每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
最快乐的时刻作文字篇一
过了好一会，广播里才播报二年级准备排队上车的命令。我们排着整齐的队伍来到校门口，按老师要求，有序的上车。在车上有两位导游阿姨陪我们猜谜语和唱歌，大家玩的很开心。大约过了2小时，我们才到达金山。老师先带领我们去蔬菜园里采蔬菜，蔬菜棚里非常拥挤，好不容易有个空隙，我连忙挤了进去。同学们都忙的不亦乐乎，满头大汗，各自都在忙着采青菜。
接着，我们又去了金山廊下生态园。
下车后，一幅美丽的风景映入我的眼帘，到处都是青翠的树木和美丽的花朵。
导游阿姨先帮我们打气球，其它几位老师帮助我们把气球扎成形态各异造型，真可爱！之后，我们去了一条凉亭小道里开始吃丰盛的午餐。同学们都共同分享美食，有说有笑，到处都充满着我们欢乐的笑声。下午，我们玩了“愤怒的小鸟”和赶野鸭，玩的非常开心！还参观了农夫生活用具展览馆。
最后，大家依依不舍得乘上返校的大巴。真是一次有趣得秋游啊！我期待着下一次的精彩活动！
最快乐的时刻作文字篇二
今天，可以说是我笑得最开心的日子啦！
第七节的钟声响了，同学们迅速跑回教室。我们刚坐好，只见老师神秘地走了进来。我看着老师奇怪的神情，心想：肯定又是哪个调皮鬼惹事了。
这时，语文老师清了清嗓子，和颜悦色地对我们说：“这节课，我们来玩一个游戏，好吗？”同学们听了，异口同声地说：“好！”
游戏开始之前，老师先把我们分成四组。第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写干什么。我们按老师的要求认真地写了起来。一分钟过去了，同学们都纷纷举起了手。特别是第四组的甘海，他把手举得最高，还得意地说：“我写的干什么，最奇特。”
老师拿着小纸条，开始念了：“八月十五那天晚上，唐超前在月球上跳舞。”大家听了，都哈哈大笑起来。老师看了一下我们，又开始念了：“鬼节那天，陈恒升在他妈妈的肚子里种花。”这怎么可能呢？同学们听了，又是一阵哄堂大笑。老师念的句子，让我们笑得：有的捂住肚子；有的前仰后合；有的忙着抹眼泪；有的东倒西歪……教室里回荡着同学们的笑声。
今天的游戏，我们玩得真开心！要是你来参加了，你也会开怀大笑的。
最快乐的时刻作文字篇三
每个人都有自己最快乐的时候，我也不例外。每天，都会发生使我快乐的事，但有一次快乐使我至今难忘。
小的时候，我最喜欢的事情就是拉小提琴了。因此，妈妈给我报了一个小提琴班，让我好好学。记得有一次，我的小提琴水平练得差不多了，该参加比赛了。
前一天晚上，我的心里很紧张，躺在床上满脑子想的都是明天比赛的场景。我的心在不停地跳动。就这样，想着想着，我就睡着了。
第二天，我和妈妈坐车来到了比赛的地方。我拎着琴箱，走到了比赛现场。“该到你了。”老师对我说。我的心跳开始加速，但我还是走到了台上，开始了我的演奏。演奏结束了，我吸了口气。比赛终于结束了。
第三天，我坐在沙发上，还在想小提琴，不知道我会获得什么奖项。过了一会，“铃铃铃”电话响了。我一接电话，只听到对方说：“喂？”我恍然大悟，原 来是小提琴老师家的女儿。她对我说：“比赛结果出来了。”我说：“是吗？”她说：“嗯！你猜你的成绩怎么样？”我说：“不知道。”当时我的脑袋一片空白。 她说：“告诉你吧！你获得的是金奖。”放下了电话，我怔住了，真没想到，我能得金奖。我真恨不得马上去领取我的证书。我不敢相信自己的耳朵，在房间里又蹦 又跳，激动地流下了眼泪。
我知道这个金奖来之不易，是跟我平时努力练琴脱不开的，这个时刻我拥有了快乐，快乐这两个字已经深深印在我的心里。
最快乐的时刻作文字篇四
“快来看！快来看！这里有好看的书，想要就来换！”操场上特别热闹，因为我们正在举行“我读书，我快乐，我交换”的活动。
活动规则是：每人都要带书为班级的书摊做准备，然后会根据带书的数量发“换书证”。每张“换书证”换一本书。
活动还没有开始，我就和其他几位同学一同整理摊位。这时，我发现隔壁的摊位上有《海贼王》这部书。我顿时心花怒放：《海贼王》这部动画片我最喜欢看了，没想到还有书，我一定要一饱眼福。回到教室，我久久不能平静。我一边等待着老师的命令，一边担心那本书会被别人换走。
