每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活的美作文字篇一
落日像沉睡美梦中的孩子，它多顽皮，把水.天弄得一半红，一半黄。
乡村的黄昏是那么恬静.秀丽。都在充满母亲的爱抚下，安静的睡着。可夜来香姐妹们却精神饱满，它们正忙着梳妆打扮，以快乐的心态参加“黄昏舞会”。
它们用耀眼的晚霞当胭脂，涂在美丽的脸蛋上。用金黄的阳光当长裙，穿起来，随风飘动。河边的垂柳散开细嫩的长发，俯下身子，让长发垂进潺潺的流水中，静静梳洗着。
好动的小鱼也不再好动，急急忙忙的游到石头间，想必是它们父母召唤它们回家吃晚饭了吧！
乡村的黄昏又是忙碌，又是有趣的。
家家户户的人，都早已烧了一桌字的菜，准备吃庆祝小年夜。
河边还有那提着水桶，边走边说家常事的妇女们。
我的爷爷手里提着大袋子，我非常好奇里面装了些什么，我靠近一看，原来，大袋子里装的是，绿茵茵的青菜。让我心里乐滋滋的的。
这时，一个月牙隐隐约约的挂在夜空中。那时，我放着鞭炮迎接倒计时的新年。
生活的美作文字篇二
夏天，家乡到处都是金黄的麦浪而且都发着丰收的清香。知了在绿树枝头吱吱地叫个不停叽叽喳喳地唱歌。一阵狂风骤雨空气顿时清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芬香，每吸一口令人心旷神怡。早上人们开始了一天的忙碌，中午，老人们坐在树阴下悠闲地摇着扇子，晚上，人们不约而同地来到石桥上散步。
秋天，是个丰收的季节。大人小孩都在田野忙碌着，你到哪里哪里就是一片丰收的景象。这时候的家乡更迷人，更美丽。
冬天，整个家乡又披上了银装，雪白雪白的，甭提多好看！天气非常寒冷，湖水都结了冰，但是还有人在校园里玩着，那就是我们一群小学生。我们打雪仗，堆雪人声声的笑声荡漾在校园。这个时候的家乡成了一个仙境，我们好像就是一位位仙女在耍闹。
哎呀，我把淮阳著名工艺品泥泥狗给忘了。
泥泥狗是用一种黄泥，捏制而成。但是还要涂色，晒干。制作过程还是很难，你要想亲身体验一下就来吧！这里的人很好客，他们会欢迎你们的。
这就是我的家乡，你说美不美？美吧！这里不仅四季美建筑美，这里的人更美。
你们来体会一下吧！真的很美！
生活的美作文字篇三
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊,多么好的老师，多么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
我发现了生活中的美！
生活的美作文字篇四
我被罗丹的话语深深打动，其实无处不在的美国，它可能是躲在暗处，悄悄回事之间你不经意的流动。
在我家乡的后面是一座山。我经常跟着我奶奶上山。
清晨，透过厚厚的树叶在阳光，洒在山路上。小动物都醒了，新的一天高兴地打开。飞鸟展翅，站在树枝上唱歌，他们清脆明亮的声音的话说：“开始新的一天的朋友们，多么温暖阳光下做到这一点，”在这样一个森林音乐会拉开了序幕。昨夜的露水滴落下来的尖端，就像散落在绿盘这么多珍珠晶莹。
中午时分，太阳发出的辐射光温暖大地，草很高兴能吸收太阳，太阳的花露出了灿烂的笑容。昆虫在草地上弹跳活跃，具有特殊的语言来商量来商量。
到了晚上，一轮弯月挂天空，小鸟回家累了，在舒缓的月光下睡着了。昆虫不叫动物回巢，一切都被恢复了平静，只有浓密的影子和风向标孩子还在跳舞的公司。
你不觉得这些小动物和植物很漂亮吗？生活中有多少这种美等待着被发现？一定没有多少答案。所以我们要学会观察，体验，要有一双发现美的眼睛。
生活的美作文字篇五
在我的生活中，我总是遇到各种各样的人和事，但是这些人和事有好有坏。例如，我遇到了一个好人和一件事。在我的生活中，我总是遇到各种各样的人和事，但是这些人和事有好有坏。例如，我遇到了一个好人和一件好事。
&其他丁；铃响时，学生们都很忙。一些人正在打包他们的书包，一些人正在抓紧他们的作业，一些人正在尽他们的职责。老师带我们去操场排队，带我们去学校门口然后离开。
走出校门，一些学生向左走，一些学生向右走，一些学生过马路。
我跟着我的同学穿过街道来到对面的食堂，等着妈妈来接我。
过了一会儿，一些高年级学生从学校门口出来，推推搡搡，甚至一些学生绊倒了。
一个哥哥被另一个同学打伤，不小心摔倒在地上。有一个妹妹，就在他对面！但没什么，另外两兄弟趁热打铁。直接上去揍他一顿。我想我哥哥要哭了。有许多人在一边说话。我哥哥一直痛苦地躺在那里，没有起床。
但就在这时，另一个班的一位好心的同学从学校门口走出来，扶起他的弟弟，拍拍他身上的泥土，安慰他，并帮他回家。
我的姐姐踩了他，我的两个哥哥又打了他，但是我善良的同学帮助了他。这是一种美国风格。
生活的美作文字篇七
合上《与美同行》，静坐桌前，书中那一个个美的使者在脑海中一一浮现；闭上双眼，静静遐想，身边一个个美的身影在眼前一一掠过……
记得那一次，学校举办活动，我做主持人，妈妈给我挑了一双新鞋子。就在快要轮到我上台的时候，鞋带突然松了，这下糟了，我还没穿过有鞋带的鞋子，根本不会系。我低下头一遍一遍地尝试，都失败了。就在我心急如焚的时候，一位高年级的姐姐走了过来，二话不说，弯下腰帮我系起鞋带来。系好后，微笑着对我说：“轮到你上场了，加油！”
我胸有成竹地走上台，顺利地完成了主持任务。
我真不敢想象：没有这位姐姐的帮助，在台上会出什么状况，我真的很感谢她!
