无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
春天是什么造句?篇一
2. 春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。 金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花 上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜 花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！
3. 出示“中国地图”，找一找你所在的省、市。
4. 你是往事的遗书，是日落的余情未了，是路人脚下不停生长的风。
5. 如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸。
6. 春天，是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那特别的温暖。温暖了身体，也温暖了心扉。
7. 一个成功的竞争者应该经得起风雨，应该具有抗挫折的能力。在竞争中流泪是弱者，只有在困境中奋起，才能成为强者。
8. 感受抒情性
9. 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
10. 春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天！
11. 这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望，我爱这美丽的春天。
12. 也门也好，巴林也很好，都是中东国家。
13. 读读你最喜欢的句子、段落，并说说为什么喜欢它。联系课文，体会“读读记记”中的词语。
14. 蜻蜓在空中飞舞，真像微型飞机。
15. 时光匆匆，春天来了又走了。
16. 田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
17. 伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
18. 巧克力蛋糕：香浓细滑的巧克力和奶油，再加上酥脆的姜饼干，口感丰富层次鲜明。搭配上一杯清甜的果香红茶，清新的口感，迷人的色泽、馥郁的水果香，马上让你心旷神怡，唇齿留香。
19. 小组合作学习交流。展示自己找到的资料，说一说自己知道的民族的生活习惯，并说说是怎样了解的。
20. 我们来看看书上是怎样描写的，谁来把书上描写东方明珠塔夜景的句子找出来读一读?
21. 画出遇到的生字，多读几遍。
22. 教师在配乐中叙述：小朋友们，现在我们来到了上海黄浦江边，一起来欣赏一下这美丽的东方明珠。
23. 三．朗读感悟课文第一部分：1－4小节
24. 我也能帮爸爸妈妈做事情了。
25. 我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望。
26. 完成练习册的相关练习。
27. 春天是一个富有生命力的季节，是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
28. 借助拼音自主识字，把记不住的字标出来。
29. 教师引学：看了画面上的景色你们想说点什么呢?你们知道这是什么季节吗?(板书：秋)你是从哪里看出来的?
30. 2他就是那样人，说话不知深浅，你别见怪。
31. 白日春不渡，黑夜万梦星。
32.
33. 北方的仲春，海棠花也快开齐了，蝴蝶们还很弱，但小蜜蜂一出世就四处飞，觉得世界确实甜蜜可爱。燕儿们飞来飞去，远看过去，好像在给白云钉小黑丁字玩呢。柳枝轻摆着，像是逗弄着四外的绿意。
34. 2篮球也好，排球也好，随便什么球，我都爱玩。
35. 香浓细滑的巧克力和奶油，再加上酥脆的姜饼干，口感丰富层次鲜明。搭配上一杯清甜的果香红茶，清新的口感，迷人的色泽、馥郁的水果香，马上让你心旷神怡，唇齿留香。
36. 草莓蛋糕：用勺子轻轻挖下一块带着草莓奶油的蛋糕，放入口中，根本不用嚼，含在口中一会儿就化掉了，唇齿间留下一丝淡淡的清香。细细回味，奶油浓浓的气息回旋在口中，甜甜的，香香的。
37. 迷人的春天是令人欢欣鼓舞的，虽然春风还是冷飕飕的，心里却感到美滋滋的，也在茁长出新的希望的幼芽。
38. 检查预习：
39. 品位形象性
40. 我的英语老师是一位美丽的外国姑娘：苗条的身材，金色卷曲的头发自然地披散在肩上，蓝色明亮的大眼睛，鼻子微微地向上翘着。好段：
41. 2侃侃而谈这则成语的侃侃是刚直而从容的样子，比喻说话时不慌不忙从容不迫的样子。
42. 含苞待放的花蕾一个个绽放成甜甜的笑厣，如梦，似霞，更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗。
43. 闭了眼，春天开在花的笑靥里。桃花枝上开出了一朵朵粉红色的花。花里带着甜味，还以为满树是桃儿呢！无法用词语形容它颜色：说它粉红吧，还镶点白，如点点繁星。星星点点地排列着，每一个都很涨，像在积攒力量，然后在一生中最灿烂的时刻吐出芬芳，吸引人们眼球，成为鹤立鸡群的奇花。
44. 有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
45. 我也是爸爸妈妈的好孩子。
46. 春天慷概地散布着芳香的气息，大自然五彩缤纷----青草如绿波，桃花如人面红，葵花金灿灿，玉兰花洁白无暇。成群结队的画眉像迎接队似的蹲在枝头。桃树，梨树艘仿佛披着自身的芳香所熏醉了，芒果花开得如满天的繁星。
47. 春姐姐已经悄悄地来到了我的身旁。太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色，而是渐渐地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了，而是开始渐渐地变温暖了。
48. 小舟从此逝,江海寄余生。
49. 通常把字母表归因于腓尼基人。
50. 体会本文浓郁的抒情色彩。
51. 运气是一个因素，然而我想最重要的因素还是我们的远见和高度的洞察力。我从来都是戴着看远镜看这个世界的。
52. 春天到了，初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时刻，整个大地充满了光明温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖亲切。
53. 幸亏简临事从容不迫，柔和镇定，好容易才忍受了这些谗言诽语。
54. 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。
55. 全巧克力的蛋糕 它不是最眩、最醒目的，但是总有忠实拥趸对它青睐有加。香浓诱人的巧克力口味；柔软的口感、甜蜜的味道,完美的全巧克力蛋糕经得起各种口味的挑剔.表面富有曲线美的巧克力花纹与蛋糕的名称相得益彰。
56. 他的表现从容不迫沉着镇定，说明他具有临危不乱把生死置之度外的大无畏的**精神。
57. 能力目标：学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析课文能力;揣摩语句，增强学生语言理解能力。
58. 理解文中表意含蓄的几个难句。
59. 给出重庆夜景的图片，用以下词语说话，看谁用得最多。
60. 老师读课文里的句子，同学们找诗里的句子读，再次感受。
61. 春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳地跑出来了，孩子们也笑着奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。
62. 当奶油恋上芝士，香浓的爱意沉浸在芝士的丝滑里，却因同根生而被命运阻隔，于是这份爱恋少了些许甜腻，多了一丝酸楚。幸好，有相思豆的铺撒，让原本凄凉的爱情多了无限温暖。
春天是什么造句?篇二
1. 春色昂然，冬色渐远，一季的落寞迷漫了太多的尘满。花开，岁月静好，年华徜徉，陨雨落，青花石，青苔初露碧色。小鸟儿唱春歌，梅花红处染白雪，白色围住乔红，花蕊吐露芬芳，展眉齐笑颜。雪融化，枝头上泛水珠，阳光渗透，闪闪发光似碧天里的星星。
2. 教师：内当家们喜欢玩游戏吗？今天老师要带同这们到语文园地里去玩，大家准备好了吗？
3. 花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。
4. 读文：指名分段读课文，注意读准字音。
5. 倾听既是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。
6. 春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑声又化作那丁冬作响的清泉，冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘，欢笑萦绕耳畔。
7. 春天来了，岸上的树枝都抽芽了。
8. 总结
9. 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
10. 一个理智的人应该改变自己去适应环境，只有那些不理智的人，才会想去改变环境适应自己。但历史是后一种人创造的。
11. 天上太阳，渐渐破云而出，阴霾步步后撤。
12. 那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了！春天来了！
13. 春天来了，春天终于来了！
14. 太阳绝不为它所做的善事后悔，也从不指望任何报酬。
15. “这座塔”指的是什么塔?
16. 窗外春雨绵绵，那一株株嫩绿的生命，茁壮成长。
17. 列宁是怎样找到养蜂人的？他是个什么样的人？说说你的感受？
18. 最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
19. 一旦做出决定就不要拖延任何事情想到就去做！立即行动！
20. 春天来了，小草从土里探出尖尖的脑袋，揉一揉惺忪的双眼，深吸了一口新鲜的空气，睁开明亮的双眼，好奇地打量着崭新的世界。
21. 法律也是一样，因为从不施行的缘故，变成了毫无效力的东西，胆大妄为的人，可以把它姿意玩弄；正像婴孩殴打他的保姆一样，法纪完全荡然扫地了。
22. 祝你所求皆如愿，所行化坦途，多喜乐，长安宁。
23. 大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦，在作者心目中，大雁像人类一样具有灵性。
24. 出示句子：上海广播电视塔，真是一颗美丽的东方明珠。
25. 懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。
26. 春天是个美好的季节，它赶走了冬天的严寒和风雨，带来了美丽的景色与明媚的阳光。
27. 你觉得小强和大刚，谁说得有道理？为什么？
28. 作业设计：
29. 我们之所以应该感谢他们是因为其中一些语言从此以后已经消失，由于说这些语言的民族已经灭亡或者被同化，竟而失去了他们的母语。
30. 带有感情地自由读课文，指读课文，齐读课文。
31. 数学对于小玲，原是一个沉重的负担。后来她刻苦地看书、苦思冥想，终于锻炼得思路敏捷，从此数学不再是她的负担了，这就是精诚所至，金石为开吧。
32. 在遇见你的那一刻，浩瀚众星，皆降为尘。
33. 出示：这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。指名读。说说怎样的人才是“巨人”?点名读，集体评价。
34. 师：我们看看这位伟人与密蜂之间有什么关系呢？
35. 啊！如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
36. 它准备落得个从此一蹶不振的下场。
37. 过渡：同学们，通过我们留心观察，发现春天来了，大自有很大的变化，你认为课文中的哪句话让你知道春天真的来了）？
38. 每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。
39. 下雨了，一滴滴雨珠从天而降，雨水在屋顶上打转，又从屋檐落下来，大地妈妈吮吸着春雨，小草和花儿挺直了腰，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。
40. 我眼中的春天，吹一支柳笛，把春天含在嘴里，一曲欢快清爽的歌声，从骑着黄牛牧童的嘴中，渲染出一份淋漓尽致的悠扬，随风，轻巧地穿过竹林，开始蔓延，到世界的每一个角落，仿如老友重逢，一切都变得姹紫嫣红般明媚了起来，于是，春天便不约而至。
41. 不想用过于修饰的言语来一段开场白，从来就没有过，因为我喜欢写最最真实的自己！
42. 愿有岁月可回首，且以深情共白头。
43. 春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。
44. 春天里，有人抒写着童话，有人描画着爱情，有人歌唱，有人安静，有人狂放，有人快乐，有人悲伤，更有人幸福。
45. 指名读第一自然段，说说有几句话。
46. 春姑娘的步伐多么轻盈！她悄悄地来到了田间。你瞧：一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的香味。他们仰起可爱的笑脸，天真的仰望着蔚蓝的天空。挺立在路旁不引人注目的钻天杨，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。魅力多姿的垂柳，飘起长发，轻轻的从人们肩头拂过。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草从美梦中醒来，他们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。
47. 夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也；而浮生若梦，为欢几何？
48. 春天，是万物复苏的季节，百花齐放。春天，是温暖的时节。春天，是最美好的季节。
49. 2我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。
50. 春光在万山环抱里，更是泄露得迟。那里底桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞到那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它底荫下避避光焰的威吓。岩下底荫处和山溪底旁边长满了该藤和其它凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草点缀在绿茵上头。
51. 情感、态度、价值观目标：
52. 春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界象刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，象喝了蜜一样。
53. 当冬天的严寒渐渐退去，春悄悄地到来了。山坡上的积雪渐渐融化，慢慢地露出青山一角，雪水顺着泥土流下来，唤醒了沉睡在地里头的所有生物。布局鸟欢快地歌唱着，自由地飞舞着，飞向森林，飞向城市，想世界宣告春天的到来。
