无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
迎新年篇一
迎新年，贺新春，新年马上就要到了，家家都盼望新的一年有财运、福运、桃花运。为了庆祝新年，去去晦气，我们家开展了“家庭大扫除”的活动。
开始劳动了，我们全家人都在辛苦地干活。
母亲拿着吸尘器，开开按钮，握着管子，卖力地喊着“家庭劳动，我来出力”的响亮口号。只见母亲弯着腰，弓着背，迈着大步，所到之处，全都干干净净，发着亮光。不一会儿，吸尘器的储灰盒里就布满了一层厚厚的灰，密密麻麻，有点吓人。
父亲开始劳动了，他的任务是扫墙角的灰尘。父亲拿着一根长长的扫把，不停地挥舞着，有些美猴王大闹天宫的意思。父亲拿着扫把在墙角里扫着灰尘，东一下，西一下，是那样聚精会神，是那样专心致志，是那样全神贯注，是那样一丝不苟。片刻，父亲也完工了，墙角里没有了灰尘，一尘不染，好似被那纯洁的眼泪或者是洁白的雪花流过一番。
我也加入了劳动的行列，我可担起了重任——擦房间里的所有东西。先从窗户开始擦起，我紧握拳头，为自己打气。窗户上可真脏啊！尤其是窗户的槽槽里，布满了灰，像蜘蛛网一样七零八落。经过一番劳累后，可真是见效了，我准备再来擦擦房间里的物品。不一会儿，我的额头、肩背、腿脚上就布满了细密的汗珠，整个人像一只落汤鸡。
经过一天的劳动，家里真是干净了很多，明天还要有许多小细节去打扫，我只有一点感想——哎，好累！
迎新年篇二
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
小班幼儿对“节日”不是很熟悉，但对于“新年”一定不会陌生，而且是很期待的。新年临近，商场、大街上、幼儿园处处洋溢着迎接新年的快乐气氛。孩子们来园后就会聚在一起，聊得最多的是：“我看到商场挂着许多红灯笼，一串一串的，很漂亮。”“我妈妈带我参加了（迎新年）联欢会，很热闹。”“我也有看到……”“我也看到了……”于是，我抓住这一切入口设计了“迎新年”的系列活动，如：认识新年老人、学唱《新年好》、儿歌《大一岁了》、画新年老人、文学欣赏、《中国的“新年”——春节》等活动。语言活动《迎新年》便是其中之一。意在让小朋友们通过期待和迎新年的活动，大胆地与周围人们进行感情交流，分享节日的快乐。
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
（一）通过谈话，激发迎新年的`愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样？
引导幼儿自由描述班级的变化。（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）
师：是为了迎接什么节日的到来？
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天？
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
（2）师：小动物是怎样迎接新年的？
（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）
（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料——卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
（四）活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
迎新年篇三
“欢欢喜喜庆元旦，快快乐乐迎新年。”没错，新的一年即将到来。今天是12月30日，我们学校举办了一场“和谐之韵文明之声”的元旦汇演。
下午一点四十分，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地走进夏康体育馆，在指定位置坐下。两点整，在“金牛辞岁去，猛虎报春来”的开场白中，元旦汇演拉开了序幕。
首先吸引我们的是一(1)班的双簧表演。“我先喝一碗汤，再喝一碗，再喝一碗，哎哟哟，我肚子疼。哎哟哟，我牙疼。哎哟哟，我嘴疼。哎哟哟，我头疼。哎哟哟，我腿疼……”他们两个小朋友在舞台上妙趣横生的表演逗得大家捧腹大笑。双簧表演结束后，全场响起了一阵排山倒海的掌声。
过了好长时间，终于轮到我们班表演了。我们班表演的是民族舞蹈——《妈妈的花背带》。王维希、蒋鑫怡、郑婕等人走上舞台，她们鲜艳的服饰在灯光下闪闪发光，显得格外漂亮。只见王维希手拿话筒，顿时，响起了一阵阵悦耳的歌声，伴舞的同学随着音乐翩翩起舞。看着看着，我不禁被那悦耳的声音和优美的舞姿迷醉了。这时，表演中最精彩也是最关键的一步——拉彩带到了。只见同学们拉起花背带，这时，“庆”、“元”、“旦”、“迎”、“新”、“年”六个大字展现在人们眼前。顿时台下响起一阵热烈的掌声。
最后，五(4)班表演的《感恩的心》也感人肺腑，让我们如醉如痴。他们将气球做的爱心包围住，在最后一刻，把一个个彩色的气球放上了天。
随着元旦汇演的结束，迎来了新的一年。愿大家在虎年中“虎虎生威”!
迎新年篇四
光阴飞转，一年即将过去。年末之际，上班的大人们放假了，上学的孩子们也放假了，大家团聚在家里，高兴地过着新年。
年末大扫除是家乡人的习惯。在新年来临之前，家家户户都在紧锣密鼓地搞卫生，我家也不例外。妈妈把玻璃擦得一尘不染，把地板擦得可以当镜子用了;墙壁被爸爸重新粉刷了一遍，雪白雪白的，就像刚装修了一样;桌子、椅子被我抹得像新的一样，还反光呢!衣柜也被我干干净净、整整齐齐。阳光射进来，房间里亮堂堂的，就像天上多了个太阳似的，感觉连空气也比以前清新了许多。
一年之计在于春。在春天这个盛大的节日里，家乡人把憧憬埋在心底，将以崭新的面貌迎接新的开始。
新年的钟声即将响起，新年的标志之一就是放鞭炮，也在我们之间流行起来。从放寒假起，在家里也能随时听到鞭炮声，刚开始觉得很不习惯，后来就不觉得了，因为放鞭炮的人太多了，也有另一个原因——新年就要到了吗!