美，真的无处不在。
只要我们用心地去找，就能发现它就在我们身边。
生活的美作文字篇八
星期日，我和爸爸一道乘着车去乡下，过一把乡村生活瘾。公交车渐渐地驶入了山区，把城市里的喧闹声远远地抛到了后面，走进了幽静的乡下外婆家。
黄灿灿的南瓜花，绿油油的西瓜藤，红艳艳的鸡冠花，把小院点缀得五颜六色。辛勤的蚂蚁在田间忙碌，金黄的蜜蜂在花丛中穿梭，讨厌的知了在树叶间长吟。玉米在风中摇曳，小鸡在草丛中捉迷藏，蝈蝈在这里唱歌……
外婆见到了我们，立刻去地里摘蔬菜。我带了一把锋利的剪刀，跟着外婆，到了菜地里，剪起了木耳菜。我首先挑了一棵长大了的木耳菜，拨开菜叶，找到茎分成三四岔的地方剪下去，一株菜就剪好了。我一连剪了许多株。听外婆说，木耳菜的气味很难闻，害虫都不想吃它，所以它才长得那么健康。这是真正的绿色蔬菜。
接着，我又走到青菜地里，拔起青菜来。一开始，我不掌握方法，抓住菜叶就用力拔。一拔就摔得四脚朝天，青菜叶也在我拔的时候“光荣牺牲”了。后来，我逐渐有了经验。我抓住青菜的茎，再轻轻地一拔，一株完好无损的青菜就被拔出来了。我们收获了许多蔬菜。
下午，我和表姐偷偷地从家里溜了出来，一起在郁郁葱葱的西瓜地里追逐打闹。在田埂上，我们拿着苍耳的种子，打“苍耳”仗；或在小沟旁踩着各种不知名的杂草跳跃；要么就是采摘来一大把小草，把叶子和穗都拔掉，留下一根根长短不一的茎，轻轻地吹奏出一首动听的乐曲……
我真向往陶渊明笔下的“采菊东篱下，悠然见南山”的这种乡村生活。
生活的美作文字篇九
假如第一天我们就有机会去旅游，那么现在是否还会因为这个机会而争执不休。
我想所有的一切都是我们无法预料的，包括我现在正在发生的，还有未来没有发生的事情，包括他们发生的走向，都是我们自己无法想明白的原因。
有时候看到你感觉很亲切，也许并不是因为和你很熟悉，而是因为在冥冥之中，我们有一些东西是相似的，所以那种就好像是共鸣一样的感觉，牵引着我们走到一起。
也许这种感觉用惺惺相惜来形容也不为过。
我知道学校的那家咖啡店很少有人去，因为它位置比较偏僻，因为从宿舍楼里想要去自习，要走很远很远的路才能到达那家咖啡厅，可是有一次，因为天气很好，我们三个人去散步，路过了那家咖啡店，于是就想进去坐坐。
结果发现那里面的气氛非常好，除了两个店员在里面忙着自己的事情，其他的就很少有人了，每个人都在里面看自己的书学习，有时候情侣在聊天也是很安静。
那一次印象非常好，想着下次有机会还要再来，咱们是来这里小声的背书，也挺好不会打扰到任何人，也不会被别人打扰。
生活本身就是一场美丽的遇见。
我想无论是在那些歌曲当中，还是在现实生活里面，我们都能看到这样的未来，这样的美好。
生活的美作文字篇十
我们热爱生活，对生命的美丽，我们孜孜不倦的执着追求。也许，前途有太多的挫折与坎坷，有太多的迷茫与未知；但我们并不打算放弃，而是坦然面对，对生命的执着永不言悔。
生活道路是曲折的，生活的道路坎坷的，有时关键的就是那么几步便决定了你的人生之路，所以，我们都应该谨慎地走好每一步。该执着时就要咬定青山不放松，该放弃时就要学会放弃。执着和放弃是一个多么艰难和痛苦的选择。
也许生命中的一些挫折摧垮了我们中的一些人，他们心灰意懒，万念俱灰，对生活失去信心，放弃了对生命的追求；但那只是因为他们还不曾强烈的感受到生命的美丽，却已经放弃对生命的追求，这是一种遗憾，我们在任何时候都不应放弃对生活的憧憬，对未来的渴望，或许，今天的苦难就是明天的幸福；今天的挫折就是明天的成功；我们对生活要时刻保持一颗有着无限激情的心，面对生活，面对未来
生命是美丽的！是的，如春华，如秋实！
请相信：不经历风雨怎么见彩虹！
生活是美丽的，让我们珍惜生活吧！
生活的美作文字篇十一
“生活中并不缺少美，而是发现缺少美的眼睛”