54. 墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。
55. 不要离开幻想，一旦幻想消失，你也许可以继续安在，但生活将从此和你无缘。
56. 都怪自己，不好好呆在浣衣坞，偏要跑出来看热闹，这下好了，自己一世英明，从此以后，就要烟消云散了。
57. 慕斯蛋糕：把一大勺慕斯蛋糕塞入口中，冰凉的奶油一下子就化成了暖暖的，带有淡淡乳酪香味的蛋糕底十分诱人，软软的蛋糕中夹着甜蜜的鲜奶油，真是美味至极啊！
58. 他们划起桨来从容沉着，可以这样划一天。
59. 学生也提交了些独立的阅读思考的成果：
60. 让学生观察两个字在写法上的异同。
61. 虽然他挑着最重的担子，可总是那样从容不迫，一声不响地走在最前头。
62. 面对劲敌，他依然从容不迫地冷静面对。
63. 2明天爸爸要从上海回来了，我好高兴啊。
64. 没有调查研究，怎么能轻易得出结论？
65. 我把小乌龟买回家时，我高兴极了。我看电视的时候，把乌龟拿在手上，我没有想到，乌龟还会看电视。可笑极了。
66. 春天来了，万物复苏，昨日下午天气阴霾，按照过往的经验应该是下着绵绵春雨；古言说，春雨贵如油这两天全国各地都是干旱急报。人们渴望着一场春雨绵绵，润湿那天气干涸的大地，给那春播下着及时雨，刚刚离开的冬天雪没来，今年春季第一场雨却悄然而至。正如人生里有些不期而遇的美好，总在你淡忘时，在你不存在希翼时也许会悄然而至。
67. 中国的形状真的很像雄鸡。
68. 2星期天的下午妈妈带我出去玩。走在路上，看见一个老爷爷在稻田里放鸭子。我和妈妈又往前走，又看见一个大伯在捉鱼虾，还看见树叶被风吹得摇来摇去。我看了高兴极了。
69. 跑步——姐姐天天跑步。
70. 一个心理素质很好的人，通常会从容不迫地应对一切困难和挫折。
71. 品位形象性：
72. 春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒！快醒醒！春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来！我要钻出来！”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大！我要长大！”
73. 面对匪徒的恐吓，现场只有他一个人从容不迫，其余人都吓得浑身发抖。
74. 春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天赖般的深随，追逐春天的影子，是微笑的期盼。
75. 他不讲真话，办事不动摇，对人不诚实，别人怎么能信任他呢。
76. 再读感悟：你喜欢笋芽儿吗？为什么？启发学生由竹子的成长联想到自己的成长：你们在成长过程中得到了哪些关心和爱护呢？
77. 爸爸也好，妈妈也很好，大家都是我的亲人。
78. 在同学们讨论发言之后，介绍《沙乡年鉴》的相关内容。
79. 品读赏析：体会本文独特的写法。感受浓郁的思想感情。
80. 跳读课文，用简洁的语言说说作者笔下的大雁是怎样的大雁？
81. 红宝石蛋糕：入口时嫩嫩的，香气扑鼻，滑滑的栗子顺着奶油一下子就吞了进去，甜丝丝的奶油丝毫不滑腻，微微的甜，谁尝了，都绝对会忍不住吃上第二口。
82. 人生从来不像意想中那么好，也才像意想中那么坏。
83. 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下 ，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
84. 春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来。
85. 春天的虹，美美的，绚绚的。春天的虹，像是春姑娘送给我们的绚烂多姿的七彩礼物。春天的虹，在阳光、白云、蓝天的衬托下更加熠熠生辉。
86. 春天在哪里？春天在广玉兰树上。那是什么？是未落的果实吗？不，不是的，那是一个个含苞欲放的广玉兰花蕾。看，那花蕾已经张开了一条缝，一片花瓣正使劲儿往外钻，好像迫不及待地要去探寻这大千世界。找到了。春天在这里！
87. 默写《九月九日忆山东兄弟》，并做练习。
88. 课件出示文字，你能读出春天的美景吗？（指名读、齐读）师生共同感悟春光的美好。
89. 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。（桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白）花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
90. 小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”
91. 今天，天气很热，我早上练完钢琴，我跟妈妈要了一根雪糕。我们就去姥姥家写作业。
92. 他的画一挂出来，就有许多人观赏。
93. 我真的很迷茫而且很纠结，其实在我很小的时候就知道了，但是那时不懂，什么都不懂，妈妈在好姐妹和我面前从来不忌讳。
94. 在“□”里里填上缺少的标点。
95. 不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。
96. 在蓝天白云的照耀下 ，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
97. 回家路上，我看见一位阿姨（）着一桶水去浇花。
98. 如果冬天来了，春天还会遥远吗?
99. 布置作业
100. 吹拂过绿叶的风，变的格外温柔，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵。微风中，它们轻轻摇曳着，害羞地露出了笑脸。
101. 学字过程中指导书写“美、束、孩”三个字。
102. 贪吃的我把叉子伸向爸爸的碗里，又狼吞虎咽地吃了半块。
103. 新闻里说贵州大旱，好可怜。
104. 他的爸爸从小被娇生惯养，现在什幺也不想干，脾气也很古怪。
105. 他从容地、准确地背诵了一段，背得很慢、有声有色。
106. 老师抚摸着我的手，看着我熬得红红的眼睛，猛地一下把我抱在她的怀里，感动得流下了热泪。
107. 海绵蛋糕卷口感特别柔软，绵滑，搭配上淡淡的香橙味道，吃在嘴里有一种幸福的味道。
108. 指名朗读，读准字音。其他同学点评。
109. 泪咽更无声，止向从前悔薄情。凭仗丹青重省识，盈盈，一片伤心画不成。别语忒分明，午夜鹣鹣梦早醒。卿自早醒侬自梦，更更，泣尽风前夜雨铃。
110. 重点指导春雨和雷公公呼唤的语气。（１）春雨姑娘是怎样呼唤笋芽的？（声音柔和、语气亲切，有“润物无声”的感觉）谁能试着“低声呼唤”笋芽儿？
111. 步过春光，醉老西窗，才知人间以荒。
112. 春天来了，田野里一派生机勃勃的景象。小草吐出绿芽，桃花开成一片，小鸟鸣叫着飞来飞去。
113. 春天来了，那光秃秃的杨树和柳树也长出了又嫩又绿的新芽，非常美丽！
114. 天上的星星好亮，很久没有看星星了。
115. 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子。和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们的笛声吹出了心里的幸福和快乐。
116. 2他就是当年那位叱咤风云的将军。
117. 冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，鸟语花香，呈现出一派生气。
118. 来自大自然的鲜明而清新的粉红色,涂抹在可爱的花朵上,还有灿烂的蝴蝶轻轻驻足。不是童话,却胜似童话。讨好味觉的艺术得到了淋漓尽致的发挥.
119. 下雨了，空气十分凉爽，农民伯伯看着菜成熟了，十分开心，还有的人们，打着伞，在雨中散步，春雨淅沥沥给人们带来了喜悦。
120. 春天来了，天气渐渐热了。
121. 总而言之，你的一切，我都记着。这辈子对你的想念，从此刻开始，永不停止。
122. 遇到失败，不要悲伤；遇到挫折，不要彷徨；坚持理想，明天就有希望；坚持信仰，未来就在前方。从容面对阻挡，成功之帆启航！
123. 你要是有困难，就说出来，我们都可以帮助你。
124. 勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。
125. 培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。
126. 今天早上，我吃完早饭去练钢琴，练的是：南泥湾、四小天鹅舞曲和小丑。
127. 小溪的水潺潺流动，欢送着冬天的离去，也迎接着春的到来，苏醒过来的小溪，被大自然的绿色装扮的青青翠翠。
128. 春天来了，春姑娘来时，用她那亲切、甜蜜的语言，悄悄地呼唤起已沉睡了一个冬季的树儿、小草、花儿。树儿抽出了嫩枝，换上了绿色的新装。
129. 我喜欢在春季欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色。。呵，绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。
130. 每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
131. 经一场大梦，梦中见满眼山花如翡，如见故人，喜不自胜。
132. 天上白玉京，十二城五楼。
133. 他还要路过四月桃林，一顾人间惊鸿，领略四季更迭，最后带一身干净的气息，停在你这里。
134. 学会8个生字，认识7个生字。
135. 说说自己读课文以后的感受。
136. 海水是蓝色的，天空也是蓝色的。
137. 春天的到来，让人们手舞足蹈，为春天的到来布满一层又一层的欢乐！看！路上的露水，树枝上的露水，小草上的露水，几乎都为大自然洗了一个澡，让它们快快乐乐的生长发芽！
138. 停着的燕子成了音符，谱出一直春天的歌。
139. 爱你，就像吃蘸盐的面包，像在夜里狂热地疾走再将嘴唇凑近水龙头，像打开没有标签的沉重包裹，焦急、愉快、小心。
140. 同桌合作读，并体会课文中写的“天安门城楼、立交桥、长安街……”的明亮、辉煌。
春天是什么造句?篇三
1. 我愿意舍弃一切，以想念你终此一生。
2. 当妈妈离开的时候，就在那一年夏天，我学会了如何坚强。
3. 当登山的时候，前后同学要互相照顾一下。
4. 教师启发：从歌词里，你知道春天花在哪里吗？指名回答。
5. 今天，下午睡完午觉，去上围棋课，我跟小朋友们对局，4局2胜2负。
6. 每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
7. 当正步走的时候，眼睛要注视着前方。
8. 这下你知道了吧?在哪天才是春天的第一天这个问题上，确实有两个答案。
9. 冰淇淋能给我们带来美味的清凉，吃多了也能造成腹痛哦。
10. 离开课本，看四季的画面，试着背一背。
11. 今天早上我起床的时间比平时更早，我拿起铅笔就开始写作业，爸爸夸我是个好孩子，我很开心，以后更要加油。
12. 写好后读一读，再和同伴交流、分享。
13. 只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。
14. 《丑小鸭》一文的作者是国著名的童话作家。他的作品我读过很多，有，，。
15. 小花狗，真可爱。看见主人摇尾巴，看见生人汪汪叫。看见小妹妹，摇摇尾巴舔舔嘴，等着好吃的掉进嘴。
16. 外界的声音都是参考，你不开心就不要参考。
17. 陈老师轻轻地走进教室，像踩着一地柔软的鸭毛。
18. 轻声自由读第二段。划出最喜欢的句子并记住。
19. 冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨，象蛛丝同样轻，想针见同样细，象线同样长，冬去春来， 杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨，象蛛丝同样轻，想针见同样细，象线同样长， 象筛子筛过同样密密地向大地飞洒着。
20. 冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。
21. 人面桃花
22. 不管你再怎样保证，我也不会相信你了。
23. 春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。
24. 正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。
25. 你又有什么罪呢？只不过是那些自私的人强加在你们身上的不幸吧！然而你却在这骂名中坦然自若、从容不迫。
26. 学生找出自己喜欢的部分，师生一起去欣赏。
27. 今天中午，我哥哥跟我下了盘棋。下午，上围棋课的时候我发飙了，战绩最佳，4盘3胜1负。
28. 夜晚，一个瘦小的影子鬼鬼祟祟的走在小道上，突然，刺耳的警笛声响起了，那个黑影拔腿就跑，原来是个小偷！
29. 今天是七月十五，我和不爸爸去给爷爷上坟，自从爷爷去世，每年的今天我都要去给爷爷上坟，我很想念我的爷爷，我知道爸爸也很想念爷爷。
30. 在春阳无私的照耀下，它们一截截长高，一天天壮大，直让整个地球都披上锦绣的春装，充满盎然的生机。
31. 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的融汇。
32. 我不祝你一帆风顺，我祝你乘风破浪。
33. 2马老师的“读功”很棒。如果。
34. 当花季到来的时候，我就在花园里等你一起赏花。
35. 学生针对文章能提出一些疑问：
36. 可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
37. 这么好听的名字，我们该怎么读呢?指导读第二句。
38. 春天来了，春天来了看啊！
39. 了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。
40. 春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
41. 春天的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋律。
42. 在人们的心里，春天是一年四季中最好的季节，因为春天会给人带来温暖，带来希望，带来欢笑。所以人们都非常喜爱春天。
43. 浮生有梦三千场，穷尽千里诗酒荒。
44. 风和雨总是结伴而来的。
45. 这是一只全身灰黑色的小猫，长着黄色的眼睛，黑色的鼻子，长长的胡须，玲珑小嘴，白色小脚，全身毛茸茸的，非常文静！
46. 春天，它不像夏天那样炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。大地回春了，就等于一切都要重新开始了。
47. 板书课题《邮票齿孔的故事》，学生齐读。
48. 春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
49. 迎着和煦的春风，青蛙打了个哈欠，伸了个懒腰，走出家门。
50. 人生太短了，看山是一天，看海也是一天，山多壮阔啊，海多好看。
51. 春天是一个温暖的季节，在这个季节里，百花纷纷绽放了。
52. 醉后不知天在水,满船清梦压星河。
53. “单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤，可确实少有。”为什么?
