无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
玩雪的小学日记 玩雪小学生看图说话篇一
早上一起床，就听见妈妈大叫起来：“快看啊，外面下雪了！”我连忙跑到窗前，哇，大地好像被披上了一层银装，地上、汽车、树枝上全是雪，到处是雪的世界。早餐时，爸爸告诉我，下雪虽然会给人们交通出行带来一些不便，但雪还是有很多好处的，没有雪冬小麦无法生长；雪还能净化空气。哇，雪原来有这么多好处呀！
到学校后，广播通知上午第一节课改为在操场上堆雪人、打雪仗。于是，我们知道消息后欢呼着下了楼。我们用铲子、木板、耙子，甚至是手运来一堆堆雪，开始堆雪人。
正当我们聚精会神地堆雪人时，六(2)班的同学向我们发起了突然袭击，雪球像雨点般地向我们砸来，许多人身上都“挂了彩”。我们当然不会示弱了，很快我班同学就冲到前线，与“敌人”展开了“肉搏战”。顷刻间，操场变成了战场，到处是雪球飞扬，一片混战。
我并没有急着向前冲，而是躲在后面观察了一会儿，发现六(2)班同学总是由前排的人做盾牌挡着后面的人，前排扔雪球时，后排的人利用前排的掩护躲在后面绩雪球，前排的人扔完雪球，后排的人雪球也捏完了，总是交叉掩护地向我们进攻，使我们难以组织有效地还击。但我还是发现了“敌方”的侧翼是软肋，于是决定偷袭他们的侧翼。溜时，一个熟悉的声音在耳庞响起“你没注意我吧！”原来是周晓亮，他手中的雪球一个接一个地向我飞来，我连忙左躲右闪，无奈还是中了两下，只得狼狈地逃回大本营。
再看前线，已经打得不可开交了，“冲锋在前，撤退在后”的那些“勇士”早已变成雪人，其他的同学也都纷纷挂了彩，我也义无反顾地加人到前方进攻大军中……
通过这次集体活动，我们体验了打雪战的乐趣，同时也收获了友谊。
玩雪的小学日记 玩雪小学生看图说话篇二
去年冬天，老天爷可怜我们小孩子，鹅毛大雪在空中翩翩起舞，纷纷扬扬地飘了下来。它给我们小毛孩带来了无尽的快乐。
在外公家，我们兄妹六个开始了打雪仗。我、哥哥、弟弟一组，妹妹和两个姐姐一组。我们仨商量好对策就开始了攻击。弟弟先在嘴里含了一大口水，妹妹想袭击我，哥哥连忙把弟弟抱起来，雪球击中了弟弟，弟弟迅速把水抹开，然后假装哇哇大哭。两个姐姐一看情况不妙，马上跑过来关心弟弟，我和哥哥趁机偷袭，一个个雪球扔在她俩身上，等她们走到弟弟面前，弟弟忽然跳起来把雪球塞到两个姐姐的衣服里，然后像老鼠一样逃之夭夭了……因为有我这个足智多谋的“军师”，我们获得了最终的胜利。
“本届堆雪人大赛比的是哪一队堆得高、稳。”老妈郑重其事地宣布。
一声令下，我和哥哥就干了起来，弟弟在旁边撒欢，当他看到对方的雪人堆得很高的时候，便假装一不小心撞了一下姐姐。顿时，姐姐像牛一样壮的身体以泰山压顶的姿势压在了雪人身上……我们又胜利了！她们沮丧地说：“怎么每次都是你们队赢？”
“谁叫你们和马小跳里的丁文涛一样，离开了学习就一窍不通呢？”我指指自己的脑袋说：“其实玩也要用这个——脑子。你们看，我们想输也很难哦！”
这场大雪，下得实在好，好得呱呱叫！