上学了，一本本厚厚的教科书和古今的书籍让我大大开阔了视野，对美的理解也随之有了转变。“大漠孤雁直，长河落日圆”是塞外壮阔的美：“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”是生命的崇高与坚贞之美：“举头望明月，疑是地上霜“是远在他乡的游子思乡之美。这些一切的一切让我对美的阐述有了大致的框架。
于是，我又重新审视了周围的一切，试着来发现生活中美的所在。仔细想想生活并没有什么美。昨天早上因作业不认真被老师批评了一顿。今天又因为英语测试分打少了被叫到了办公室。哎！自己也常常为这些事焦虑不安，更别提生活之美了。简直不可理喻，但是我并不相信生活中没有美。我坐在石椅静默着。
我视角的余光注意到了对面的那家店。里面摆放着电视，电视很普通，但是电视里播放着极为普通公益广告。一个残疾的女孩顶着身体的压力和一群人开心快乐的做游戏。我的视觉终于让我恍然大悟。这也就是一到靓丽的风景线啊！
一个人把地上的纸屑拾起来是美：扶老奶奶过马路是美：输血车前面排着长长的队伍不也是美吗？
是的，美在于对生活的热爱和执着，在于劳动和奉献。
生活的美作文字篇十二
生活中有许多美丽与丑陋，有些人长得漂亮，心灵也很高尚，而相反，生活中也有长得不漂亮，心灵“丑陋”的人。在生活中，我便遇见过这样的事。
在一辆拥挤的公共汽车上，司机在一个车站旁边缓缓的停了下来，原本拥挤的汽车上，又上来了许多人。司机站起来不停地喊：“乘客朋友们，请向后边移动移动。”可是没有一个人向后边移动。司机把嗓门提高后，向乘客们有大喊道：“麻烦向后移动。”这时才有人向后稍微移动移动。
汽车缓缓的开动了，一个急刹车，“哎哟！”一声，一个面黄肌瘦,骨瘦如柴的老年人差点摔倒，可没有一个人遵守中华民族的传统美德——给老幼病残孕让座。我心里来回在思考一个问题：给他让座吗？如果我让坐了，我就要在人群里拥挤。如果不让座，我又与心不安？我左右为难，苦苦的思考着
一阵微风吹来，胸前的红领巾飘扬起来。我又在反问自己：“身为一名少先队员，难道要违背少先队员的守则吗？
我站起身，对爷爷说：“爷爷，您请坐!”
爷爷笑呵呵地坐下，：“你真是个好孩子！”
听了爷爷的话，我心里甜滋滋，想吃了蜜一样甜。虽然我在拥挤的车厢内被挤得前后踉跄，但我觉得我让了座比不让座更开心，更高兴！
生活的美作文字篇十三
郁闷了一整个秋天，静默了漫长的冬天，春天真的来了。
走在河边的小路上，和风吹拂着柳树的长辫子，那一条条柔细的长辫子上，钻出了一点点绿芽，。经不起雪的束缚，小草性急地探出了头，我似乎闻到了一股春的气息。
瞧那长在河岸两边的迎春花，黄灿灿的，和它名字的寓意一样，迎接着春天的到来。桃树枝上的一簇簇芬芳的粉红，刚好和金黄搭配。
河水也不是那么死气沉沉的了，等待了一冬天的解放，似乎也到了。架在河上的桥，也那么挺拔，那么端正！桥墩子上的石狮子，高傲的抬起了头，望着那欢快的河水，嫩绿的柳芽，金黄的迎春花，与那一抹粉红的桃花。
春天的雨淅淅沥沥的，毛毛细雨打在身上，感觉像是有有了朝气，又有了活力一般。干板了一冬天的土地，拥抱着春天的雨；春天的点点细雨，滋润了万物的生机。真如同仙境般的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。
春天的光是温暖的。小时候最喜欢在那春光下，把妈妈拉到公园玩，山色是青的，春光是灿烂的，水是绿幽幽的，天是蓝的……五光十色。我被春天深拥。
春天是快活的小鸟，勾起了人们无限的希冀。
春天是顽皮的孩子，会有那“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的小玩笑。
春天是一首长长的，优美的诗，蕴含着无限的快活与惬意。
一年之计在于春，春天是无限，春天是朝气，春天是快活。
生活的美作文字篇十四
时光似流水，一晃九年过去了，你我都是一名中学生了。而我们再也不能天天见面，不能一起学习、一起玩耍了。虽然我们不见面，但友情不会因为时空的变化而改变，甚至比以前更坚固了。
