每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
收获作文字 收获作文字篇一
我们早早地就化好妆,穿好演出服在座位上等着了。但是其实我们是最后一个节目。
终于轮到我们表演了,只见我们一个个都精神抖擞,看样子大家都不想把这次重要的大演给演砸了。我们演奏的是《草原上升想不落的太阳》。
这支曲子前一部分,表达的是在蒙古大草原上美好的情景,一望无际的大草原,马儿在草地上悠闲地吃着草,小溪的水在哗哗哗的流着……第二部分表达的是草原上万马奔腾的景象,骑马的人儿在草原上狂奔,他要拿着套马杆套去住头马,让马群不再狂奔。第三部分描写的是让我们更加了解了大原:万马奔腾,景色优美,使人向往。曲中最出彩的地方是中间三吐的部分,我们开始跳起了骑马舞!观众们致以了热列的掌声,让我们开心极了。
再回想一下寒假期间,我们大家一天接一天的持续排练,没有一个缺席的。无论是乱风还是下雪,我们都一直坚持按时到场。通过这些次的练习,让我收获了曲子的演奏技巧,也让我学会和观众互动,还让我收获了自信。
我是在幼儿园时就学葫芦丝了,就因为多练,才得到了这次上台表演的机会,不久,我们还要再表演一次,而这些机会的得来都源于平时的刻苦练习呀!真的是台上一分钟,台下十年功。
收获作文字 收获作文字篇二
今天上午，我正在楼上专心地写作业。
忽然，听见妈妈在楼下大喊大叫：“孩子，快来看，快来看呀！”
我忙跑出去，奇怪地问：“妈妈，发生什么事情了？”
妈妈神秘兮兮地告诉我：“你下来看了就知道了！”
妈妈掉足我的胃口，我急忙跑到楼下，看见妈妈的手里拿着一个“蟑螂屋”。“蟑螂屋”是爷爷亲手做的用来抓蟑螂的小工具，样子很像一个小屋子，我把它叫做“蟑螂屋”。妈妈手里的“蟑螂屋”里粘着一只小老鼠，这只小老鼠瞪大了眼睛，不停地扭动着身子想逃跑，可是它那细长的尾巴被“蟑螂屋”粘得牢牢的，怎么挣扎都逃脱不了“蟑螂屋”的手掌心。
妈妈也不知道怎么处置这意外而来的小老鼠，我灵机一动，从厨房里拿来一把钳子。可是，当我的钳子碰到小老鼠软绵绵的身体时，我觉得它挺可怜的，于是我把钳子递给妈妈。妈妈这时也犹豫了一下，夹起小老鼠，把它从“蟑螂屋”里拉了出来。然后，我们一起来到池塘边把小老鼠放到了池塘里。让小老鼠自生自灭。小老鼠在水里挣扎了几下，不一会儿就一动不动了。最后，妈妈担心小老鼠会污染池塘，就将小老鼠放进附近的垃圾桶里。
我们原本是想用“蟑螂屋”抓蟑螂的，谁知道却意外地抓到了一只小老鼠，这对于我们来说，真是一个意外的`收获！
收获作文字 收获作文字篇三
学校越来越重视体育课了，现在体育也要考试，考试的项目有跳绳、跑步、仰卧起坐等，而最让我头疼的一项考试是踩高跷。
体育课上，老师把高跷拿了出来，我看见了心想：踩高跷有什么难学的。可我拿到高跷不久后，满满的信心就消失了。因为我刚在高跷上站了两秒，高跷就从两边张开，然后向后倾斜，最后我重重地摔在地上。
幸好高跷不是很高，摔得不算严重，所以我继续尝试，可每一次都摔了下来。就这样，我摔了一节课。我伤心地走进教室，有同学过来问我：“你学会高跷了吗？”我有气无力地回答：“没有。”同学鼓励我说：“你一定会成功的，不要灰心。”我点了点头，鼻子突然一酸，眼泪就掉了下来，但我坚强地想：不能放弃！我擦干了眼泪。
又一次体育课，我充满了信心，拿起了高跷踩了上去，虽然又掉下来了，但我并没有放弃，再次站了上去，一秒、两秒、三秒，我能站稳了！我尝试着走路，刚抬起一只脚，就掉了下去。经过一次又一次的尝试，我可以原地踏步了，这节课我收获了不少。当同学再次问我有没有学会时，我就会充满信心地回答：“离成功不远了。”
考试前最后一节体育课，我踩上高跷站了起来，原地踏步了一会后，就尝试走了一步、两步，慢慢地，我学会了踩高跷啦。
只要努力，每一次的尝试，都会得到新的收获。
收获作文字 收获作文字篇四
“嗯，真香呀！”原来是妈妈在煎鸡蛋饼。
鸡蛋饼刚上桌，就有一股香味扑鼻而来。这个鸡蛋饼色泽呈金黄色，鸡蛋饼芯又嫩又软。我不禁羡慕起妈妈那“外脆里嫩”的绝活起来。于是，我央求妈妈让我也做一个鸡蛋饼，妈妈爽快地答应了。
我挑了一个大鸡蛋，毫不犹豫地向碗边磕去。可没想到“出师不利”结果鸡蛋碎了，还有些鸡蛋壳也散落进鸡蛋液。
再来一次，我决定先把鸡蛋磕出一条缝后，迅速移到碗中间，轻轻掰开蛋壳；接着在碗中放了一些盐和鸡精，然后搅拌均匀；接下来，我把火点着，倒入少量的油，等锅里的油冒泡了，就把鸡蛋液倒入锅里。可那鸡蛋像要给它的“遇难兄弟”报仇似的，刚一下锅就紧紧地“抓”住锅底不放，怎么铲也无济于事，我急得像热锅上的蚂蚁。
于是，我急忙向身后的妈妈求救。妈妈接过炒勺，把鸡蛋从中间划成四份，轻轻一翻。我学着妈妈的样子，翻了几次，鸡蛋饼熟了。一股成功的喜悦涌上心头。
通过这件事，我不仅学会了煎蛋，以后做事我学会了要动脑子；有耐心！
收获作文字 收获作文字篇五
今年我收获了成功，因为我自己的努力得到了回报。
今年开学第一天的早上，曾老师说：“大家以前的表现都过去了，老师也不会追究了，我们一切都重新开始！”我很受鼓舞，准备努力学习让所有人看到一个不一样的于耀。
一开始就是写好字，写好字并不困难，但对于我来说却很难！因为我写字一向都是没有耐心而且不知道怎么写好，在老师和妈妈的帮助下，我慢慢地养成了一笔一划地写，虽然还是很难看，虽然还是有很多别字，但是只要进步一点曾老师都会给我“5”分，让我兴奋不已。
接着就是要上课积极回答问题。我努力让自己做端正，把头抬起来看着黑板和老师，一节课下来真的很少走神，原来只要认真什么都能做好！现在我还能积极举手发言，得到了越来越多的表扬，真开心！
曾老师说：“两个星期后我们将进行班队委的重选，大家努力竞争。我要更加努力，提高对自己的要求！
于是，我接着练好摘抄，摘抄的好词好句老师都比较满意，我还是做到了。最后我还做好作文，这些我都做到了。四个突破点，我都做到了，我的成功还是比较有收获。但是我感到成功的果子还是没有那么甜，我还是要继续努力。我收获了成功，因为我用真正的努力，摘到了成功的果实。我希望我还能获得其他成功的果实，我一定会再努力的！