54. 春天来了，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。
55. 春天来了，春天是一个即美妙又美丽的季节。树木在春季生长，发芽。农民在春季播种。学生在春季开始新的学习。
56. 我在云中独行，给人间的街灯撒上细盐，灯火朗照，盐粒里藏着我酿了一秋的甜。
57. 启发：读了课题，你有什么问题？
58. 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
59. 不用“高”字，也能表现出高，真了不起!
60. 春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天！这样的春天怎么会不令我们赞叹呢？
61. 2一完成作业，我就很开心。
62. 有时候应该放松，很多休息，保持他们的精神，也可以更改主题，做家务，唱歌，和朋友聊天，出去玩，还能锻炼身体，缓解身体疲劳，放松肌肉，更精神的人，但心情是不同的。你可以做任何你想做的事，比如心理安慰哦，什么！
63. 但正因有了萧瑟的秋景，才能在冰雪融化之时叹万物复苏之景，因而也有了刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝的赞扬。
64. 20面对敌人的威逼利用，他表现得从容不迫，毅然拒绝了敌人。
65. 爷爷奶奶也是我的亲人。
66. 知识目标：通过学生的朗读，理解课文的内容。
67. 我有一瓢酒，可以慰风尘。
68. 明确文章的主要内容：春天，大雁归来的活动。
69. 远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……
70. 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
春天是什么造句?篇四
1. 春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳。
2. 春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。
3. 太阳落山了，大海渐渐平静下来。
4. 2他一听这话，一股无名火直往上窜，无论如何也按耐不住。
5. 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
6. 我们唯一拥有的就是今天，唯一能把握的也是今天。
7. 20一番思索后，他恍然大悟，也终于明白事情的发展并不像他想象的那样。
8. 2您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。
9. 质疑探究
10. 推销必须有耐心，不断地拜访，以免操之过急，亦不可掉以轻心，必须从容不迫，察颜观色，并在适当时机促成交易。
11. 当傍晚的时候，风停止了，下起雨来。
12. 三月春风，飘飘荡荡。桃花，满山遍野，红白相映，竞相开放，各种山雀儿，扯长声音叫得分外动听。
13. 今年光棍年，今天光棍节，大小光棍注意，脱光秘诀就是“光”：相亲把资源用光，情书把字词用光，追求把力气耗光，恋爱把*花光，微博把消息曝光！
14. 所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
15. 同学们的学习环境已经大大改善，再也不用凿壁偷光了。
16. 会认13个生字，会写12个生字。
17. 你想爸爸了，我也想我的妈妈了。
18. 杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？
19. “焰”共笔，偏旁是，写出3个同偏旁的字、、。
20. 请你把文中具体描写大雁的句子连缀成文，来读一读，感受画面，感受美...
21. 春天来了，小草从土地里悄悄地冒出来。春天柔软的风吹绿了小草，吹鼓了小花的花苞，绽出洁白的花蕊。
22. 默读课文，看看小朋友们是怎么画这看不见、摸不着的风的。
23. 读一读课文中的象声词。
24. 20教师引导：认读生字卡片，进行扩词复习，抽同学读全文。
25. 如果你想以真实的价格卖东西，你怎么能漫天要价呢？
26. 有利于教学水平的提高。认真编写教案是提高教学水平的重要过程。教师编写教案是一个研究教学计划或教学大纲、教材、教学内容、学员及教法等因素的综合过程。在这个过程中，教师不仅要研究学员所学的知识和技能，还要研究学员学习的状况，如：接受水平、心理特点和思维规律等。
27. 增强对对首都北京的热爱之情。
28. 即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。
29. 课文探究
30. 春寒料峭乍暖还寒暮春气暖和暖如春春光融融春日融融春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺。
31. 学生练习书写，互相评价打等级。
32. 检查预习字词情况
33. 鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。
34. 打了一次雷，但是没下雨。。
35. 如果你愿意，我可以翻山越岭。如果你愿意，我可以一生守住陶罐。
36. 春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。
37. 一只老虎从山坡上()。
38. 从小到大，他从来都是不服输的，并且永不放弃。
39. 每年的四月份，我都会被同样的担心所困扰，那就是这一年不会有春天了。
40. 2一句话，我的老师是一个美丽而温柔的人，不然人们怎么会给她一个“金花老师”的花名呢！
41. 爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。
42. 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——唐 戴叔伦《苏溪亭》 汀：水岸平地。
43. 圆圆的蛋糕，像月亮一样，外面一层××颜色的奶油，非常漂亮！尝一口，甜到了心里
44. 爸爸妈妈，爷爷奶奶、哥哥姐姐都爱我。
45. 读了那么多次的课文，你知道课文讲了些什么吗？
46. 2从此以后，他尝试放弃了所有的个人责任，让自己臣服在神的意愿之下。
47. 寄语洛城风日道，明年春色倍还人。——唐 杜审言《春日京中有怀》 洛城：洛阳城。
48. 春雨像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点儿耀眼的金黄。
49. 请从课后“读读写写”中任选五个词语，写一段话。语言要生动，字数在150左右。
50. 我们在与人沟通时，总是竭力表现自己，卖弄自己的学识，却不去了解对方，获取新的知识。沉默和谦虚有助于人交往。
51. 2今天和妈妈去走亲戚，希望那里的小朋友能喜欢我。
52. 春天来了，春天真的来了！
53. 寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了。春姑娘给大自然换上了春装，让世界变得更美丽了。
54. 爱，从来就是件千回百转的事，不曾被离弃，不曾受伤害，怎么懂得爱人。
55. 一群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过，一只大蜜峰正落在一朵金黄的迎春花上，好看的蝴蝶飞舞在花丛中。春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好时机。
56. 能力目标：知道做事情要多动脑筋，多为别人着想，才能把事情做好。
57. 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗?
58. 面对敌人的威逼利用，他表现得从容不迫，毅然拒绝了敌人。
59. 春天来了，田野里一片生机勃勃。
60. 春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。
61. 选择本课中自己喜欢的词语或句子，用一幅画表现词句的意思。
62. 课后作业
63. “向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”大雁知道维斯康星的法规什么意思?
64. 春天来了，燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳的叫声，像清脆的音乐。春天也来到了我们的校园，我像平常一样，蹦蹦跳跳地跑进了美丽的学校。
65. 20你能不能用自己的话来介绍一下上海广播电视塔的位置及名字?