对我而言，你是同学，是朋友，是知己，是闺蜜。
在小学时，我和你在同一个班级，你总是陪伴在我的身旁。我心情不好时，你总能第一个察觉，耐心地开导我。圆圆的、胖嘟嘟的脸，让人忍不住想捏一把，鼻梁上架着一副很有“学问”的眼镜，浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛绽放着智慧的光彩——这就是你。
在学习上，你和我是竞争对手。记得一次英语考试，我们都没能取得好成绩，看着试卷上赫然写着的“86分”，我不禁有些气馁，呆呆地看看窗外。天空中飘着小雨，阴沉沉的，我的心情也是糟糟的。这时你走了过来，拿起我的试卷，笑道：“和我差不多呢！”我默然地看着你。
你拉着我向教室门口奔去：“出去散散心，别老闷在教室里。”我抬头惊讶地看着你，你看出我的不解：“一次考不好没关系，下一次一定会考好的，只要努力便有回报。”“嗯！”我给你一个大大的微笑。
现在，“只要努力便有回报”成为了我的座右铭。
虽然你我分别了，不在一所学校读书，但曾经属于你我的快乐时光、曾经属于你我的.美丽回忆都将在我的记忆中永存。
你依然是我最好的搭档，永远都是！
三年后的今天，你我高中见面，这是属于你我的约定。
有你真好，生活因你而美丽，我最要好的闺蜜。
生活的美作文字篇十五
早晨，几声清脆的鸡鸣声，打破了整个地方的宁静，新的一天开始了。
看！一根根小草像是从梦中醒来，舒展它的嫩叶，望过去，一大片，一大片，绿油油的。好像一块绿色的地毯。
各种各样的花儿竞相开放。这时是蜜蜂劳动的时候，只见成千上百的蜜蜂飞过来飞过去 ，忙得不停。这时的柳姑娘随着微风也跳起了舞，小鸟也在枝头叫个不停。
中午，吃过午饭后，来到树阴下，躺在草地上闭上双眼，温暖的阳光直射在我的身上，仿佛像冬天坐在温暖的火炉旁。
闭上眼，树被风吹动的声音是那么的美妙，再加上鸟儿们的歌声，风儿的伴乐声，就犹如一首美妙的歌。
太阳渐渐下山了，那晚霞的光辉，映红了屋顶，那些劳动了一天的人们也都一个个回到了家。饭菜的香味飘满了整个屋子，让人陶醉。
月亮出来了，我坐在院子里，月亮的光辉亮得像一盏灯，我望着天空，仔细的看着天上的云，被黑夜，弄得乌黑，一颗颗星星眨呀眨的。
这时，我们要进入梦乡了孩子们坐在床上，让奶奶给他们讲故事。家乡的美景，让我难以忘怀，它就是我梦的天堂。
生活的美作文字篇十六
生活，充满着美丽的事情。它们如同天上那条五颜六色的彩虹，让人看过就难以忘怀。是的，生活就是常常如此美丽。
那是在前一段时间，我连着好几天因为生病而没去上学，拉下好几天的作业。我躺在床上心急如焚。于是马上打电话给小a同学。小a同学一听是我，便关切地询问我的病情，又耐心仔细地告诉我当天作业，并解答我不会的难题。这电话一打就是半小时，但从她的口气中听不出丝毫的不耐烦。这使我非常感动。
不仅同学之间的友谊是如此美丽，社会上陌生人的心灵也是这样。
上个星期六下午，我校为帮助那些身患绝症的孩子们治病，代表红十字会向行人们劝募。活动开始了，我和同学拿着捐款袋，描准了目标___一个阿姨。“阿姨好，我们是红十字会会员。请您献点爱心吧！”我主动出击。那个阿姨停下脚步，带着狐疑的眼光看着我们：“是吗？你们要用这些钱派什么用处？”去帮助那些身患绝症但又没钱治病的`孩子。“哦。原来是这样啊！”把手伸进包里，摸出一张20元递给我们。“阿姨谢谢。”
之后，每一个被我们询问的行人都和这个阿姨一样慷慨解囊，这不仅使我想起一首歌：“如果每个人都献出一点爱，这个世界就会变的十分美丽……”
生活，原来是如此美丽。让我们学习他人，使生活变得更加美丽啊！
生活的美作文字篇十七
为什么植物是绿色?我因他们饱受泥土与阳光的滋养，承受风雨的打击，他们原谅，没有抱怨，仍在坚韧的成长。
这绿色便是——人间最美的宽容!
