无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
熟悉的人字 熟悉的人字篇一
有一次下课，我看见她捧着一本书正看着。我叫她和我一起出去玩，她不；我叫她画画，她也不。我觉得有点不对：她的爱好不是画画吗？现在怎么变成爱看书了。那我就叫她“小书虫”吧。
“‘小书虫’我们出去玩吧。”我继续叫道。
“哦！”她说着，却还在看书。
我大声地说：“你要不要出去玩啊？”她不再回答。我想：她不玩就不叫了，我去和别人玩。我走出教室，却没有找到玩的人。就站在教室外面，看她能看多久。她呀，一直在看，看到上课音乐响起，也不把书放开。她可真是个小书虫啊！
到了第二节课下课，我再次叫道：“‘小书虫’去玩了呀。”
“我马上看完了。”她头也不抬地说。
我一脸惊讶，想：可真是一个小书虫，一本书这么快就看完了。
这就是我的好朋友——邓瑾萱。我觉得她可太符合“小书虫”这个名称了。你们喜欢她吗？
熟悉的人字 熟悉的人字篇二
我最熟悉的人就是我的爸爸妈妈，因为我每天和爸爸妈妈生活在一起，爸爸妈妈非常爱我。
一天，我放学回家，一进家门妈妈就让我写作业，我感觉浑身不舒服但也无可奈何，我就像没有自由的小鸟，不能在蓝天上自由飞翔。
妈妈坐在我的身边看着我写作业，我手里晃动的钢笔，半天写不下几个字，只见妈妈脸色铁青、冷着脸说：“学生的任务是读书、写作业，如果不写作业，就违背了大自然的规律，警察不找你，灾难会陪伴你。”听了妈妈的数落，我勉勉强强的拿起笔去写作业。妈妈看我写作业磨磨蹭蹭，眼睛瞪着我，胸口急剧地起伏着，看的出妈妈忍无可忍了，扬起手准备狠狠的打在我身上，我掘犟地把头抬起来闭着眼睛，等待着大巴掌打在我的脸上。
这时，我的爸爸会及时的赶过来对妈妈说，不能打我的孩子，我的孩子太好了，就没见过这么乖的孩子，爸爸马上逗我说：“惇，你给我调皮一下，”我听到后，马上把微驼的背坐的端端正正。
“把字写的再难看些，”
我赶紧的把字加上顿笔，使我写的字更加优美。
妈妈认输了，默然无语地转身离去。
从此以后，妈妈总是微笑着夸奖我，我改掉了我身上的坏毛病，我是最棒的孩子，我做什么事都是最好。
熟悉的人字 熟悉的人字篇三
我最熟悉的一个人那就是的。
我的妈妈他的特长是抄菜。有一次我要过生日了我们本来打算要去吃kfc可是妈妈觉的在那里吃很不卫生于是妈妈就决定在家里自己抄菜吃。开始我还是有一点不能接受，不过闻到了那种种气味烹香的菜就忍不住大开嘴巴－－尽情的吃。所以度过了幸福的生日。当然的功劳最大！
的很讲卫生如果她周末有放假的话那么她一定会把地板认认真真的拖了一遍而且他拖地板的`水平那叫一个字－－绝。如果她拖完地板在看看地板保证地上掉一根头发都能看见！
我的妈妈十分热爱劳动只要她有空就会到家们前的田里做起农活来想拔草、施肥、种田……她都要做。有的时候要吃饭了我叫妈妈回来吃饭，我叫妈妈回来吃饭谁知却说：“们先吃吧做完这片土地自然就会去吃饭的！”
我的妈妈虽然长相不怎么样但是她却有一颗比雪还要纯洁的心每次捐款的时候就叫钱捐的多一些好让那些灾区的小朋友们早日建起一个美好的家！
这就是我最熟悉的一个人－－的。