66. 20他的表现从容不迫沉着镇定，说明他具有临危不乱把生死置之度外的大无畏的**精神。
67. 行至朝雾里，坠入暮云间。
68. 2如果可以的话，你也可以吃甜的东西，不想吃饭的时候难过的事，否则会适得其反哦！
69. 麦苗吮吸着春天的雨露，茁壮地生长。
70. 今天下午老师带我们找春天。来到田野里，我看见油菜花开了，小柳树发芽了，小草悄悄地钻出来了。
春天是什么造句?篇五
1. 如果我是春雨，我将滋润所有的土地。
2. 春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
3. 今天晚上，吃完晚饭，我开开电脑，要做考级。我应该是9级，没想到考了个8级。
4. 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。
5. 2他的表现从容不迫，沉着镇定，说明他具有临危不乱，把生死置之度外的大无畏的**精神。
6. 引导背诵自己喜欢的部分。还可以配合课件一起进行。
7. 因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
8. 教学目标 ：
9. 嗬，春天来了，春天来了，春天来了！
10. 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。
11. 今天和妈妈去走亲戚，希望那里的小朋友能喜欢我。
12. 含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣，如梦，似霞，更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗。
13. 大雁的生活习性，在文章中又写到了哪些内容？
14. 唯是少年时，落拓高醺后。与你万人丛中缓缓一握手。
15. 满院的迎春花扭动着身躯，张开渴望已久的嘴巴，贪婪地吸吮着春天的雨露。
16. 她的神情那么专注、真切、深沉……一种亲切的感觉充满了我的整个身心……她是一位好老师，深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。
17. 做事贵在持之以恒，三天打鱼，两天晒网是什么事也做不成的。
18. 春天来了，迎春花急忙点头迎春风，首先展耀它那绚丽的黄色，不几天它一身挂满了黄花。接着是桃李争放也争芳的时机，我更爱桃花朵朵红。曾经吸引过蜜蜂的桃花，还给我一段桃花蜜蜂情缘，我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。
19. 一场春雨过后，柳枝绿了，桃花笑了。
20. 你镌刻了多少人间的惊奇，而这人间，我却只想以你作为标题。
21. 春，还像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。
22. 小结：师生对以上教学内容加以总结概括，明确本文的写作特色是知识性，形象性，抒情性的完美结合。
23. 春天来到一望无际的麦田边，碧绿的麦苗，春风吹过的号死后，麦田里荡起了一层又一层的绿色波浪，发出沙沙的响声，似乎在为春天的到来而开心地唱起了歌！
24. 冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的，人们的装束变得丰富多彩了，不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣，人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上，乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。
25. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
26. 操场上也有许多小朋友在玩。
27. 春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。
28. 骑在草地上既自由又方便。你可以跑任何路。
29. 春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
30. 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
31. 泪咽却无声，只向从前悔薄情。凭仗丹青重省视，盈盈，一片伤心画不成。
32. 远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。
33. 释题：听配乐朗诵，找出扣题的句子和体现作者对大雁情感的词语，解释标题的含义。
34. 万紫千红总是春
35. 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
36. 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
37. 充沛的精力能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作，而不感到过分紧张和疲劳。
38. 春天来了，它们要种黄瓜。
39. 春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
40. 自古以来，人类对于自由的追求，从来没有停止过，对自由的渴望，如同扎根在心中的大树，无法拔除。总有一天，它会突破心灵的束缚，开花结果。
41. 请小朋友借助拼音自由大声朗读课文。要求：目视双行，读准字音。
42. 竹子——能猫爱吃竹子。
43. 你喜欢哪个季节呢?仿照书中的句子，展开想象，练习说话。
44. 屋外那一墙牡丹，今天依旧灼眼，她的色彩是血的殷红，她千百年的象征。我从不爱它的美，只是惊讶于它生命的火热。
45. 山林里，画眉鸟在（）唱歌。
46. 20有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
47. 这双眼睛，是山林间流淌的小溪，那么清澈，那么温柔，滋润着学生心灵的沃土，培育着学生求知的种子！
48. 春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷的从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，春姑娘从春天的王国里翩翩走来。
49. 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
50. 春雨静静地下着，伴随着暖暖的春风驱走了严冬的残痕给春姑娘披上了盛装，给人们带来了希望。
51. 那一刻，便落幕了今生的离别，定格了今世的相思。从此，结出思念的果，在伤痛的心里开着一株鲜红的花，此生，等你来撷。
52. 师：读了课题后你想问些什么吗？（问题先不解决）请同学们把课文熟，看看你喜欢读哪一段？
53. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
54. 春天慷概地散布着芳香的气息，大自然五彩缤纷：青草如绿波，桃花如人面红，葵花金灿灿，玉兰花洁白无暇。成群结队的画眉像迎接队似的蹲在枝头。桃树，梨树仿佛被自身的芳香熏醉了，芒果花开得如满天的繁星。
55. 河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
56. 爱上一个人我们都没有错，只是不能一直陪着你走到最后。如果从此以后，全世界没有一个人懂，我也不后悔曾经爱过。
57. 在春天的太阳下，还有更多美妙的事情正在发生着，你看：风，变得和畅起来；山，变得青翠起来；水，变得碧澄起来。
58. 群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过，一只大蜜峰正落在一朵金黄的迎春花上，好看的蝴蝶飞舞在花丛中。春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好时机。
59. 春风吹醒了花儿，到处一派欣欣向荣的景象。艳丽的花儿竞相开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞……五彩缤纷。
60. 不知同学们在读后有否与老师一样的感受：获得了不少有关大雁的知识？
61. 是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落，我的水银，我的烟火，还有我长满鸢尾的黑色山坡，这些永远不肯愈合的温柔伤痕，只有在绿树林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。
62. 闲来桥下夜泊，听折新戏，我提壶酒看你焙新茗，想来从年少一路到古稀。
63. 今天早上，我们去拔野菜。突然，下起雨来了。于是，我们只好回家。
64. 我拥向宇宙吹来的风，与夏夜相逢，是六月盛装，是清寂长生。
65. 2指名三人分自然段朗读课文。
66. 行到水穷处，坐看云起时。
67. 春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。
68. 读一读春雨姑娘和雷公公呼唤笋芽的段落，想象他们呼唤的语气一样吗？
69. 理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。
70. 分角色朗读。说说三个角色各要读出什么样的语气？“唠叨”是什么意思？表演。
71. 近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上
72. 一场春雨过后，田地里的禾苗长得绿油油的。
73. 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。
74. 从此以后，丁昌盛的名字就传开了，再也没有人敢去糟塌他的豆苗了。
75. 听到老师的口（），我们立刻行动起来。
76. 作业
77. 所谓站在历史的转折点，真正的意义是，其中有一方的历史将从此消失。
78. 我哭，泪水把字迹化掉，把爱念涂污。
79. 在政务中心的意见箱里,很多纳税人都是饱含深情用心对她写出好评,有人颤颤巍巍需要戴上老花镜才能写,有人把字写歪写白,但都是字字千斤。
80. 春天来了，燕子从遥远的南方飞回来了；河水融化了，鸭子们在河中快乐的游泳。
81. 春天来了，满山遍野变成了花的海洋。
82. 姑娘披着美丽的春光，牵着情人的手，走进了幽深的花丛，人面桃花两相溶，姑娘的脸上的红晕与刚刚吐蕊的桃花分不清了，春天来了！
83. 初步体会提示语在前、后、中时冒号和引号的不同用法。
84. 去书店看了一会书，很开心。
85. 激发热爱大自然的美好情感、唤起保护环境的意识。
86. 春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影；乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
87. 奶油芝士蛋糕：当奶油恋上芝士，香浓的爱意沉浸在芝士的丝滑里，却因同根生而被命运阻隔，于是这份爱恋少了些许甜腻，多了一丝酸楚。幸好，有相思豆的铺撒，让原本凄凉的爱情多了无限温暖。
88. 了解作者用拟人手法描写大雁。
89. 理解：弱小、聚精会神、映衬、娇艳、纤弱等。
90. 第一局参加的都是同学他们个个精神饱满信心十足。开始随着裁判员的一声令响选手们个个转起了圈从容不迫的。
91. 同桌同学一起读一读课文，（1）互相说一说你知道了什么？
92. 春姑娘姗姗来到人间，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的话，构成一幅生机勃勃的春景图。
93. 春天来了，小树的柳枝发芽了。
94. 每一个人都有一定的理想，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
95. 仿句训练：笋芽儿还看到了什么？你还能像书上那样说几句吗?
96. 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
97. 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动 听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
98. 其实分别也没有这么可怕。65万个小时后，当我们氧化成风，就能变成同一杯啤酒上两朵相邻的泡沫，就能变成同一盏路灯下两粒依偎的尘埃。宇宙中的原子并不会湮灭，而我们，也终究会在一起。
99. 从此以后，阿拉丁夫妻俩同心协力，为民造福勾上了幸福美满的生活。
100. 春雨，是美妙的交响乐，随着春风落在雨栅上，只听得“啪……啪！”的响声；落在石头上，唱起了“啪嗒……啪嗒！”的歌；落在屋檐上，发出“咚…………咚！”的乐器声，这些声音聚在一起，连贝多芬和李斯特听了都赞不绝口，都会称春雨是他们的老师，是大自然伟大的音乐家。
101. 真棒，让我们来夸夸他。
102. 20这时，突然从不远处的草丛中发出了“沙沙沙”的声音。原来是一条蛇，一条可怕的蛇。
103. 草莓蛋糕：用勺子轻轻挖下一块带着草莓奶油的蛋糕，放入口中,根本不用嚼，含在口中一会儿就化掉了，唇齿间留下一丝淡淡的清香。细细回味，奶油浓浓的气息回旋在口中，甜甜的，香香的。
104. 成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
105. 2教师引导学生汇报生字认读情况。
106. 来到公园，我们呼吸着（）空气，感觉舒服极啦。
107. 春天来了，大地换了一件浅绿色的上衣。
108. 我来到动物园里，向大猩猩微笑，向老虎问好。
109. 小组合作或派代表向全班介绍自己眼中的家乡。其它组可向介绍者提问或作补充说明。
110. 春天万物复苏，春雨飘飘洒洒，它像一个脚步轻轻的画家，一不留神，它已经把大地每一个角落都印上了色彩。
111. 当她渐渐明白自己的处境时，就变得呆滞，冷漠了。
112. 找完了吗，都找对了吗，你们的表情告诉老师你们是非常自信的，敢不敢接受老师的挑战呀？
113. 对于痴醉于春天的人来说，今年的春天或许有些残酷，来不及欣赏阳春三月的青草初绽，冰雪消融。梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。像流水从指尖东去，让我这不爱春的人也倍感痛惜。
114. 归纳总结
115. 合作读读课文，看看自己有哪些地方不明白的，然后四人小组讨论解决。
116. 保护野生动物，播放有关珍贵野生动物资料，激发学生保护野生动物的热情。
117. 春雨蒙蒙，湿润了土地，小草钻了出来。
118. 出示火花，谈话：请大家看这张图片，它是由十张美丽的图画组成的。现在我想把它们都分开，你能帮我想想办法吗？
春天是什么造句?篇六
1. 君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。
2. 当树木复苏，春意盎然的时候，我就在阑珊处等你。
3. ()阳()下，那景色可真美呀!
4. 要是有()机器能给邮票打孔，不是很好吗?
5. 我既是一个学生，也是一位中国的小公民。
6. 春天来了，春天真美呀！
7. 从此以后，地质的火部分保持稳定状态。
8. 当横穿马路的时候要注意来往的车辆。
9. 探究知识性
10. 连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。
11. 春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。
12. 太阳落山了，天空渐渐昏暗下来。
13. 池塘里一条条小鱼()，游得多欢呀!