人情冷暖中的世界中追寻一丝明月入怀的感触着实不易——太少的人能在磕碰中显得镇定自若，沉着冷静!他们会因为一些小事而动手动脚，最后两败俱伤，但浑不知在人们眼中他已经抹杀了自己本应有的宽容之心，与大度气质。
无论站在哪里，多半能看见一些心胸狭窄的人“气势昂扬”的大打出手，拌嘴斗舍。原因令人可笑至极——无非就是自己损失了什么!多少人会用鄙夷的目光去看他们，因为他们已经摔在了世俗的泥污里，而且无法自拔。
如今想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。从人群中找出有容乃大的人，可以说是百里挑一。若找着了，呆在一起便是享受。享受那一份不谙世事的内涵。他们的一言一行足以比那些“欧洲绅士”优雅，优雅的让人舒心，让人惬意。
宽容并不是简简单单的“忍声吞气”，他能陶冶你的性情，从性情中发现你的气质，从气质中体现你的魂魄。再从你的魂魄中，看到你的将来。
我望着窗前被夜雨冲刷过的植物，在阳光下熠熠生辉，我抿嘴一笑。这笑容，倾注了我对它的所有喜爱。
生活的美作文字篇十八
我的家乡真美，美的让人陶醉，美的让人痴迷。那里的美，是自然的美，是随心所欲的美。
春天，那里鲜花盛开，万物复苏，小草发芽，小树开花。小朋友们在这美丽的花园中成长、跳跃，这又为春姑娘增添了一分姿色。
夏天，只听知了在树上没完没了的歌唱，昆虫们忙忙碌碌，不亦乐乎；人们不停的摇动扇子，坐在柳树下面乘凉、聊天，小孩子们为知了伴舞。
秋天，果实累累，树上结满了又大又红的苹果、黄澄澄的梨、咧开嘴的石榴……忙碌的人们不分昼夜的去地里收割庄稼，虽然很辛苦，但是，人们也偿到了丰收的喜悦。
冬天，雪在我们不知不觉中飘落下来，在我家窗前的树上、路上、石头上、木板上、房子上……到处都是洁白的雪，就好像为大地披上了一件银纱。一片调皮的小雪花钻进了一位小朋友的衣服里，给小朋友挠痒痒；落在校园中心的小水池上，为自己梳妆；落到校园的喇叭上，倾听优美的音乐。……一些可亲可敬的人，正在铲着路上的积雪。
我的家乡虽说名气不旺，却美丽无比。我的家乡也有常见的景色：有在瓦蓝瓦蓝的天空下高耸入云的群山、有一棵棵高达挺拔的白杨、有一片片小小的树林，有……
我的家乡美如画，无论谁去了都会情不自禁的竖起大拇指。
生活的美作文字篇十九
茫茫人海中，我与你相遇了。初次相遇的印象。延续至今，已经成了一种什么样的情愫？我们大家都无从所知。
——题记
那年夏天，我俩最美好的记忆。你孩子气的笑容似乎融入了我的生活，慢吞吞的步伐弥漫在我们去过的任何一个地方。想着我们曾经在一起度过的每一个时刻，有欢笑，有难过，有失落。却总是那样的美好。
夏天，一个炎热并且闷热的季节，我们俩穿着一样的衣服，骑车一个牌子的单车，谁也没擦防晒油，谁也没打太阳伞。让火辣辣的太阳直勾勾的射入我们的每一寸肌肤，汗流得很透彻，我们笑的很开心！
我们站在小土坡上，手牵手举起来信誓旦旦的对太阳高喊：xxx我们永远不分开永远在一起！xxxxxx永远？xxxxxx对！永远！xxx那样的铿锵有力，丝毫没有犹豫。再我们这个年纪似乎充其量也只是个现在时，可是即使这么想，也是xxx义无反顾xxx的吼了出来。因为有了你。我的小天地才变得如此美丽。
这份安宁而美丽的幸福仅仅维持了一个月，天公不作美，种种原因，你离开了我的世界，彻底消失在我的视线我的世界里，而这份安宁美丽的幸福却没有因为你的离开而离去。回忆，就是你留给我最好的幸福。
因为你，我的世界才显得如此美丽
生活的美作文字篇二十
冬天过去了，春天如约而至。
早晨，清风吹入屋内，盈盈荡漾。我看着刚钻出的小芽上缀满露珠，一脸欣喜。
我走出了家门，沐浴在春天的阳光中。阳光静静的流淌，照耀着每一个阴冷的角落。而我，似乎经过春天的阳光照耀后，整个人都要融化在这阳光中。
我眺望远方，从远方而来的，是身着白衣的母女，母亲紧紧的牵着小燕子的收。似乎要回家了，小燕子却像故意似的，一会快，一会慢。可两人脸上都洋溢着动人的微笑。
装过头，是一片田野。一些农民伯伯在种下了种子，种下了一年的希望。
这是，我听到了一阵欢歌笑语，走过去一看，原来是去上学的小学生们，他们手拉着手走在一条小路上。小路旁也刚经过春天的点缀，显得绿意盎然，学生们朝气蓬勃的走向学校。
春天绚丽多姿，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的早春不就是代表希望么？
楚天，刚刚抽出枝丫的果树，正是带着希望，带着果农一年的希望。空气中也充满了希望的味道，他却羞涩的播下种子，逃遁而去。
