范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
四年级抒情类文章 四年级抒情散文演讲篇一
暖暖的春风吹醒了小草，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”吹绿了柳枝，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”吹开了杏花，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春风多神奇啊!
古人爱春天，我们小学生更爱今天的春天。盐河风光带里的一棵棵玉兰树，开出了一朵朵洁白如雪的花朵，香气四溢。威尼斯小区的院墙边，迎春花的枝条上鼓起了嫩黄色的花苞。一些生命力顽强的小草，从石头缝里钻了出来。小鸟们在天空中自由自在地飞翔，还不时地唱着歌，可爱极了!春光多美好呀!
“春天在那里呀，春天在那里，春天在小朋友的眼睛里，春天在小朋友的歌声里……”早晨，我们带上红领巾，背着书包，在阳光下，愉快的上学。傍晚，放学回家，我和同学们一起在草地上做游戏，跳呀，唱呀，蹦呀，笑呀，开心极了!
一年之季在于春。我们要珍惜眼前的大好时光，好好学习，多读书，多动脑，用好双手，练好本领，争取长大为祖国做出贡献。
看，春姑娘笑着向我们走来啦!
四年级抒情类文章 四年级抒情散文演讲篇二
你听，春天来了，她迈着活泼而轻盈的步伐朝我们走来。
大地被春天叫醒了，一夜之间，他好像换了个人似的，变得生机勃勃。迎春花绽开了笑脸，干枯的草地又有了无尽的活力，小草从地里钻了出来。
小树被春天叫醒了，他们伸了个懒腰，揉了揉眼睛，开始不停地长呀长。瞧：柳树披上了层层新绿，桃花朵朵开，这样的景象怎能不让人燃起新的希望呢？
河水被春天叫醒了，冰化成了水，水生植物又展现出往日的风姿，水流不知疲倦地奔向远方，边走边唱着欢乐的歌谣。
人们被春天叫醒了，随着寒假的结束，老师和学生匆匆走向学校，校园内又重新恢复了生机。大街上的人群似乎比以前更忙碌了，一个个精神抖擞地赶往目的地，开始一天新的工作。大家脱去棉衣，换上轻薄的外套，春风柔和地拂过脸颊，像母亲温暖的大手，好不舒服，好不惬意！
春天是迷人的，令人陶醉的。明媚的春光，温暖的春风，充满希望的人们，还有生机勃勃的万物，构成了一幅无比美丽的画卷。
四年级抒情类文章 四年级抒情散文演讲篇三
在梦想的春天里，找到属于自己的画笔。拿起手中的画笔，绘出你心目中的春天。
小鸟儿陪你歌唱，小花儿陪你舞蹈。伴随春天的脚步，走向另一个世界。走向另一个世界的你，永远那么天真；永远那么可爱；永远那么烂漫。
渐渐地，夜晚来临，让你在茫茫“心海”中，找到最真实的自己，找到自己的那颗星。
闭上眼睛，屏住呼吸，用心聆听春的声音，小草破土而出的声音，小花绽开花苞的声音，微风拂过脸颊的声音，一切都是来自心的声音，睁开眼睛，屏住呼吸，用心去欣赏春的美景，丝丝细雨在空中舞蹈，点点星光不停地眨着眼睛，小白兔在脚下蹦来蹦去，一切都是心的图画。
懂心，懂自己，让我们在阳光下，让我们在奔跑下，
快乐的成长！像小鸟在天空中飞翔，像小马在大地上奔跑，保留住自己最完美的五彩童年！
四年级抒情类文章 四年级抒情散文演讲篇四
我不爱那枝叶茂密的腊梅树，也不爱那高大粗壮的桦树，更不爱那娇小可爱的桂花树，却独爱那朴实、自然的松树。
松树，他的身体高大，枝条粗壮，就像一个坚定的士兵，它的叶子尖尖的，就像一根根针似的，刺到人很痛。它的用处还有很多哩！你不信，自己来看看呗！
春天，它的枝条长出了一些，芽儿很小，很可爱。一个芽苞儿，就是一个跳动的音符，随着时间的流逝它的枝叶渐渐得长多了。
夏天，它的枝叶茂密了。你瞧！小区里的同学，在松树底下玩呢！有的在树荫下你追我赶，追得满头大汗；有的小女孩在了树荫下唱歌、跳舞，唱起歌来让人陶醉，跳起舞来让人赞赏；有的小男孩已经在树荫下呼呼大睡了，哈哈。她们玩的可真开心呀！这都是松树哥哥的“功劳”呢！