这天我在家里耐不住寂寞就在一家小店买了两包小鞭炮，这种鞭炮只要用打火机一点就行了，因为数量少，又响又便宜所以深受小朋友们的喜爱。
我拿着一包去了人工小河边，放弃了水炮，这水炮可是所有放炮中最难放的一种，放早了怕不会爆，因为会碰水熄火，放晚了害怕炸到自己的手。嘿嘿!对我这种高手来说这不算什么，只是小菜一碟而已，我放了几年炮，害怕不会放吗?我在小河边连续放，小河也成了我的地盘，一会儿放出金红的光彩，一会儿溅出美丽的水花。还有几个小朋友走过来要我教他们那!
放鞭炮是我的最爱!
迎新年篇五
“嘭！嘭！”听，这不是放鞭炮的声音吗？哈哈，新年到了。瞧，大家个个都是喜气洋洋、精神抖擞的。家家户户都是灯火通明，门上贴上了红艳艳的春联和大大的“福”字，将房子打扮得别具一格。有的人忙收拾行李出去游玩，有的人吃着香喷喷的年夜饭，还有的人去拜访自己的亲戚......我们一家三口也不例外。
一大清早，我们吃着美味可口的汤圆，那汤圆真好吃，咬一口，你会觉得皮子软软的，并有一些芝麻流进你的嘴里，十分有嚼劲，让人越吃越爱吃。吃完早饭，我们一家三口忙着收拾行李准备回外婆家。
几个小时后，外婆家到了，我们下了车，把行李放好，妈妈就忙着出去买菜，为晚上的年夜饭做准备。傍晚，一家人围在桌子前，吃着妈妈烧的美味的饭菜，有我爱吃的松子鲈鱼、茄子，有爸爸、妈妈爱吃的猪肚、鸡翅膀，还有外婆、外公、舅舅、舅妈和表哥爱吃的，我们吃得津津有味。
吃完饭，爸爸在楼下的空地上放万花筒，只见爸爸一手捂着耳朵，一手拿着打火机，小心翼翼地把导火线点燃。只听“噼哩啪啦”的声音响起，吓得我躲到了一旁。金光闪闪的火花在导火线上燃烧着，不一会儿，五彩缤纷的烟火直冲云霄，“啪”的一下炸开，真是美丽极了。我和表哥也放起了烟火，我们一人拿一根细细长长的烟火，将导火线点着，斜对天空，只见烟火随声音“冲”了上去，“啪”的一下炸开。
放完烟火，我们坐在电视机前观看春节联欢晚会，一边吃年货、喝饮料，一边欣赏丰富多彩的文艺节目。只见演员们穿着美丽的衣服，在舞台上唱歌、跳舞，精彩极了！
新年的钟声敲响了，我祝大家万事如意，开开心心每一天，身体健康！
迎新年篇六
在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。
1、布置教室
2、歌、舞、朗诵、小品等节目
3、每人准备新年礼物
贻剑：在20xx年姗姗远去的背影里。
林莉：在20xx年将至的脚步声中。
贻剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。
合：“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始！
林莉：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位
合：身体健康，学习进步，元旦快乐，万事如意！
贻剑：回首20xx年，我们骄傲。
林莉：回首20xx年，我们自豪。
贻剑：回首过去，我们热情洋溢
林莉：展望未来，我们斗志昂扬
贻剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀
林莉：向着更高的目标飞翔。
贻剑：在即将过去的一个学期里。
林莉：我们从当初刚进高中时的互不相识
贻剑：到现在的一个团结又和谐的班级
林莉：我们高一（6）班展示了怎样的风采呢？
贻剑：现在请欣赏由捷茜和王煜带来的《独家记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采，。
ppt展示班级入学以来各阶段的相片。
林莉：回首过去，我们成长了许多，成长给我们的是拥有。
贻剑：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。
贻剑：未来，我们将在成长中变得更加坚强。
林莉：新年给了我们人生的禅想，我们将为自己的人生制定规划。
贻剑：未来的我们将会是什么样的呢？
林莉：现在我们一起来听听浩然他们规划的未来是怎样的吧？
（初定：吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹思腾、俞逆思、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡）
贻剑：少年壮志当凌云，听了他们的规划展示，我们学到很多，我们每一个人都有梦想。
林莉：我们也都应该为未来制定规划，朝着梦想更近一步，甚至超越梦想。
贻剑：现在我们再次请出我们的“麦霸二人组合”捷茜和王煜带领我们一起学习这首《超越梦想》。
林莉：不在乎欢笑伴着泪水，超越梦想我们一起飞，我们一起共同努力。
贻剑：《超越梦想》点燃大家的激情。迎新年嘛，现在我们一起来点小游戏（此环节是否开展依时间情况而定）。
林莉：在除旧迎新之际,我们为自己美好的一年许下心愿。
贻剑：现在每个同学在漂亮的彩纸上写下自己的新年心愿,然后把它折叠成纸鹤。
林莉：我们把它串成串，悬挂在教室。
贻剑：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。
林莉；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切告别今天，我们将站在新的起点。
贻剑：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。
合：今天的“展望未来，喜迎新年”主题班会到此结束，再次祝大家新年快乐，学习进步，万事如意，心想事成！
迎新年篇七
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20xx年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“happynewyear！”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向20xx年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的`汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。