看吧，春天郑重的吧希望的种子比赛，所有的梦想都待起航，多有的快乐，都待分享。
朋友准备好了么，那就一起来吧，让我们一起播下希望的种子。
生活的美作文字篇二十一
带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵，我出去寻找生活的美！
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽！我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽！
来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸！一福秋日青春图！率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽！如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格！
踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢！您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊！
踏着夕阳的余晖，我又回到了家！楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱！
生活，就是如此的平平常常！简简单单！但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话：生活中不是缺少美，而是缺少发现！
生活的美作文字篇二十二
世事繁华，层出不穷。面对目不暇接的繁华，使人迷失了方向，迷失了美。
世间的华衣裙带，朱唇耀眼并不是真正的美的存在。“且莫深青只浅黄”是树叶嫩黄的美，“善良真诚的眼睛往往在孩子的身上。”是孩子幼小的美。
世间的最美是稚嫩的美，稚嫩美洗却铅华雕饰，留下清新自然；稚嫩美洗却世事繁华，留下无邪纯洁；稚嫩美洗却万紫千红，留下絮雪纷飞。望树上挂的叶子，那嫩绿的神情让我心头一颤，不禁愿为他默念。看新生的婴儿，那楚楚动人的双眸让我心生怜爱，不愿那双眸子随着他的成长消逝。
我釆颉一片嫩绿的叶子，仔细观摩。那嫩绿的茎接连着嫩绿的叶子，看着那种绿，那种似乎一碰即碎的绿，我不忍让我的目光离开它半步。我端详着他，像端详着一个艺术品。
年轻的妈妈抱着一位婴儿走来，我看着婴儿稚嫩的面庞，天真无邪的眸子。我感到这幼小，无雕饰的面庞是那么的美丽，就如春天里的野百合，没有装点，只有自然的纯粹。婴儿的喜行都流露在面部，没有心机，只有快乐与欢笑，我认真的观看这个婴儿的眸子，就像观看老人脸上的褶皱一般。
稚嫩美是世间最真挚的美，一江春水，一片嫩叶，一抹微笑，一世人间。
生活的美作文字篇二十三
我爱孤独，因为它可以使我得到锻炼。我爱热闹，因为它可以使我及早的接近社会。我爱成功，因为它可以使我得到成功的喜悦。我爱失败，因为它可以使我鼓起信心，向前走去……归根结底，我爱青春，我爱生活。
生活像一条长长的胶卷，记录了酸甜苦辣，人间百味，只有你的放弃才有胶卷的终止。
生活又像一杯未加糖的咖啡，浓与淡，苦与甜，各种滋味全由自己调配。
我们睁开粉红的双眼时，当我们在助产士的怀中哇哇大哭时，我们已经迈出了人生的第一步，打开了生活的大门，看到了五彩缤纷的世界，虽然前途迷茫，但在生活的大手的抚摸下，我们认识了清澈的小河，明净的天空看见了蔚蓝的大海，油绿的森林听见了明脆的鸟叫，北风的呼啸了解了富饶的中国，美丽的世界……
生活是美丽的，它使我懂得了：只有付出，才有回报。在不断的努力后，终将尝到苦尽甘来的滋味。生活是美丽的，它使我懂得了：生命的价值在于奉献。看到别人跌倒时，伸出你的手，着不仅是助人，也是塑造自己的灵魂。生活是美丽的，它使我懂得了：钢铁是怎样烧成的。在我受到挫折时，它告诉我：前方有太阳。
生活是美丽的。生活的快乐，生活中属于自己的一片蓝天！
生活的美作文字篇二十四
这个星期什么写一篇文章——每个星期，我都会被一个问题所困扰？从星期一我想周六往往是还没有准备好。
今天，当我再次绞尽脑汁想出一篇完美的作文时，妈妈推门进来说：“今天天气真好。你要整天坐在屋里吗？”我觉得出去会帮我发现问题，带一支笔和一本书出去。
“邻里之间总是充斥着无聊的观点。”我想是的。