秋天，其他树木早已被风刮的东摇西摆了，但松树哥哥还是一动不动，只有枝条在随风跳舞，好像再保护比它弱小的树木。我都听见桑树说话了呢：“谢谢你，松树哥哥，谢谢你保护我们！”
冬天，松树哥哥披上了一件雪白干净的衣服，而我穿上了厚厚的棉袄，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可开心了！连松树哥哥也笑眯眯的！
四年级抒情类文章 四年级抒情散文演讲篇五
不知道是哪一位哲人说过这样一句名言：“把世界一切都承担下来，最后却忘了自己的人，往往是母亲。”
但又何尝不是呢？母亲是我们家付出最多，得到最少的人。她总是毫无怨言，默默奉献，而我则沐浴在母爱的春雨中。回想起以前，母亲对我的爱随处可见，我又何常发现过？
小时候，母亲总是很啰嗦，但是，现在回想起来，好像都是为了我好。
自从我不经意地说晚自习回家会饿后，每天晚自习回到家里，桌子上便会有母亲提前准备好的一碗面或一个已经削好的苹果。看见母亲那因常年劳累，而布满老茧的双手，想起累积成山的衣服，已被母亲洗好晾在了阳台上。母亲默默为我们付出，我们又何时为母亲倒过一杯水，洗过一次衣服。
看到母亲一根根白发，让我想起了我直线下滑的成绩，看见母亲一条条皱纹，又让我想起了我所犯的种种错误，看到母亲弯弯的背，让我想起了我的懒惰。
母亲对待我们像对待大熊猫一样，宠着我们，我们何时回报过？
“谁言寸草心，报得三春晖。”就是现在，能用寸草之心报三春之晖的人。又有几个？不要忘了，默默为我们付出的人——母亲。
四年级抒情类文章 四年级抒情散文演讲篇六
一直以来，我都认为，人不需要陪伴也能活的精彩，活的快乐。
但是现在，我明白了，鸟儿需要一个地方来做为自己的归宿，鱼儿需要一谭水来作为自己生存的保障，所以人也需要别人的陪伴作为自己的依靠。
我有一个既勤劳又能干的爸爸，大概是五年前吧，我的爸爸第一次出国打工，一去就是一年，这也是我和爸爸第一次分离那么时间，五年前的今天，我的爸爸离开了我、弟弟，还有妈妈，当爸爸走出家中大门的时候，我便一边哭一边喊着爸爸。爸爸回过头来对我说：“孩子，爸爸要出去挣钱了，你现在也长大了，在家里，你要听妈妈的话，知道吗！”我急忙点了点头……
爸爸也点了点头答应这我，于是就上了等待父亲很久的汽车，汽车开始出发了，我站在那里看着汽车越走越远，直到在我的视线里消失……
日复一日，时间就这样过去。终于，父亲要回来了，当我看见父亲的第一眼时，我很激动，父亲抚摸着我的脸时，我可以深深的感觉到父亲的双手已经磨出了一层厚厚的老茧，我便不知不觉的留下了眼泪……
这就是我的父亲。
四年级抒情类文章 四年级抒情散文演讲篇七
我的天空只有一朵云。不能够再多了，我的眼睛学不会分视。
辽远的天空很蓝，蓝得有些深遂。一朵云就这样住在那里。天空理所当然是云的家，云就在那里散步，脚步轻盈。她有时走得快，有时走得慢，快时飘逸，慢时闲雅。无论快慢，我的眼中都满是欣喜。
午后总是漫长的。有云在，时光好像就加快了行走。我的心情是晴朗的，就像天空的阳光一样明媚。我不是故意不进入正题，我舍不得那一抹纯净的远离。
分别在任何时候出现，总是生不逢时，遭人忌恨。你是悄悄地走远的，正如温水煮青蛙，我没觉得有那么心痛。渐行渐远的身影，我的目光，拉不回。总觉得天边很远，现在看来，也对也不对，因为我握不住你我之间的距离。
是不是思恋一定要化作雨滴，才能重新回到掌心？当天空失去了你的身影，我的目光应该在哪里游弋？晚风起，凉意浸心。
抬头望星空，你出现过的地方，空空的，月光惨白。你走后，黑夜来了。闭上眼睛，寻梦，因为我累了。
四年级抒情类文章 四年级抒情散文演讲篇八
在一阵秋风吹过后，一把把的树叶又掉下来了，天气随之变冷了。
