无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
捉蝴蝶的英语篇一
那一天，我和爷爷来到了人民公园。我走着、走着，走到了一片草坪边，看到了这样的一幕：空中飞舞着一只白色的、似一团雪的蝴蝶，而下面，是一群蓄势待发、准备捉蝶的小朋友。我觉得有趣，便走过去和他们一起捉蝶。
我们商量好战术：我们分别躲在可以挡住自身的物体后面，如：大树，椅子，柱子等。商量好战术，我们便各自散开躲好。
我和大部分小伙伴的选择一样，躲在一棵粗壮的大树背后，然后紧紧地盯着蝴蝶的动向：它们似乎没有发现危险正在慢慢地靠近，还是像往常一样上飞下飞，左飞右飞，前飞后飞，自由地翩翩飞舞。此时，它突然向一棵有人的大树那儿飞去……
越来越近了！树后的那个小伙伴也看到了蝴蝶正在向他这棵树靠近。他瞅准时机，一个猛扑，那气势，犹如猛虎下山一般。可惜蝴蝶的身手太敏捷了，他离的距离又太远，扑了个空，身体又在空中晃动了几下，没站稳，就摔了个狗啃泥。
我们又重新聚在一起，总结失败的原因：距离太远了，声音又大，怎么能不把蝴蝶惊动呢？总结完原因，我们又回到了各自的位置上。
一次次观察，一次次捕捉，一次次狗啃泥，一次次总结，都让我们长了一份经验。俗话说：“吃一堑，长一智”，说的`就是我们现在这个样了吧……
多次捕捉后，那只蝴蝶已经不是那样的无忧无虑了，现在的它，对我们有着极大的警惕性，不敢轻易地靠近树旁。在一片长久的寂静后，它试探性地向树旁飞去。一次，两次……都没有动静，它觉得我们是真的离开了，便向树后大胆地走，不，飞去，想要赶快离开这个是非之地。
近了，近了！它靠近了！我们的心怦怦直跳。它刚走到树后，就与伙伴四目相对。蝴蝶的大脑停机了，在空中呆住了，只有那翅膀还在空中飞舞。那个小伙伴趁此机会，猛扑上去。哈哈，终于捉到了！我们开心得又蹦又跳。
出于保护环境，我们最终还是将那只“不幸的蝴蝶”放走了。
以后，我再也没捉过蝶。但那次的捉蝶的乐趣，我永远不会忘记。
捉蝴蝶的英语篇二
那天，我来到水源山公园捉蝴蝶。
走进公园大门，看见花坛里的花，我想：这里能有蝴蝶吗?为了让蝴蝶飞起来，我绕着花坛跑了几圈，好多蝴蝶飞出来，翩翩起舞。不一会儿，又落在花上采花粉。我看中了一只白蝴蝶，就准备捉，可是它突然飞了起来，似乎在选择更美的花。
我等了一会儿，它轻轻地落在另一朵花上，我伸出右手，将食指和拇指靠近它，去捏它的翅膀，它好像早知道我要抓它，就赶快地飞走了。
当它再次落到花上，我想：我应该再小心一点。我屏息凝神，一点一点地靠近它，慢慢地伸出右手，用拇指和食指去抓它的翅膀，本以为能抓住它，没想到它似乎猜中了我的心思，煽动着漂亮的翅膀飞到了另一朵花上。
我失望极了!准备再试最后一次，我悄悄地走到它身旁，迅速地伸出右手，又稳又准地抓过去，一下抓到它的翅膀，我终于成功了!
我仔细看了看它，它的翅膀大大的，上面有一些浅浅的黑色花纹，还覆盖着一层白色的粉。身子瘦瘦的，分成三节。第一节上有一双圆圆的眼睛，两根长长的触角，经常卷成螺旋状;第二节上有好多黄色的毛，六条修长的腿在空中乱刨着;第三节上有几条弯曲的纹，摸上去软软的。
我非常喜欢它，真舍不得放了它，但想到它能为花传递花粉，还是把它放走了。它依然落在一朵漂亮的花上，继续采花粉。
