每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
长大的烦恼文案篇一
别人家的孩子，永远都比我强
刚上初中的我就已经感到学习的重压，每一次的月考，每一次的排名，父母脸色和同学的'目光，每次都会让我心烦意乱、六神无主。考得好，得意洋洋的告诉爸爸妈妈，妈妈又开始了“戒骄戒躁，你看看别人家的孩子考上了实验中学的美国班，人家只比你大一岁，你看看人家是怎么学的，就你在这个学校的成绩，还值得炫耀……”考得不好的时候（那时经常的事），我想那是世界末日了吧，报完成绩的后爸爸妈妈黑着脸，不停地问着“怎么考的？错哪了？怎么错了？你看看别人家的孩子放学后从来不玩，周六周日整天学习，从来不打游戏，谁像你啊，就知道电视、玩电脑，一拿起书就犯困……”就这样，我总是没有别人家的孩子强。
破不了的友情魔咒
小时候听上中学的邻家姐姐说：“相邻名次的同学是做不了朋友的。”我好奇地问：“为什么？”姐姐说：“因为学业压力大相邻名次的同学多互相防对方。”我窃窃的笑，那怎么可能呢？结果到了初中，我想比我成绩稍好的同学讨教学习方法，她无比真诚的告诉我：“我也不知道为什么，我每天都是在课上消化，放学回家写完作业就玩电脑，没什么好方法，可能是凑巧了吧。”一次深夜我给她话问作业，不经意间问了句你在干什么呢？她脱口而出“哦，在复习……啊没有在写作业，今天一回家就玩电脑，呵呵。”那虚假笑声萦绕在耳边。难道这魔咒我真的破不了吗？
成长是必然的规律，不可逆转，但我不希望伴随成长的是烦恼。
长大的烦恼文案篇二
我的班主任是一个年轻的女孩，她只有二十五岁，但经验却很丰富，她已经带过二届毕业生了。听班上的女同学说，她曾经是一个学霸，上学时跳了好几级，很早就大学毕业了。因为她还很年轻，所以和我们班上的同学相处得很好，大家都很喜欢她，我也不例外，但让我对她印象最深的，是那次家长会后的“留堂”了。
上学期期中考试后的一次家长会，我心怀恐惧，因为我考得非常不好，年级排名下滑了五十多名，原因是我太骄傲了，导致最拿手的数学比平时少考了十多分。
那天放学前，老师留下了每个组中的第一名，帮忙准备会场，但小组第二名的我也让老师留下了，这让我感到非常奇怪，但我还是准时来到学校帮忙。
家长会在晚上十点结束了，大家纷纷起身离开学校，我和爸爸也不例外，准备回家，刚走到班门口就被班主任给叫住了，她让我们留一下。顿时我就感到了不妙，老师肯定是要说我的成绩了，我非常紧张，想要临阵逃脱，但是毕竟躲得过初一躲不过十五啊！我只好乖乖地“束手就擒”。
我和爸爸被请进了办公室，我以为我会当着爸爸的面被老师进行一顿严厉的批评，但是结果却出乎我的意料。老师询问我这一次考砸的原因，更重要的是纠正了我一些存在的缺点，还表扬了我，说我是很有前途的。
我内心十分感激老师，一下子明白了老师的用心良苦，我学习变得更加努力了，因为我觉得我不能辜负了老师对我的期望。期末考试，我的排名一下又升了七十多名。
老师对我的那一次留堂，让我醒悟了，唤醒了我重新出征的勇气。