春天时，叶子们从树枝里探出头来，悄悄窥视着来去匆匆的人们，仿佛是好奇这个世界似的。过了几天后，他们已经慢慢地熟悉了这条街，站在枝头上，感受着微风送来的凉爽。一个月后，树叶们长大了，时不时向其他的树叶打招呼。在平日里，小树叶喜欢对过往的人们打招呼，但树叶的一番心思人们却看不见。
慢慢地，春天过去，夏天到来了。小树叶们长得更大了，迎风招展，好像一面面旗帜和翩翩起舞的演员。小树叶们成熟后，想要挣脱大树的怀抱，可大树的手牢牢得抓住树叶们的根，让它们想跑也跑不了。望着邻树上的树叶们快乐的交谈着，它们真想到那儿做客呀！
秋天终于来到，很多树叶渐渐地变黄、变红、变得更老了。这个时候大树也到了迟暮之年，手抓得也不稳了。小树叶们趁此机会飘落下来，被环卫工人扫去了……
冬天，枯叶落尽，大树等待着新一轮生命的诞生。作者：五年级江嘉乐
老师点评：小树叶每年都会经历生命的轮回，每次都努力的生长着，我们也应像他们一样，无论何时，都做到向阳生长。
四年级抒情类文章 四年级抒情散文演讲篇九
灯光中有几个影子在闪动，一团一团荡起微微涟漪，内心无限孤寂。
投影机内部有千万奇彩。若有若无，你可知我心意。
一声声充满知识的声音在耳边回荡。大灯开了，白色的灯光闪烁，同伴们开心的声音冲破了心灵的枷锁。我微微颤动，是否有我内心皈依的地方。一团小火苗燃烧着，想靠岸却不知为何靠不了岸，你何时来到我身边帮帮我呢？我也渴望......
大灯关了，那盏小灯开了，发出微黄的萤虫般的亮光，暗处，人影走动。哦，那是无趣的“高兴”再找趣呢！那一抹小身影嵌入心底。心底总算又增添了些许记忆。
笔尖，动了。接着是“沙沙”的声音在纸上“跳动”着。投影机射出了知识的海洋，我“深陷其中”翱翔着，像海绵恣意吮吸着书海中的潮水。不知几时之后，投影机关掉了迷人的色彩，小灯把最后一抹光收入了怀抱，大灯就不幸地发出了一片白光，你不该这时来的......
黑暗中，我走进了电梯；黑暗中，我走出了大门；黑暗中，我心中窃喜，一丝愉快出现在心头，或许这就是全新的开始，也许吧……也许吧……
四年级抒情类文章 四年级抒情散文演讲篇十
静的夜里，繁星一片；夜的梦里，留下阡陌的哀告；冷的乌鸦也会“哇——”的一声，然后便很快飞走了。但是，思绪也会随着笔尖而流淌。
想我所想，做我所做。看长空缥烟四起，听铃波华音满溢。有痴梦的诗人把泪抹在花瓣上，有哀愁的眼神似流水滴滴，有望梦归潮的人正在彼此盼望，也有宁静长空中火光燎原。不知是谁带来黑暗，带走光明？
老梧桐的树还是如此高大魁梧，四面楚歌的战士是否突出重围，封锁城堡的公主是否找到白马王子，大漠里，落日圆。驼铃掀起阵阵涟漪，渴睡的眼睛似隐似现，望远望近的森林还是否依旧？
华美的服饰下，美丽是否依然？事实的背后还那么真实吗？寄住蚌壳的乌龟是否换了新家？你我对视的眼光又是否明亮？
水灭。烟起。风息。雾浓。在火光，在霞光，是那依旧如许吗？
今日之辞，借皎皎圆月，表一时之见解。语尚有误，但属所想所悟。静谧之夜，方可胡思，乱想也！
四年级抒情类文章 四年级抒情散文演讲篇十一
也许你会说，人的一生是有许多绊脚石的长跑道；或者是永无止境的河流。但我认为，人的一生其实是一条布满荆棘的路。时而漫步，时而奔跑。时间从指缝中溜走，成长见证着这一切。
也许在这途中的某一段是“美好”的，但美好之中伤心依然存在。有时，一个晴天霹雳会让人无法振作，是被那荆棘所伤。
我今年12岁，走过的路也不算短了。12年的风风雨雨、是是非非，让我不得不从那撒满鲜花布满阳光的童年小屋里走出来，去面对那暴风雨的青年时期。结果自是不言而喻，多少次心灵的创伤，泪水是最好的聆听者，我的伤与痛只可以对它诉说。
也许荆棘和泪水本是一体的，被荆棘所伤泪水便不觉落下。在那晶莹的泪光里，之前的一切都将重演。
回想，这是最好的结局：经历的风雨、把荆棘带来的伤储存。
这就是人的一生，布满荆棘的泥泞小路！