14. 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇，充满希望的季节。
15. 当世界都抛弃我的时候，就在那一瞬间，感觉整个人崩溃了。
16. 他（）张望，找不到妈妈。
17. 春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。
18. 2他身体也还可以，也很健康。
19. 从此以后，民间形成了习俗，每到二月初二这一天，人们就爆玉米花，也有炒黄豆的。
20. 春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
21. 刚才这首歌写的是什么季节的小雨？你是怎么知道的？春雨滋润了万物，它多可爱啊！这节课我们学习的课文就是《春天的小雨》，请同学们齐读课题。
22. 我什么都丢了，所以我无论如何，也不可以再丢脸，你说对么。
23. 2听课文录音，进一步熟悉课文，巩固生字。
24. 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
25. 教师引导拓展练句：让学生也以课文为例说句子。
26. 我喜欢在春季欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色……呵，绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。
27. 一生负气成今日,四海无人对夕阳。
28. 不要指望远方，不要幻想别处，生活这个东西你要习惯就地解决。
29. 全文有____个自然段，第2自然段有______句话。
30. 做个睿智的男子。学会从容面对生活。积极面对生活，生活定会如你所愿，如同明早，太阳依旧会如时升起。
31. 喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。——南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》 覆春洲：落满了春天的沙洲。
32. 整体感知
33. 欣赏几个小朋友画的风（见黑板），与学习伙伴分角色读课文。
34. 梨树醒了，春雷对梨树说话了，说着说着，小梨树发芽了。春风吹绿了小梨树，小梨树。小梨树，你快点长高吧！
35. 再次，你可以把你的房间草滴些花草，看看它的时候有压力，要他自己一，想想风的感觉扑面而来通过，自然更加放松，并有放些花草也不错，桂花的淡淡清香，这是非常合适的，见习花园是有桂花茶花园的时候不开心（其实，喝什么太大），闻闻花香，静静的，有情绪的巨大变化，轻松很多。
36. 看月亮是件很隐私也很浪漫的事情，我想和喜欢的人一起看月亮。不是你看一眼我也看一眼的那种，最好四下无人，最好我们靠在一起，夜幕四合月亮躺在星星的怀抱里，我看一眼月亮再偷看一眼你。
37. 蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花酿蜜。
春天是什么造句?篇七
1. 一定要爱着点什么，它让我们变得坚韧、宽容、充盈。业余的，爱着。
2. 盼望着，盼望着，春天来了，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来了。
3. 每个同学都讲了自己的点滴体会，合起来就是很丰富的经验。
4. 课前预习：
5. 老师和我们渐渐的熟悉了。
6. 知识目标：了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。
7. 生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。
8. 时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。
9. 春天来了，许多花儿都争奇斗艳地开了，迎春花在春风中舞蹈、桃花在春天里笑红了脸、还有杏花在美丽的歌曲中裂开了嘴。
10. 小朋友们，你们找到的春天可真美呀！
11. 可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的.睡梦中苏醒过来。
12. 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
13. 请写几个个描写秋天的成语：、、、。
14. 足球——我喜欢踢足球。
15. 以春天为题，教师组织学生赞美春天。
16. 春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
17. 春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。
18. 我幻想着，当年大自然在创造春天的时候，一定毫不犹豫地甩下了那精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，勾勒出这美好的多彩的春天。
19. 一匹骏马从来不原谅愚蠢的骑者为了姑息它，不给它束紧肚带。
20. 晨曦象手指般地渐渐伸入，照射在那铺着阔幅地毯的地板上。
21. 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。
22. 猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声；我赶紧砍断我的心绪，看那老去白纸罩上的小青虫
23. 青蛙眼睛为什么转了一下(两下)?
24. 2即使我摔倒了，我也会靠自己努力站起来。
25. 春天来了，她钻进花丛中。
26. 我要触目可及的绿色，我要触手可及的柔软。
27. 山中何事？松花酿酒，春水煎茶。
28. 课件展示四季图，学生观看。
29. 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
30. 春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。
31. 春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
32. 2他身穿蓝色衬衫，下着灰色布裤，脚上穿着一双褐色的凉鞋，显得十分朴素，妈妈轻轻地对我说：“呶，这就是学校的卢校长。”“噢，——啊！”我不觉一愣，这样一位堂堂的校长，穿着竟如此朴素……
33. 学生离开座位，边欣赏画面，边做动作，边背诵全文。
34. 一个人不管取得多大的成就，也不能自高自大。
35. 引导学生根据自己的个性理解，朗读文中两次描写蔷薇花的语句，自己揣摩。允许有不同的读法，并组织学生进行比较。
36. 春天来了，天气暖和了。
37. 班长上星期不小心跌倒受伤，现在恢复了，从容不迫的做好班里的事务。
38. 从前的我没学会哭泣，现在的我时常泪流满面。
39. 眉叶细，舞腰轻。宿妆成。一春芳意，三月如风，牵系人情。
40. 春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸孩子的脸。
41. 板书设计
42. 2水池——这个水池很大。
43. 春雨贵如油,这场春雨对小麦生长大有好处。
44. 从绝望中寻找希望，不再做命运的玩偶，从此刻起命运掌握在我的手中。
45. 春天来了，今天这场春雨，分明就听到春姑娘在向我们呼唤，踏着稍显有些急促的脚步来到大地。
46. 母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。
47. 笋芽儿听了雷公公的呼唤，她怎样向竹妈妈表示？
48. 不要问我心里有没有你，我余光中都是你。
49. “匹”的第2笔是，它是一个结构的字，我们可以说一匹。
50. 2分组活动，采用不同的形式来赞颂四季。
51. 由于过度劳累，李老师的两鬓已经斑白。
52. 世间所有的相遇，都是久别重逢。
53. 小结：这一自然段告诉我们上海广播电视塔的位置和美丽的名字。
54. 她穿着洁白的连衣裙，活蹦乱跳地向少年宫跑去
55. 希望大家从此以后都能风平浪静，不要再有任何纠纷意外了。
56. 张老师已年近半百了，留着一头花白的短发，额头上刻着一道道深深的皱纹，在她那炯炯有神的眼睛里，显现着慈母般的目光。
57. 当一个人遇到困难和挫折的时候，最需要的是鼓励和安慰。
58. 张老师对犯错的同学虽无指责，却能不怒自威，令人敬畏。
59. 从此后我宁肯要这里群岛上的风流女人。
60. 她的脚步那么轻盈，她的绿纱巾那么撩人心神。一日之季在于晨，一年之季在于春。春天在我们的心中是那么的重要，在生命的故事里，春天，她是那么的让我们倍感亲切。
61. 古希腊史学家希罗多德说过，希腊人原本没有字母，是腓尼基人把字母传给了他们。
62. 聪明人跌倒一次，从中吸取教益；蠢人跌到一次，从此不再爬起。
63. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
64. 这表现了作者对大雁的喜爱、珍视。
65. 春姐姐迈着轻盈的步伐来到人间，用和煦的春风抚慰世间万物。花儿互相开放，竞争着自己的美丽，整个人间都仿佛成了一个让人眼花缭乱的大花园。
66. 作者为孤雁而感伤，为它们失去亲人而悲哀伤痛，字里行间流露出对枪杀大雁者的反感乃到愤恨。
67. 凡事他从不做解释，默默无声地承担着各种各样的负担，以至他脸上的皱纹深得与年龄极不相称，背佝偻得像株老柳树，仿佛永远也直不起来了。
68. 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节。
69. 展示、评价。
70. 学会快乐，因为只有开心度过每一天，活得才精彩。
71. 活动导引
72. 利奥波德这位伦理学家周末就到农场度假，他用心观察研究大雁，这样多情地感受大雁，这样的情怀应该怎样理解?
73. 听!春天不就是一首歌吗?她正撩动着我们弹跳的心弦呢!瞧!春天不就是一本书吗?她正引动着我们颤动的手指呢!看!春天不就是一幅画吗?她正牵动着我们迷离的目光呢!闻!春天不就是一杯茶吗?她正勾动我们顾盼的鼻子呢!那么，便让我们的心神追随在春天谱写的篇章中吧!
74. 孩子们找到的春天多美呀！请大家再读读，读读后说说课文中的小朋友发现了什么。
75. 妈妈给我日记签名时说："涛，你可不可以把字写得一清二楚，不要写得这样扑朔迷离。"。
76. 风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
77. 汪老师的“绝活”之一就是上课从来不拿书。
78. 自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
79. 是教师上课的总体设计和思路。备课是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的具体表现形式。它可以反映教师在整个教学中的总体设计和思路，是衡量教师教学水平高低，尤其是教学态度认真与否的重要尺度。
80. 情感、态度、价值观：激发学生热爱春天、热爱自然的感情。
81. 2日月如梭，一转眼我就小学毕业了。
82. 如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊。
83. 春天来了，春姐姐披着美丽的轻纱，带着生命与希望，轻轻悠悠地向我们走来，她把生命与希望撒满人间，使人间变得生机勃勃。
84. 独自走过苍苍莽莽，与你同行才有了光。
85. 春天在什么地方呢？你们听（师范读或录音范读）。
86. 恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
87. 冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间。顿时，大地万物复苏，鸟语花香，呈现出一派生气。
88. 老师一到教室，同学们就安静了。
89. 20xxx既是香奈儿资助过的艺术家之一，也是对香奈儿影响最大的人。
90. 他们()森林里有许多珍稀动物。
91. 青蛙会给小鱼讲什么故事?
92. 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
93. 但屈指西风几时来，又不道流年暗中偷换。
春天是什么造句?篇八
1. 我跟妈妈一起把窗花贴到了（）璃窗上。
2. 那些显赫的绅士淑女从来不认识他。
3. 春天，是追梦的季节。是暖意令我飞扬，闪开忧郁，追求梦想。我更是在春天开始了我的追梦旅程。暖暖的春天，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想象。
4. 小结：师生对以上教学内容加以总结概括，明确的写作特色是知识性，形象性，抒情性的完美结合。
5. 他妻子生性从容不迫，这对他的易冲动的个性起著平衡作用。
6. 春天来了，天气逐渐暖和起来。
7. 小宁在()画秋天的景色。
8. 要活成两种样子，发光和不发光。不发光的时候，都是在为发光做准备。
9. 就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……
10. 生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
11. 春风轻轻吹拂，归来的燕子在风中振翅飞翔，那种美丽的姿态与画出的弧线是无法用语言来描述的。
12. 好热啊，不知道什么时候才下雨。
13. 就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。
14. 我整个人生中从来都没有经历过像这样的痛苦。
15. 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
16. 重点了解作者的思想感情(课后练习二)
17. 月亮不会奔你而来，星星也不会，但我会。
18. 生自由读课文，注意读准生字新词。
19. 这又不是什么鸡鸣狗盗的事，何必鬼鬼祟祟？
20. 轻声读课文：笋芽儿钻出地面时看到春天的景色是什么样的？你从哪里发现的？
21. 出示课件(北京夜晚美丽的景色)。学生可能会发出惊叹。
22. 春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
23. 火药是我国的四大()之一。
24. 20小狗走丢了，我也很伤心。
25. 2读后评议。再指名读，齐读。
26. 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
27. 妈妈的手很胖，身子也胖，脚也很胖。
28. 我们渐渐地认识到失败是不可避免的。
29. 情感培养：结合课文内容，展开想象，培养学生创新精神；渗透做事要想到别人，多动脑筋的道理。
30. 春的到来，给大地又换上了绿衣裳，从表到内都焕然一新。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处的山坡上，小草也悄悄钻出地面。它们嫩嫩上午，绿油油的，肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簌，给陡峻的山坡点缀上新的绿意。
31. 作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？
32. 今天起来晚了，没有吃早饭。
33. 一阵春雨过后,大地开始苏醒,树木发出嫩芽,稻谷长出青苗。
34. 我、是、天”的每一笔在田字格中的位置。“四”，第四笔是竖弯，不要写成竖弯钩。“是”，第二笔是横折，第五笔横从横中线上起笔。“天”，第一横短，第二横长，最后一笔是捺，从横中线和竖中线的交汇处捺出。
35. 春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！
36. 春天的确来了。天气渐渐变暖了，温暖的太阳照耀着大地，照在人们身上，暖和极了。在微风的吹拂下，人们感到那么舒服，那么惬意。
37. 导入
38. 啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。
39. 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
40. 今天我妈妈叫我在楼上写作业，我不老实，偷偷摸摸地吃了一个大苹果。
41. 读“我知道”中的两段话，引导交流自己了解到的有关北京的资料。
42. 让我们一起走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受春天，清新的空气让你走到哪里爽到哪里。
43. 中华世纪坛（）如（），（）如（）。
44. 各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。
45. 早春时节，冰雪刚开始消融，人们还有春寒料峭的感觉，仲春的天气就转暖了些，仲春是春季的第二个月，即农历二月。那时，南方迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，大自然五彩缤纷：青草如绿波，桃花如人面红，葵花金灿灿，玉兰花洁白无暇。杜鹃在芒果树的枝头，用它那圆润、甜蜜、动人心弦的鸣啭来唤醒人们的希望。成群的画眉像迎亲队似的蹲在枝头。桃树、梨树都仿佛被自身的芬芳熏醉了，芒果花开得像满天繁星一样。真可以说是鸟语花香的世界。
46. 我见青山多妩媚,料青山见我应如是。
47. 春天鲜花红了，春天来了。
48. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
49. 这篇短文一共有几个自然段？主要写了什么事情？
50. 春天来了，又是种树的好时光。
51. 百卉含英
52. 再读课文，想想可以用什么词语来形容夜晚的北京。
53. 我为什么对有少年感的男孩子有超级多喜欢。
54. 从此以后，任何一个终点，都不会再有以琛。
55. 这世上有一条路无论如何也不能走，那就是歧途，只要走错一步结果都会是粉身碎骨。
56. 现在这种状况就是神仙来了也帮不了你，你还是好自为之吧。
57. 下雨天出门，你一般会带上雨伞。出示实物，字理识字。
58. 小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
59. 我用我的诗把它刻满,又把字迹加深,为了使它在这人迹罕到的地方永久存在。
60. 当反方得意洋洋的时候小明从容不迫地反驳说：好的书能提高自己的知识，即使是不好的书，只要从批评的角度来看也能从中得到知识！
春天是什么造句?篇九
1. 2遇到失败，不要悲伤；遇到挫折，不要彷徨；坚持理想，明天就有希望；坚持信仰，未来就在前方。从容面对阻挡，成功之帆启航！
2. 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。
3. 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
4. 春天来到了正要吐丝的柳树上。春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。
5. 指名起来逐段读课文。引导学生借助拼音读通课文，力争把字音读正确。
6. 连过马路也要扶，也太懒了吧。
7. 春天到了，毛毛细雨中，石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露；树枝上吐出了小嫩芽，春风吹来，嫩芽渐渐地变成了小绿叶儿，满树的绿叶在微风中飒飒做响。
8. 我尽力把字写好来给老师评价。
9. 真棒，你们的办法可真多呀！现在请一位小老师再教大家认认这些生字。
10. 认识笔画撇，指导学生书空练习。
11. 2您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
12. 是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落，我的水银，我的烟火，还有我长满鸢尾的黑色山坡，这些永远不肯愈合的温柔伤痕，只有在那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。
13. 小鱼为什么一上岸就会死?