吹来的阵风，吹叶。我抬头一看：嘿，这里的树是什么如此密集的很长一段时间？阴影是很厚，而且风徐徐吹来，我把我只是不耐烦。
我拿出本子，提笔写到：“……知了声伴着风拂过梧桐叶的沙沙声，与细细的风和在一起……”突然，我感觉行人少了，心也静了几分。
前面是一片草地，还是有风，让茂密的草地在阳光下展现出丝滑柔软的质感。
“这不是一件坏事。”我想，拿出这本书，“在阳光下和下风芳草萋萋抚摸，显示为丝绸质地柔软。”
小区正门有一池金鱼。我已经受到启发，立刻写道：“金鱼在池子里快乐地游着，做了一个金鱼的梦……”
现在，我明白了，心里觉得，到处都有美。后我知道写什么，至少，下次我会写我们是处处美丽的社区！
生活的美作文字篇二十五
美，无处不在。只要你细心观察就可以发现。
你看那天上的白云，飞翔的小鸟；你看那绿树和红花；你再看那满含生机的小草。这一切不都是美的象征吗？
你看那闪着银光的湖面，长出嫩芽的柳条。古人说得好：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”是啊，千条柳，万条柳，条条都垂到了湖面上方。你看那五彩斑斓的彩虹和萤火虫。你再看那绣上星星的夜空。这景象怎能不叫人着迷？
我敬仰“最美乡村教师”和“最美女孩”，也敬佩为救治乡村老农，不惜翻山越岭的“最美医生”，他们的美是心灵的美，美得高尚，美得值得我们学习。
你看那优美的诗句和语句；你看那郁郁葱葱的森林；你看那在清澈见底的小溪里自由自在游动的鱼群和虾群……这一切都美得叫人移不开眼球。
你看那五颜六色的毛巾；你看那各式各样的衣服和裤子；你看那花花绿绿的被子……这些美都出自于能工巧匠之手。
离我最近的美要数我家的两只小鹦鹉了，它们唱起歌来“叽叽喳喳”，背上的羽毛五彩缤纷……美啊！真美！
生活中的美无处不在，让这些美深深地印在我们的记忆里。
生活的美作文字篇二十六
五一节放假期间，我去了很多地方，像泉城济南，泰安的岱庙、红门，莱芜的苍龙峡、大峡谷等等，这些地方真的很美。
济南的泉形态各异，数量之多、形态之美、水质之优，在全国有名。泰安的岱庙古树参天，飞鸟众多，在中国古庙中也是数得着的。这些都是我们时时都能看见的美。还有一种美是内在的，那就是心灵美。
绿色的小树和小草，能清新空气，防治沙尘暴，防止水土流失等作用。今年，我们学校的一些同学利用星期天的时间去植树，如果他们没有一颗爱护树木，保护环境的爱心，他们是不会去做的，但是他们很愿意去做这些事，这就是心灵美。
乘坐公交车时，小朋友主动给老人让座，这是他们有一颗尊老、爱老、敬老的美的心灵，这也是美。
72岁的刘奶奶花了十元钱买下一只山雀，她将小鸟高高举过头顶，没想到小鸟扑棱了几下翅膀，竟然无力的落在地上，刘奶奶把小鸟带回家，养得健壮了，然后放飞，这更是一种美。
一本书上说：不是生活中缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们留心观察，生活中处处都闪耀着美的光芒。
生活的美作文字篇二十七
夜深了。
夜色笼罩了天空，那夜晚的天空仿佛被夜色吞没了。我正趴在书桌上，奋笔疾书。这时，月光洒在桌前不知不觉的，我的眼前越来越模糊，那一堆看不完的书和写不完的作业，早已随着月光飞散而去。
白天的那些引人注目的美景，已被这夜晚孤独的景物所覆盖。是墙角那一丛野花在独自孤单地开放着；抑或是田野中竖立在那的稻草人，背影是那么的悲哀立即领取；更或者是那棵大树上的几片小小的叶子，在空中不情愿地打着转儿，慢慢地落到了泥土上。
又或许是窗外那一群一群的萤火虫，在空中飞舞。我想起那时，一个夏的夜晚，我和外婆坐在院子里，外婆右手拿着蒲扇，给我扇风驱虫，还时不时地拿出梳子，慢慢地帮我梳理头发。
深夜，月亮踮着脚跳着轻盈的舞步，渐渐地出来了。她摘开了面纱，露出了美丽的面貌，若说早晨太阳是那么的耀眼，张扬。那么月亮则是低调、柔和。
我爱夜！
或许是安静的夜晚更容易引人深思，看着窗外的月亮，忙碌的摊贩，也许有很多像我一般的小学生，此刻也在桌子上读书吧，或是趴在窗前思念着远方的亲人。
夜晚是那么的宁静，那么的美。不久，我又回到书桌上，又埋头继续复习看书。
生活的美作文字篇二十八
最美的风景，在我的眼里，莫过于向陌生人伸出援助之手。
周五放学回家，经过一个十字路口的时候，我看到人群中有一位老太太拄着拐杖一步一步，慢慢悠悠往前走。当时没有一个人敢上去帮忙，生怕错过了过绿灯的好机会。
红灯亮了，司机没有礼让行为，直接从老太太的身边擦过，毫无减速的意思。当老太太正在犹豫时，一位在旁边买水果的年轻人看到这一幕，连忙放下手中提着的水果朝马路跑去。司机按着喇叭仿佛训斥着他挡路了。但他仿佛屏蔽了喇叭的噪音，直径冲向老太太。