这时，老师一声令下：“走吧。”我立即像脱笼的小鸟冲里出去。我跑到那，看到那本书还在，大大松了一口气。可天有不测风云，我再定睛一看，原来在别人的手里。天哪，我就差两秒就可以拿到了。唉，我的心里别提有多遗憾了。
于是，我又看了看别的书。当转到自己班的摊位时，我瞟到了一本名叫《窗边的小豆豆》的书。这本书我是早有耳闻，是一本不错的书，我便把他拿走了。我看了看其他人，，有的正欣喜地翻自己所换到的书，有的正在一个个摊位精挑细选。我不禁想起了我带的书，它是一本十分有趣的科幻书，我至今也忘不了。
活动在欢乐声中结束了，我们让旧书不在是没用的书，因为它能继续给人提供“营养”了。
最快乐的时刻作文字篇五
星期六，我跟妈妈、外公、外婆还有舅妈家那一年级的小表妹桑野一起去爬江南长城。一到揽胜门脚下，抬眼望台阶，我心里一打颤，怎么那么高？
突然，听见外婆颤抖的声音：“这么高，我不上去了，就在下面等你们吧！”妈妈笑着说：“不上也得上，我们是从另一边下去的，我扶你上去吧！”说完，妈妈就挽起了外婆的手。
只见外婆右手扶着栏杆，连大气也不敢喘，紧紧地盯着眼前的台阶，妈妈在外婆左边扶着她，并时不时地聊些家常，偶尔的，我们也能听见外婆略带紧张的笑声。我和表妹连蹦带跳，很快爬到了城墙门口，朝下喊道：“加油！加油！”。不久，外婆满头大汗神情紧张地爬上来了。
只见外婆长长地呼了一口气，瞄了一下四周，笑着说：“这里好高呀，可上面风景真得不错！”妈妈笑着说：“不后悔吧，那我们得多拍几张照片啰！”于是手机里就多了许多单人的或集体的或纯景的或特写的或抓拍的相片。
接着，我们沿着城墙继续上路，我跟桑野抢先一步，大人们在后面慢慢走，累了我与表妹就在椅子上歇息，外婆准会在我们歇过的地方歇，花了一个半小时，我们终于走完了全程。
今天真累，但感觉很快乐。
最快乐的时刻作文字篇六
要说我最快乐的时刻，那就非童年时代莫属了，不信，你听---
“快开门，小心我用降龙十八掌打得你稀里哗啦，你到底听到了没有?”我气急败坏地向屋里的弟弟喊到。
嘿，你别看我平时少言寡语，但我从娘胎里出来，就是一个另父母头疼的孩子。我从小体弱多病，爸爸又经常出差，妈妈常被我吓得花容失色。也许是长年累月跟着妈妈的缘故，我总是缠着妈妈，令老妈失去自由而束手无策。
七岁时，我刚学会骑自行车，便骑车到处闲逛。一次还单手骑车，结果自行车“壮烈牺牲”我也头破血流，真是好了伤疤忘了疼，伤口刚刚愈合，我便又和弟弟妹妹去捉蟋蟀去了!
还有一次 ，我看到柜台上有一盒饼干(那时我五岁)，便搬来了一张椅子，站了上去，饼干是吃到了，却来了个嘴啃泥，然后在那哇哇大哭，可是声势浩大，震耳欲聋也!
上学后，我更是个淘气包。睡觉时也不安份，经常用一些乱七八糟的武打招式将弟弟打得抱头鼠窜，还被妈妈狠狠地“k”了一顿。我俩经常还为一些鸡毛蒜皮的小事而大打出手。有一次还打到三更半夜，气得老妈来了个鲤鱼打挺，把我们移师，但胜利的喜悦仍令我开心不已哦!这叫童心未免嘛!
童年时代，我最快乐的时刻!
最快乐的时刻作文字篇七
童年的往事像夜空的星星繁繁杂杂，让我拣一颗快乐的星星给你们看看。
每个星期一上午，学校都要举行升旗仪式。刚进小学时，我总羡慕地看着升旗手抬着国旗，正步走到旗杆下升旗。于是便产生了一个愿望：当一次升旗手。在读四年级时的一个星期一，我的愿望实现了。
那天早读，我正在津津有味地朗读课文。忽然，杨老师走过来对我说：“胡英龙，告诉你一个好消息，本周该你当升旗手了。”当时，我不敢相信这是真的。我的心里升起了一阵由衷的喜悦。
下了早读，我们站好了队，校园里响起了阵阵乐曲声，升旗仪式开始了。我想，多年的愿望得以实现，心里比吃了蜜糖还要甜。当我看见台下的同学们都在看着我时，心里像揣着一只兔子，怦怦直跳，我回头望望杨老师，她的眼神似乎在鼓励我：不要紧，放松点。当走到旗杆下，自己告诫自己，一定要把国旗稳稳地升上杆顶，圆满地完成任务。
这时，广播里传来了《义勇军进行曲》，我轻轻地将手中的五星红旗抛开，拉动旗绳，将国旗慢慢地升起来。我每拉动一下，心中都充满了庄严神圣的感觉。我想，我现在是把全校师生们对祖国的热爱升上了晴空，展现在蓝天。
当国旗升到杆顶，飘扬在空中飒飒作响时，我觉得这是我一生中最快乐的时刻，我要永远记住这一光荣的时刻！