14. 自读课文，找一找课文写了哪些地方的景色？
15. 春姑娘还吹醒了青蛙，让大燕、小燕子从南方飞回来了，还吹醒了各种冬眠的小动物，他醒来之后，活蹦乱跳的，真可爱。
16. 结合学过的有关北京的课文，如《北京》、《我们成功了》和本课，说说假如你去了北京，你最想到哪儿去看看。
17. 春天来了，大地苏醒，世界又充满了生机。蝴蝶、蜜蜂、兔子等都出来玩耍了。
18. 循着春天一束束温暖的阳光回来的，还有那些冬日里南飞的候鸟。它们成群结队，在蔚蓝的天空下，在明媚的春阳里，一路飞翔，一路欢歌，赶赴春天美好的约会。
19. 教师播放春景图和春天的录像片断；春天有多美，大家都有自己的感爱，让我们再次走进春天，回味一下在春天里的快乐。
20. 请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。
21. 太阳既是光明的源泉，也是万物生长的根本。
22. 夜幕降临了，天安门广场上绽放，轰鸣。
23. 百草权舆：权舆：草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。
24. 春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
25. 公园里布满奇花异草，蝴蝶翩翩起舞，我情不自禁地想到，啊，春天来了。
26. 有一次他把字写着木板上，让雕刻师傅照着样子把字刻下来，雕刻师傅发现王羲之的字迹竟然浸入木板有三分深。
27. 别人还在午休，我（）迈着步子走出了房门。
28. 情感目标：感受本文浓郁的抒情色彩，感受作者的爱鸟情怀，激发学生保护野生动物，保护环境的热情。
29. 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。
30. 教师导入：这么多小朋友喜欢春天，谁来说说理由?
31. 遇见一个很久没见的朋友，有点陌生了。
32. 春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
33. 节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。
34. 且挨过三冬四夏，暂受些此痛苦。
35. 温和轻柔的春风吹拂着我们的笑脸，梳理着我们的头发，摆弄着我们的衣裙，一路上我们感觉舒服极了。
36. 河两岸新生的草笑眯眯的，像是低着头和蒲公英说悄悄话。草地边，一棵棵、一行行的杨树、槐树……枝条绽出嫩绿的叶芽，舒展着娇嫩的身躯，迎着温暖的春风快活地生长着。远处柳树垂下的柔软如线的枝条，在春风的吹动下，在空中轻轻摇摆，远远望去像一团团随风飘的烟。
37. 春天到了，你在街道上会看见人们的脸上带着微笑，带着祝福，因为他们都感觉到“春天来了”。
38. 第二是带着孩子从前一段婚姻进入新的婚姻增加了争吵的可能性，从而导致又一次的离婚。
39. 2聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮助别人减轻三分烦恼，自己就会享受七分快乐。
40. 小明随时都绷着个脸，就像所有人都欠他钱似的。
41. 我们多做一些力所能及的家务活，对我们也是有好处的：
42. 2别让改变而改变自己。大步向前，记取从前。
43. 2所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
44. 优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。
45. 说朱老师是“笑星”也不为过，一上他的课，整个班上笑声不断。
46. 我也答对了，同时也有点得意洋洋地。
47. 下雨时，仔细听一听，说说你的感受。
48. 从文中找出下面词语的反义词。
49. 记忆比赛：以课件的形式快速出示生字，一次四个，看谁记得准，读得好。
50. 2你想去海边玩，我也想去，我们一起去找爸爸妈妈，让他们带我们两个去吧。
51. 全巧克力的蛋糕:它不是最眩、最醒目的，但是总有忠实拥趸对它青睐有加。香浓诱人的巧克力口味；柔软的口感、甜蜜的味道,完美的全巧克力蛋糕经得起各种口味的挑剔.表面富有曲线美的巧克力花纹与蛋糕的名称相得益彰。
52. 年去年来，花月风云的现象自是一度一番，从前常常如此，将来也绝不会改变的。
53. 2表演和分角色朗读结合，培养学生的合作能力。
54. 一个结婚以后的朋友，无论如何不是从前的朋友了。男人的灵魂现在羼入了一些女人的灵魂。
55. 自由读课文，让我们认识一下课文里的小朋友。
56. 朗读课文，积累词语和句子。
57. 2从此以后这世上最美好的两件事，我还活着，和我遇见你。
58. 父母既是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
59. 只有那些从来不动脑筋想一想的人，才能心满意足地把日子过下去！
60. 万象更新
61. 盼到了，终于盼到了，春天来了！
62. 你能将这一句读得像图片一样令人陶醉吗?
63. 课文中像这样的句子还有吗？请找出来读一读。
64. 我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
65. 哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。
66. 从前有个农夫丢失了一匹马。一天他到城里去另买一匹。
67. 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！
68. 2这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
69. ，路上的行人渐渐稀少了。
70. 大雁用生命实现联合的信念，而人类却遥不可及，表现了作者对大雁赞扬、钦佩、崇敬之情。
71. 了解大雁的生活习性，积累关于大雁的一些科学常识。
72. 教师再选择两个词语让学生用“开火车”的形式做词语接龙游戏。
73. 自己读一读课文，注意要读准字音，标出有几个自然段。
74. 即使你成功了，也不能骄傲。
75. 如果我是春雨，我将滋润天地间所有的心灵。
76. 2谨慎比大胆要有力量得多，来证明看起来什么也不怕的人，是多么害怕对什么都小心翼翼的人。
77. 2第三节的第一句话，其中哪些词写出了塔的美?
