在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我心中的圣地亚哥篇一
听老师讲：湿地覆盖地球表面仅有6%，却为地球上20%的已知物种提供了生存环境，具有不可替代的生态功能，因此享有“地球之肾”的美誉。
虽没有亲自一游汉江湿地，但借助网络，我迫不及待的先过了一把“实地”游览汉江湿地的瘾！
我喜欢汉江湿地的水。水又绿又清，自由自在、无忧无虑的流淌。水在草中，草在水中，互相呼应。
我喜欢汉江湿地的鸟。有的伫立在水中痴痴发呆，有的停歇在浅滩窃窃私语，还有的在水面、在天际、在树梢飞掠而过……
我喜欢湿地的草。一丛丛、一片片、一洼洼……无边无际铺满了绿色，与水相融，与鸟相伴，张扬着昂扬旺盛的生命力。
我喜欢汉江湿地的自然风光，我喜欢汉江湿地的田园秀色，我喜欢汉江湿地的历史街区……太多太多。
最让我难忘的是一幅幅人与自然和谐相处的图画：夕阳中牧归的牛群、霞光里静谧的水草、绿荫下古朴的小屋、田野上葱绿的蔬菜……
一朵花、一株草、一棵小树，一凼水、一片云、一只飞鸟……都是湿地中生生不息的精灵！
汉江湿地，我心中的圣地！爸爸说了，下周，一定要带我去汉江湿地玩儿！！
我心中的圣地亚哥篇二
今天，对于我们六（1）班全体同学来说，可是一个大开眼界的日子。因为，老师决定带我们去学校图书馆自由看书。
今天上午，老师便告诉大家一个好消息：下午要到学校图书馆看书。同学们一听到这令人振奋的消息，六十四个欢喜的心情融成一阵热烈的欢呼。我的同桌立马扑过来，把我抱入他的怀里，以示对这次活动的热烈支持。老师宣布了去图书馆的一些规则。于是，同学们便兴高采烈地等待着下午那一刻的到来。
下午，同学们听到上课铃响，便象听到偷袭警报的小战士一样，个个都排在教室的门外，准备随时向图书馆的大门冲去。在有条有理的指挥下，我们一个个向图书馆大门走去。
进了图书馆后，我们不禁为这里啧啧称奇：地方不大，但一切都显得条条有理，看不出一点杂乱的地方，尽管只有一个人管理，但能让人感觉到这里是个很多人整理过的地方。难怪老师说图书馆和手术室有同一个特点：一样干净。
接下来便是看书时间，这里的书都一本一本地夹在桌子上，只要你看上了哪一本，一按开书夹，便可以将其取下来慢慢“品尝”。在书海中遨游的同学完全陶醉其中，一时都不愿离开。下课铃声响起了，老师便问大家还看吗？同学们便不约而同地说“看！”于是，体育课便被征用了。可惜，时间不饶人，看管图书馆的的老师又有其他事要做，我们不得不离开。我们这次去，只留下了脚印，正可谓“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。
虽然，我看了两节课的书，但是，我要看的书还有很多很多，所以我期待着再次来到图书馆—这块我心中的圣地。
我心中的圣地亚哥篇三
你是一处足迹，你是一个故事，你是我心中的一片圣地。
题记
搬了新家以后，老家就被空了下来，爸妈也很少再去老家的房子里了。两三年不住，风风雨雨使老家的墙壁脱落了不少，但是我还是对老屋情有独钟，因为那里有我成长的经历。
老屋，有我成长的经历和家人的欢声笑语。每次回到家，我都会拿回一张让人艳羡的奖状，然后给妈妈，妈妈看到后拿在手中仔细的端详会儿，欣慰的看着我笑；最后妈妈亲自弄得面糊，让爸爸贴在我房间的墙壁上。现在看看，我小时候得的奖状还真不少呢！贴的满墙都是。
对老家而言，我最喜欢的是贴满奖状的那一面墙，还有院子里的那颗石榴树。每到五月石榴石就会开花，那花香常常引得蜜蜂不肯归去，我每次都会坐在石榴树下，让香味扑鼻。晚饭过后，爸爸就会给石榴树浇水，而我就依偎在妈妈身边，仰头数着那石榴树上的花，每次数着数着我就会哈哈大笑起来，引得爸爸妈妈用那惊讶的目光看着我，他们肯定不知道，我在想：多一个花，就会多一个石榴，多一个石榴，我就能多吃一个。每年最期待的就是金秋十月，那个时候，就会有可口石榴吃，现在想想，我还流口水呢！
现在上初中了，离家远了，我就很少去石榴树下坐了，老屋就空了下来，没有人再去打理老屋，没有人再去打理石榴树。我们也是偶然才会去一次老屋，但、我喜欢老屋，说不上来的喜欢。对于老屋的情感很是喜欢那面贴满奖状的墙，很是喜欢那棵单凭想象就能闻着花香的石榴树。
很喜欢老屋，老屋是我童年的乐园，留存了我无尽的欢声笑语；老屋是我心中的.一片圣地，留驻了我家的亲情的一片。
老屋是我挥不去的眷恋，有了老屋相伴，我的人生温馨而绵长。
