蝶时而飞到树枝上，时而飞到房顶上，时而飞到了行人的肩膀上。雪，它虽然没有声音的伴奏，但是它自己仍然在那舞动着，把人们带到如痴如梦的境界。
这时，我打开窗户，伸出了手掌，意图接到这些顽皮的小精灵。可总是不落在我手上。终于有一朵雪花落在我手中，但，它立即成为晶莹剔透的冰，这透明的冰也证明了它的纯洁。
美丽而神圣，端庄而高贵，纯洁而又不可污染，那就是你——雪。在雪的世界里，是那么宁静而又和平啊，让人不忍去破坏。在雪的世界里一切都是那么祥和与善良。