78. 春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物--油菜花也开了。 金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。
79. 人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。
80. 2可是他一点声也没出，也没哭。
81. 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
82. 春天校园里百花齐放，散发出阵阵清香。
83. 当爱迪生小时候，他的母亲因势利导，使他成为世界上最伟大的发明家。
84. 班——即是“集”，所以允许大家个性的相容文化的相容爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺
85. 春间二三月，清风微微吹拂着，千万条杨柳伸展出了嫩绿的柳枝，张开了它们黄绿的眼，绿的叶，绿的草，一切都是生命在起舞。
86. 2他从入学直到现在也不曾放弃晨跑。
87. 从地图上找到四个直辖市和两个特别行政区。
88. 教师引导：同桌交流，如果遇到困难要相互帮助。
89. 师：范写，强度笔画。指名到黑板写，生纠正，评议。
90. 人总是很害怕以前从没做过的事情。春天来了，我也该改变了是吧。
91. 班长的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。
92. 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
93. 于是她就说，这未免太胡闹了，太不成体统了。她还说，从此以后，珈伦再到教堂去，必须穿着黑鞋子，即使是旧的也没有关系。
94. 冬天终于走了，春天来了。
95. 一场春雨过后，柳枝绿了，桃花笑了。山溪水满，水面上时而飘过一二片桃花瓣。
96. 小鸟婉转的叫声是告诉我们春天来了，春天来了，就像春姑娘的使者。
97. 用于句中或句末，表示肯定。
98. 还有几天就开学了，我还没有玩够呢，我跟妈妈说了，妈妈说傻孩子，上学就是你的任务啊能放假是奖励你应该开心还有这个奖励啊，我想了想，妈妈说的对。
春天是什么造句?篇十
1. 正因为这样，同学们对张老师都格外亲近。
2. 这几天，妈妈一直说服我剪头发，我听得也不耐烦了，就只好答应了！
3. 你取信于人的唯一方法就是改过自新。
4. 春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌。
5. 春天中的万物都是快乐而美好的，一切都那么令人陶醉。在窗前看那绵绵的春雨，在树下看枝头的嫩芽，在花园里观赏万紫千红的花朵，无不让我在享受到春天的美丽，感受到春天的奇妙。
6. 从这以后，种田人就diūxià（）了锄头，整天坐在shùzhuāng（）旁边等着，看有没有yětù（）再跑来。
7. 2从小就有一个敌人叫“别人家的小孩”。他不爱玩游戏，从来只知道学习。
8. 淡黄的阳光轻洒在身上，没有夏日的热情，没有秋日的悲艳，更没有冬日的感伤。温柔地抚摸着心中那小小的梦想，忘却“化作春泥更护花”的承诺；抛开“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅；脱去“明朝散发弄扁舟”的桀骜华裳。春天，我是否也该沉浸在这段短暂的希望里？
9. 质疑：自学中有哪些不懂的问题？
10. 赛场上，面对几个强劲的对手，小刚始终表现得从容不迫、胸有成竹。
11. 当年我离开家的时候，只有十六岁。
12. 老师呀，也把这三位小朋友的画请到了大屏幕上，看看你能不能配上课文里的话，读出风的感觉呢？
13. 春天来了，小河里的冰逐渐融化了。
14. 青春，草好青，春天来了！
15. 即使春天来了，卑污者的心田照旧是一片荒芜。
16. 教师范读课文，学生听清生字的读音。
17. 春雨沙沙地下着，它给探出头来的小草喝上了甜甜的“乳汁”，给正在梳头的柳树冲洗了她那柔和的“发丝”，她给桃花、梨花和杏花装饰了一番，让她们现得更加美了她给碧绿的麦苗享受了春雨的舒适。
18. 融化的冰水把小溪弄醒了丁冬、丁冬”就像大自然的神奇歌手，1春天来了看。唱着清脆悦耳的歌，向前奔腾。
19. 这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必寨奉，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。
20. 从前，有一个老人，他有两个美丽的女儿。
21. 这篇课文一共有几个自然段？
22. 乞丐并不会妒忌百万富翁，但是他肯定会妒忌收入更高的乞丐。
23. 一触到水，我们刚到的客人就叫起来，他们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天
24. 读懂课文，领会文中小朋友的创意。
25. 在这一个温暖的季节里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，不约而同地飞来跳舞采蜜，在半空中飞来飞去。
26. 到底君王负旧盟，江山情重美人轻。玉环领略夫妻味，从此人间不再生。
27. 春天来到了。
28. 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。——唐 杨巨源《城东早春》 半；多数。
29. 春姑娘迈着轻盈的步子缓缓走来，带来了一片的生机盎然，整个世界好像从一个漫长的梦中醒来一样，到处充满着生机勃勃。
30. 没过一会儿，就结束了。
31. 2成功没有捷径，历史上有成就的人，总是敢于行动，也会经常失败。不要让对失败的恐惧，绊住你尝试新事物的脚步。
32. 当我出生的时候，妈妈就在医院做护士，都20几年了。
33. 它们都知道，春天来了！
34. 春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间；春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情；春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩；春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。
35. 当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，我还是就在这里等你，爱你，永远。
36. 那几株娇嫩的小花芽在春雨地催促下，从松软的泥土中探出头来。
37. 语言形象优美
38. 教师引读：尖尖的草芽在对小鸟说的时候是什么表情?请你也带着这样的表情来读一读。
39. 当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶。
40. 你来时冬至，但眉上风止，开口是“我来得稍稍迟”。大抵知心有庭树，亭亭一如你风致。
41. 再一次跳读课文，找到渗透在字里行间的表明作者对大雁的喜爱的句子，说说你的理解？
42. 我刚才被吓得三魂出窍，不叫一下我还真怕从此以后变得痴痴呆呆。
43. 今天我在奶奶家骑车子磕破了腿，我以后骑车子要小心点了。
44. 清晨，背静的小山村渐渐热闹起来。
45. 你是怎么表现风的.？展示你的作品吧。
46. 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。
47. 春天的虹，让我们明白风雨之后才能见到彩虹的道理。对着春天的虹许愿，将得到一份新的希望。
48. 年轻人们手拉着手，围成一个圈，在草地上举行野餐。
49. 因此，春天应该是冲动的、热烈的、希望的，那些花红柳绿不过是这个季节的脚步和笑声，是品性的展示。
50. 春天是使人心情舒畅的季节！天气转暖，万物复苏，春天来了，耕耘播种，充满希望，春天来了，到处*雪消融，使人感到一股暖意。
51. 学生在《习字册》上练习描红、仿影，临写。
52. 春天随着气温的变化，有早春、仲春、暮春之分。怎样描绘春景呢？可以写春天的太阳，新生的绿草，含苞待放的桃树，发芽的杨柳，报春的燕子，北飞的鸿雁，消融的坚冰等等，总之，大自然的一切似乎都在复活、苏醒。
53. 吹拂过绿叶的风，变得格外温柔，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵。微风中，它们轻轻摇曳着，害羞地露出了笑脸。
54. 春天冰雪融化，使河水泛滥淹没了那地区。
55. 随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。
56. 蒙蒙的春雨润醒了小草，润醒了花儿，润醒了树木，当然也告诉我们春天来了。
57. “爱”融化在字里行间
58. 今天去超市帮妈妈买东西，爸爸说我长大了。
59. 春天来了，小动物们都出来散步了！小青蛙高兴地在荷叶上跳来跳去；小鸭子也很高兴，它在河面上游泳；草变绿了，柳树发芽了，大雁从南方飞回来了。
60. 春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷地从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，春姑娘从春天的王国里翩翩走来。
61. 2“逆水行舟，不进则退，”不进步就是退步。
62. 学生介绍收集的资料，练习说话。
63. 董老师生气地扭过头来，看了我足足有两分钟，看得出，她在使劲压住火气。
64. 这种可怜的眼光，是阿q从来没有见过的，一见之下，又使他舒服得如六月里喝了雪水。
65. 在学校运动会上，你也努力，他也很努力，我们也都努力，一定为班级争取冠军。
66. 春天来了，春姑娘悄悄地来到人间，大地妈妈换上了美丽的新衣。路边，小草从地里偷偷地钻出来，又嫩又绿。
67. 关老师轻轻搂着我，用手在我头上轻轻地抚摸着，我似乎又回到了妈妈的怀里，享受着甜蜜的母爱，泪水一下子充满了眼眶。
68. 打了一次雷，但是没下雨。
69. 穆老师经常穿一身笔挺的西装，扎着领带，走路稳健，说话声音洪亮，看上去只有50来岁。
70. 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵两朵，一丛两丛……连成片，汇成海。人们面对这气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
71. 他既不爱学习也不爱劳动。
72. 和周围老师所不同的是，这位老师有一张幽默的脸：一双眼睛像两个反写的逗号，高高的鼻梁下，专吐笑话真言的嘴说起话来上嘴唇一翘一翘的，犹如正立的“m”。
73. 春姑娘的皓臂在轻轻地抚摸着，她像酣睡正浓的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜，宁静地趋向永恒。
74. 天下桃花为你开，我弃长剑为君来。不辞千里山川远，萤火温酒共夜白。
75. 创设情境，体会小鹿渴望春天、第一次见到春天的喜悦心情，练习有感情地朗读课文。
76. 春天来了，桃花儿渐渐的开了。
77. 粉红色的蛋糕
78. 她各方面都很好，就是有点爱表现自己。
79. 会认15个生字，会写12个字。
80. 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
81. 你看美丽的春姑娘不是乘着春风而来吗？她穿着美丽的绿色裙子扭扭捏捏，头上带着红彤彤的月季花，身披着粉红的桃花衣，一双柳条辫随风飘动来到了人间。瞬时人间发生了翻天覆地的大变化，百花争艳，万鸟唱歌换了人间。
82. 当你说爱我的时候，我一定就在等你开口，无论何时何地。
83. 九份老街坐南朝北，终日阳光稀少，大部分民居的房屋像是从山上生长出来的，白天看上去有些陈旧，到了晚上便是连绵不绝的灯火。
84. 小组合作，选择自己喜欢的季节，美美地读一读。
85. 激情导入：同学们看一看秋姑娘给我们送来了哪些礼物。指名说：秋姑娘给我送来了()。
86. 速读课文，说说本文的主要内容是什么？
87. 莺吟燕儛
88. 保持友谊的最好办法就是任何事情也不假手于他，同时也不借钱给他。
89. 既然生命的意义已得到了诠释，也就完成了大自然赋予它的使命。
90. 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有一无损的带着野性的诗歌。
91. 知识与能力目标：
92. 如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来 形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
93. 我眼中的春天，万物复苏、花红柳绿，小燕子也从南方飞回来了.一片片刚刚发芽的嫩草，一朵朵刚开放的小花，给春天带来了许多生机。
94. 晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
95. 冬天来了，天气渐渐变冷了。
96. 情景导入：
97. 在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。
98. 读了这篇短文，你有什么启示？
99. 温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑窝。
100. 春风后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足，夏季僻静的北方，生育小雁，迁徙中的大雁，她的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意，作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。
101. 春——是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界；春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子
102. 且将新火试新茶,诗酒趁年华。
103. 春天来了，春天来了，蓝蓝的天空上一碧如洗，飘着朵朵白云。
104. 春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。
105. 生生、组组、师生挑战读。
106. 2在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。
107. 万紫千红只是春天的肤色，激动才是春天的心；阳光明媚只是春天的眼睛，开朗才是春天的性格。
108. 大概他把机敏劲用在“笑道”上了，所以，从他那两片薄嘴唇里讲出的话语幽默生动，还加着鬼脸、手势，逗得我们捧腹大笑。
109. 全奶油的蛋糕 油香浓郁、口感深香有回味,吃在口中香软诱人,自有一种独特风味,令人一品难忘。
110. 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
111. 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样 的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
112. 春天是美好的，春天是包含生机的，春天是充满希望的，春天也是播撒希望的季节，只要你用心去感受春天无处不在你身边。
113. 少年的肩膀，就该这样才对嘛，什么家国仇恨，浩然正气的，都不要急先挑起清风明月、杨柳依依和草长莺飞，少年郎的肩头，本就应当满是美好的事物啊。
114. 春天来了，小草渐渐变绿了。
115. 春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
116. 一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
117. 默读课文，思考：带齿孔的邮票是怎样发明的？
118. 春天来到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天给它一些温暖，给它送来美妙的歌声，优美的舞蹈。娇羞的花儿，忍不住笑了。开得十分艳丽。
119. 你也好，我也很好，大家才会开心。
120. 他里1。
121. 2有时候应该放松，很多休息，保持他们的精神，也可以更改主题，做家务，唱歌，和朋友聊天，出去玩，还能锻炼身体，缓解身体疲劳，放松肌肉，更精神的人，但心情是不同的。你可以做任何你想做的事，比如心理安慰哦，什么！
122. 请小朋友们把你找到的春天向大家介绍。
123. 小敏非常的聪明，就是不上补习班期末也能考高分。
124. 小鹿一共有几次问话？找一找，读一读。
125. 她渐渐放眼去看那天鹅绒般的暮色。
126. 春风轻拂，是想诉说牵挂，春雨绵绵，是想传递思念，春光明媚，是想寄托关怀，春花灿烂，是想送去祝福。美丽迷人的春天来了，祝你的生活春*撩人，愿你的身体春意盎然。朋友，立春快。
127. 粉红色的蛋糕 来自大自然的鲜明而清新的粉红色,涂抹在可爱的花朵上,还有灿烂的蝴蝶轻轻驻足。不是童话,却胜似童话。讨好味觉的艺术得到了淋漓尽致的发挥.
128. 温暖的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而黑这早春的夜晚带来一种诗意的宁静。
129. 人们在（）坏地球的同时，也是在毁灭着我们自己。
130. 雷锋同志从来不计较个人的利害得失。
131. 春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚!
132. 葡萄架上的葡萄，好像是水灵灵的宝石。
133. 同桌之间互相帮助、交流，解决自学里遇到的问题。
134. 理解青蛙和小鱼是怎样成为朋友的?生活中怎样和朋友相处?