当他扶着老太太，伸手示意让那辆车停下来，司机怕撞到人，连忙停了下来。年轻人则慢慢搀扶着老太太走过红灯。那时候，正义的光仿佛就照在了大地上，照亮了这个十字路口。我认为，那冲出去助人的场景就是最美的风景。
年轻人微笑着，老太太也笑了。平安地过了马路后，老人用手摸了一下他的脸颊，慈爱地表示感谢，便一步一步走了。年轻人则回去拿他的水果了，一切恢复了往常的平静。
虽然整个过程只有短短的等红灯的时间，但我却深深记住了这最美的风景。
生活的美作文字篇二十九
生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满百只纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜美的祝福，让生活充满味道，充满希望。
生活一点一滴的爱，都充满了世界各地人的爱，一点一滴的爱铭记在心里，一点一滴的痛苦，在肚里慢慢地化掉了，一年前的一点一滴的爱铭记在心中。
记得那一次，我在高峰期等车，等啊等，可就是不见公交车来，好不容易等来一辆公交车，车上还是人山人海，我挤进车上，找到了一个缝隙扶着把手向学校走着。走到一个站点，公交车开到站牌停下了，上来了一位年迈的老奶奶，老奶奶在公交车上艰难地挪动着，在座位上的叔叔阿姨都无动于衷。
这时，车厢内传入一丝清脆的声音：“老奶奶，您坐我这吧！”车上的人都回头了，只见以为小姑娘背起书包，站起身来扶老奶奶，老奶奶激动地说：“我站会儿吧，你还小，你坐吧。”小女孩不由分说扶着老奶奶坐到了自己的位置上，自己扶着把手站在公交车上，脸上洋溢着幸福甜蜜的微笑。这时，坐在公交车上的叔叔阿姨都投去了赞许的目光，我顿时感觉脸上热乎乎的，心跳也仿佛加速了！当我再看这位小姑娘的时候，她已经匆匆下车消失在人群当中。
虽然小姑娘匆匆下车了，但她那甜美清秀的面庞，动人的形象时刻在我脑海中形成了一副优美的画面，时常浮现，时常欣赏，时常感动，时常鼓舞着我……
生活中的美无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛，总会有美好的爱涟漪荡漾在心田……
生活的美作文字篇三十
春天，春暖花开；夏天，蝉绵不断；秋天，果实累累。可我最喜欢的季节，还是校园白雪皑皑的冬天。
我喜欢看校园穿上一件白色的棉袄，喜欢看下课时同学们穿着花花绿绿的衣服在雪中玩耍，给这白色的校园整天几分色彩。
校园的冬天是美的，也是淘气的。她借着雪花，一会儿在空中飞舞；一会儿又落在叶子上，险些把树枝压断。有时，她还会斜着飞到教室的窗户上，形成美丽的冰花……不过，无论她怎么做，她都是温柔的，是细腻的，美的。
当雪花落在你头上时，你就会感受到校园冬天的美好。在这白色的世界中，你会看到许多同学带着手套，冒着雪花，在雪中漫步，留下许多的脚印。在雪中推着雪球，堆着雪人。那些雪人会向你招手。还会有同学在各自的“城中”用雪球攻打着对方。看，校园的冬天也是热闹的。
白雪皑皑的校园，雪花飘落。在教学楼的屋檐上，都会挂着一支支冰晶。许多植物都沉睡了，唯独那一支支梅花在雪花中绽放。整个校园，这时候总能勾起你对冬天的喜爱。
在被雪包裹的校园里，仍绽放着那一朵朵梅花。那些带着晶莹雪花的梅花便是校园冬天的特征。
让我们尽情的去享受校园冬天的美吧！
生活的美作文字篇
我认为“四美”是小学生必须做到的。
在行为美、语言美、貌美、和心灵美中，我没有做到的是行为美。因为我有时候买了东西，有包装袋时我周周围也没有垃圾箱，我就会把垃圾袋乱扔。这我是很不道德的事情，既破坏了坏境卫生，又增加了环卫工人的负担。我以后再也不乱扔垃圾了。
我们学校里的有些学生也没有完全做到“四美”。有的同学不是很注意自己的形象，这就没有做到貌美。在外面的话，别人会说实验小学的孩子怎么不注意形象。
心灵美、语言美、貌美我也都做到了。到我对于心灵美还有一点欠缺。应为有时候，我并不是很乐于助人。而我的一些同学则很爱帮助别人，我以后也要多向他们学习。
我们学校并不是全都做到了“四美”。如果行为不美，别人会说我们没素质。如果语言不美，那别人会觉得我们学校教育学生教育的不好。如果心灵不美，别人会认为你的品德不好。如果貌不美，就会体现出我们学校不重视自己留给别人的印象。别人同样会认为我们学校不好。
由此可见，这“四美”对于我们小学生来说多么重要啊！所以，我以后一定要争取做到这“四美”。