135. 春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。
136. 组织讨论，议议萨沙和妈妈各自的想法。
137. 你觉得谁画得最好？说说你的理由。
138. 在春雨姑娘的爱抚下，滋润下，在太阳公公的照射下，温暖下，笋芽儿终于长成一棵竹子啦！让我们一起来读一读最后一小节。
139. 2正如心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。
140. 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边。
141. 在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
142. 好，我们开始玩了，今天看哪位同学玩得最棒？
143. 慕斯蛋糕：把一大勺慕斯蛋糕塞入口中，冰凉埂奶油一下子就化成了暖暖的，带有淡淡乳酪香味的蛋糕底十分诱人，软软的蛋糕中夹着甜蜜的鲜奶油，真是美味至极啊！
144. 2再见，也许永远不见，我内心固执地追求，只有我自己看得见，但我希望我没错。
145. 春雨不同于夏雨的倾盆；不同于秋雨的沉闷，更不同于冬雨的冰冷。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透过春雨，世间万物如同写意画一般，淡淡地，蒙蒙地，若隐若现。
146. 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽 、神奇，充满希望的季节。
147. 春天是一个鸟语花香桃红柳绿阳光明媚充满期望的季节。眼前虽然还残留着冬天的痕迹，但处处已显露着丝丝春意。春风春雨春草撩动游人的发梢，与人们嬉戏。哦，你看见春天了吗?它就是那柳丝上的嫩芽，就是那草丛中的小野花。
148. 一行大雁乘风而起，那是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌！
春天是什么造句?篇十一
1. 当外婆病危的时候，妈妈就在医院一直守护着她。
2. 因为他投敌xxx，所以我要与他恩断义绝，从此各不相认。
3. 2认读生字：头、地、明、是。
4. 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
5. 当你走在树下时，抬头看到燕子成群结队地飞来，低头看到小花小草们正朝着我们微笑时，那么，那就代表着：春天来了；当你坐在河边，看到小河正欢快地跳动在水面，柳树像个小姑娘似的，低着头梳洗着头发时，那么，那就表示着：冬去春来。
6. 总有人，山高路远，为你而来。
7. 虽然他表面上看起来显得从容不迫，但实际上他的内心吓得不得了。
8. 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。
9. 云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
10. 那一天第一次对自己说了从此以后，马上后悔这么早就说出无怨无求，清醒了是不是才能够登上空中阁楼，他情不自禁地走。
11. 找找描写四季方面的小诗，读读并介绍给自己的小伙伴。
12. 这时，突然从不远处的草丛中发出了“沙沙沙”的声音。原来是一条蛇，一条可怕的蛇。
13. 当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
14. 送你一个莲蓉月饼，愿你合家暖意融融；送你一个五仁月饼，愿你生活五谷丰登；送你一个辣椒月饼，愿你从此红红火火，祝你中秋快乐，幸福团圆！
15. 朗读课文 整体感知
16. 他的修养真到家，无论处理什么事总是从容不迫。
17. 不够的，你还可以使用芳香疗法哦！没有味道的味道太强烈暗示..最好的..你也可以请专业人员什么香水适合你哦。。。
18. 今天是鬼节，我托开心鬼、好运鬼、发财鬼、健康鬼去看你，愿你从此以后：忧愁少、好运绕、金钱抱、烦恼消、身体好。
19. 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
20. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
21. 要回到家，我们就得翻过那座山（）。
22. 即便如此，五分之一的被调查者称他们非常忙，以至于从来没有时间去参加社交活动。
23. 有谁去参观过东方明珠电视塔?你看到些什么?请你介绍一下。
24. 春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。
25. 抄写描写美好春光的句子。
26. 傍花随柳
27. 屋里的空气跟他从前呼吸过的迥然不同。
28. 事情很复杂。应该考虑如何处理这些问题。
29. 春天不仅给我们了温暖，同时也给我们带来的填腹充饥的“野菜美味”，柳叶，杨叶，榆钱，槐花，依次登场，伴我们度过青黄不接的饥饿时光。
30. 2别看“弥勒佛”胖胖的，他的乒乓球技术却是炉火纯青、出神人化。
31. 苹果是水果，桔子是水果，香蕉也是水果。
32. 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
33. 训练学生们概括能力、理解能力。
34. 环卫工人也是人，也很辛苦的养家糊口。
35. 看图联想，学习第二句。
36. 积累拓展
37. 2开小火车：每个同学和每个生字打个招呼，先开小火车读，适当给予评价，以鼓励为主。
38. 对于痴醉于春天的人来说，今年的春天或许有些残酷，来不及欣赏阳春三月的青草初绽，冰雪消融。梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。
39. 老师经常教育我们要()有益的动物。
40. 春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。
41. 尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
42. 2生命从来不是公平的，字写一得到多少，便要靠那个多少做到最好，努力的生活下去。
43. 2你喜欢这座塔吗?为什么?
44. 春天，隐藏在那柳树枝上。那些嫩绿嫩绿的叶芽，像一位少女，亭亭玉立，那么清新、雅致。而那柳条像少女的裙带，随风飘舞。
45. 2今天起来晚了，没有吃早饭。
46. 小明学习十分勤奋，每天一回家就写作业，直到十一点才上床睡觉，难怪他的学习成绩这么好。
47. 广场（），灯火辉煌，美丽极了。
48. 随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。
49. 课文拓展
50. 2给好朋友打了个电话，他很想我，我也很想他。
51. 师：下面开始进行“你来，我来，大家来”的环节——展示台。首先请孩子们拿出自己准备的家乡变化图，在小组内互相展示，讲解自己家乡的变化。然后请选出本组最有特色的一位同学来向大家展示自己的家乡的飞跃。
52. 青蛙为什么不怕累，每天都会给小鱼讲故事?
53. 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。
54. 梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。
55. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着
56. 短文中写了________、________和________的理想。
57. 爸爸带我去东都买了卡纸、书等学习用品。
58. 感受抒情性：
59. 今天，我们一家出去玩了，我很开心。
60. 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
61. 秋风吹过，枫叶落了下来，铺满了山（）。
62. 刚刚听说军训，心中的感觉真像十五个吊桶打水七上八下，因为从来不知道会是什么样的感觉，第一次接触。
63. 你要抵达山川湖海，把沿途每一帧星芒收进满载痴梦的行囊，重逢之日，最玄妙的不是情话，是夕找孤烟，铁马冰河。
64. 总有一人会愿意为你爬上月亮。
65. 他从容地走到山顶上，向四面打量了一下，寻找隐蔽处所。
66. 他从来不高声大笑；也难得莞尔一笑。
67. 从此以后这世上最美好的两件事，我还活着，和我遇见你。
68. 课文中一共有几个人物出现？
69. 品读课文，体会句子表达的思想感情，理解本文主旨。
70. 他的话又不是什么金口玉言，我干嘛要听他的？
71. 春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
72. 古来的大雁让香蒲乃万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物迎来春天，欣欣向荣，生动形象。
73. 《找春天》：春天来了！春天来了！我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，奔向（），去（）春天。
74. 我是个不死之身，因为自打我生下来就从来没死过！
75. 放寒假了，终于可以休息了，妈妈说：寒假也不能放松学习，妈妈给我报了写字班和英语班，我和爸爸妈妈准本了寒假的计划，准本过一个美好的寒假。
76. 请学生第一次质疑：池塘边的叫声是谁发出的?
77. 世间本无沙漠，我每想你一次，上帝就落下一粒沙，从此便有了撒哈拉！
78. 我把字幅向一旁等候的大汉送了过去。
79. 随着春姑娘轻快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
80. 教学过程 ：
81. 疏影横斜，远映西湖清浅；暗香浮动，长陪夜月黄昏。
82. 星期日上午，我和妈妈一起在家看书。
83. 百草权舆
84. 有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。
85. 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
86. 看那绿油油的麦苗，在春风的吹拂下翻成一道道麦浪，仿佛向我招手致意；风中旗声猎猎，麦浪滚滚，又如万马奔腾，那份自豪的心情简直无法言语！巨大的责任感就会在心底涌动，升腾！
87. 浓雾渐渐淡薄了，延误的航班开始起飞。
88. 如今，春季已到。
89. 转眼间，春天终于回来了，春姑娘悄悄地来到了人间，给大地披上了绿装，撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。
90. 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
91. 所有的名人都不是天生的天才，是靠努力取得的成功。
92. 我很感谢妈妈，因为妈妈，我才能这样真切的感受到劳动的真正滋味，才能自己真正认识到以后该怎样好好“穿衣服”
93. 每个人都有属于自己的一片森林，也许你从未曾去过，但它在那里，总会在那里，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。
94. 每一个有善心的人都是勤字写一劳的蜜蜂，辛勤的采集着蜂蜜，为别人制造甜蜜，自己却从来任劳任怨，无所求。
95. 蝈蝈彼此十分和睦地居住在一起，他们之间从不争吵。
96. 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。
97. 电脑既是妈妈的购物中心，也是我的百科全书。
98. 不管雨下得多大，也会停的。
99. 春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。
100. 人的一生是万里河山，来往无数过客。有人给山河添色，有人使日月无光，有人改他江流，有人塑他梁骨。大限到时，不过是立在山巅，江河回望。
101. 鼓励学生细细描述自己对春天的情由、感受、启发他们从视觉、听觉、嗅觉等感观方面，从景物、人物、动物、事物等各个方面的描述（板书：春天里的发现）。
102. 创业的人在春天里容易陶醉，迷失方向，创业者要敢于在夏天烈日下赤膊上阵，在秋天面对成功硕果，创业者要立刻着手下一轮播种，遇到冬。
103. 2凡事他从不做解释，默默无声地承担着各种各样的负担，以至他脸上的皱纹深得与年龄极不相称，背佝偻得像株老柳树，仿佛永远也直不起来了。
104. 春风不解风情，引来了一只只翩翩盛妆的彩蝶儿，你追着我，我赶着你，赶趟儿似地围绕在花丛中欢悦起舞，向春天毫无吝啬地炫耀着自己的美丽，哦！他们可是那传说中美丽的精灵，春天的舞者？
105. 过程与方法目标：
106. 马老师留着一头短发，略高的鼻梁上架着一副粉红色的眼镜，她的脸上总是挂着笑容，显得那么平易近人。
107. 在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵两朵，一丛两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的红的黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
108. 春天来了，小朋友们都脱下了厚厚的衣服，在草地上欢快地放风筝、捉迷藏。
109. 看录象，此刻，如果你站在它的脚下，抬头仰望，最想说的一句话是什么?(板书：高)书上哪一节是来写塔的“高”呢?
110. 春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。
111. 想象一下，当那些外国游客看到这美丽的东方明珠，他们会怎么说?
112. 2养成好习惯既是良好生活的体现，也是一个人素养的表现。
113. 春光明媚，春意盎然，绿茵遍野，嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。
114. 春天不仅仅是鸟语花香，不仅仅是阳光明媚，更多的是醒悟，是成长，是变幻，是要改变所有的以往。这样说来，春天来得就很早了。
115. 懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。
116. 全奶油的蛋糕:油香浓郁、口感深香有回味,吃在口中香软诱人,自有一种独特风味,令人一品难忘。
